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湖北省荆楚初中名校联盟2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷（A卷）
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这是一份湖北省荆楚初中名校联盟2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷（A卷），共18页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）自然界中，海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏这些动物的行为，构成了一幅幅精美的图案。下列四种动物的行为中（ ）
A．蚯蚓走迷宫
B．小鸟喂鱼
C．大山雀偷喝牛奶
D．黑猩猩钓取白蚁
2．（2分）我们周围有数不清的细菌、真菌。如图是几种常见的微生物示意图，其中没有成形细胞核的是（ ）
A．细菌B．酵母菌C．青霉D．蘑菇
3．（2分）大熊猫、娃娃鱼、西藏温泉蛇、朱鹮都属于我国重点保护动物。其中用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的是（ ）
A．大熊猫B．娃娃鱼
C．西藏温泉蛇D．朱鹮
4．（2分）频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤。以下建议不利于登山爱好者预防膝关节损伤的是（ ）
A．登山前充分进行热身运动，增强关节灵活性
B．使用登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷
C．平时注意饮食结构，控制体重，减轻膝关节压力
D．下山时选择最短路径，并尽可能加快下山速度
5．（2分）扬子鳄属于珍稀濒危的爬行动物，是我国特有的一级保护动物。下列对扬子鳄的描述，正确的是（ ）
A．在水中产卵B．用鳃呼吸
C．体温恒定D．体表有角质的鳞片
6．（2分）生物圈中的动物都有从环境中捕食的能力，也有御敌的武器。下列能够利用刺细胞捕食和御敌的动物是（ ）
A．水螅B．蜗牛
C．蚯蚓D．蝗虫
7．（2分）非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工——蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，说法错误的是（ ）
A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉
B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子
C．蜣螂能促进生态系统物质循环
D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用
8．（2分）河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。建造含嘉仓时，深挖地窖（地窖内含氧量较低，夏天时温度比地面低），用火烘干窖壁，利于粮食储存。下列不是地窖中抑制细菌和真菌生长繁殖的条件是（ ）
A．含氧量较低B．夏天温度较低
C．无光的黑暗环境D．吸湿性材料建造窖壁
9．（2分）《舌尖上的中国》是一部美食类纪录片，该节目主题围绕中国人对美食和生活的美好追求，用具体人物故事讲述了中国各地的美食生态。下列榜上有名的美食（ ）
A．湖北排骨藕汤B．山西老陈醋
C．浙江绍兴黄酒D．黑龙江伊春酸菜
10．（2分）生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明（ ）
A．运动依赖于一定的结构
B．运动方式与其生活环境相适应
C．游泳比奔跑消耗更多能量
D．运动对维持其生存有重要意义
11．（2分）细菌和真菌一般“无影无踪”，但又“无处不在”，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌的认识（ ）
A．真菌有的单细胞，有的多细胞
B．真菌细胞内没有叶绿体
C．细菌靠分裂进行生殖
D．细菌没有细胞壁，有荚膜
12．（2分）动物与人类生活关系非常密切。以下有关动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．鱼为人类提供了富含蛋白质的食物
B．蚯蚓在土壤中活动，破坏农作物
C．稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害
D．有些哺乳动物（如导盲犬、警犬等）是人类得力助手
13．（2分）结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列有关动物体结构与功能相适应的说法，错误的是（ ）
A．家鸽有坚硬的角质喙，适于飞行生活
B．哺乳动物的牙齿分化，提高了摄食和消化能力
C．蜥蜴体表覆盖有鳞片，可减少体内水分蒸发
D．青蛙的肺和皮肤里有丰富的毛细血管，利于气体交换
二、非选择题（本题共3题，除特殊标注外，每空1分，共24分。）
14．（6分）2023年10月5日，我国女篮以74：72战胜日本女篮，夺得本届杭州亚运会冠军。功勋球员韩旭拿下了今年的第五个冠军。图甲表示韩旭由动作①到动作②并完成一次罚球
（1）肱二头肌由肌腱和肌腹组成，从结构层次上划分，肱二头肌属于 （填“组织”或“器官”）。图甲中动作①状态，肘部弯曲时，肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）关节很灵活，离不开图乙中[ ] （[]内填序号，横线上填结构名称）内的滑液和覆盖在关节头和关节窝上的⑤关节软骨。关节在运动中起 作用。
（3）韩旭投篮时日本队员犯规。按照规则，裁判将球给球员后，球员需站在罚球线外的罚球圈半圆内5秒内将球投出。韩旭骨骼肌接受 系统传来的刺激后，就会牵动着它所附着的 ，绕着 活动，最终完成投篮动作。
15．（9分）经过一年多的生物学学习，我们认识了很多生物。美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇生物。下列这些动物你见过吗？①蝎蝇（昆虫）；②皇狨猴（哺乳动物），长着两绺长长的白色胡须（鸟），脚蹼为蓝色；④青蛙鱼（鱼）；⑤玻璃蛙（两栖动物），腹部皮肤会变得像玻璃一样透明；⑥额斑刺蝶鱼（鱼），体色醒目、体型精致，回答下列问题：
（1）外骨骼会限制蝎蝇的发育和长大，所以蝎蝇在生长发育过程中有定期 现象。从外形看，蝎蝇腹部和足明显分节，还有哪些动物身体分节 。
（2）皇狨猴与另外5种动物不同：胚胎在雌猴体内发育，发育到一定阶段从母体产出，这种生殖方式叫做 ，并且用乳汁哺育后代，大大提高了后代的成活率。
（3）蓝脚鲣鸟具有与肺相通的 ，可以辅助呼吸。蓝脚鲣鸟善于飞行和游泳，蓝脚鲣鸟与飞行相适应的特征有 （写一条即可）。
