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04测量小灯泡的电功率（实验题基础常考15题）--2023-2024学年上学期九年级期末物理重难点知识突破练习
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这是一份04测量小灯泡的电功率（实验题基础常考15题）--2023-2024学年上学期九年级期末物理重难点知识突破练习，共26页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。
一、实验题
1．（2022上·山东青岛·九年级校考期末）测量小灯泡的电功率，实验数据如下：
（1）请根据表格数据，画出小灯泡的I﹣U图象 ；
（2）分析实验数据发现： 越大，小灯泡越亮。小红进一步发现通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，这是因为灯丝电阻值受 的影响发生了变化；
（3）家庭电路中同时使用大功率用电器容易引起“跳闸”，这是为什么？
答：根据公式 可知：在 一定时，电流与电功率成 比，所以同时使用大功率用电器，造成家庭电路的 过大，从而使总电流过大，造成跳闸；
（4）将电阻R1和R2=10Ω的电阻并联接在电源两极上，测得总电流为0.6A，通过R1的电流为0.4A。则：
①整个电路的总功率为 ；
②电阻R1通电5min产生 热量。
2．（2022上·山东淄博·九年级统考期末）关于小灯泡的几个小实验。
（1）测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率。
①请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，且滑动变阻器的滑片P向左端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉；
②闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，小英猜想可能的原因：①小灯泡的灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器断路。她再观察，发现电流表示数为零，由此可判断猜想 是错误的；又进一步观察到电压表有示数，最终确定猜想 是正确的；（两空均选填“①”“②”或“③”）
③问题解决后，小美移动滑片，眼睛观察 的示数（选填“电压表”或“电流表” ），当示数为 时，说明小灯泡正常发光。测量完灯泡的额定功率后，小美又测了几组数据，并绘出小灯泡的I-U图像如乙图所示，小灯泡的额定功率为 W；继续分析乙图可知，小灯泡两端的实际电压越 ，实际功率越大。小美利用图乙计算出了小灯泡在不同电压下的电阻，发现小灯泡在不同电压下电阻不同，是因为灯泡电阻受 影响；
（2）同组的小明将自己实验用的一个小灯泡和小美的“2.5V 0.3A”的小灯泡串联接在电路中，闭合开关后，发现小美的小灯泡发光较亮，自己的小灯泡发光较暗，根据所学知识，可以判断出 的小灯泡电阻大。（选填“小明”或“小美” ）
3．（2020上·山东济南·九年级统考期末）在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了图甲中的器材：标有“2.5V”字样的小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、电池组和若干导线。
（1）请用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求滑动变阻器向右移动时电阻变大。( )
（2）连接好电路，小丽组闭合开关后发现小灯泡不亮，且两个电表都没有示数，小军组的同学帮她们找出故障的原因可能是 。
A．灯座短路
B．灯座开路
C．滑动变阻器开路
D．滑动变阻器短路
（3）实验中，小军调节滑动变阻器进行了多次测量，数据记录如表格。当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则通过灯丝的电流是 ，此时小灯泡的实际功率 额定功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）做完实验后，小军组的同学们对实验过程进行了讨论反思，他们想起了在一开始实验时，他们组也遇到了闭合开关后灯泡不亮的情况，但通过调节滑动变阻器，灯泡逐渐变亮了。通过进一步分析实验数据并结合实验现象，他们明白了其中的原因。那么灯不亮的原因是 。
4．（2022上·山东济宁·九年级统考期末）现有电源（电源电压保持6V不变）、电压表、电流表、滑动变阻器、额定电压为3.8V的小灯泡、开关、导线，利用给定器材连接成“伏安法测电阻”的电路。
（1）请根据图甲所示的实物图画出对应的电路图 ；
（2）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是 （写出一种原因即可）；
（3）纠正错误后，小明进行实验，根据测量数据绘出的I-U图像，如下图所示。当滑片P移到某处，电压表示数为2V，要使小灯泡正常发光，应向 （选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片。小灯泡正常发光时电阻为 （结果保留一位小数），额定功率为 ；
（4）若实验过程中电压表的大量程损坏，小量程完好，请你帮他设计一种可行的办法，在利用原有器材的情况下，测出小灯泡的正常发光时的电阻，方法是 。
5．（2022上·山东菏泽·九年级校考期末）在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6V，小灯泡L的额定电压是2.5V，电阻大约12Ω，选用的滑动变阻器的最大阻值为50Ω，实验电路如图甲所示。
（1）电路正确连接后闭合开关，发现小灯泡不亮，但是电流表有示数，接下来应进行的操作是 （填字母）；
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．向左移动滑动变阻器滑片
D．向右移动滑动变阻器滑片
（2）图丙是根据实验数据绘制成的U﹣I图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，当滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的电阻将 （填“变大”“变小”或“不变”）。
6．（2021上·山东临沂·九年级统考期末）某同学利用如图甲所示电路来测量小灯泡的额定电功率，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，实验步骤如下：
(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小） ；
(2)正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于 （选填“A”或“B”）端；
(3)闭合开关S，发现电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，而电压表指针无偏转，则故障的原因可能是电压表 （选填“开路”或“短路”）；
(4)排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
7．（2021上·山东聊城·九年级统考期末）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)本实验原理是 连接电路时开关应 ；
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整 ；
(3)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端；
(4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动；
(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
8．（2023上·山东潍坊·九年级统考期末）小明做“测量小灯泡额定功率”的实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5V，额定功率估计在0.8W左右，滑动变阻器的最大阻值为15Ω。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。
（1）在已连接的电路中，有一个不当之处是 ；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整 ；
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 （选填“左”或“右”）端；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为 A，则小灯泡的额定功率为 W；
（5）小明完成实验后，将灯泡换成定值电阻进行“电流与电压关系”的探究，记录的数据如表所示。
①分析数据，可得出的结论是： ；
②定值电阻的阻值为 Ω；
③老师检查了小明的数据后指出第1次数据是不可能得到的，原因是 。
9．（2020上·山东滨州·九年级统考期末）小张用两节干电池测小灯泡的电功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮） ；
