山西省临汾市部分学校2023-2024 学年七年级上学期素养形成第二次能力训练（月考）生物试卷

这是一份山西省临汾市部分学校2023-2024 学年七年级上学期素养形成第二次能力训练（月考）生物试卷，共4页。试卷主要包含了下列植物中，通过种子繁殖的是，满江红是一种优质饲料，农民储存种子的最好办法是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.全卷共4页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
一、单项选择题(本大题共 15个小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是
A.藻类植物和苔藓植物 B.藻类植物和蕨类植物
C.苔藓植物和蕨类植物 D.蕨类植物和被子植物
2.下列关于我们身边一些常见植物的叙述，错误的是
A.我们经常吃的海带没有根、茎、叶的分化
B.湿地公园里葫芦藓的假根起固定作用
C.校园内的银杏树具有发达的输导组织
D.蕨类植物结构简单，可以监测空气质量
3.将大米播种到地里，长不出幼苗，主要原因是
A.胚被破坏 B.除掉了种皮
C.胚乳被损伤 D.除去了谷壳
4.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测该种植物可能是
A.衣藻 B.铁线蕨 C.葫芦藓 D.大豆
5.绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是
A.海带、紫菜等藻类植物可食用 B.被子植物中有许多粮食作物
C.地钱可作为监测空气污染程度的指示植物 D.苏铁可提供优质的木材
6.下列植物中，通过种子繁殖的是
初一生物 第1页(共4页) (能力训练二)更多课件 教案 视频 等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 7.如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列描述中，错误的是
A.甲图中的①②③⑤组成种子的胚 B.乙图中的a 和b是由甲图中的①发育成
C.丙图中的 C 是根生长最快的部位 D.丁图中③将来可发育成乙图中的结构b
8.满江红是一种优质饲料。它具有根、茎、叶，用孢子繁殖。据此判断， 下列植物与满江红相似程度最高的是
A.葫芦藓 B.肾蕨 C.衣藻 D.圆柏
9.油条是人们喜爱的早餐食品，炸油条用的大豆油和面粉，分别来自大豆和小麦的
A.胚乳 子叶 B.子叶 胚乳 C.子叶 子叶 D.胚 胚
10.农民储存种子的最好办法是
A.高温、 封闭、 通风 B.高温、 晾晒、 潮湿
C.低温、 潮湿、 通风 D.低温、 干燥、 通风
11.如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同完整的桃花丙都用塑料袋分别罩起来扎好袋口，其结果是
A.甲能结实、丙能结实、乙不结实B.甲不结实、 乙能结实、丙不结实
C.甲不结实、 乙不结实、丙能结实D.甲、乙、丙都不能结实
12.有一个描述花生的谜语： “麻屋子， 红帐子， 里面住着白胖子。 ”麻屋子， 红帐子， 白胖子分别指的是
A.果皮、 种皮、 胚 B.果皮、 种子、 胚乳
C.果皮、 种子、 子叶 D.果皮、 种皮、 种子
13.下图是叶芽的结构示意图和一段枝条，有关说法正确的是
A.①是幼叶，将来发育成B
B.②是芽轴， 将来发育成C
C.③是芽原基，将来发育成A
D.④主要由分生组织构成
14.植物矮小瘦弱， 叶片发黄， 主要是由于缺少
A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐 D.含钙的无机盐
15.下表是小麦在不同发育期的天数和需水量，有关说法不正确的是
初一生物 第2页(共4页) (能力训练二)A.不同发育时期，小麦的需水量不同
B.小麦的需水量随发育时期的推移而增加
C.小麦的灌浆期平均每天的需水量最大
D.小麦吸收的水分，一部分参与植物的光合作用
二、非选择题(本大题3个小题，共35分)
16.玉米是我国重要的粮食作物之一。我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。下面图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图， 图3为玉米生长发育过程示意图。请回答下列问题(除标注外，每空1分, 共13分)
(1) 我们要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应采用图1中 ▲ (填字母代号)剖开方法。
(2)图2玉米种子中最主要的结构是 ▲ ，它是新生植物的幼体，该结构由 ▲ (填数字代号)构成；如果向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是[ ▲ ] ▲ 。
(3)图3中的⑦是由图2中的[ ▲ ] ▲ 发育而来,⑧是由图2中的[ ▲ ] ▲ 发育而来。
(4) 玉米发糕松软可口易消化。其原材料主要来自玉米种子的 ▲ 中。(2分)
(5)一粒玉米种子萌发长成一株幼苗需要的营养物质有 ▲ 。(2分)
17. “离离原上草， 一岁一枯荣。野火烧不尽， 春风吹又生。 ”这是对植物生命周期的生动写照。被子植物的一生可用数轴表示为下图：
初一生物 第3页(共4页) (能力训练二)其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点， 它们的结构分别如图a、 图b、 图c、 图d所示。请结合相关图示回答问题: (每空1分, 共12分)
(1)原点0表示受精卵，它经过细胞生长、分裂和分化发育为种子中的 ▲ 。
(2)若图a是菜豆种子，它在萌发时[ ▲ ] ▲ (填图a中的标号和名称)会因营养物质不断消耗而逐渐萎缩。
(3)我们吃的绿豆芽的白嫩部分是由图a中的[ ▲ ] ▲ 发育而来的。
(4)通过观察和测量发现图b中的③生长最快的部位是根尖的 ▲ ， 该处的细胞来自于分生区细胞的不断分裂。
(5)花的主要结构是 ▲ ;能产生花粉的是图c中的[ ▲ ] ▲ 。图d中的①是我们常吃的桃子的果肉部分，是由图c中的[ ▲ ] ▲ 发育来的。在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产，为弥补这种不足，人们常常进行 ▲ 。
18.科学探究: (每空2分, 共10分)
为了探究“种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
取五个大培养皿分别贴标签编号，每个培养皿内铺上两层纱布，按下表中条件放入20粒形状相似、大小相同、完整饱满的小麦种子，一周后种子的萌发情况如下表所示。请分析实验回答下列问题：
(1)实验中选择“形状相似、大小相同的小麦种子”，原因是 ▲ 。
(2)A组和B组作为一组对照实验，变量是 ▲ 。若要探究“温度是否会影响种子萌发”，应选择的实验装置是 ▲ 。
(3)对比B组和E组的实验结果，发现种子发芽数没有明显差异，说明 ▲ 。
(4)D组小麦种子都没有萌发，产生该结果的原因是 ▲ 。
初一生物 第4页(共4页) (能力训练二)发育期
返青期
拔节期
抽穗期
灌浆期
天数
29
23
20
31
需水量(米³/公顷)
635
876
956
1192
组别
A
B
C
D
E
温度(℃)
25
25
0
25
25
纱布干湿度
干燥
潮湿
潮湿
浸没在水中
潮湿
光照情况
黑暗
黑暗
黑暗
黑暗
光照
种子发芽数(粒)
0
19
0
0
20