（4）青蛙鱼是鱼而不是“蛙”，玻璃蛙才是真正的“蛙”，是因为玻璃蛙具有 （写一条即可）等两栖动物的特征，而青蛙鱼不具有这些特征。额斑刺蝶鱼主要分布于西大西洋海域，用 呼吸，是经久不衰的海水观赏鱼类。
（5）上述六种动物中，体温恒定的有 （写全）。体温恒定增强了它们对环境的适应能力。
16．（9分）在潮湿又温暖的季节，如果食品保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌，某生物兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放入基本相同的两块橘子（甲中两块橘子在烘箱中烘烤去掉水分并晾凉，乙和丙中两块橘子不烘烤），并观察和记录实验现象。
根据此探究过程，回答下列问题：
（1）引起橘子发霉的生物是青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 构成的，青霉细胞中有细胞核，属于 生物。
（2）探究开始时橘子要在空气中暴露30分钟，相当于青霉培养过程中的 ，青霉可以通过产生大量的 来繁殖后代，青霉在橘子上繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 。
（3）探究活动中，甲组和乙组不能形成对照的原因是 。
（4）该探究活动的结论是：青霉不适合在 和 的环境中生活。
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共13题，每题2分，共26分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．（2分）自然界中，海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏这些动物的行为，构成了一幅幅精美的图案。下列四种动物的行为中（ ）
A．蚯蚓走迷宫
B．小鸟喂鱼
C．大山雀偷喝牛奶
D．黑猩猩钓取白蚁
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：ACD．蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁都是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，错误。
B．小鸟喂鱼是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：B。
【点评】掌握先天性行为和学习行为的区别是解题的关键。
2．（2分）我们周围有数不清的细菌、真菌。如图是几种常见的微生物示意图，其中没有成形细胞核的是（ ）
A．细菌B．酵母菌C．青霉D．蘑菇
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【解答】解：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核、青霉，属于真核生物。
故选：A。
【点评】掌握细菌、真菌的形态结构是解题的关键。
3．（2分）大熊猫、娃娃鱼、西藏温泉蛇、朱鹮都属于我国重点保护动物。其中用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的是（ ）
A．大熊猫B．娃娃鱼
C．西藏温泉蛇D．朱鹮
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【解答】解：A、大熊猫是哺乳动物、幼体都用肺呼吸。
B、娃娃鱼属于两栖动物，用鳃呼吸，兼用皮肤呼吸。
C、西藏温泉蛇属于爬行动物、幼体都用肺呼吸。
D、朱鹮属于鸟类、幼体都用肺呼吸。
故选：B。
【点评】关键是掌握两栖动物的特征。
4．（2分）频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤。以下建议不利于登山爱好者预防膝关节损伤的是（ ）
A．登山前充分进行热身运动，增强关节灵活性
B．使用登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷
C．平时注意饮食结构，控制体重，减轻膝关节压力
D．下山时选择最短路径，并尽可能加快下山速度
【分析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
【解答】解：A、户外爬山爱好者也必须注意平时的锻炼，在爬山前后注意拉伸运动，才能安全地愉快地进行锻炼和运动；
B、依靠登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷，B正确；
C、平时注意合理饮食，减少膝关节的承重；
D、下山对膝关节的损伤更大，对膝关节的损伤较大。
故选：D。
【点评】掌握关节的结构功能是解题的关键。
5．（2分）扬子鳄属于珍稀濒危的爬行动物，是我国特有的一级保护动物。下列对扬子鳄的描述，正确的是（ ）
A．在水中产卵B．用鳃呼吸
C．体温恒定D．体表有角质的鳞片
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【解答】解：扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，体温不恒定，在陆地产卵，属于真正的陆生脊椎动物。
故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知爬行动物的主要特征。
6．（2分）生物圈中的动物都有从环境中捕食的能力，也有御敌的武器。下列能够利用刺细胞捕食和御敌的动物是（ ）
A．水螅B．蜗牛
C．蚯蚓D．蝗虫
【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中；结构简单，身体辐射对称，体表有刺细胞；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。如海蜇、海葵、水螅等。
【解答】解：A．水螅属于腔肠动物，布满刺细胞，刺细胞能释放毒液，A正确。
BCD．蜗牛属于软体动物，蝗虫属于节肢动物，BCD错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确刺细胞的作用。
7．（2分）非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工——蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，说法错误的是（ ）
A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉
B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子
C．蜣螂能促进生态系统物质循环
D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用
【分析】动物在自然界中的作用：对保持生态平衡有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、黑斑羚，A错误；