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端；
（3）小张连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关S，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，可能发生的故障是 ；
A．滑动变阻器处断路 B．灯座接线短路
C．小灯泡的灯丝断了 D．开关接触不良
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为 V，当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，滑动变阻器两端的电压 （选填“增大”或“减小”）；
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的I﹣U图像，根据图像比较小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论： ；
（6）小灯泡的额定功率是 W。
10．（2020上·山东潍坊·九年级统考期末）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω 1A）。他们所设计的实验电路如图甲所示。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整（导线不能交叉） ；
（2）小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前 ；
（3）小华按规范要求重新连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，灯泡不发光，原因是 ；
（4）小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为 V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（5）小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是 W；
（6）利用所测数据计算小灯泡正常发光时的电阻为 Ω；在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比在增大，造成这一现象的原因是 。
11．（2017·广西·中考真题）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω。
（1）在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整 ；
（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数超过量程，经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了 （选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为 V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动；
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，由图象可计算出小灯泡的额定功率是 W；
（5）完成上述测量后，不用电压表，用如图所示的电路也可以测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为，定值电阻的阻值为。实验步骤如下，请补充完整：
① ；
②保持滑片位置不动，闭合开关S、S1，断开开关S2，记下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为 。（用已知量和测得量的字母表示）
12．（2019上·九年级课时练习）在做测量定值电阻Rx阻值的实验中：
（1）. 小红同学根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）．同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了．请你在接错的那根导线上打“×”，并画出正确的连接．
( )
（2）. 将电路改接正确之后，小红同学闭合开关，调节滑片，当电流表的示数为0.2A时，电压表的示数如图丙所示，则电压表的示数是 V，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
（3）. 小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材，结束实验．针对这种情况，你对她们提出的建议是 ；你提出这个建议的目的是 ．
（4）. 为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率，小红同学断开开关后，首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡，然后将电压表的量程改接为 ．
（5）. 小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，则出现这种现象的原因是 ．
（6）. 接着小红同学调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为 W．
13．（2018上·山东临沂·九年级统考期末）小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如左图所示是实验所用到的器材
用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整；
完成电路连接井闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压出现故障的可能原因是 填字母代号
A.灯泡短路；灯泡断路；电压表短路；电流表断路
排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是电流表示数如图所示，此时小灯泡的电功率是
14．（2018·四川眉山·中考真题）2018年4月，某同学参加我市中考物理实验操作考试时，为“测量小灯泡的额定电功率”，实验室备有以下实验器材：额定电压为2.5V的小灯泡、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干．
（1）图甲是该同学连接好的电路实物图，其中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×” ．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到最 （填“左”或“右”）端．
（3）经修正后电路连接无误，各元件均完好．闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流表的读数为 A，则小灯泡的额定功率是 W．
（4）测出小灯泡额定功率后，该同学又把灯泡两端的电压调为额定电压的，发现测得的实际功率不等于其额定功率的，请你帮他分析出现这种现象的原因是 ．
15．（2018·九年级课时练习）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．
（1）将图甲汇总电流表准确接入电路，应接 ．（填字母）
A．“3”接线柱 B．“0.6”接线柱
（2）试触时，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是 （选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）．
（3）故障排除后，闭合开关后小灯泡仍不亮，但电流表有示数，应进行的操作是 ．（填字母）
A．更换小灯泡 B．检查开关是否闭合
C．移动滑动变阻器滑片 D．检查电压表是否断路
（4）某次实验中，电压表示数为1.5V，要使灯泡L正常发光应向 （选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器滑片，同时应观察 （选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 ．
（5）若要探究电流与电阻的关系，可将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下R的大小不能超过 Ω．
实验次数
1
2
3
电压U/V
2.1
1
0.8
电流I/A
0.3
0.2
0.18
实际功率P/W
0.63
0.2
1.44
亮度
很亮
正常发光
很暗
实验序号
1
2
3
4
5
电压U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
2.7
电流I/A
0.14
0.19
0.26
0.27
功率P/W
0.14
0.28
0.65
0.72
灯泡亮度
亮度逐渐增强
次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
参考答案：
1． 实际功率 温度 P=UI 电压 正 电功率 1.2W 240J
【详解】（1）根据表中数据描点、连线画出小灯泡的I﹣U图象如图所示：
（2）[2]分析实验数据发现：灯泡两端电压越大，通过的电流越大，灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮。
