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初中北师大版第1节 发酵技术完整版ppt课件
展开【学习目标】1.发酵技术在食品制作中的作用。2.尝试制作米酒、酸奶、面酱等食品。3.介绍沼气发酵原理以及工业化的发酵产品。
生物技术:人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术。
你知道日常生活中哪些食品是经过微生物的发酵生产的吗?
你知道以下食品是由哪种微生物的发酵生产的吗?
一、发酵食品——制作米酒
1.将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜
2.清洗所用器具,蒸熟糯米
清洗器具的目的______________。
将米蒸熟的目的是___________。
3.用凉开水冲淋蒸熟的糯米
为什么用凉开水冲淋蒸熟的糯米?
(1)降低糯米的温度,防止温度过高抑制或杀死酵母菌。(2)防止杂菌污染
4.将酒曲与糯米充分搅拌 (在中间挖一个洞)
酒曲为什么要与糯米混合均匀?
使酒曲中的微生物更充分地利用糯米作为原料,加快发酵的速度。
为什么在糯米中央挖一个洞?
(1)增加氧气,促使酵母菌快速繁殖;(2)减少酒精对酵母菌伤害。
酒曲含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物
5.在洞的表面再撒上一些酒药
6.密封并放置在25-30℃摄氏度环境中24-36小时
(1)防止杂菌污染 ;(2)提供无氧环境。如果不密封,可能会使其他杂菌进入,导致原料变质,酿酒失败。
为什么要将容器置于25-30℃左右的环境中 ?
提供酵母菌生活适宜的温度(发酵过程需要一定的温度)
6.密封并放置在30摄氏度环境中24-36小时
7.表面长出绒毛并闻到酒香,制作成功
米饭表面的绒毛是什么?
制米酒的时间拖长,味道会发生变化吗?
酿制米酒的时间拖长,米酒的甜度会降低,酒味变浓。
归纳小结:酒酿是酵母菌发酵的产物
1.将牛奶加热到80℃左右:
2.把加热的牛奶冷却:
4.密封,20-30℃培养一、两天:
降低温度,防止温度过高抑制或杀死乳酸菌。
接种,其实就是加入乳酸菌。
防止杂菌污染 ,提供无氧环境
酸奶的制作需要乳酸菌的参与,在温度适宜,没有氧气条件下,可以使牛奶中的营养物质产生乳酸所致。四川泡菜、青贮饲料等根据同样的发酵原理。
(P114) 面酱、黄酱主要用_______进行发酵。豆豉主要用_______、_____、______等进行发酵。在发酵过程中要加入适量的食盐水,一方面是________________的活动,另一方面使产品咸味适口。
1.制作面酱、黄酱和豆豉时,是否有微生物的参与?如果有,发酵的微生物来自于哪里?
2.面酱、黄酱和豆豉的制曲都需要将原料蒸熟,这是为什么?
蒸熟的原料更容易被微生物利用
3.为什么制作面酱和黄酱是要置于阳光下暴晒?而制作豆豉时要将原料密封在泡菜坛内?
①暴晒:保证微生物发酵所需要的温度②密封:酵母菌在无氧条件下进行发酵
微生物在发酵食品中的应用
(P115) 沼气是很好的能源物质,主要成分是_______。沼气发酵主要是利用_______微生物的作用,尤其是________细菌。
发酵产生的甲烷可作燃料或用于照明、发电等。
工业发酵产品主要有抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂等。
抗生素:利用微生物发酵技术生产青霉素、链霉素、新霉素、金霉素等。
甜味剂:新型甜味剂—阿斯巴甜,应用于生产饮料、糖果等。
柠檬酸、苹果酸、葡萄糖酸、乳酸及醋酸
巴氏杀菌是将牛奶加热至68~70℃,并保持此温度30分钟,然后急速冷却到4~5℃。灭菌效率可达97.3%~99.9%。巴氏消毒牛奶要在4℃左右的温度下保存,且有一定的保质期。
6.置于25-30℃左右的环境中
—利用微生物将有机物制成沼气
抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂
1.复杂的有机物在微生物的作用下分解成简单的物质称为发酵。下列应用了发酵技术的是( )A.试管婴儿的诞生 B.米酒的制作C.克隆羊多莉的培育 D.转基因超级鼠的培育2.端午节的早晨,小琴的妈妈为她准备了丰盛的早餐。这些食品中不需要利用微生物发酵的是( )A.面包 B.酸奶 C.泡菜 D.粽子
初中生物北师大版八年级下册第1节 发酵技术优秀课件ppt: 这是一份初中生物北师大版八年级下册第1节 发酵技术优秀课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了导入新课,学习目标,讲授新课,乳酸菌,发酵中常用的微生物,酒酿面包馒头,酵母菌,果酒醋,醋酸菌,乳酸菌厌氧等内容,欢迎下载使用。
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初中生物北师大版八年级下册第1节 发酵技术教学ppt课件: 这是一份初中生物北师大版八年级下册第1节 发酵技术教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了分析与讨论,发酵现象,食品发酵技术,交流展示,调查生活中的发酵食品,乳酸发酵,探究活动,制作酸奶需要的条件,制作酸奶的方法步骤,课下实践等内容,欢迎下载使用。