B、动物把种子吞到肚子里，种子就可以传播到新的地方，有利于扩大的分布范围；
C、蜣螂成功地清除了草原上大面积覆盖的牛粪并使草原恢复了原有的生机，C正确；
D、生态平衡是指在一定时间内 生态系统中的生物和环境之间，通过能量流动，使它们相互之间达到高度适应，狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握动物在自然界中的作用。
8．（2分）河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。建造含嘉仓时，深挖地窖（地窖内含氧量较低，夏天时温度比地面低），用火烘干窖壁，利于粮食储存。下列不是地窖中抑制细菌和真菌生长繁殖的条件是（ ）
A．含氧量较低B．夏天温度较低
C．无光的黑暗环境D．吸湿性材料建造窖壁
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、空气、丰富的有机物等。
【解答】解：ABD、温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖，如水分、空气等。
C、无光的黑暗环境对细菌和真菌的生长繁殖没有影响。
故选：C。
【点评】掌握影响细菌和真菌生活的环境条件是解答本题的关键。
9．（2分）《舌尖上的中国》是一部美食类纪录片，该节目主题围绕中国人对美食和生活的美好追求，用具体人物故事讲述了中国各地的美食生态。下列榜上有名的美食（ ）
A．湖北排骨藕汤B．山西老陈醋
C．浙江绍兴黄酒D．黑龙江伊春酸菜
【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
【解答】解：A、湖北排骨藕汤，A符合题意。
B、山西老陈醋利用的是醋酸菌的发酵作用，B不符合题意。
C、浙江绍兴黄酒，酵母菌属于真菌。
D、黑龙江伊春酸菜，乳酸菌属于细菌。
故选：A。
【点评】掌握常见发酵技术在食品制作中作用的例子是解答本题的关键。
10．（2分）生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明（ ）
A．运动依赖于一定的结构
B．运动方式与其生活环境相适应
C．游泳比奔跑消耗更多能量
D．运动对维持其生存有重要意义
【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此判断．
【解答】解：A、运动是动物的重要特征．如企鹅靠四肢划水，A正确；
B、动物的运动方式与其生活环境相适应，善于游泳，善于奔跑；
C、通过比较；C错误；
D、动物的运动对自身的生存和繁殖有重要意义。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确运动的完成和意义。
11．（2分）细菌和真菌一般“无影无踪”，但又“无处不在”，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌的认识（ ）
A．真菌有的单细胞，有的多细胞
B．真菌细胞内没有叶绿体
C．细菌靠分裂进行生殖
D．细菌没有细胞壁，有荚膜
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【解答】解：A、真菌有单细胞的如酵母菌，如霉菌。
B、真菌细胞内不含叶绿体，B正确。
C、细菌靠分裂进行生殖，不到半小时，C正确。
D、细菌的基本结构有细胞壁、细胞质和DNA集中的区域；荚膜是某些细菌表面的特殊结构。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构特点。
12．（2分）动物与人类生活关系非常密切。以下有关动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．鱼为人类提供了富含蛋白质的食物
B．蚯蚓在土壤中活动，破坏农作物
C．稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害
D．有些哺乳动物（如导盲犬、警犬等）是人类得力助手
【分析】1.各种动物在自然界中各自起着重要的作用，动物能维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉、传播种子等。
2.动物与人类的关系密切：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；动物为人类提供了丰富多彩的衣著原料；动物是传播花粉的使者等。人应该保护动物，与动物和谐相处。
【解答】解：A、某些鱼类体内含有丰富的蛋白质，A正确。
B、蚯蚓在土壤中钻洞，同时，有利于农作物根的生长。
C、青蛙属于两栖动物，利用青蛙进行生物防治，能够减少农药使用。
D、哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统、警犬等）是人类得力助手。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握动物与人类的关系。
13．（2分）结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列有关动物体结构与功能相适应的说法，错误的是（ ）
A．家鸽有坚硬的角质喙，适于飞行生活
B．哺乳动物的牙齿分化，提高了摄食和消化能力
C．蜥蜴体表覆盖有鳞片，可减少体内水分蒸发
D．青蛙的肺和皮肤里有丰富的毛细血管，利于气体交换
【分析】1、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
2、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
软体动物的主要特征：身体柔软，无内外骨骼；身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足3、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
4、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
【解答】解：A、家鸽属于鸟类，A错误；
B、哺乳动物的牙齿分为门齿、犬齿，臼齿用于磨碎食物，哺乳动物牙齿的分化，吃不同的食物，B正确；
C、蜥蜴属于爬行动物，可保护身体并减少体内水分蒸发；
D、青蛙属于两栖动物，利于气体交换。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握动物分类的知识。
二、非选择题（本题共3题，除特殊标注外，每空1分，共24分。）
14．（6分）2023年10月5日，我国女篮以74：72战胜日本女篮，夺得本届杭州亚运会冠军。功勋球员韩旭拿下了今年的第五个冠军。图甲表示韩旭由动作①到动作②并完成一次罚球