[3]通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，这是因为灯丝电阻值受温度的影响发生了变化，灯泡两端电压变化时，灯丝温度随之变化，从而引起电阻变化。
（3）[4][5][6]根据公式P=UI可知：在电压一定时，电流与电功率成正比，所以同时使用大功率用电器，电路的总功率越大，造成家庭电路的电流过大，从而使总电流过大，造成跳闸。
（4）①[7]两电阻并联在电源两极上，根据并联电路特点知，通过R2的电流
I2=I-I1=0.6A-0.4A=0.2A
电源电压
U=U1=U2=I2R2=0.2A×10Ω=2V
整个电路的总功率
P=UI=2V×0.6A=1.2W
②[8]电阻R1通电5min产生热量
Q1=W1=U1I1t=2V×0.4A×5×60s=240J
2． ② ① 电压表 2.5V 0.75 大 温度 小美
【详解】（1）[1]由题可知，滑动变阻器应与小灯泡串联，滑动变阻器的滑片P向左端移动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器连入电路的阻值减小，故应将A接线柱接入电路；电压表与灯泡并联测其两端电压，因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表使用0~3V量程，如图所示：
[2][3]闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，电流表示数为零，可以判断电路是断路，猜想②小灯泡短路是错误的；又进一步观察到电压表有示数，说明电压表与电源之间的电路连接是通路，确定猜想①小灯泡的灯丝断了是正确的。
[4][5]因为灯泡在额定电压下才能正常发光，所以移动滑片时眼睛观察电压表的示数，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光。
[6]根据图乙所示的小灯泡的I-U图像知，灯在额定电压2.5V时的电流为0.3A，则小灯泡的额定功率是
[7][8]由图乙可知，灯泡两端的电压增大，通过灯泡的电流也增大，但灯泡两端的电压增加比通过灯泡的电流增加的更快，由欧姆定律可知，小灯泡的电阻随电压增大而增大，由P=UI可知，电压和电流都增大时，电功率增大，温度升高，说明小灯泡的电阻随温度的升高而增大。
（2）[9]小美的小灯泡发光较亮，小明的小灯泡发光较暗，说明小美的小灯泡的实际功率比小明的大，由串联电路中电流处处相等可知，通过两灯泡的电流相等，根据P=I2R可知，小美的小灯泡的电阻大。
3． C 0.24A 小于 灯泡的实际功率太小
【详解】（1）[1]因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选择0～15V的量程，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电阻增大，因此需将滑动变阻器的左下接线柱接入电路，如图所示：
（2）[2]灯不亮，电流表无示数，可能是电路断路了，电压表没有示数，可能是与电压表并联支路以外的电路断路，结合两表都没有示数可知，故障的原因可能是滑动变阻器断路，故选C；
（3）[3][4]由甲、乙两图可知，电流表选用0～0.6A的量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.24A；此时灯泡的实际功率
即此时灯泡的实际功率小于灯泡的额定功率。
（4）[5]由表中数据可知，灯泡的实际电流越小，小灯泡的实际功率越小，灯泡亮度越暗，一开始实验时滑动变阻器接入电路的电阻最大，电路中的电流最小，因此灯泡不亮可能是因为灯泡的实际功率太小。
4． R断路 右 12.7Ω 1.14W
将电压表并联在滑动变阻器两端
【详解】（1）[1]由图甲可知，电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表串联，电压表测小灯泡两端的电压，电路图如图所示：
（2）[2]闭合开关，无论怎样移动滑片P发现电流表始终无示数，则电路可能断路，电压表有示数，电压表与电源连通，其原因可能是R断路。
（3）[3]排除故障后，闭合开关，电压表测小灯泡两端的电压，此时电压表的示数为2V，小灯泡的额定电压为3.8V，要使小灯泡正常发光，则应该增大小灯泡两端的电压，根据串联电路电压规律可知，滑动变阻器两端的电压要减小，即减小滑动变阻器的电阻，将滑片向右移动。
[4]由图乙可知，当小灯泡两端的电压是3.8V时，通过小灯泡的电流为0.3A，则正常发光时，小灯泡的电阻
[5]小灯泡的额定功率
P=UI=3.8V×0.3A=1.14W
（4）[6]当灯泡正常发光时，即要使灯泡电压为3.8V，则滑动变阻器两端电压为6V-3.8V=2.2V<3V，所以把电压表并联在滑动变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.2V时，即可进行实验。
5． D 0.5 大
【详解】（1）[1]闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移动阻值最大的位置，电流表有示数，灯泡不亮，首先通过右移滑片，减小电路电阻，增大电路电流，所以，将滑片向右端移动，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（2）[2]由图象知：灯泡电压为额定电压
U=2.5V
电路电流
I=0.2A
灯泡额定功率
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W
[3]滑片向右端移动时，滑动变阻器接入电路的长度变短，电阻变小，电路总电阻变小，电路电流增大，灯泡电压增大，温度升高，灯丝电阻变大。
6． A 开路 0.75
【详解】(1)[1]滑片P向左移动的过程中电流表示数变小，电路中的电流变小，由可知，电压一定时，电阻变大，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，则接B接线柱，滑动变阻器串联在电路中使用，如图所示：
(2)[2]闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处，即B端。
(3)[3]闭合开关S，发现电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，若电压表开路，则电压表无示数，符合题意，若电压表短路，则灯泡也被短路不亮，不符合题意。
(4)[4]由图丙可知，电流表选用的量程是0~0.6A，电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率
7． P=UI 断开 A 2.2 B 0.5
【详解】(1)[1] 本实验原理是P=UI，用电压表测出小灯泡两端的电压，电流表测出通过小灯泡的电流，代入公式即可算出小灯泡的功率。
[2]为保证安全，连接电路时，开关应断开。
(2)[3]连接实物图时，由于小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，电流表应选小量程；滑动变阻器要采用“一上一下”的接法，如图
(3)[4]为保护电路，闭合开关之前，滑动阻器接入电路的阻值应最大，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 “A”端。
(4)[5]电压表选择的0的量程，分度值为0.1V，读作2.2V。
[6]要测量灯泡的额定功率，灯泡两端电压应该为额定电压2.5V，需要减小滑动变阻器的电阻，应将图甲中滑片P向“B”端移动。
(5)[7]由丙图像知小灯泡的额定电压2.5V，正常工作电流0.2A，灯泡的额定功率
P=UI=2.5V=0.5W
8． 开关闭合 左 0.28 0.7 导体的电阻值一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 10 滑动变阻器的最大阻值太小，定值电阻两端电压无法达到1V
【详解】（1）[1]连接电路时，应将开关断开，但电路中开关是闭合的。
（2）[2]“测量小灯泡额定功率”的实验中，滑动变阻器、电流表、小灯泡应串联在电路中，电压表与小灯泡并联，如图所示：
（3）[3]闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置，因此应该移到最左端，避免开关闭合的瞬间，电路中的电流过大烧坏用电器。
（4）[4][5]图中电流表接的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，因此电流表的示数为0.28A；小灯泡的额定功率
P额=U额I额=2.5V×0.28A=0.7W
（5）[6]①分析表中数据可知
导体的电阻值一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
[7]②定值电阻的阻值
[8]③当滑动变阻器阻值最大为15Ω时，电路中电流
此时定值电阻两端的电压
U2=I′R=0.12A×10Ω=1.2V
因此滑动变阻器的最大阻值太小，定值电阻两端的电压无法达到1V。
9． 见解析 A C 2.2 减小 灯泡的电阻随温度变化而变化 0.5
【详解】（1）[1]灯泡与滑动变阻器串联，滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮，滑动变阻器接入电路的阻值变小，所以滑动变阻器滑片接B接线柱，电路如图所示
