


所属成套资源:【复习必备】北师大版数学六年级上册单元测试+期末测试(含答案)
- 北师大版数学六上 第二单元(测评含答案) 试卷 4 次下载
- 北师大版数学六上 第三单元(测评含答案) 试卷 3 次下载
- 北师大版数学六上 第四单元(测评含答案) 试卷 4 次下载
- 北师大版数学六上 第五单元(测评含答案) 试卷 2 次下载
- 北师大版数学六上 第六单元(项测评含答案) 试卷 2 次下载
北师大版数学六上 第一单元(测评含答案)
展开
这是一份北师大版数学六上 第一单元(测评含答案),共8页。试卷主要包含了仔细审题,填一填,仔细推敲,选一选,细心的你,算一算,动手操作,我能行,聪明的你,答一答等内容,欢迎下载使用。
一、仔细审题,填一填。(每空1分,共17分)
1.【数学文化】战国时期墨家所著的《墨经》一书中记载:“圆,一中同长也。”它表示圆上任意一点到( )的距离都相等,也就是圆的( )都相等。
2.【新情境】如图是我国古代劳动人民用来磨面的石碾,绕着碾盘边缘走一圈大约是7.536 m,这个碾盘的半径大约是( )m。
3.画一个周长是12.56 cm的圆,圆规两脚尖的距离是( )cm,圆的面积是( )cm2。
4.如果将一张圆形纸片对折后,量得折痕长6 cm,那么这张纸片的半径是( )cm,面积是( )cm2。
5.【新情境】坐落于辽宁省沈抚新区的“生命之环”,无论是高度还是形式都是世界独有的,它近似于一个圆环,外直径170 m,内半径75 m。“生命之环”的面积约是( )m2。
6.【跨学科】白居易的《府西池》中“柳无气力枝先动,池有波纹冰尽开”的后半句描述雨点打在水面荡开层层的波纹。已知长方形水池长6 m,宽5 m,当波纹到达池边时,所形成最大整圆的周长是( )m,面积是( )m2。
7.右图是两个连在一起的皮带轮的示意图,大轮直径是3 dm,小轮直径是1.5 dm,大轮转一周,小轮转( )周。
8.【探究题】在推导圆的面积公式的过程中,把一张圆形纸片分成若干等份,然后把它剪开,照下面的样子拼成一个近似的长方形。
(1)拼成的长方形的宽等于圆的( ),长近似于( )。
(2)如果圆的半径是8厘米,则这个长方形的长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
(3)如果圆的周长比长方形的周长少10厘米,那么圆的半径是( )厘米,面积是( )平方厘米。
二、仔细推敲,选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分,共12分)
1.【新考法】我国藏族同胞跳“锅庄舞”时,所有人围成圆圈载歌载舞,这是因为( )。
A.每人到圆圈中心的距离相等
B.能让更多人参与跳舞
C.跳舞的场地过于狭小
D.为了保护中间的火堆
2.下面关于圆周率π的叙述中,错误的有( )个。
① π是一个无限不循环小数;
② π=3.14; ③ π>15750;
④ π是圆的周长除以半径的商。
A.0B.1C.2D.3
3.右图中长方形的周长是( )cm。
A.6B.8C.16
4.如下图,从甲地到乙地的两条路线的长度相比,( )。
A.①长B.②长C.一样长D.无法比较
5.典典打算废物利用,在用完的卫生纸筒壁上均匀缠上一层蓝色毛线,制作一个精美的笔筒。经过测量,纸筒的直径大约为3 cm。请你帮典典算一算,缠10圈至少需要( )长的毛线。
cmB.94.2 cm cmD.188.4 cm
6.张大爷用31.4 m的篱笆围成一个靠墙的半圆形鸡舍(墙足够长),鸡舍的面积是( )m2。
A.314B.78.5C.157D.628
三、细心的你,算一算。(共20分)
1.周长的计算。(每小题5分,共10分)
(1)求半圆环的周长。 (2)求下图的周长。
2.求下面各图中涂色部分的面积。(单位:cm)(每小题5分,共10分)
(1) (2)
四、动手操作,我能行。(共9分)
聪聪在一次图形设计中,需要用作图工具在边长是4 cm的正方形纸上画一个最大的圆,如图是他所画圆的一部分。
1.请你用圆规和直尺把聪聪所画的圆补充完整。(保留作图痕迹)(4分)
2.请你求出这幅设计图中圆的面积。(5分)
五、聪明的你,答一答。(共42分)
1.沈阳方圆大厦是一座古钱币造型的建筑。梦梦模仿它设计了一个模型,模型的正面是铜钱的形状,其圆的直径是24 cm,中间正方形的边长是0.8 dm。这个模型正面的面积是多少平方厘米?(7分)
2.【新情境】小芳骑自行车到学校用10分钟。从小芳家到学校大约多少米?