（1）肱二头肌由肌腱和肌腹组成，从结构层次上划分，肱二头肌属于 器官 （填“组织”或“器官”）。图甲中动作①状态，肘部弯曲时，肱二头肌处于 收缩 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）关节很灵活，离不开图乙中[ ③ ] 关节腔 （[]内填序号，横线上填结构名称）内的滑液和覆盖在关节头和关节窝上的⑤关节软骨。关节在运动中起 支点 作用。
（3）韩旭投篮时日本队员犯规。按照规则，裁判将球给球员后，球员需站在罚球线外的罚球圈半圆内5秒内将球投出。韩旭骨骼肌接受 神经 系统传来的刺激后，就会牵动着它所附着的 骨 ，绕着 关节 活动，最终完成投篮动作。
【分析】图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【解答】解：（1）每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱属于结缔组织，所以肱二头肌由多种组织构成。具有遇刺激而收缩的特性，骨骼肌应属于器官，肱二头肌收缩。
（2）③关节腔中的滑液和关节面上覆盖的一层⑤关节软骨，能够减少骨与骨之间的摩擦。在运动中，骨起杠杆作用。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动，
故答案为：
（1）器官；收缩
（2）③关节腔；支点
（3）神经；骨；关节
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
15．（9分）经过一年多的生物学学习，我们认识了很多生物。美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇生物。下列这些动物你见过吗？①蝎蝇（昆虫）；②皇狨猴（哺乳动物），长着两绺长长的白色胡须（鸟），脚蹼为蓝色；④青蛙鱼（鱼）；⑤玻璃蛙（两栖动物），腹部皮肤会变得像玻璃一样透明；⑥额斑刺蝶鱼（鱼），体色醒目、体型精致，回答下列问题：
（1）外骨骼会限制蝎蝇的发育和长大，所以蝎蝇在生长发育过程中有定期 蜕皮 现象。从外形看，蝎蝇腹部和足明显分节，还有哪些动物身体分节 蝗虫（蝉）等 。
（2）皇狨猴与另外5种动物不同：胚胎在雌猴体内发育，发育到一定阶段从母体产出，这种生殖方式叫做 胎生 ，并且用乳汁哺育后代，大大提高了后代的成活率。
（3）蓝脚鲣鸟具有与肺相通的 气囊 ，可以辅助呼吸。蓝脚鲣鸟善于飞行和游泳，蓝脚鲣鸟与飞行相适应的特征有 身体呈流线型（前肢变成翼；骨骼轻、薄、坚固、有的骨中空；胸肌发达） （写一条即可）。
（4）青蛙鱼是鱼而不是“蛙”，玻璃蛙才是真正的“蛙”，是因为玻璃蛙具有 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 （写一条即可）等两栖动物的特征，而青蛙鱼不具有这些特征。额斑刺蝶鱼主要分布于西大西洋海域，用 鳃 呼吸，是经久不衰的海水观赏鱼类。
（5）上述六种动物中，体温恒定的有 皇狨猴、蓝脚鲣鸟 （写全）。体温恒定增强了它们对环境的适应能力。
【分析】1、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
2、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
3、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
4、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：（1）蝎蝇属于节肢动物，体表有外骨骼，同时减少体内水分的蒸发，所以蝎蝇在生长发育过程中有定期蜕皮现象，蝗虫（蝉）等与蝎蝇一样腹部和足都有明显分节。
（2）皇狨猴属于哺乳动物，它与另外5种动物不同，即胚胎在雌猴体内发育，它们用乳汁哺育后代。
（3）蓝脚鲣鸟属于鸟类，它们具有与肺相通的气囊，满足飞行对氧气的需求，可以减小飞行时的阻力，有大型的正羽，适于飞行、薄、坚固，可以减轻体重，可以牵动两翼完成飞行动作。
（4）玻璃蛙属于两栖动物，它们的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸；而青蛙鱼不具有这些特征；额斑刺蝶鱼属于鱼类，用鳍游泳。
（5）上述六种动物中皇狨猴属于哺乳动物、蓝脚鲣鸟属于鸟类，属于恒温动物。
故答案为：
（1）蜕皮；蝗虫（蝉）等；
（2）胎生；
（3）气囊；身体呈流线型（前肢变成翼、薄、坚固；胸肌发达）；
（4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，也可在水中游泳，皮肤可辅助呼吸；鳃；
（5）皇狨猴、蓝脚鲣鸟。
【点评】解答此题要掌握动物分类的知识。
16．（9分）在潮湿又温暖的季节，如果食品保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌，某生物兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放入基本相同的两块橘子（甲中两块橘子在烘箱中烘烤去掉水分并晾凉，乙和丙中两块橘子不烘烤），并观察和记录实验现象。
根据此探究过程，回答下列问题：
（1）引起橘子发霉的生物是青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 菌丝 构成的，青霉细胞中有细胞核，属于 真核 生物。
（2）探究开始时橘子要在空气中暴露30分钟，相当于青霉培养过程中的 接种 ，青霉可以通过产生大量的 孢子 来繁殖后代，青霉在橘子上繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 菌落 。
（3）探究活动中，甲组和乙组不能形成对照的原因是 有两个变量 。
（4）该探究活动的结论是：青霉不适合在 干燥 和 低温 的环境中生活。
【分析】1、培养细菌和真菌的一般方法步骤有：制作培养基→对培养基进行高温灭菌→接种→恒温培养。
2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）青霉属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成，青霉细胞中有成形的细胞核。
（2）将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。因此探究开始时橘子要在空气中暴露30分钟。青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
（3）甲组和乙组有水分和温度两个不同的条件，故甲组和乙组不能形成对照的原因是有两个变量。
（4）根据实验现象可知：青霉不适合在干燥和低温的环境中生活。
故答案为：（1）菌丝；真核
（2）接种；孢子
（3）有两个变量
（4）干燥；低温。
【点评】掌握培养细菌和真菌的一般方法步骤及对照实验的相关知识点是解答本题的关键。
组别
甲
乙
丙
实验处理
加盖后室温下放置
加盖后放入冰箱冷藏室（4℃）
加盖后室温下放置
放置时间
4～5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉
