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2020-2021学年广东省汕尾市二年级（下）期末数学试卷
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这是一份2020-2021学年广东省汕尾市二年级（下）期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了细心填一填，慧眼辨一辨，仔细选一选，仔细算一算，下面是二，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）在有余数的除法里，余数总是比除数 。
2．（6分）写一写，读一读。
写作 读作
写作 读作
写作 读作
3．（1分）从42中连续减去6，减 次才能使结果等于0。
4．（2分）用5、2、0、8这四个数字组成的四位数中，最大的四位数是 ，最小的四位数是 。
5．（5分）9368里面有 个千， 个百， 个十， 个一，读作： 。
6．（2分）填上适当的单位：小明的体重是25 ，一包盐重500 。
7．（1分）计算“45÷9”和“5×9”，都用乘法口诀： 。
8．（2分）5千克＝ 克
9000克＝ 千克．
9．（1分）小明家到学校有996米，约是 米。
10．（1分）小芳练习写毛笔字，她把“我爱中国”这句话反复练习写，第15个字是 。
11．（1分）小红、小丽和小青赛跑，小红不是跑得最快的，但是小红比小丽跑得快，跑得最快的是 。
二、慧眼辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”，每空1分，共5分。）
12．（1分）三位数一定比四位数小． ．
13．（1分）篮子里有24个鸡蛋，分成4份，每份是6个。
14．（1分）推拉窗户是旋转现象．
15．（1分）1千克棉花比1千克铁轻． ．
16．（1分）8068千位上的“8”和个位上的“8”表示的意义一样。
三、仔细选一选。（把正确答案的字母编号填在括号里，每小题1分，共5分。）
17．（1分）下面哪个字母是轴对称图形？（ ）
A．FB．HC．N
18．（1分）下面三个数中，一个零也不读的是（ ）
A．4500B．1020C．6006
19．（1分）计算20+6×5时，先算（ ）
A．加法B．乘法
C．乘法或加法
20．（1分）一个五位数，它的最高位是（ ）位．
A．千B．百C．万
21．（1分）□÷8＝5……□这道题的余数最大是（ ）
A．9B．7C．8
四、仔细算一算。（共29分。）
22．（8分）直接写出得数。
23．（12分）用竖式计算。
24．（9分）脱式计算。
五、下面是二（3）班同学最喜欢的体育运动情况。（共8分。）
25．（8分）
（1）二（3）班最喜欢 的同学最多，有 人，最喜欢 的同学最少，有 人。
（2）最喜欢游泳比最喜欢打篮球的同学多 人。
（3）二（3）班一共有 人。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
六、解决问题。（共30分。）
26．（5分）56个同学排队，把这些同学平均分成7列，每列多少个同学？
27．（5分）有36只兔子，每4只兔子放入一个笼子，需要多少个笼子？
28．（5分）（1）32元可以买4副手套，一副手套多少钱？
（2）小红带了50元，买了2双袜子，还剩多少钱？
29．（5分）小强的爸爸买了39个梨，小强吃了4个，剩下的放在5个果盘里，平均每个果盘里放几个梨？
30．（5分）28个同学去餐厅吃饭，一张餐桌最多能坐8个同学，至少需要几张餐桌？
2020-2021学年广东省汕尾市二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、细心填一填。（每空1分，共23分。）
1．【分析】根据有余数除法算式中余数和除数的关系直接填空即可。
【解答】解：在有余数的除法里，余数总是比除数小。
故答案为：小。
【点评】本题考查了有余数除法算式中余数和除数的关系：余数总是比除数小；要熟记于心，灵活运用。
2．【分析】图一：千位上有2颗珠子，表示2个千，个位上有3颗珠子表示3个一，百位和十位没有珠子，用0占位；图二：千位上有3颗珠子表示3个千，百位上有1颗珠子表示1个百，十位上有2颗珠子表示2个十，个位没有珠子，用0占位；图三：千位上有1颗珠子表示1个千，百位上有1颗珠子表示1个百，十位上有1颗珠子表示1个十，个位上有1颗珠子，表示1个一；写数要写成数字，从高位写起，千位是几就写几千，百位是几就写几百，十位是几就写几十，个位是几就写几，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读四位数时，千位上是几就读几，百位上是几就读几，十位上是几就读几，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：图一写作：2003读作：二千零三
图二写作：3120读作：三千一百二十
图三写作：1111读作：一千一百一十一
故答案为：2003，二千零三，3120，三千一百二十，1111，一千一百一十一。
【点评】此题考查了四位数的写法和读法，要求学生掌握。
3．【分析】求减几次才能使结果等于0，就相当于求42里面有几个6，用除法解答即可。