(1)要解决这个问题,需要哪些信息呢?从上面的框内选出你需要的信息,将序号填在括号里。( )
(2)根据你所选的信息,解答上面的问题。(8分)
3.学校操场的平面图如下,两端是半圆形,中间是长方形。
(1)天天每天早晨沿操场跑5圈,他说他每天早晨跑2000 m,他说得对吗?(6分)
(2)学校准备在操场上铺塑胶地面,每平方米80元,一共要花多少元?(7分)
4.【新考法】暑假期间,梦梦一家到街心公园游玩。他们看到街心公园有两个半圆形花坛(如图所示),爸爸用步子丈量了一下其中一个花坛的直径,并告诉梦梦:这两个半圆形花坛的直径都是25 m。(请你通过计算帮梦梦回答爸爸妈妈的问题)
(1)爸爸问梦梦:你都上六年级了,你知道这两个花坛的总面积是多少吗?(7分)
(2)妈妈问梦梦:如果给这两个花坛围上栅栏,栅栏的总长度是多少米?(7分)
★挑战题:天才的你,试一试。(10分)
【新题型】《九章算术·卷第一·方田》有这样的题目:[三七]今有环田,中周九十二步,外周一百二十二步,径五步。问为田几何?术曰:并中外周而半之,以径乘之为积步。意思:中周和外周的和除以2,再乘环宽,得环形的面积。
按照古人的解法,将圆环伸直,使其成为等腰梯形(如图),按照等腰梯形算出面积。
(1)你能按上面的方法计算这块环形土地的面积吗?
(2)你能用现在的方法计算这块环形土地的面积吗?(π取3)
答案
一、1.圆心 半径
2.1.2
3.2 12.56
4.3 28.26
5.5024
6.15.7 19.625
7.2
8.(1)半径 圆周长的一半
(2)25.12 200.96
(3)5 78.5
二、1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C
三、1.(1)5-1=4(dm)
12×3.14×4×2+12×3.14×5×2+1×2=30.26(dm)
【点拨】半圆环的周长=内圆周长的一半+外圆周长的一半+环宽×2。
(2)10×3.14×2=62.8(cm)
【点拨】相当于求两个直径是10 cm的圆的周长和。
2.(1)(62-42)×3.14÷4=15.7(cm2)
(2)15÷3=5(cm)
15×5×2-52×3.14×32=32.25(cm2)
四、1.
2.22×3.14=12.56(cm2)
五、1.24÷2=12(cm) 0.8 dm=8 cm
122×3.14-8×8=388.16(cm2)
答:这个模型正面的面积是388.16 cm2。
【点拨】注意条件中的单位不相同。
2.(1)①③
(2)3.14×0.7×100=219.8(米)
219.8×10=2198(米)
答:从小芳家到学校大约2198米。
3.(1)(3.14×50+121.5×2)×5=2000(m)
答:他说得对。
(2)[3.14×(50÷2)2+121.5×50]×80=643000(元)
答:一共要花643000元。
4.(1)(25÷2)2×3.14=490.625(m2)
答:这两个花坛的总面积是490.625 m2。
(2)25×3.14+25×2=128.5(m)
答:栅栏的总长度是128.5 m。
挑战题:(1)(92+122)×5÷2=535(平方步)
答:这块环形土地的面积是535平方步。
(2)1223×22-923×22×3=535(平方步)
答:这块环形土地的面积是535平方步。①一辆自行车的车轮外直径大约0.7米。
②小芳步行每分钟走60米。
③车轮每分钟转100圈。
相关试卷
这是一份冀教版数学六上 第一单元(测评含答案),共8页。试卷主要包含了认真审题,填一填,仔细推敲,选一选,动手动脑,做一做,聪明的你,答一答等内容,欢迎下载使用。
这是一份北师大版数学五上 第一单元(测评含答案),共8页。试卷主要包含了认真审题,填一填,仔细推敲,选一选,细心的你,算一算,看图列式计算,聪明的你,答一答等内容,欢迎下载使用。
这是一份北师大版数学四上 第一单元(测评含答案),共7页。试卷主要包含了认真审题,填一填,仔细推敲,选一选,按要求完成各题,聪明的你,答一答等内容,欢迎下载使用。