组别
甲
乙
丙
实验处理
加盖后室温下放置
加盖后放入冰箱冷藏室（4℃）
加盖后室温下放置
放置时间
4～5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉
1．（2分）自然界中，海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏这些动物的行为，构成了一幅幅精美的图案。下列四种动物的行为中（ ）
A．蚯蚓走迷宫
B．小鸟喂鱼
C．大山雀偷喝牛奶
D．黑猩猩钓取白蚁
2．（2分）我们周围有数不清的细菌、真菌。如图是几种常见的微生物示意图，其中没有成形细胞核的是（ ）
A．细菌B．酵母菌C．青霉D．蘑菇
3．（2分）大熊猫、娃娃鱼、西藏温泉蛇、朱鹮都属于我国重点保护动物。其中用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的是（ ）
A．大熊猫B．娃娃鱼
C．西藏温泉蛇D．朱鹮
4．（2分）频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤。以下建议不利于登山爱好者预防膝关节损伤的是（ ）
A．登山前充分进行热身运动，增强关节灵活性
B．使用登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷
C．平时注意饮食结构，控制体重，减轻膝关节压力
D．下山时选择最短路径，并尽可能加快下山速度
5．（2分）扬子鳄属于珍稀濒危的爬行动物，是我国特有的一级保护动物。下列对扬子鳄的描述，正确的是（ ）
A．在水中产卵B．用鳃呼吸
C．体温恒定D．体表有角质的鳞片
6．（2分）生物圈中的动物都有从环境中捕食的能力，也有御敌的武器。下列能够利用刺细胞捕食和御敌的动物是（ ）
A．水螅B．蜗牛
C．蚯蚓D．蝗虫
7．（2分）非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工——蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，说法错误的是（ ）
A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉
B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子
C．蜣螂能促进生态系统物质循环
D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用
8．（2分）河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。建造含嘉仓时，深挖地窖（地窖内含氧量较低，夏天时温度比地面低），用火烘干窖壁，利于粮食储存。下列不是地窖中抑制细菌和真菌生长繁殖的条件是（ ）
A．含氧量较低B．夏天温度较低
C．无光的黑暗环境D．吸湿性材料建造窖壁
9．（2分）《舌尖上的中国》是一部美食类纪录片，该节目主题围绕中国人对美食和生活的美好追求，用具体人物故事讲述了中国各地的美食生态。下列榜上有名的美食（ ）
A．湖北排骨藕汤B．山西老陈醋
C．浙江绍兴黄酒D．黑龙江伊春酸菜
10．（2分）生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明（ ）
A．运动依赖于一定的结构
B．运动方式与其生活环境相适应
C．游泳比奔跑消耗更多能量
D．运动对维持其生存有重要意义
11．（2分）细菌和真菌一般“无影无踪”，但又“无处不在”，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌的认识（ ）
A．真菌有的单细胞，有的多细胞
B．真菌细胞内没有叶绿体
C．细菌靠分裂进行生殖
D．细菌没有细胞壁，有荚膜
12．（2分）动物与人类生活关系非常密切。以下有关动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．鱼为人类提供了富含蛋白质的食物
B．蚯蚓在土壤中活动，破坏农作物
C．稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害
D．有些哺乳动物（如导盲犬、警犬等）是人类得力助手
13．（2分）结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列有关动物体结构与功能相适应的说法，错误的是（ ）
A．家鸽有坚硬的角质喙，适于飞行生活
B．哺乳动物的牙齿分化，提高了摄食和消化能力
C．蜥蜴体表覆盖有鳞片，可减少体内水分蒸发
D．青蛙的肺和皮肤里有丰富的毛细血管，利于气体交换
二、非选择题（本题共3题，除特殊标注外，每空1分，共24分。）
14．（6分）2023年10月5日，我国女篮以74：72战胜日本女篮，夺得本届杭州亚运会冠军。功勋球员韩旭拿下了今年的第五个冠军。图甲表示韩旭由动作①到动作②并完成一次罚球
（1）肱二头肌由肌腱和肌腹组成，从结构层次上划分，肱二头肌属于 （填“组织”或“器官”）。图甲中动作①状态，肘部弯曲时，肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）关节很灵活，离不开图乙中[ ] （[]内填序号，横线上填结构名称）内的滑液和覆盖在关节头和关节窝上的⑤关节软骨。关节在运动中起 作用。
（3）韩旭投篮时日本队员犯规。按照规则，裁判将球给球员后，球员需站在罚球线外的罚球圈半圆内5秒内将球投出。韩旭骨骼肌接受 系统传来的刺激后，就会牵动着它所附着的 ，绕着 活动，最终完成投篮动作。
15．（9分）经过一年多的生物学学习，我们认识了很多生物。美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇生物。下列这些动物你见过吗？①蝎蝇（昆虫）；②皇狨猴（哺乳动物），长着两绺长长的白色胡须（鸟），脚蹼为蓝色；④青蛙鱼（鱼）；⑤玻璃蛙（两栖动物），腹部皮肤会变得像玻璃一样透明；⑥额斑刺蝶鱼（鱼），体色醒目、体型精致，回答下列问题：
（1）外骨骼会限制蝎蝇的发育和长大，所以蝎蝇在生长发育过程中有定期 现象。从外形看，蝎蝇腹部和足明显分节，还有哪些动物身体分节 。
（2）皇狨猴与另外5种动物不同：胚胎在雌猴体内发育，发育到一定阶段从母体产出，这种生殖方式叫做 ，并且用乳汁哺育后代，大大提高了后代的成活率。
（3）蓝脚鲣鸟具有与肺相通的 ，可以辅助呼吸。蓝脚鲣鸟善于飞行和游泳，蓝脚鲣鸟与飞行相适应的特征有 （写一条即可）。
（4）青蛙鱼是鱼而不是“蛙”，玻璃蛙才是真正的“蛙”，是因为玻璃蛙具有 （写一条即可）等两栖动物的特征，而青蛙鱼不具有这些特征。额斑刺蝶鱼主要分布于西大西洋海域，用 呼吸，是经久不衰的海水观赏鱼类。
（5）上述六种动物中，体温恒定的有 （写全）。体温恒定增强了它们对环境的适应能力。
