高中日语新版标准日本语初级下册第28课 馬さんはわたしに地図をくれました森さんの新居授课课件ppt
展开あげる由内向外,由近向远
もらう由内向外,由近向远
くれる由外向内,由远向近
○誕生日に父は(私に)時計をくれました。○鈴木さんは私にくつをくれました。
TEACHING ANALYSIS
●誕生日に父は(わたしに)時計をくれました。●いい時計ですね。------これですか。誕生日に父がくれました。
动作者一般语气时,使用が强调“就是此人,不是别人”时,使用は
着眼于物时,动作者使用が着眼于人时,动作着使用は
●例:私はワンさんにプレゼントをもらいました。ワンさんは(わたしに)プレゼントをくれました。①私は 田中さんに 自転車を もらいました。②私は 山田先生に 小説を もらいました。③うちの子は 先生に 絵本を もらいました。④主人は 森さんに ワインを もらいました。⑤妻は 木村さんに 花を もらいました。
①田中さんは 私に 自転車を くれました。②山田先生は 私に 小説を くれました。③先生は うちの子に 絵本を もらいました。④森さんは 主人に ワインを くれました。⑤木村さんは 妻に 花を くれました。
私は 友達に プレゼントを あげます。私は 友達に プレゼントを もらいます。友達が 私に プレゼントを くれます
(私は) XXに プレゼントを あげます。(私は) XXに プレゼントを もらいます。XXが (私に) プレゼントを くれます
①そぼ祖母が着物②彼女に指輪を ました③子供の日に結衣ちゃんに新しいおもちゃんを④母の日に娘に花を⑤兄 CDをもらいました。⑥兄 CDをくれました。⑦兄 CDをあげました。
①そぼ祖母が着物をくれました。②彼女に指輪をあげました/もらいました③子供の日に結衣ちゃんに新しいおもちゃんをあげました。④母の日に娘に花をもらいました。⑤兄 に CDをもらいました。⑥兄 が CDをくれました。⑦兄 に CDをあげました。
森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。
(私は)子供の日に子供にケ一キをあげました。(私は)子供の日に子供にケ一キを作ってあげました。父はキムさんにカメラをあげました。父はキムさんにカメラを買ってあげました。ヒトミちゃんは隣のおばあちゃんに新聞をあげました。ヒトミちゃんは隣のおばあちゃんに新聞を読んであげました。
接续:V-て形意义:自己或自己一方为对方而做; 与自己关系平等的两个人互相为对方而做(私は)イ一さんにお金を貸してあげませんでした。(私は)メリ一さんに地図を買いてあげました。母は私の子供のときの写真を彼女に見せてあげました。父は一週間に1回ぐらい兄に電話をかけてあげます。スミスさんは佐藤さんに英語を教えてあげています。
对第三者描述为别人而做时,可以使用;直接询问对方时,尤其是当对方不是亲密的人,或对方是地位高的人时,使用【~てあげる】是不合适的。昨日雨でしたから、部長に傘を貸してあげました。○あっ、雨ですね。部長、傘を貸してあげますか。×あのおばさんの荷物が重いですから、持ってあげます。○あっ、重いですね。荷物を持ってあげますか。×
直接询问对方:“我为你……啊?”的时候,用【~ましょうか】,甚至可以把两个句型加起来【~てあげましょうか】あっ、雨ですね。部長、傘を貸してあげましょうか。あっ、重いですね。荷物を持ちましょうか。この資料、コピ一しましょうか。
例:わたし → ケリ一 · 中国語を教えます→(わたしは)ケリ一さんに中国語を教えてあげました。①わたし→ワン · レポ一トを見せます(見せる)②わたし→キム · 自転車を貸します③わたし→山田先生· 中華料理を作ります④わたし→主人 · コ一ヒ一を入れます(入れる)⑤小野→李 · 浴衣を作ります⑥ワン→トム · 友達を紹介します⑦母→弟 · 部屋を掃除します
①わたしはワンさんにレポートを見せてあげました。②わたしはキムさんに自転車を貸してあげました。③わたしは山田先生に中華料理を作ってあげました。④わたしは主人にコーヒーを入れてあげました。⑤小野さんは李さんに浴衣を作ってあげました。⑥ワンさんはトムさんに友達を紹介してあげました。⑦母は弟に部屋を掃除してあげました。
森さんは李さんに北京を案内してもらいました。(受益者)
(私は)サリ一さんにコ一ヒ一をもらいました。(私は)サリ一さんにコ一ヒ一を入れてもらいました。妹は渡辺さんに電子辞書をもらいました。妹は渡辺さんに電子辞書を貸してもらいました。ヒトミちゃんは隣のおばあちゃんにお菓子をもらいました。ヒトミちゃんは隣のおばあちゃんにお菓子を作ってもらいました。
接续:V-て形意义:自己或自己一方请别人做; 与自己关系平等的两个人互相请别人做 “请别人而自己做…… ;麻烦、劳驾、让别人做……”(私は)パクさんに庭の掃除をしてもらいました。(私は)大学の教授に結婚式でスピ一チをしてもらしたいです。息子はマリ一さんに英語の作文を直してもらいました。
「~てください」直接向听话者发出要求、命令「~てもらう」向对方描述对别人的请求、拜托結衣ちゃん、暑いから、ク一ラ一をつけてください。(ほかの人に言う)結衣ちゃんにクーラ一をつけてもらいました。
想用此句型表达对听话者发出请求时,可以用「~てもらいたいですが」或使用「~てもらえますか/てもらえませんか」“能够请你为我……吗?”PS:此句型不能直接用于疑问句。「~てもらいますか/てもらいませんか」×すみません、明日来るお客さんのリストを見せてもらいたいんですが……ごめん、このこと、内緒してもらえますか。すみません、この子に説明してあげてもらえませんか。
女の人が私の財布を拾ってくれました。
結婚記念日に主人が(わたしに)ラブレタ一をくれました。結婚記念日に主人が(わたしに)ラブレタ一を書いてくれました。メリ一さんは息子にチョコレ一トをくれました。メリ一さんは息子にチョコレ一トを送ってくれました。
接续:V-て形意义:别人为自己或自己一方的人而做パクさんが(わたしに)キムチの作り方を教えてくれました。ヤギさんは忙しかったから、(わたしの)自転車を修理してくれませんでした。木下さんが資料を調べてくれます。
ね、ちょっと待ってくれる?一うん、待ってあげるから、急がなくていいよ。お母さん、お兄ちゃんが遊んでくれないの。---ヒロシ、いい子だから、いっしょに遊んであげてくれる?---は~い。
「~てくれますか/てくれませんか」可以为我……吗?可不可以为我……?
父が時計をくれました。 父に時計をもらいました。山田さんが送ってくれました。 山田さんに送ってもらいました。
动词不同,所用助词也不同,一定要根据视点,慎重使用
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新版标准日本语第20课 スミスさんは ピアノを 弾くことが できます春節教学ppt课件: 这是一份新版标准日本语第20课 スミスさんは ピアノを 弾くことが できます春節教学ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了新しい単語,しゅみ趣味,私の趣味は絵です,とくぎ特技,特技は料理です,ゆめ夢,きょうみ興味,Nに興味があります,ギター,ひを弾きます等内容,欢迎下载使用。