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初中生物北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化一等奖课件ppt
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这是一份初中生物北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化一等奖课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了新课导入,知识讲解,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,内因和基础,不定向的,自然选择,定向的等内容,欢迎下载使用。
【学习目标】1.自然选择学说的主要内容。2.运用自然选择学说解释生物进化现象。
生物为什么会进化呢?
三、达尔文的环球航行和考察
达尔文的“贝格尔号”考察路线
进一步观察发现:存在差异的后代之间生活环境和食物来源不同。
各种生物发生者适应环境的变化。
加拉帕格斯龟的龟壳形态不同
人工选择能培育出不同品种的鸽子
人工选择 :根据人类的需求和爱好,经过不断的选择形成生物新品种的过程。
人工选择能培育出不同金鱼品种
自然界也一定存在着与人工选择相似的过程,即自然选择。
自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者淘汰。
生存空间和食物都是有限的
《物种起源》—自然选择学说的内容:
自然选择促进了生物的适应性和多样性。
古代的长颈鹿,有可以遗传的长颈和短颈性状。在缺乏青草的条件下: ①颈长的可以吃到高出的树叶,容易生存和繁殖后代。 ②颈短的容易被饿死,留下来的后代也更少。 经过多代的自然选择,颈短的就被淘汰,颈长的特征越来越显著。
1.最初鹿有长颈和短颈的区别,这是鹿可以控制的吗?2.是什么因素决定了短颈被淘汰、长颈特征越来越明显?
青霉素能杀死多种致病细菌,但使用青霉素过多,有些致病细菌就不再受青霉素的影响了,这是为什么呢?
自然选择和人工选择的主要区别:
保留对生物自身有利的各种性状,但这种性状不一定对人类有利
通过自然形成一个新物种需要漫长的岁月
①18世纪的英国曼切斯特地区,树木葱茏,空气清新。桦尺蛾在长满地衣的树干上,浅色占大多数,只有少数是深色的。
②100年后,由于工业污染,烟雾弥漫,地衣被杀死,树皮被熏成了黑褐色。浅色桦尺蛾成为少数,而大多数都是深色的桦尺蛾。
这是自然环境对桦尺蛾的选择现象
1.达尔文进化论的核心内容是( )A.自然选择学说 B.遗传变异论C.大量繁殖学说 D.生存进化理论2.生物进化的原因是( )A.遗传变异 B.过度繁殖C.生存竞争 D.自然选择
3.根据自然选择学说观点,自然选择的结果是( )A.保留了高等生物的类群,淘汰了低等生物的类群B.保留了对人类有利的物种,淘汰了对人类有害的物种C.保留了新出现的物种,淘汰了古老的物种D.保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种
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