16．（9分）在潮湿又温暖的季节，如果食品保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌，某生物兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放入基本相同的两块橘子（甲中两块橘子在烘箱中烘烤去掉水分并晾凉，乙和丙中两块橘子不烘烤），并观察和记录实验现象。
根据此探究过程，回答下列问题：
（1）引起橘子发霉的生物是青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 构成的，青霉细胞中有细胞核，属于 生物。
（2）探究开始时橘子要在空气中暴露30分钟，相当于青霉培养过程中的 ，青霉可以通过产生大量的 来繁殖后代，青霉在橘子上繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 。
（3）探究活动中，甲组和乙组不能形成对照的原因是 。
（4）该探究活动的结论是：青霉不适合在 和 的环境中生活。
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共13题，每题2分，共26分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．（2分）自然界中，海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏这些动物的行为，构成了一幅幅精美的图案。下列四种动物的行为中（ ）
A．蚯蚓走迷宫
B．小鸟喂鱼
C．大山雀偷喝牛奶
D．黑猩猩钓取白蚁
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：ACD．蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁都是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，错误。
B．小鸟喂鱼是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：B。
【点评】掌握先天性行为和学习行为的区别是解题的关键。
2．（2分）我们周围有数不清的细菌、真菌。如图是几种常见的微生物示意图，其中没有成形细胞核的是（ ）
A．细菌B．酵母菌C．青霉D．蘑菇
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【解答】解：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核、青霉，属于真核生物。
故选：A。
【点评】掌握细菌、真菌的形态结构是解题的关键。
3．（2分）大熊猫、娃娃鱼、西藏温泉蛇、朱鹮都属于我国重点保护动物。其中用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的是（ ）
A．大熊猫B．娃娃鱼
C．西藏温泉蛇D．朱鹮
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【解答】解：A、大熊猫是哺乳动物、幼体都用肺呼吸。
B、娃娃鱼属于两栖动物，用鳃呼吸，兼用皮肤呼吸。
C、西藏温泉蛇属于爬行动物、幼体都用肺呼吸。
D、朱鹮属于鸟类、幼体都用肺呼吸。
故选：B。
【点评】关键是掌握两栖动物的特征。
4．（2分）频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤。以下建议不利于登山爱好者预防膝关节损伤的是（ ）
A．登山前充分进行热身运动，增强关节灵活性
B．使用登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷
C．平时注意饮食结构，控制体重，减轻膝关节压力
D．下山时选择最短路径，并尽可能加快下山速度
【分析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
【解答】解：A、户外爬山爱好者也必须注意平时的锻炼，在爬山前后注意拉伸运动，才能安全地愉快地进行锻炼和运动；
B、依靠登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷，B正确；
C、平时注意合理饮食，减少膝关节的承重；
D、下山对膝关节的损伤更大，对膝关节的损伤较大。
故选：D。
【点评】掌握关节的结构功能是解题的关键。
5．（2分）扬子鳄属于珍稀濒危的爬行动物，是我国特有的一级保护动物。下列对扬子鳄的描述，正确的是（ ）
A．在水中产卵B．用鳃呼吸
C．体温恒定D．体表有角质的鳞片
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【解答】解：扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，体温不恒定，在陆地产卵，属于真正的陆生脊椎动物。
故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知爬行动物的主要特征。
6．（2分）生物圈中的动物都有从环境中捕食的能力，也有御敌的武器。下列能够利用刺细胞捕食和御敌的动物是（ ）
A．水螅B．蜗牛
C．蚯蚓D．蝗虫
【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中；结构简单，身体辐射对称，体表有刺细胞；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。如海蜇、海葵、水螅等。
【解答】解：A．水螅属于腔肠动物，布满刺细胞，刺细胞能释放毒液，A正确。
BCD．蜗牛属于软体动物，蝗虫属于节肢动物，BCD错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确刺细胞的作用。
7．（2分）非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工——蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，说法错误的是（ ）
A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉
B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子
C．蜣螂能促进生态系统物质循环
D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用
【分析】动物在自然界中的作用：对保持生态平衡有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、黑斑羚，A错误；
B、动物把种子吞到肚子里，种子就可以传播到新的地方，有利于扩大的分布范围；
C、蜣螂成功地清除了草原上大面积覆盖的牛粪并使草原恢复了原有的生机，C正确；
D、生态平衡是指在一定时间内 生态系统中的生物和环境之间，通过能量流动，使它们相互之间达到高度适应，狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握动物在自然界中的作用。