（2）[2]为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，即A端；
（3）[3]A．若滑动变阻器处断路，电流表和电压表都没有示数，小灯泡不亮，故A不符合题意；
B．若灯座接线短路，电流表和电压表都有示数，小灯泡不亮，故B不符合题意；
C．若小灯泡的灯丝断了，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表与电源两极相连，电压表示数接近电源电压，故C符合题意；
D．若开关接触不良，电流表和电压表都没有示数，小灯泡不亮，故D不符合题意。
故选C。
（4）[4][5]由图乙知，电压表的量程为0﹣3V，分度值为0.1V，示数为2.2V；当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短，滑动变阻器的电阻变小，根据串联电路的分压作用知滑动变阻器两端的电压减小。
（5）[6]由图知，灯泡电流与电压的图像是曲线，这说明灯泡电阻是变化的，即灯泡的电阻随温度变化而变化。
（6）[7]由图像知，灯泡两端电压等于2.5V时（正常发光时）的电流为0.2A，灯泡的额定功率为
P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W
10． 没有断开开关 变阻器连入的电阻最大，导致电路的电流小，灯的实际功率过小 2 右 0.5 12.5 灯的电阻随温度的升高而变大
【详解】（1）[1]灯的额定电压为2.5V，故电压表选用小量程与灯并联，如图所示：
（2）[2]小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前没有断开开关。
（3）[3]小华按规范要求重新连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，则电路为通路，灯泡不发光，原因是变阻器连入的电阻最大，导致电路的电流小，灯的实际功率过小。
（4）[4][5]小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压为2V；灯在额定电压下正常发光，示数为2V小于灯的额定电压2.5V，应增大灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小滑动变阻器的电压，由分压原理，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动，直到电压表示数为额定电压2.5V。
（5）[6]根据绘制成的I-U图像知，灯在额定电压下的电流为0.2A，小灯泡的额定功率是
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W
（6）[7]由欧姆定律，小灯泡正常发光时的电阻
由欧姆定律可知，电压表与电流表的示数即灯的电阻。
[8]当电压表的示数增大时，通过灯的电流变大，根据P=UI，灯的功率变大，灯丝的温度升高，灯的电阻变大，故电压表与电流表的示数之比在增大之比在增大，造成这一现象的原因是灯的电阻随温度的升高而变大。
11． 断路 2.2 右 0.75 闭合开关S、S2，断开S1，调节滑动变阻器R的滑片P，使电流表示数为I额
【详解】（1）[1]由欧姆定律，灯泡的额定电流
故电流表选用0~0.6A的量程与小灯泡串联，如图所示：
（2）[2]电流表无示数，说明电路可能断路；电压表示数超过量程，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，与电压表并联的小灯泡断路了。
（3）[3][4]图乙中电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.2V，小于灯泡的额定电压2.5V，应增大灯泡的电压，根据串联电路电压的规律，应减小滑动变阻器的电压，由分压原理可知，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动，直到电压表示数为灯泡的额定电压2.5V。
（4）[5]根据图丙所示的小灯泡电流随电压变化的关系图像知，灯在额定电压2.5V时的电流为0.3A，则小灯泡的额定功率
（5）[6][7]实验步骤①是闭合开关S、S2，断开S1，调节滑动变阻器R的滑片P，使电流表示数为I额；③步骤②中，电流表测干路电路，因电路的连接关系没有改变，各电阻的大小和通过的电流不变，灯仍正常发光，由并联并联电路电流的规律，定值电阻R0的电流为
由欧姆定律的变形公式，定值电阻的电压即灯的额定电压
小灯泡的额定功率的表达式
12． 1.8 9 调节滑片，改变电压表和电流表示数，多测几组数据 多次测量求平均值，减小误差 0-15V 闭合开关前，滑片没有移到阻值最大的位置 0.912
【分析】①根据（甲）中电路图，由电流的流径连接（乙）中的实物图，电流表测干路电流，电压表测待测电阻Rx两端的电压，由此发现连接中的问题；②电压表读数时要看清量程和分度值，然后根据指针的位置读数，然后根据I=的变形公式R=计算出电阻值；③在测量定值电阻的阻值时，为了减小实验误差，应多测几组数据求平均值；④电压表使用时，不能超过量程，根据小灯泡的额定电压确定电压表的量程；⑤电路连接的过程中，为了保护电路，滑动变阻器使用时，滑片首先要移到阻值最大处；⑥由图丁所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，由P=UI求出灯泡额定功率．
【详解】（1）①根据电路图连接实物图,发现电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的电压,显然与实验要求不符,这样会使Rx两端的电压偏大,电阻Rx的阻值偏大，修改如图所示：
（2）②由图知：电压表选择的量程是0∼3V，分度值为0.1V，所以电压表示数U=1.8V，电流I=0.2A，由I=得,被测电阻Rx的阻值：Rx===9Ω.
（3）③为了减小实验中的测量误差，应移动滑动变阻器的滑片，多测几组数据求平均值．
（4）④测量“3.8V”的小灯泡的额定功率,由于=3.8V>3V，所以电压表应该选择“0∼15V”量程．
（5）⑤小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，说明电路的总电阻小，因此故障原因是：闭合开关前，滑片没有移到阻值最大的位置．
（6）⑥由图丁所示电流表可知，其量程为0∼0.6A，分度值是0.02A，电流表示数为0.24A，
所以灯泡额定功率：P=UI=3.8V×0.24A=0.912W.
13． B 0.75
【详解】把灯与电流表、滑动变阻器、开关、电源串联．
闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，说明电压表能与电源两极相通，故是灯发生了断路．
电流表的量程为，分度值为，示数为，额定功率．
14． 左 0.26 0.65 灯的电阻随温度的变化而变化
【详解】解：（1）由甲图可知灯被短路，所以正确连接如下图所示：
（2）闭合开关前，应使滑动变阻器滑片P移到最大阻值处，即最左端．（3）由图乙知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，读数为0.26AA，U＝2.5V,则小灯泡的额定功率是：P＝UI＝2.5V×0.26A＝0.65W；（4）根据P＝，在电阻不变时电功率与电压的平方成正比，但实际实验当中灯丝的电阻随温度的变化而变化，故实际功率不等于其额定功率的 ．
点睛： 闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处；读出电流表示数，根据P＝UI求小灯泡的额定功率；根据P＝，若电阻R不变，则电功率与电压的平方成正比，但灯的电阻随温度的变化而变化，据此分析．
15． B 小灯泡短路； C A 电压表 0.6W 20
【分析】（1）求出灯正常工作时电流，确定电流表量程；（2）灯泡不发光，可能是灯泡短路或电路存在断路造成的，电流表有示数，说明电路不存在断路，据此判断；（3）闭合开关后小灯泡仍不亮，但电流表有示数，说明电路为通路，根据连接电路时为保护电路，变阻器连入电路中的电阻最大确定应进行的操作；（4）比较电压表示数与额定电压的大小，由分压原理确定滑片移动的方向，因灯在额定电压下才能正常工作，所以眼睛应注视电压表；由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数，再由P=UI求出灯泡额定功率；（5）根据串联电路特点与分压原理答题．
【详解】(1)灯正常工作时的电流约为：
I===0.25A，所以，电流表选0∼0.6A量程，选B；
(2)灯泡不发光，可能是灯泡短路或电路存在断路造成的；电流表有示数，说明电路不存在断路，与灯泡并联的电压表示数为零，则小灯泡发生短路．
(3)闭合开关后小灯泡仍不亮，但电流表有示数，说明电路为通路，因连接电路时为保护电路，变阻器连入电路中的电阻最大，故应进行的操作是：移动滑动变阻器滑片看灯是否发光，选C；
(4)电压表示数小于灯的额定电压，要使灯正常发光，应增大灯的电压，减小变阻器的电压，根据分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻，滑片向A端移动；同时视线应注意观察电压表的示数直到电压表示数为2.5V；电流表量程为0∼0.6A，由图示电流表可知，其分度值为0.02A，电流表示数为0.24A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；
