广东省汕尾市海丰县2022-2023学年五年级下学期质量检测语文试题

这是一份广东省汕尾市海丰县2022-2023学年五年级下学期质量检测语文试题，共5页。试卷主要包含了看拼音写词语，用“√”画出加点字的正确读音，选词填空，按要求写句子，积累运用，综合实践等内容，欢迎下载使用。
说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时为90分钟。
积累与运用（44分）
一、看拼音写词语。（10分）
cí xiánɡ juàn liàn shén shènɡ shú xī shēnɡ chù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”画出加点字的正确读音。（4分）
迸发（bènɡ bìnɡ） 哗笑（huā huá） 手腕（wān wàn） 湖泊（pō bō）
薄弱（bó bá） 威吓（hè xià） 唱和（hé hè） 熠熠生辉（yì xí）
三、选词填空。（4分）
精美 精湛 精心 精彩
1.古埃及人很早就掌握了（ ）的造船技术。
2.这真是一件（ ）的工艺品。
3.在元旦晚会上，同学们表演了（ ）的节目。
4.这只受伤的鸽子在我的（ ）照料下，终于痊愈了。
四、按要求写句子。（13分）
1.弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。（缩句）

2.未闻孔雀是夫子家禽。（翻译成现代汉语）

3.张亮对我说：“我把我的新地址写下来。”（改为转述句）

4.一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（修改病句）

5.天气真冷。（描写情景，突出天气冷）

6.动静结合。往往能使文字更有味道，也更能表现出别样的精彩。请你将动态描写与静态描写结合起来，写一写暴风雨来临前的景象。（3分）



五、积累运用。（9分）
1.古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句，如“ ，村庄儿
女各当家”“乡村四月闲人少， 。”描写的都是普通人的生活；
“黄沙百战穿金甲， ”“ ，
南望王师又一年”抒发的是爱国之情；“夫不可陷之盾与 ，
”“人有耻， ”
“ ，小人长戚戚”阐述的则是人生哲理。
2.小明昨天迟到被老师批评了，没想到第二天还是“ ——照旧（舅）
（填歇后语）
六、综合实践。（4分）
写字课上，同学们正在认真地练字，李远却不以为意地说：“现在是信息时代，用电脑打字又好又快，何必再辛辛苦苦地练字呢？”作为李远的同学，你赞同他的观点吗？为什么？



阅读与理解（26分）
一、手指（节选）（12分）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；
要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由
其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1.文中画“ ”的句子在文中的作用是（ ）。（1分）
A.总领全文 B.承上启下
2.文中画“ ”的句子运用 和 的修辞手法，表达了对大拇指的
。（3分）
3.大拇指的形状“算不上美”，作者是从“ ”“ ”和“ ”
来说明的。（3分）
4.作者为了说明大拇指是五指中最肯吃苦的，运用了 的说明方法。（1分）
5.这段话突出表现了大拇指怎样的可贵品质？（2分）

6.大拇指虽然外表算不上美，但内心却很美的品质使我联想到许地山写的《落花生》中的一句
话：“ ”。（2分）
二、卖豆浆的孩子（14分）
①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，大约十一二岁的年龄。每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，他依然像
往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：“你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？”他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。
⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一份职业。
⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，我甚至还看到了一种生的勇气与坚强。
⑦当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。
⑧站在两个孩子之间，我不由自主想，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？
⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊。这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。
⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。
1.写出下列词语的反义词。（2分）
忙碌——（ ） 幸福——（ ）
2.本文写了一件什么事情？请用一句话概括回答。（2分）

3.根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感变化，理清文章思路后填空。（2分）
→实在想探个究竟→
→我希望这是他将来的一笔财富
4.第⑥段划线句子“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。”是
、 描写，突出小孩 形象。（3分）
5.读文中画“ ”线句子，作者站在两个孩子中间，不禁想：“那个孩子现在是幸福的，但这
个卖豆浆的孩子呢？”你怎么想？请说说你的想法和理由。（2分）



6.结合卖豆浆孩子的经历，联系生活实际，谈谈你获得什么启示？（3分）


习作（30分）
题目：瞧，我们班的
你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的学霸、女汉子、小少爷、女神……各具风采。请选取你印象深刻的一个同学写一写。先把题目补充完整，再通过一两件具体的事介绍他（或她）。注意突出人物的特点，通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。不少于400字，文中不出现真实的人名和校名。
100
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500