8．（2分）河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。建造含嘉仓时，深挖地窖（地窖内含氧量较低，夏天时温度比地面低），用火烘干窖壁，利于粮食储存。下列不是地窖中抑制细菌和真菌生长繁殖的条件是（ ）
A．含氧量较低B．夏天温度较低
C．无光的黑暗环境D．吸湿性材料建造窖壁
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、空气、丰富的有机物等。
【解答】解：ABD、温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖，如水分、空气等。
C、无光的黑暗环境对细菌和真菌的生长繁殖没有影响。
故选：C。
【点评】掌握影响细菌和真菌生活的环境条件是解答本题的关键。
9．（2分）《舌尖上的中国》是一部美食类纪录片，该节目主题围绕中国人对美食和生活的美好追求，用具体人物故事讲述了中国各地的美食生态。下列榜上有名的美食（ ）
A．湖北排骨藕汤B．山西老陈醋
C．浙江绍兴黄酒D．黑龙江伊春酸菜
【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
【解答】解：A、湖北排骨藕汤，A符合题意。
B、山西老陈醋利用的是醋酸菌的发酵作用，B不符合题意。
C、浙江绍兴黄酒，酵母菌属于真菌。
D、黑龙江伊春酸菜，乳酸菌属于细菌。
故选：A。
【点评】掌握常见发酵技术在食品制作中作用的例子是解答本题的关键。
10．（2分）生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明（ ）
A．运动依赖于一定的结构
B．运动方式与其生活环境相适应
C．游泳比奔跑消耗更多能量
D．运动对维持其生存有重要意义
【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此判断．
【解答】解：A、运动是动物的重要特征．如企鹅靠四肢划水，A正确；
B、动物的运动方式与其生活环境相适应，善于游泳，善于奔跑；
C、通过比较；C错误；
D、动物的运动对自身的生存和繁殖有重要意义。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确运动的完成和意义。
11．（2分）细菌和真菌一般“无影无踪”，但又“无处不在”，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌的认识（ ）
A．真菌有的单细胞，有的多细胞
B．真菌细胞内没有叶绿体
C．细菌靠分裂进行生殖
D．细菌没有细胞壁，有荚膜
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【解答】解：A、真菌有单细胞的如酵母菌，如霉菌。
B、真菌细胞内不含叶绿体，B正确。
C、细菌靠分裂进行生殖，不到半小时，C正确。
D、细菌的基本结构有细胞壁、细胞质和DNA集中的区域；荚膜是某些细菌表面的特殊结构。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构特点。
12．（2分）动物与人类生活关系非常密切。以下有关动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．鱼为人类提供了富含蛋白质的食物
B．蚯蚓在土壤中活动，破坏农作物
C．稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害
D．有些哺乳动物（如导盲犬、警犬等）是人类得力助手
【分析】1.各种动物在自然界中各自起着重要的作用，动物能维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉、传播种子等。
2.动物与人类的关系密切：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；动物为人类提供了丰富多彩的衣著原料；动物是传播花粉的使者等。人应该保护动物，与动物和谐相处。
【解答】解：A、某些鱼类体内含有丰富的蛋白质，A正确。
B、蚯蚓在土壤中钻洞，同时，有利于农作物根的生长。
C、青蛙属于两栖动物，利用青蛙进行生物防治，能够减少农药使用。
D、哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统、警犬等）是人类得力助手。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握动物与人类的关系。
13．（2分）结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列有关动物体结构与功能相适应的说法，错误的是（ ）
A．家鸽有坚硬的角质喙，适于飞行生活
B．哺乳动物的牙齿分化，提高了摄食和消化能力
C．蜥蜴体表覆盖有鳞片，可减少体内水分蒸发
D．青蛙的肺和皮肤里有丰富的毛细血管，利于气体交换
【分析】1、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
2、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
软体动物的主要特征：身体柔软，无内外骨骼；身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足3、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
4、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
【解答】解：A、家鸽属于鸟类，A错误；
B、哺乳动物的牙齿分为门齿、犬齿，臼齿用于磨碎食物，哺乳动物牙齿的分化，吃不同的食物，B正确；
C、蜥蜴属于爬行动物，可保护身体并减少体内水分蒸发；
D、青蛙属于两栖动物，利于气体交换。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握动物分类的知识。
二、非选择题（本题共3题，除特殊标注外，每空1分，共24分。）
14．（6分）2023年10月5日，我国女篮以74：72战胜日本女篮，夺得本届杭州亚运会冠军。功勋球员韩旭拿下了今年的第五个冠军。图甲表示韩旭由动作①到动作②并完成一次罚球
（1）肱二头肌由肌腱和肌腹组成，从结构层次上划分，肱二头肌属于 器官 （填“组织”或“器官”）。图甲中动作①状态，肘部弯曲时，肱二头肌处于 收缩 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）关节很灵活，离不开图乙中[ ③ ] 关节腔 （[]内填序号，横线上填结构名称）内的滑液和覆盖在关节头和关节窝上的⑤关节软骨。关节在运动中起 支点 作用。
