8.1 分数的初步认识 《几分之一》课前预习作业设计（无答案）

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《分数的初步认识—几分之一》课前预习 班级： 姓名： 一、温故知新(1)每份分得(　　　　),叫平均分。(2)把20块饼干平均分给5个小朋友,每人分(　　)块,列式为(　　 　　)。(3)把24块糖果平均分成8份,每份有(　　)块;如果每6块一份,可以平均分成(　　)份。3．涂色表示各图下面的分数。二、新课先知（预习数学书90页例1、例2、例3、）1、写出下面的分数。(1) 把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的二分之一,写作（ ）（ ）。(2) 把这块月饼平均分成4份,每份是它的四分之一,写作（ ）（ ）。(3)认识分数的各部分名称。1 ……(　　　　　)—……(　　　　　) 读作：（ ）3 ……(　　　　　)2.教材第91页例2折的方法虽然不同,但实际上都是把正方形纸平均分成了4份。每种折法中的1份都可以用分数（ ）（ ）表示。3.比一比。12　　　14　　所以12○14我的发现:分子是1的分数,分母越大,表示分的份数越(　　),其中的1份就越(　　)。三、小试牛刀1.把一个苹果（ ）切成四块，每块是这个苹果的（ ）分之（ ），写作（ ） 。2.写出下图中的分数，并比较大小。 四、挑战自我（选做题）下面是三张同样大小的正方形纸，你能分别表示出它的eq \f(1,2)、eq \f(1,4)、eq \f(1,8)吗？试着画一画。