(5)电源电压为6V，电阻两端电压为2V，滑动变阻器分压为4V，是定值电阻两端电压的两倍，根据分压原理，滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻阻值的两倍，因滑动变阻器最大阻值为40欧姆，因此定值电阻最大阻值为20欧姆．
一、实验题
1．（2022上·山东青岛·九年级校考期末）测量小灯泡的电功率，实验数据如下：
（1）请根据表格数据，画出小灯泡的I﹣U图象 ；
（2）分析实验数据发现： 越大，小灯泡越亮。小红进一步发现通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，这是因为灯丝电阻值受 的影响发生了变化；
（3）家庭电路中同时使用大功率用电器容易引起“跳闸”，这是为什么？
答：根据公式 可知：在 一定时，电流与电功率成 比，所以同时使用大功率用电器，造成家庭电路的 过大，从而使总电流过大，造成跳闸；
（4）将电阻R1和R2=10Ω的电阻并联接在电源两极上，测得总电流为0.6A，通过R1的电流为0.4A。则：
①整个电路的总功率为 ；
②电阻R1通电5min产生 热量。
2．（2022上·山东淄博·九年级统考期末）关于小灯泡的几个小实验。
（1）测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率。
①请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，且滑动变阻器的滑片P向左端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉；
②闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，小英猜想可能的原因：①小灯泡的灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器断路。她再观察，发现电流表示数为零，由此可判断猜想 是错误的；又进一步观察到电压表有示数，最终确定猜想 是正确的；（两空均选填“①”“②”或“③”）
③问题解决后，小美移动滑片，眼睛观察 的示数（选填“电压表”或“电流表” ），当示数为 时，说明小灯泡正常发光。测量完灯泡的额定功率后，小美又测了几组数据，并绘出小灯泡的I-U图像如乙图所示，小灯泡的额定功率为 W；继续分析乙图可知，小灯泡两端的实际电压越 ，实际功率越大。小美利用图乙计算出了小灯泡在不同电压下的电阻，发现小灯泡在不同电压下电阻不同，是因为灯泡电阻受 影响；
（2）同组的小明将自己实验用的一个小灯泡和小美的“2.5V 0.3A”的小灯泡串联接在电路中，闭合开关后，发现小美的小灯泡发光较亮，自己的小灯泡发光较暗，根据所学知识，可以判断出 的小灯泡电阻大。（选填“小明”或“小美” ）
3．（2020上·山东济南·九年级统考期末）在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了图甲中的器材：标有“2.5V”字样的小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、电池组和若干导线。
（1）请用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求滑动变阻器向右移动时电阻变大。( )
（2）连接好电路，小丽组闭合开关后发现小灯泡不亮，且两个电表都没有示数，小军组的同学帮她们找出故障的原因可能是 。
A．灯座短路
B．灯座开路
C．滑动变阻器开路
D．滑动变阻器短路
（3）实验中，小军调节滑动变阻器进行了多次测量，数据记录如表格。当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则通过灯丝的电流是 ，此时小灯泡的实际功率 额定功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）做完实验后，小军组的同学们对实验过程进行了讨论反思，他们想起了在一开始实验时，他们组也遇到了闭合开关后灯泡不亮的情况，但通过调节滑动变阻器，灯泡逐渐变亮了。通过进一步分析实验数据并结合实验现象，他们明白了其中的原因。那么灯不亮的原因是 。
4．（2022上·山东济宁·九年级统考期末）现有电源（电源电压保持6V不变）、电压表、电流表、滑动变阻器、额定电压为3.8V的小灯泡、开关、导线，利用给定器材连接成“伏安法测电阻”的电路。
（1）请根据图甲所示的实物图画出对应的电路图 ；
（2）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是 （写出一种原因即可）；
（3）纠正错误后，小明进行实验，根据测量数据绘出的I-U图像，如下图所示。当滑片P移到某处，电压表示数为2V，要使小灯泡正常发光，应向 （选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片。小灯泡正常发光时电阻为 （结果保留一位小数），额定功率为 ；
（4）若实验过程中电压表的大量程损坏，小量程完好，请你帮他设计一种可行的办法，在利用原有器材的情况下，测出小灯泡的正常发光时的电阻，方法是 。
5．（2022上·山东菏泽·九年级校考期末）在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6V，小灯泡L的额定电压是2.5V，电阻大约12Ω，选用的滑动变阻器的最大阻值为50Ω，实验电路如图甲所示。
（1）电路正确连接后闭合开关，发现小灯泡不亮，但是电流表有示数，接下来应进行的操作是 （填字母）；
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．向左移动滑动变阻器滑片
D．向右移动滑动变阻器滑片
（2）图丙是根据实验数据绘制成的U﹣I图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，当滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的电阻将 （填“变大”“变小”或“不变”）。
6．（2021上·山东临沂·九年级统考期末）某同学利用如图甲所示电路来测量小灯泡的额定电功率，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，实验步骤如下：
(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小） ；
(2)正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于 （选填“A”或“B”）端；
(3)闭合开关S，发现电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，而电压表指针无偏转，则故障的原因可能是电压表 （选填“开路”或“短路”）；
(4)排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
7．（2021上·山东聊城·九年级统考期末）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)本实验原理是 连接电路时开关应 ；
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整 ；
(3)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端；
(4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动；
(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
8．（2023上·山东潍坊·九年级统考期末）小明做“测量小灯泡额定功率”的实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5V，额定功率估计在0.8W左右，滑动变阻器的最大阻值为15Ω。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。
（1）在已连接的电路中，有一个不当之处是 ；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整 ；
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 （选填“左”或“右”）端；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为 A，则小灯泡的额定功率为 W；
（5）小明完成实验后，将灯泡换成定值电阻进行“电流与电压关系”的探究，记录的数据如表所示。
①分析数据，可得出的结论是： ；
②定值电阻的阻值为 Ω；
③老师检查了小明的数据后指出第1次数据是不可能得到的，原因是 。
9．（2020上·山东滨州·九年级统考期末）小张用两节干电池测小灯泡的电功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮） ；
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端；
（3）小张连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关S，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，可能发生的故障是 ；
A．滑动变阻器处断路 B．灯座接线短路
