人教版语文七上专题七　古诗文默写与鉴赏（专题测评课件PPT）

这是一份人教版语文七上专题七　古诗文默写与鉴赏（专题测评课件PPT），共28页。PPT课件主要包含了见习题，答案显示，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，静以修身，俭以养德，三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西等内容，欢迎下载使用。

一、默写1. 曹操的《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：_________，__________；__________，__________。2. 王湾《次北固山下》中蕴含自然理趣的诗句是：________________，________________。
日月之行　 若出其中
星汉灿烂　 若出其里
海日生残夜　 江春入旧年
3. 马致远在《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情的句子是：_________，_______________。4. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点出诗歌主旨的句子是：_______________，________________。
夕阳西下　 断肠人在天涯
我寄愁心与明月　 随君直到夜郎西
5. 《〈论语〉十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：_____________，________________。6. 孔子所说的，表示当别人不了解自己、误解自己时不要生气的句子是：_____________，_____________？7. 孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：____________，__________。
学而不思则罔　 思而不学则殆
人不知而不愠　 不亦君子乎
逝者如斯夫　 不舍昼夜
8. 孔子在《述而》中论述君子对富贵的正确态度的句子是：______________，______________。9. 《诫子书》中常常被人们当作座右铭，表示淡泊宁静才能达到远大目标的句子是：___________________，__________________。
10. 《诫子书》全文的中心论点是：_____________，___________。
不义而富且贵　 于我如浮云
11. 《〈论语〉十二章》中表明一个人应该坚定志向，不要轻易改变的句子是：_________________，_________________。12. 《〈论语〉十二章》中告诉我们只有博学而深思的人，才能成为有智有德的君子的句子是：___________，____________，_____________。
博学而笃志　 切问而近思　 仁在其中矣
13. 《行军九日思长安故园》中通过写故园的菊花，寄托作者对饱经战争的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：_____________，_____________。
遥怜故园菊　 应傍战场开
14. 古诗名句填空。唐诗里的思念总是让人怦然心动。李白的思念与月相随：“①_______________ ，② _______________。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）王湾的思念，是鸿雁传书：“ ③ ____________？ ④ ____________。”（《次北固山下》）岑参的思念，是登高遥望长安：“⑤ _____________，应傍战场开。”（《行军九日思长安故园》）李益的思念，是闻笛望乡：“⑥________________，⑦ ________________。”（《夜上受降城闻笛》）
二、古诗阅读(一) [2023 年1 月北京大兴区期末] 阅读下面这首小令，回答问题。
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1. 这篇作品情与景妙合无痕。诗人把富有特征的景物组合在一起，先以“枯”“老”“昏”等修饰语，描绘了眼前所见①________________的深秋之景，进而以“②_______________ ”一句呈现一派温馨安适的景象，映衬着游子的形单影只。随着景物的变化，诗人的视野层层拓开，尾句“③________ ”一词情感强烈，道尽游子心声。
2. 同样是写秋季景色，同学们认为马致远的《天净沙·秋思》与曹操的《观沧海》所表达的情感是不同的。简要说明两位诗人分别借秋景表达了怎样的情感。
观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
示例：《天净沙·秋思》中作者借萧瑟凄凉的深秋之景，表达了自己的思乡愁情。《观沧海》中作者借宏大的景物描绘出壮美的秋景，表达了自己的雄心壮志。
(二)阅读下面的古诗，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李　白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.“左迁”一词的意思是：____________________ 。
4. 下列赏析不恰当的一项是 ( )A. 首句用“杨花”和“子规”两个事物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。B. 第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表达了诗人的惊愕、痛惜之情。C. 第三、四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。D. 诗人将明月人格化，把明月看成能知人意、达人情的使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。
(三) [2023 年1 月周口沈丘县期末] 阅读《次北固山下》，回答问题。次北固山下王　湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
5. 观察下面两幅图片，选出能够表现画线句所描绘的景象的图片并说明理由。
图一。图一描绘了一幅水面平静开阔，与两岸齐平，孤舟悬帆于湖面之上的景象，正体现了“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的特点。而图二中的两岸高山、浪潮汹涌的景象与诗句不符。
6. 赏析“海日生残夜，江春入旧年”中的“生”和“入”。
“生”和“入”都采用了拟人的修辞手法，将“日”与“春”人格化，赋予它们以人的意志和情思，使诗句在描述自然的时序更替时，景中含情，景中寓理，给人以积极、乐观、向上的力量。
(四)阅读下面两首古诗，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
旅　宿杜　牧旅馆无良伴，凝情自悄然①。寒灯思旧事，断（　　）警②愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。湘江好烟月，门系钓鱼船。【注释】①悄然：忧愁的样子。这里是忧郁的意思。②警：惊醒。
7. 结合诗意，为括号处选择正确的意象。( )A. 燕　　　　　　B. 雁
8. 仿照示例，为“家书到隔年”写个批注。
示例：“家书到隔年”一句通过写家里的来信要到第二年才能收到的实际情况，写出了诗人离乡之远，表达了诗人对故乡及家人的思念之情。
示例：“巴山夜雨涨秋池”一句借景抒情，作者借巴山之夜，秋雨交织，涨满池塘的眼前之景表达了内心的孤独、寂寞以及对亲友的思念之情。
9. 有人认为，《旅宿》的尾联跟《夜雨寄北》的三四句一样，都运用了想象的表现手法来表达情感。你赞同这个观点吗？结合诗句简要分析。
赞同。《夜雨寄北》的第三、四句是诗人想象回家团聚后的情景，道出了刹那间情感的曲折变化。《旅宿》的尾联通过想象家乡美丽的生活图景，反衬自己的羁旅之苦，表达了诗人对故乡的思念以及对自由自在闲适生活的向往。
(五) 阅读下面的古诗，回答问题。山中留客张旭山光物态弄春晖①，莫为轻阴②便拟归③。纵使晴明无雨色，入云④深处亦沾衣。
【注释】①春晖：春光。②轻阴：阴云。③便拟归：就打算回去。④云：指雾气、烟霭。
10. 从体裁上说这是一首____________。
11. 首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字，有何表达作用？
“弄”字赋予了山中景物人的情态，万物沐浴在和煦的阳光中，光彩焕发，争奇斗艳，写出了山林春光明媚、生机勃勃的景象。