（3）韩旭投篮时日本队员犯规。按照规则，裁判将球给球员后，球员需站在罚球线外的罚球圈半圆内5秒内将球投出。韩旭骨骼肌接受 神经 系统传来的刺激后，就会牵动着它所附着的 骨 ，绕着 关节 活动，最终完成投篮动作。
【分析】图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【解答】解：（1）每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱属于结缔组织，所以肱二头肌由多种组织构成。具有遇刺激而收缩的特性，骨骼肌应属于器官，肱二头肌收缩。
（2）③关节腔中的滑液和关节面上覆盖的一层⑤关节软骨，能够减少骨与骨之间的摩擦。在运动中，骨起杠杆作用。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动，
故答案为：
（1）器官；收缩
（2）③关节腔；支点
（3）神经；骨；关节
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
15．（9分）经过一年多的生物学学习，我们认识了很多生物。美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇生物。下列这些动物你见过吗？①蝎蝇（昆虫）；②皇狨猴（哺乳动物），长着两绺长长的白色胡须（鸟），脚蹼为蓝色；④青蛙鱼（鱼）；⑤玻璃蛙（两栖动物），腹部皮肤会变得像玻璃一样透明；⑥额斑刺蝶鱼（鱼），体色醒目、体型精致，回答下列问题：
（1）外骨骼会限制蝎蝇的发育和长大，所以蝎蝇在生长发育过程中有定期 蜕皮 现象。从外形看，蝎蝇腹部和足明显分节，还有哪些动物身体分节 蝗虫（蝉）等 。
（2）皇狨猴与另外5种动物不同：胚胎在雌猴体内发育，发育到一定阶段从母体产出，这种生殖方式叫做 胎生 ，并且用乳汁哺育后代，大大提高了后代的成活率。
（3）蓝脚鲣鸟具有与肺相通的 气囊 ，可以辅助呼吸。蓝脚鲣鸟善于飞行和游泳，蓝脚鲣鸟与飞行相适应的特征有 身体呈流线型（前肢变成翼；骨骼轻、薄、坚固、有的骨中空；胸肌发达） （写一条即可）。
（4）青蛙鱼是鱼而不是“蛙”，玻璃蛙才是真正的“蛙”，是因为玻璃蛙具有 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 （写一条即可）等两栖动物的特征，而青蛙鱼不具有这些特征。额斑刺蝶鱼主要分布于西大西洋海域，用 鳃 呼吸，是经久不衰的海水观赏鱼类。
（5）上述六种动物中，体温恒定的有 皇狨猴、蓝脚鲣鸟 （写全）。体温恒定增强了它们对环境的适应能力。
【分析】1、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
2、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
3、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
4、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：（1）蝎蝇属于节肢动物，体表有外骨骼，同时减少体内水分的蒸发，所以蝎蝇在生长发育过程中有定期蜕皮现象，蝗虫（蝉）等与蝎蝇一样腹部和足都有明显分节。
（2）皇狨猴属于哺乳动物，它与另外5种动物不同，即胚胎在雌猴体内发育，它们用乳汁哺育后代。
（3）蓝脚鲣鸟属于鸟类，它们具有与肺相通的气囊，满足飞行对氧气的需求，可以减小飞行时的阻力，有大型的正羽，适于飞行、薄、坚固，可以减轻体重，可以牵动两翼完成飞行动作。
（4）玻璃蛙属于两栖动物，它们的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸；而青蛙鱼不具有这些特征；额斑刺蝶鱼属于鱼类，用鳍游泳。
（5）上述六种动物中皇狨猴属于哺乳动物、蓝脚鲣鸟属于鸟类，属于恒温动物。
故答案为：
（1）蜕皮；蝗虫（蝉）等；
（2）胎生；
（3）气囊；身体呈流线型（前肢变成翼、薄、坚固；胸肌发达）；
（4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，也可在水中游泳，皮肤可辅助呼吸；鳃；
（5）皇狨猴、蓝脚鲣鸟。
【点评】解答此题要掌握动物分类的知识。
16．（9分）在潮湿又温暖的季节，如果食品保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌，某生物兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放入基本相同的两块橘子（甲中两块橘子在烘箱中烘烤去掉水分并晾凉，乙和丙中两块橘子不烘烤），并观察和记录实验现象。
根据此探究过程，回答下列问题：
（1）引起橘子发霉的生物是青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 菌丝 构成的，青霉细胞中有细胞核，属于 真核 生物。
（2）探究开始时橘子要在空气中暴露30分钟，相当于青霉培养过程中的 接种 ，青霉可以通过产生大量的 孢子 来繁殖后代，青霉在橘子上繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 菌落 。
（3）探究活动中，甲组和乙组不能形成对照的原因是 有两个变量 。
（4）该探究活动的结论是：青霉不适合在 干燥 和 低温 的环境中生活。
【分析】1、培养细菌和真菌的一般方法步骤有：制作培养基→对培养基进行高温灭菌→接种→恒温培养。
2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）青霉属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成，青霉细胞中有成形的细胞核。
（2）将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。因此探究开始时橘子要在空气中暴露30分钟。青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
（3）甲组和乙组有水分和温度两个不同的条件，故甲组和乙组不能形成对照的原因是有两个变量。
（4）根据实验现象可知：青霉不适合在干燥和低温的环境中生活。
故答案为：（1）菌丝；真核
（2）接种；孢子
（3）有两个变量
（4）干燥；低温。
【点评】掌握培养细菌和真菌的一般方法步骤及对照实验的相关知识点是解答本题的关键。
组别
甲
乙
丙
实验处理
加盖后室温下放置
加盖后放入冰箱冷藏室（4℃）
加盖后室温下放置
放置时间
4～5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉
组别
甲
乙
丙
实验处理
加盖后室温下放置
加盖后放入冰箱冷藏室（4℃）
加盖后室温下放置
放置时间
4～5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉
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