C．小灯泡的灯丝断了 D．开关接触不良
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为 V，当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，滑动变阻器两端的电压 （选填“增大”或“减小”）；
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的I﹣U图像，根据图像比较小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论： ；
（6）小灯泡的额定功率是 W。
10．（2020上·山东潍坊·九年级统考期末）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω 1A）。他们所设计的实验电路如图甲所示。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整（导线不能交叉） ；
（2）小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前 ；
（3）小华按规范要求重新连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，灯泡不发光，原因是 ；
（4）小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为 V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（5）小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是 W；
（6）利用所测数据计算小灯泡正常发光时的电阻为 Ω；在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比在增大，造成这一现象的原因是 。
11．（2017·广西·中考真题）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω。
（1）在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整 ；
（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数超过量程，经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了 （选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为 V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动；
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，由图象可计算出小灯泡的额定功率是 W；
（5）完成上述测量后，不用电压表，用如图所示的电路也可以测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为，定值电阻的阻值为。实验步骤如下，请补充完整：
① ；
②保持滑片位置不动，闭合开关S、S1，断开开关S2，记下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为 。（用已知量和测得量的字母表示）
12．（2019上·九年级课时练习）在做测量定值电阻Rx阻值的实验中：
（1）. 小红同学根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）．同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了．请你在接错的那根导线上打“×”，并画出正确的连接．
( )
（2）. 将电路改接正确之后，小红同学闭合开关，调节滑片，当电流表的示数为0.2A时，电压表的示数如图丙所示，则电压表的示数是 V，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
（3）. 小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材，结束实验．针对这种情况，你对她们提出的建议是 ；你提出这个建议的目的是 ．
（4）. 为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率，小红同学断开开关后，首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡，然后将电压表的量程改接为 ．
（5）. 小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，则出现这种现象的原因是 ．
（6）. 接着小红同学调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为 W．
13．（2018上·山东临沂·九年级统考期末）小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如左图所示是实验所用到的器材
用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整；
完成电路连接井闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压出现故障的可能原因是 填字母代号
A.灯泡短路；灯泡断路；电压表短路；电流表断路
排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是电流表示数如图所示，此时小灯泡的电功率是
14．（2018·四川眉山·中考真题）2018年4月，某同学参加我市中考物理实验操作考试时，为“测量小灯泡的额定电功率”，实验室备有以下实验器材：额定电压为2.5V的小灯泡、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干．
（1）图甲是该同学连接好的电路实物图，其中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×” ．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到最 （填“左”或“右”）端．
（3）经修正后电路连接无误，各元件均完好．闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流表的读数为 A，则小灯泡的额定功率是 W．
（4）测出小灯泡额定功率后，该同学又把灯泡两端的电压调为额定电压的，发现测得的实际功率不等于其额定功率的，请你帮他分析出现这种现象的原因是 ．
15．（2018·九年级课时练习）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．
（1）将图甲汇总电流表准确接入电路，应接 ．（填字母）
A．“3”接线柱 B．“0.6”接线柱
（2）试触时，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是 （选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）．
（3）故障排除后，闭合开关后小灯泡仍不亮，但电流表有示数，应进行的操作是 ．（填字母）
A．更换小灯泡 B．检查开关是否闭合
C．移动滑动变阻器滑片 D．检查电压表是否断路
（4）某次实验中，电压表示数为1.5V，要使灯泡L正常发光应向 （选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器滑片，同时应观察 （选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 ．
（5）若要探究电流与电阻的关系，可将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下R的大小不能超过 Ω．
实验次数
1
2
3
电压U/V
2.1
1
0.8
电流I/A
0.3
0.2
0.18
实际功率P/W
0.63
0.2
1.44
亮度
很亮
正常发光
很暗
实验序号
1
2
3
4
5
电压U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
2.7
电流I/A
0.14
0.19
0.26
0.27
功率P/W
0.14
0.28
0.65
0.72
灯泡亮度
亮度逐渐增强
次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
参考答案：
1． 实际功率 温度 P=UI 电压 正 电功率 1.2W 240J
【详解】（1）根据表中数据描点、连线画出小灯泡的I﹣U图象如图所示：
（2）[2]分析实验数据发现：灯泡两端电压越大，通过的电流越大，灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮。
[3]通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，这是因为灯丝电阻值受温度的影响发生了变化，灯泡两端电压变化时，灯丝温度随之变化，从而引起电阻变化。