【解答】解：42÷6＝7（次）
答：从42中连续减去6，减7次才能使结果等于0。
故答案为：7。
【点评】解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
4．【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；
要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。
【解答】解：用5、2、0、8这四个数字组成的最大的四位数是8520，最小的四位数是2058。
故答案为：8520，2058。
【点评】本题主要是考查根据指定数字组数，注意，组成最小的整数时，最高位不能为0。
5．【分析】整数从右向左数位依次是个位、十位、百位、千位，计数单位分别是一、十、百、千。
【解答】解：9368是四位数，
9在千位上，表示9个千，
3在百位上，表示3个百，
6在十位上，表示6个十，
8在个位上，表示8个一。
9368读作：九千三百六十八。
故答案为：9，3，6，8，九千三百六十八。
【点评】掌握万以内数的组成和读写方法是解题关键。
6．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：小明的体重是25千克，一包盐重500克。
故答案为：千克；克。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
7．【分析】计算“45÷9”时用到的乘法口诀是：五九四十五，计算“5×9”时用到的乘法口诀也是：五九四十五，据此解答。
【解答】解：计算“45÷9”和“5×9”，都用乘法口诀：五九四十五。
故答案为：五九四十五。
【点评】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。
8．【分析】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000．
（2）低级单位克化高级单位千克除以进率1000．
【解答】解：（1）5千克＝5000克；
（2）9000克＝9千克．
故答案为：5000，9．
【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
9．【分析】把整数估算成与它相近的整千的数即可。
【解答】解：小明家到学校有996米，约是1000米。
故答案为：1000。
【点评】本题考查了整数的估算方法。
10．【分析】根据题意，每4个字一循环，计算第15个字是第几组循环零几个字，即可判断是什么。
【解答】解：15÷4＝3（组）……3（个）
答：第15个字是中。
故答案为：中。
【点评】本题考查了简单的周期排列规律，先找到规律，再根据规律求解，结合题意分析解答即可。
11．【分析】根据题意，小红在第二位，小丽在第三位，那么跑得最快的第一位只能是小青。
【解答】解：跑得最快的是小青。
故答案为：小青。
【点评】此题主要考查了逻辑推理的方法，要熟练掌握。
二、慧眼辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”，每空1分，共5分。）
12．【分析】根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看它们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，据此判断即可得到答案．
【解答】解：三位数一定比四位数小，说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查的是整数大小的比较方法．
13．【分析】根据平均分的意义，把24个苹果平均分成4份，每份就有6个，原题没有说明是平均分，所以每一份不一定都是6个，据此解答。
【解答】解：篮子里有24个鸡蛋，分成4份，每份是6个。这道题错误，这里没有说明是平均分，所以每一份不一定都是6个，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了除法的意义，除法一定是平均分。
14．【分析】移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的；据此判断．
【解答】解：根据平移的意义可知：推拉窗户是旋转现象；
故答案为：×．
【点评】明确平移和旋转的含义是解答此题的关键．
15．【分析】这里比较的是质量，与物质的属性没关系，都是一千克，一样重．
【解答】解：据分析可知：
一千克棉花和一千克铁一样重，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查的是整数的大小比较，本题的关键是让学生走出棉花比铁轻的误区．
16．【分析】依据万以内数的组成解答。
【解答】解：8068千位上的“8”表示8个千，
个位上的“8”表示8个一，
所以表示的意义不一样。
故答案为：×。
【点评】掌握万以内数的组成是解题关键。
三、仔细选一选。（把正确答案的字母编号填在括号里，每小题1分，共5分。）
17．【分析】根据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个轴对称图形的对称轴，据此即可解答。
