2022—2023学年河南省南阳市高一秋期期末物理（含答案解析）

这是一份2022—2023学年河南省南阳市高一秋期期末物理（含答案解析），共15页。
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；
非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4. 保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5. 本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间75分钟。
第I卷 选择题(共44分)
一、单选题 (本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)
1.1960年第11届国际计量大会制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做 国际单位制，简称 SI。在力学范围内，规定了三个基本量，由基本量根据物理关系推导
出来的其他物理量叫作导出量。下列物理量中属于导出量的是
A. 力 B. 长度 C. 质量 D. 时间
2. 自行车的机械碟刹可以让车辆拥有更好的制动性能，减小刹车距离。如图所示，碟刹由
碟刹器与碟刹片之间的摩擦力实现制动。在一次缓慢刹车的过程中，下列说法正确的是
A. 碟刹器与自行车相对静止，碟刹器受到的是静摩擦力
B. 碟刹器上受到的摩擦力方向与其相对碟刹片的运动方向相同
C. 碟刹器夹住碟刹片的力越大，碟刹器与碟刹片之间的摩擦力也越大
D. 自行车骑行速度越大，碟刹器与碟刹片之间的摩擦力也越大
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3. 物体做直线运动的图像可以灵活选取横、纵轴所代表的物理量。下列说法正确的是
甲
乙
丙
丁
A. 甲图中，物体在0-t₀ 这段时间内的平均速度等于
B. 乙图中，物体的加速度为1.0m/s²
C. 丙图中，物体在0—4s 内速度先增大后减小
D. 丁图中， t=3s 时物体的速度为25m/s
4. 如图所示，为甲、乙两辆汽车运动的v-t 图像。 t=0 时刻，两
汽车位于同一起跑线上。下列说法正确的是
A. 乙车起跑时，甲车运动了1m
B. 两车相遇之前的最大距离为4m
C.t=4s 时两车相遇
D.t=3s 时两车相遇
5. 如图所示，轻质弹簧一端系在质量为m=2kg 的小物块上，另一端固定在墙上。物块在斜 面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为37°,已知斜面倾角θ=37°,始终静止不动，斜面 与小物块间的动摩擦因数μ=0.5,物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，
sin37°=0.6,cs37°=0.8,g=10m /s²。下列说法正确的是
A. 小物块一定受3个力
B. 弹簧弹力大小一定等于8N
C. 地面对斜面的摩擦力可能等于4N
D. 弹簧弹力大小可能等于10N
6. 一辆汽车做匀加速直线运动，从A 到B 速度增量为△v, 位移为xi, 从 B 到 C 速度增量为 2Av, 运动的位移为x₂, 若从C 到 D(图中未标出)速度增量也为2Av, 则汽车从C 点运动
到D 点的位移为
A.2x₂-x₁
c.
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WT
C
A
B
mrdm. mmmmm.
二 、多选题 (本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中有多个选
项符合题意，全部选对得5分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分)
7. 如图所示，有一企鹅在倾斜冰面上，先以加速度a₁=0.5m/s²从冰面底部由静止开始沿直 线向上“奔跑”,t=8s 时，突然卧倒以大小为a₂=8m/s² 的加速度肚皮贴着冰面匀减速向
前滑行，速度减小到0后以大小为a₃=4m/s² 的加速度滑回出发点。下列说法正确的是
A. 企鹅“奔跑”的距离是16m
B. 企鹅距离出发点最远为20m
C. 企鹅回到出发点速度大小为2 √34m/s
D. 企鹅从出发到返回出发点共用时18s
8. 如图所示，用细绳 OA、OB 悬挂一重物， OB 水平， O 为半圆形支
架的圆心，悬点A 和B 在支架上，悬点A 固定不动，将悬点B 从图
示位置逐渐移到C 点的过程中，OA 绳和OB 绳中的拉力变化情况为
A.OA 绳中的拉力逐渐变小
B.OA 绳中的拉力逐渐变大
C.OB 绳中的拉力逐渐变小
D.OB 绳中的拉力先变小后变大
9. 如图所示，质量均为m 的物块A 和B 用一劲度系数为k 的轻弹簧相连，竖直放置在光滑
的水平面上，A上放有质量为2m 的物块 C, 三者均处于静止状态。已知重力加速度为g,
若将 C 迅速移开(移开C 所用时间可忽略不计),则
A. 移开 C 后瞬间，地面对B 的支持力大小为2mg
B. 移开C 后瞬间，A 的加速度大小为2g
C. 移开C 后 ，A 向上运动至速度最大时，B 开始离开地面向上运动
D. B 对地面压力为零时，A 向上运动的距离为
10. 如图所示，足够长的木板置于光滑水平面上，倾角θ=53°的斜劈放在木板上， 一平行于 斜面的细绳一端系在斜劈顶，另一端系着一个可视为质点的小球。已知木板、斜劈、小 球的质量均为1kg, 斜劈与木板之间的动摩擦因数为μ,重力加速度g=10m/s² 。 现对木
板施加一水平向右的拉力F, 下列说法正确的是
A. 若μ=0.2,当F=5 N 时，木板相对斜劈向右运动
B. 若μ=0.5,不论F 多大，小球均能和斜劈保持相对静止
C. 若 μ=0 . 8,当 F=22.5N 时，小球对斜劈的压力为0
D. 若μ=0.8,当F=22.5N 时，细线上拉力为2 √4IN
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第Ⅱ卷 非选择题(共56分)
三、实验题(本题共2小题，共14分。把答案填在答题卡上对应位置)
11.(6分)某同学用如图所示的装置“探究两个互成角度的力的合成规律”,实验中使用的每 个砝码质量均相同。该同学先用不在一个方向上的两根细线通过两组砝码把弹簧拉长至
位置O', 并作好记录；然后再用一根细线通过一组砝码把弹簧拉长至相同位置O'。
(1)本实验目的是“探究两个互成角度的力的合成规律”,其中的“合成规律”是指 ;
(2)为确保实验成功，本实验中除记录好位置O'之外，还必须要记录的有 、
12.(8分)某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
(1)下列做法正确的是 (填字母代号);
A. 调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B. 在调节木板倾斜度平衡小车受到的摩擦力时，需用细绳绕过定滑轮把砝码拴在
小车上
C. 通过增减小车上的砝码改变小车质量时，不需要重新调节木板倾斜度
D. 实验时，小车释放的初始位置应尽量远离打点计时器
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(2)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放
在水平桌面上，小车上均不放砝码，在没有平衡摩擦
力的情况下，研究加速度a 与拉力F 的关系，分别得
到右图中甲、乙两条直线。若甲、乙用的小车质量分
别为m 甲、m z, 甲、乙用的小车受到的阻力分别是
fm=kqm#g 、fz=kzmzg, 由图可知， m 甲 m z,
k kz (填“>”、“（2分）