（3）[4][5][6]根据公式P=UI可知：在电压一定时，电流与电功率成正比，所以同时使用大功率用电器，电路的总功率越大，造成家庭电路的电流过大，从而使总电流过大，造成跳闸。
（4）①[7]两电阻并联在电源两极上，根据并联电路特点知，通过R2的电流
I2=I-I1=0.6A-0.4A=0.2A
电源电压
U=U1=U2=I2R2=0.2A×10Ω=2V
整个电路的总功率
P=UI=2V×0.6A=1.2W
②[8]电阻R1通电5min产生热量
Q1=W1=U1I1t=2V×0.4A×5×60s=240J
2． ② ① 电压表 2.5V 0.75 大 温度 小美
【详解】（1）[1]由题可知，滑动变阻器应与小灯泡串联，滑动变阻器的滑片P向左端移动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器连入电路的阻值减小，故应将A接线柱接入电路；电压表与灯泡并联测其两端电压，因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表使用0~3V量程，如图所示：
[2][3]闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，电流表示数为零，可以判断电路是断路，猜想②小灯泡短路是错误的；又进一步观察到电压表有示数，说明电压表与电源之间的电路连接是通路，确定猜想①小灯泡的灯丝断了是正确的。
[4][5]因为灯泡在额定电压下才能正常发光，所以移动滑片时眼睛观察电压表的示数，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光。
[6]根据图乙所示的小灯泡的I-U图像知，灯在额定电压2.5V时的电流为0.3A，则小灯泡的额定功率是
[7][8]由图乙可知，灯泡两端的电压增大，通过灯泡的电流也增大，但灯泡两端的电压增加比通过灯泡的电流增加的更快，由欧姆定律可知，小灯泡的电阻随电压增大而增大，由P=UI可知，电压和电流都增大时，电功率增大，温度升高，说明小灯泡的电阻随温度的升高而增大。
（2）[9]小美的小灯泡发光较亮，小明的小灯泡发光较暗，说明小美的小灯泡的实际功率比小明的大，由串联电路中电流处处相等可知，通过两灯泡的电流相等，根据P=I2R可知，小美的小灯泡的电阻大。
3． C 0.24A 小于 灯泡的实际功率太小
【详解】（1）[1]因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选择0～15V的量程，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电阻增大，因此需将滑动变阻器的左下接线柱接入电路，如图所示：
（2）[2]灯不亮，电流表无示数，可能是电路断路了，电压表没有示数，可能是与电压表并联支路以外的电路断路，结合两表都没有示数可知，故障的原因可能是滑动变阻器断路，故选C；
（3）[3][4]由甲、乙两图可知，电流表选用0～0.6A的量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.24A；此时灯泡的实际功率
即此时灯泡的实际功率小于灯泡的额定功率。
（4）[5]由表中数据可知，灯泡的实际电流越小，小灯泡的实际功率越小，灯泡亮度越暗，一开始实验时滑动变阻器接入电路的电阻最大，电路中的电流最小，因此灯泡不亮可能是因为灯泡的实际功率太小。
4． R断路 右 12.7Ω 1.14W
将电压表并联在滑动变阻器两端
【详解】（1）[1]由图甲可知，电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表串联，电压表测小灯泡两端的电压，电路图如图所示：
（2）[2]闭合开关，无论怎样移动滑片P发现电流表始终无示数，则电路可能断路，电压表有示数，电压表与电源连通，其原因可能是R断路。
（3）[3]排除故障后，闭合开关，电压表测小灯泡两端的电压，此时电压表的示数为2V，小灯泡的额定电压为3.8V，要使小灯泡正常发光，则应该增大小灯泡两端的电压，根据串联电路电压规律可知，滑动变阻器两端的电压要减小，即减小滑动变阻器的电阻，将滑片向右移动。
[4]由图乙可知，当小灯泡两端的电压是3.8V时，通过小灯泡的电流为0.3A，则正常发光时，小灯泡的电阻
[5]小灯泡的额定功率
P=UI=3.8V×0.3A=1.14W
（4）[6]当灯泡正常发光时，即要使灯泡电压为3.8V，则滑动变阻器两端电压为6V-3.8V=2.2V<3V，所以把电压表并联在滑动变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.2V时，即可进行实验。
5． D 0.5 大
【详解】（1）[1]闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移动阻值最大的位置，电流表有示数，灯泡不亮，首先通过右移滑片，减小电路电阻，增大电路电流，所以，将滑片向右端移动，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（2）[2]由图象知：灯泡电压为额定电压
U=2.5V
电路电流
I=0.2A
灯泡额定功率
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W
[3]滑片向右端移动时，滑动变阻器接入电路的长度变短，电阻变小，电路总电阻变小，电路电流增大，灯泡电压增大，温度升高，灯丝电阻变大。
6． A 开路 0.75
【详解】(1)[1]滑片P向左移动的过程中电流表示数变小，电路中的电流变小，由可知，电压一定时，电阻变大，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，则接B接线柱，滑动变阻器串联在电路中使用，如图所示：
(2)[2]闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处，即B端。
(3)[3]闭合开关S，发现电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，若电压表开路，则电压表无示数，符合题意，若电压表短路，则灯泡也被短路不亮，不符合题意。
(4)[4]由图丙可知，电流表选用的量程是0~0.6A，电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率
7． P=UI 断开 A 2.2 B 0.5
【详解】(1)[1] 本实验原理是P=UI，用电压表测出小灯泡两端的电压，电流表测出通过小灯泡的电流，代入公式即可算出小灯泡的功率。
[2]为保证安全，连接电路时，开关应断开。
(2)[3]连接实物图时，由于小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，电流表应选小量程；滑动变阻器要采用“一上一下”的接法，如图
(3)[4]为保护电路，闭合开关之前，滑动阻器接入电路的阻值应最大，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 “A”端。
(4)[5]电压表选择的0的量程，分度值为0.1V，读作2.2V。
[6]要测量灯泡的额定功率，灯泡两端电压应该为额定电压2.5V，需要减小滑动变阻器的电阻，应将图甲中滑片P向“B”端移动。
(5)[7]由丙图像知小灯泡的额定电压2.5V，正常工作电流0.2A，灯泡的额定功率
P=UI=2.5V=0.5W
8． 开关闭合 左 0.28 0.7 导体的电阻值一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 10 滑动变阻器的最大阻值太小，定值电阻两端电压无法达到1V
【详解】（1）[1]连接电路时，应将开关断开，但电路中开关是闭合的。
（2）[2]“测量小灯泡额定功率”的实验中，滑动变阻器、电流表、小灯泡应串联在电路中，电压表与小灯泡并联，如图所示：
（3）[3]闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置，因此应该移到最左端，避免开关闭合的瞬间，电路中的电流过大烧坏用电器。
（4）[4][5]图中电流表接的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，因此电流表的示数为0.28A；小灯泡的额定功率
P额=U额I额=2.5V×0.28A=0.7W
（5）[6]①分析表中数据可知
导体的电阻值一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
[7]②定值电阻的阻值
[8]③当滑动变阻器阻值最大为15Ω时，电路中电流
此时定值电阻两端的电压
U2=I′R=0.12A×10Ω=1.2V
因此滑动变阻器的最大阻值太小，定值电阻两端的电压无法达到1V。
9． 见解析 A C 2.2 减小 灯泡的电阻随温度变化而变化 0.5
【详解】（1）[1]灯泡与滑动变阻器串联，滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮，滑动变阻器接入电路的阻值变小，所以滑动变阻器滑片接B接线柱，电路如图所示
（2）[2]为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，即A端；
（3）[3]A．若滑动变阻器处断路，电流表和电压表都没有示数，小灯泡不亮，故A不符合题意；
B．若灯座接线短路，电流表和电压表都有示数，小灯泡不亮，故B不符合题意；