【解答】解：上面的字母是轴对称图形的是“H”，另外两个不是。
故选：B。
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
18．【分析】读四位数时，千位上是几就读几，百位上是几就读几，十位上是几就读几，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：4500读作：四千五百
1020读作：一千零二十
6006读作：六千零六
则上面三个数中，一个零也不读的是4500。
故选：A。
【点评】此题考查了数的读法，要求学生掌握。
19．【分析】整数四则混合运算中，同一级运算要按照从左往右的顺序依次计算，不同级的运算要先算乘除，后算加减，有括号的要先算括号里面的运算。
【解答】解：计算20+6×5时先算乘法，再算加法。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
20．【分析】数位顺序表从右往左，第五位是万位，所以一个五位数，它的最高位是万位；据此选择即可．
【解答】解：一个五位数，它的最高位是万位；
故选：C．
【点评】此题考查的数的组成和数位的顺序．
21．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1。
【解答】解：8﹣1＝7
答：这道题的余数最大是7。
故选：B。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数与除数之间的关系。
四、仔细算一算。（共29分。）
22．【分析】根据多位数加减法的计算方法和表内除法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握多位数加减法的计算方法和表内除法的计算方法。
23．【分析】根据除数是一位数的有余数的除法竖式计算方法计算即可。要注意余数小于除数。
【解答】解：40÷5＝8
59÷9＝
30÷4＝
66÷9＝
【点评】本题考查了除数是一位数的有余数的除法竖式计算方法和计算能力。
24．【分析】从左到右依次计算；
先算除法，再算加法；
先算括号里的减法，再算括号外的乘法。
【解答】解：35+16﹣28
＝51﹣28
＝23
7+28÷7
＝7+4
＝11
8×（55﹣49）
＝8×6
＝48
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
五、下面是二（3）班同学最喜欢的体育运动情况。（共8分。）
25．【分析】（1）根据“正”字统计法，一个“正”字代表5人，喜欢跳绳的有15人，喜欢游泳的有16人，喜欢打篮球的有12人，喜欢踢足球的有5人，据此比较解答即可；
（2）最喜欢游泳减去最喜欢打篮球的人数，解答即可；
（3）求一共多少人，把各数据相加即可；
（4）问题合理即可，答案不唯一。
【解答】解：（1）喜欢跳绳的有15人，喜欢游泳的有16人，喜欢打篮球的有12人，喜欢踢足球的有5人。
16＞15＞12＞5
答：二（3）班最喜欢游泳的同学最多，有16人，最喜欢踢足球的同学最少，有5人。
（2）16﹣12＝4（人）
答：最喜欢游泳比最喜欢打篮球的同学多4人。
（3）15+16+12+5＝48（人）
答：二（3）班一共有48人。
（4）示例：喜欢跳绳的比喜欢踢足球的多多少人？
15﹣5＝10（人）
答：喜欢跳绳的比喜欢踢足球的多10人。（答案不唯一）
故答案为：游泳，16，踢足球，5；4；48。
【点评】本题考查了“正”字统计法的认识，结合题意分析解答即可。
六、解决问题。（共30分。）
26．【分析】56个同学排队，把这些同学平均分成7列，求每列多少个同学，就是把56平均分成7份，求一份是多少，用除法解答。
【解答】解：56÷7＝8（个）
答：每列8个同学。
【点评】本题考查了把一个数平均分成几份，求一份是多少的问题，这种题用除法解答。
27．【分析】根据题意可知，就是求36里面有几个4，用除法解答。
【解答】解：36÷4＝9（个）
答：需要9个笼子。
【点评】本题考查了利用9的乘法口诀求商的应用。
28．【分析】（1）用4副手套的总价除以手套的数量，即可求出一副手套的价钱。
（2）用1双袜子的价钱乘2，得出2双袜子的价钱，再用50元减2双袜子的价钱，即可得剩下的钱数。
【解答】解：（1）32÷4＝8（元）
答：一副手套8元钱。
（2）50﹣6×2
＝50﹣12
＝38（元）
答：还剩38元钱。
【点评】本题考查表内乘除法的计算及应用。理解乘除法的意义，列式计算。
29．【分析】先用39减去4，求出剩下多少个梨；再除以5，即可求出平均每个果盘里放几个梨。
【解答】解：（39﹣4）÷5
＝35÷5
＝7（个）
答：平均每个果盘里放7个梨。
【点评】本题考查了利用整数除减混合运算解决问题，需准确理解题意。
30．【分析】根据题意，用28除以8，所得的商再加上1，即为需要准备的餐桌的数量。
【解答】解：28÷8＝3（张）……4（人）
3+1＝4（张）
答：至少需要4张餐桌。
【点评】本题考查利用带有余数的除法，解决生活中的实际问题。
5000+4000＝
2600﹣600＝
100+900＝
1500﹣700＝
63÷9＝
32÷8＝
36÷6＝
45÷5＝
40÷5＝
59÷9＝
30÷4＝
66÷9＝
35+16﹣28
7+28÷7
8×（55﹣49）