C．若小灯泡的灯丝断了，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表与电源两极相连，电压表示数接近电源电压，故C符合题意；
D．若开关接触不良，电流表和电压表都没有示数，小灯泡不亮，故D不符合题意。
故选C。
（4）[4][5]由图乙知，电压表的量程为0﹣3V，分度值为0.1V，示数为2.2V；当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短，滑动变阻器的电阻变小，根据串联电路的分压作用知滑动变阻器两端的电压减小。
（5）[6]由图知，灯泡电流与电压的图像是曲线，这说明灯泡电阻是变化的，即灯泡的电阻随温度变化而变化。
（6）[7]由图像知，灯泡两端电压等于2.5V时（正常发光时）的电流为0.2A，灯泡的额定功率为
P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W
10． 没有断开开关 变阻器连入的电阻最大，导致电路的电流小，灯的实际功率过小 2 右 0.5 12.5 灯的电阻随温度的升高而变大
【详解】（1）[1]灯的额定电压为2.5V，故电压表选用小量程与灯并联，如图所示：
（2）[2]小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前没有断开开关。
（3）[3]小华按规范要求重新连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，则电路为通路，灯泡不发光，原因是变阻器连入的电阻最大，导致电路的电流小，灯的实际功率过小。
（4）[4][5]小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压为2V；灯在额定电压下正常发光，示数为2V小于灯的额定电压2.5V，应增大灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小滑动变阻器的电压，由分压原理，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动，直到电压表示数为额定电压2.5V。
（5）[6]根据绘制成的I-U图像知，灯在额定电压下的电流为0.2A，小灯泡的额定功率是
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W
（6）[7]由欧姆定律，小灯泡正常发光时的电阻
由欧姆定律可知，电压表与电流表的示数即灯的电阻。
[8]当电压表的示数增大时，通过灯的电流变大，根据P=UI，灯的功率变大，灯丝的温度升高，灯的电阻变大，故电压表与电流表的示数之比在增大之比在增大，造成这一现象的原因是灯的电阻随温度的升高而变大。
11． 断路 2.2 右 0.75 闭合开关S、S2，断开S1，调节滑动变阻器R的滑片P，使电流表示数为I额
【详解】（1）[1]由欧姆定律，灯泡的额定电流
故电流表选用0~0.6A的量程与小灯泡串联，如图所示：
（2）[2]电流表无示数，说明电路可能断路；电压表示数超过量程，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，与电压表并联的小灯泡断路了。
（3）[3][4]图乙中电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.2V，小于灯泡的额定电压2.5V，应增大灯泡的电压，根据串联电路电压的规律，应减小滑动变阻器的电压，由分压原理可知，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动，直到电压表示数为灯泡的额定电压2.5V。
（4）[5]根据图丙所示的小灯泡电流随电压变化的关系图像知，灯在额定电压2.5V时的电流为0.3A，则小灯泡的额定功率
（5）[6][7]实验步骤①是闭合开关S、S2，断开S1，调节滑动变阻器R的滑片P，使电流表示数为I额；③步骤②中，电流表测干路电路，因电路的连接关系没有改变，各电阻的大小和通过的电流不变，灯仍正常发光，由并联并联电路电流的规律，定值电阻R0的电流为
由欧姆定律的变形公式，定值电阻的电压即灯的额定电压
小灯泡的额定功率的表达式
12． 1.8 9 调节滑片，改变电压表和电流表示数，多测几组数据 多次测量求平均值，减小误差 0-15V 闭合开关前，滑片没有移到阻值最大的位置 0.912
【分析】①根据（甲）中电路图，由电流的流径连接（乙）中的实物图，电流表测干路电流，电压表测待测电阻Rx两端的电压，由此发现连接中的问题；②电压表读数时要看清量程和分度值，然后根据指针的位置读数，然后根据I=的变形公式R=计算出电阻值；③在测量定值电阻的阻值时，为了减小实验误差，应多测几组数据求平均值；④电压表使用时，不能超过量程，根据小灯泡的额定电压确定电压表的量程；⑤电路连接的过程中，为了保护电路，滑动变阻器使用时，滑片首先要移到阻值最大处；⑥由图丁所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，由P=UI求出灯泡额定功率．
【详解】（1）①根据电路图连接实物图,发现电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的电压,显然与实验要求不符,这样会使Rx两端的电压偏大,电阻Rx的阻值偏大，修改如图所示：
（2）②由图知：电压表选择的量程是0∼3V，分度值为0.1V，所以电压表示数U=1.8V，电流I=0.2A，由I=得,被测电阻Rx的阻值：Rx===9Ω.
（3）③为了减小实验中的测量误差，应移动滑动变阻器的滑片，多测几组数据求平均值．
（4）④测量“3.8V”的小灯泡的额定功率,由于=3.8V>3V，所以电压表应该选择“0∼15V”量程．
（5）⑤小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，说明电路的总电阻小，因此故障原因是：闭合开关前，滑片没有移到阻值最大的位置．
（6）⑥由图丁所示电流表可知，其量程为0∼0.6A，分度值是0.02A，电流表示数为0.24A，
所以灯泡额定功率：P=UI=3.8V×0.24A=0.912W.
13． B 0.75
【详解】把灯与电流表、滑动变阻器、开关、电源串联．
闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，说明电压表能与电源两极相通，故是灯发生了断路．
电流表的量程为，分度值为，示数为，额定功率．
14． 左 0.26 0.65 灯的电阻随温度的变化而变化
【详解】解：（1）由甲图可知灯被短路，所以正确连接如下图所示：
（2）闭合开关前，应使滑动变阻器滑片P移到最大阻值处，即最左端．（3）由图乙知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，读数为0.26AA，U＝2.5V,则小灯泡的额定功率是：P＝UI＝2.5V×0.26A＝0.65W；（4）根据P＝，在电阻不变时电功率与电压的平方成正比，但实际实验当中灯丝的电阻随温度的变化而变化，故实际功率不等于其额定功率的 ．
点睛： 闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处；读出电流表示数，根据P＝UI求小灯泡的额定功率；根据P＝，若电阻R不变，则电功率与电压的平方成正比，但灯的电阻随温度的变化而变化，据此分析．
15． B 小灯泡短路； C A 电压表 0.6W 20
【分析】（1）求出灯正常工作时电流，确定电流表量程；（2）灯泡不发光，可能是灯泡短路或电路存在断路造成的，电流表有示数，说明电路不存在断路，据此判断；（3）闭合开关后小灯泡仍不亮，但电流表有示数，说明电路为通路，根据连接电路时为保护电路，变阻器连入电路中的电阻最大确定应进行的操作；（4）比较电压表示数与额定电压的大小，由分压原理确定滑片移动的方向，因灯在额定电压下才能正常工作，所以眼睛应注视电压表；由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数，再由P=UI求出灯泡额定功率；（5）根据串联电路特点与分压原理答题．
【详解】(1)灯正常工作时的电流约为：
I===0.25A，所以，电流表选0∼0.6A量程，选B；
(2)灯泡不发光，可能是灯泡短路或电路存在断路造成的；电流表有示数，说明电路不存在断路，与灯泡并联的电压表示数为零，则小灯泡发生短路．
(3)闭合开关后小灯泡仍不亮，但电流表有示数，说明电路为通路，因连接电路时为保护电路，变阻器连入电路中的电阻最大，故应进行的操作是：移动滑动变阻器滑片看灯是否发光，选C；
(4)电压表示数小于灯的额定电压，要使灯正常发光，应增大灯的电压，减小变阻器的电压，根据分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻，滑片向A端移动；同时视线应注意观察电压表的示数直到电压表示数为2.5V；电流表量程为0∼0.6A，由图示电流表可知，其分度值为0.02A，电流表示数为0.24A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；
(5)电源电压为6V，电阻两端电压为2V，滑动变阻器分压为4V，是定值电阻两端电压的两倍，根据分压原理，滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻阻值的两倍，因滑动变阻器最大阻值为40欧姆，因此定值电阻最大阻值为20欧姆．
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