项目
跳绳
游泳
打篮球
踢足球
人数
正正正
正正正一
正正丅
正
5000+4000＝9000
2600﹣600＝2000
100+900＝1000
1500﹣700＝800
63÷9＝7
32÷8＝4
36÷6＝6
45÷5＝9
1．（1分）在有余数的除法里，余数总是比除数 。
2．（6分）写一写，读一读。
写作 读作
写作 读作
写作 读作
3．（1分）从42中连续减去6，减 次才能使结果等于0。
4．（2分）用5、2、0、8这四个数字组成的四位数中，最大的四位数是 ，最小的四位数是 。
5．（5分）9368里面有 个千， 个百， 个十， 个一，读作： 。
6．（2分）填上适当的单位：小明的体重是25 ，一包盐重500 。
7．（1分）计算“45÷9”和“5×9”，都用乘法口诀： 。
8．（2分）5千克＝ 克
9000克＝ 千克．
9．（1分）小明家到学校有996米，约是 米。
10．（1分）小芳练习写毛笔字，她把“我爱中国”这句话反复练习写，第15个字是 。
11．（1分）小红、小丽和小青赛跑，小红不是跑得最快的，但是小红比小丽跑得快，跑得最快的是 。
二、慧眼辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”，每空1分，共5分。）
12．（1分）三位数一定比四位数小． ．
13．（1分）篮子里有24个鸡蛋，分成4份，每份是6个。
14．（1分）推拉窗户是旋转现象．
15．（1分）1千克棉花比1千克铁轻． ．
16．（1分）8068千位上的“8”和个位上的“8”表示的意义一样。
三、仔细选一选。（把正确答案的字母编号填在括号里，每小题1分，共5分。）
17．（1分）下面哪个字母是轴对称图形？（ ）
A．FB．HC．N
18．（1分）下面三个数中，一个零也不读的是（ ）
A．4500B．1020C．6006
19．（1分）计算20+6×5时，先算（ ）
A．加法B．乘法
C．乘法或加法
20．（1分）一个五位数，它的最高位是（ ）位．
A．千B．百C．万
21．（1分）□÷8＝5……□这道题的余数最大是（ ）
A．9B．7C．8
四、仔细算一算。（共29分。）
22．（8分）直接写出得数。
23．（12分）用竖式计算。
24．（9分）脱式计算。
五、下面是二（3）班同学最喜欢的体育运动情况。（共8分。）
25．（8分）
（1）二（3）班最喜欢 的同学最多，有 人，最喜欢 的同学最少，有 人。
（2）最喜欢游泳比最喜欢打篮球的同学多 人。
（3）二（3）班一共有 人。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
六、解决问题。（共30分。）
26．（5分）56个同学排队，把这些同学平均分成7列，每列多少个同学？
27．（5分）有36只兔子，每4只兔子放入一个笼子，需要多少个笼子？
28．（5分）（1）32元可以买4副手套，一副手套多少钱？
（2）小红带了50元，买了2双袜子，还剩多少钱？
29．（5分）小强的爸爸买了39个梨，小强吃了4个，剩下的放在5个果盘里，平均每个果盘里放几个梨？
30．（5分）28个同学去餐厅吃饭，一张餐桌最多能坐8个同学，至少需要几张餐桌？
2020-2021学年广东省汕尾市二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、细心填一填。（每空1分，共23分。）
1．【分析】根据有余数除法算式中余数和除数的关系直接填空即可。
【解答】解：在有余数的除法里，余数总是比除数小。
故答案为：小。
【点评】本题考查了有余数除法算式中余数和除数的关系：余数总是比除数小；要熟记于心，灵活运用。
2．【分析】图一：千位上有2颗珠子，表示2个千，个位上有3颗珠子表示3个一，百位和十位没有珠子，用0占位；图二：千位上有3颗珠子表示3个千，百位上有1颗珠子表示1个百，十位上有2颗珠子表示2个十，个位没有珠子，用0占位；图三：千位上有1颗珠子表示1个千，百位上有1颗珠子表示1个百，十位上有1颗珠子表示1个十，个位上有1颗珠子，表示1个一；写数要写成数字，从高位写起，千位是几就写几千，百位是几就写几百，十位是几就写几十，个位是几就写几，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读四位数时，千位上是几就读几，百位上是几就读几，十位上是几就读几，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：图一写作：2003读作：二千零三
图二写作：3120读作：三千一百二十
图三写作：1111读作：一千一百一十一
故答案为：2003，二千零三，3120，三千一百二十，1111，一千一百一十一。
【点评】此题考查了四位数的写法和读法，要求学生掌握。
3．【分析】求减几次才能使结果等于0，就相当于求42里面有几个6，用除法解答即可。
【解答】解：42÷6＝7（次）
答：从42中连续减去6，减7次才能使结果等于0。
故答案为：7。
【点评】解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
4．【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；
要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。
【解答】解：用5、2、0、8这四个数字组成的最大的四位数是8520，最小的四位数是2058。
故答案为：8520，2058。
【点评】本题主要是考查根据指定数字组数，注意，组成最小的整数时，最高位不能为0。
5．【分析】整数从右向左数位依次是个位、十位、百位、千位，计数单位分别是一、十、百、千。
【解答】解：9368是四位数，
9在千位上，表示9个千，
3在百位上，表示3个百，
6在十位上，表示6个十，
8在个位上，表示8个一。
9368读作：九千三百六十八。
故答案为：9，3，6，8，九千三百六十八。
【点评】掌握万以内数的组成和读写方法是解题关键。
6．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：小明的体重是25千克，一包盐重500克。
故答案为：千克；克。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
7．【分析】计算“45÷9”时用到的乘法口诀是：五九四十五，计算“5×9”时用到的乘法口诀也是：五九四十五，据此解答。
【解答】解：计算“45÷9”和“5×9”，都用乘法口诀：五九四十五。
故答案为：五九四十五。
【点评】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。
8．【分析】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000．
（2）低级单位克化高级单位千克除以进率1000．
【解答】解：（1）5千克＝5000克；
（2）9000克＝9千克．
故答案为：5000，9．
【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
9．【分析】把整数估算成与它相近的整千的数即可。
【解答】解：小明家到学校有996米，约是1000米。
故答案为：1000。
【点评】本题考查了整数的估算方法。
10．【分析】根据题意，每4个字一循环，计算第15个字是第几组循环零几个字，即可判断是什么。
【解答】解：15÷4＝3（组）……3（个）
答：第15个字是中。
故答案为：中。
【点评】本题考查了简单的周期排列规律，先找到规律，再根据规律求解，结合题意分析解答即可。
11．【分析】根据题意，小红在第二位，小丽在第三位，那么跑得最快的第一位只能是小青。
【解答】解：跑得最快的是小青。
故答案为：小青。
【点评】此题主要考查了逻辑推理的方法，要熟练掌握。
二、慧眼辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”，每空1分，共5分。）
12．【分析】根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看它们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，据此判断即可得到答案．
【解答】解：三位数一定比四位数小，说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查的是整数大小的比较方法．
13．【分析】根据平均分的意义，把24个苹果平均分成4份，每份就有6个，原题没有说明是平均分，所以每一份不一定都是6个，据此解答。
【解答】解：篮子里有24个鸡蛋，分成4份，每份是6个。这道题错误，这里没有说明是平均分，所以每一份不一定都是6个，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了除法的意义，除法一定是平均分。
14．【分析】移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的；据此判断．
【解答】解：根据平移的意义可知：推拉窗户是旋转现象；
故答案为：×．
【点评】明确平移和旋转的含义是解答此题的关键．
15．【分析】这里比较的是质量，与物质的属性没关系，都是一千克，一样重．
【解答】解：据分析可知：
一千克棉花和一千克铁一样重，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查的是整数的大小比较，本题的关键是让学生走出棉花比铁轻的误区．
16．【分析】依据万以内数的组成解答。
【解答】解：8068千位上的“8”表示8个千，
个位上的“8”表示8个一，
所以表示的意义不一样。
故答案为：×。
【点评】掌握万以内数的组成是解题关键。
三、仔细选一选。（把正确答案的字母编号填在括号里，每小题1分，共5分。）
17．【分析】根据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个轴对称图形的对称轴，据此即可解答。
【解答】解：上面的字母是轴对称图形的是“H”，另外两个不是。
故选：B。
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
18．【分析】读四位数时，千位上是几就读几，百位上是几就读几，十位上是几就读几，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：4500读作：四千五百
1020读作：一千零二十
6006读作：六千零六
则上面三个数中，一个零也不读的是4500。
故选：A。
【点评】此题考查了数的读法，要求学生掌握。
19．【分析】整数四则混合运算中，同一级运算要按照从左往右的顺序依次计算，不同级的运算要先算乘除，后算加减，有括号的要先算括号里面的运算。
【解答】解：计算20+6×5时先算乘法，再算加法。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
20．【分析】数位顺序表从右往左，第五位是万位，所以一个五位数，它的最高位是万位；据此选择即可．
【解答】解：一个五位数，它的最高位是万位；
故选：C．
【点评】此题考查的数的组成和数位的顺序．
21．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1。
【解答】解：8﹣1＝7
答：这道题的余数最大是7。
故选：B。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数与除数之间的关系。
四、仔细算一算。（共29分。）
22．【分析】根据多位数加减法的计算方法和表内除法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握多位数加减法的计算方法和表内除法的计算方法。
23．【分析】根据除数是一位数的有余数的除法竖式计算方法计算即可。要注意余数小于除数。
【解答】解：40÷5＝8
59÷9＝
30÷4＝
66÷9＝
【点评】本题考查了除数是一位数的有余数的除法竖式计算方法和计算能力。
24．【分析】从左到右依次计算；
先算除法，再算加法；
先算括号里的减法，再算括号外的乘法。
【解答】解：35+16﹣28
＝51﹣28
＝23
7+28÷7
＝7+4
＝11
8×（55﹣49）
＝8×6
＝48
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
五、下面是二（3）班同学最喜欢的体育运动情况。（共8分。）
25．【分析】（1）根据“正”字统计法，一个“正”字代表5人，喜欢跳绳的有15人，喜欢游泳的有16人，喜欢打篮球的有12人，喜欢踢足球的有5人，据此比较解答即可；
（2）最喜欢游泳减去最喜欢打篮球的人数，解答即可；
（3）求一共多少人，把各数据相加即可；
（4）问题合理即可，答案不唯一。
【解答】解：（1）喜欢跳绳的有15人，喜欢游泳的有16人，喜欢打篮球的有12人，喜欢踢足球的有5人。
16＞15＞12＞5
答：二（3）班最喜欢游泳的同学最多，有16人，最喜欢踢足球的同学最少，有5人。
（2）16﹣12＝4（人）
答：最喜欢游泳比最喜欢打篮球的同学多4人。
（3）15+16+12+5＝48（人）
答：二（3）班一共有48人。
（4）示例：喜欢跳绳的比喜欢踢足球的多多少人？
15﹣5＝10（人）
答：喜欢跳绳的比喜欢踢足球的多10人。（答案不唯一）
故答案为：游泳，16，踢足球，5；4；48。
【点评】本题考查了“正”字统计法的认识，结合题意分析解答即可。
六、解决问题。（共30分。）
26．【分析】56个同学排队，把这些同学平均分成7列，求每列多少个同学，就是把56平均分成7份，求一份是多少，用除法解答。
【解答】解：56÷7＝8（个）
答：每列8个同学。
【点评】本题考查了把一个数平均分成几份，求一份是多少的问题，这种题用除法解答。
27．【分析】根据题意可知，就是求36里面有几个4，用除法解答。
【解答】解：36÷4＝9（个）
答：需要9个笼子。
【点评】本题考查了利用9的乘法口诀求商的应用。
28．【分析】（1）用4副手套的总价除以手套的数量，即可求出一副手套的价钱。
（2）用1双袜子的价钱乘2，得出2双袜子的价钱，再用50元减2双袜子的价钱，即可得剩下的钱数。
【解答】解：（1）32÷4＝8（元）
答：一副手套8元钱。
（2）50﹣6×2
＝50﹣12
＝38（元）
答：还剩38元钱。
【点评】本题考查表内乘除法的计算及应用。理解乘除法的意义，列式计算。
29．【分析】先用39减去4，求出剩下多少个梨；再除以5，即可求出平均每个果盘里放几个梨。
【解答】解：（39﹣4）÷5
＝35÷5
＝7（个）
答：平均每个果盘里放7个梨。
【点评】本题考查了利用整数除减混合运算解决问题，需准确理解题意。
30．【分析】根据题意，用28除以8，所得的商再加上1，即为需要准备的餐桌的数量。
【解答】解：28÷8＝3（张）……4（人）
3+1＝4（张）
答：至少需要4张餐桌。
【点评】本题考查利用带有余数的除法，解决生活中的实际问题。
5000+4000＝
2600﹣600＝
100+900＝
1500﹣700＝
63÷9＝
32÷8＝
36÷6＝
45÷5＝
40÷5＝
59÷9＝
30÷4＝
66÷9＝
35+16﹣28
7+28÷7
8×（55﹣49）
项目
跳绳
游泳
打篮球
踢足球
人数
正正正
正正正一
正正丅
正
5000+4000＝9000
2600﹣600＝2000
100+900＝1000
1500﹣700＝800
63÷9＝7
32÷8＝4
36÷6＝6
45÷5＝9
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