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    部编版语文六年级上册期末专项复习试题——基础知识综合

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    这是一份部编版语文六年级上册期末专项复习试题——基础知识综合,共8页。

    奇奇在活动开始时用笛子为大家吹奏了一段曲子,妙妙听了曲子后分享了自己的触动。
    笛声悠扬飘荡、绵延回响,伴着一lǚ( )清风,云丝在河畔曼妙轻舞,普写了一幅无声的灵动画卷。跳动的音符拔动了我的神经,不得不叹服,这笛声简直是(A)。那么优美、那么动听、那么令人向往的笛声,怎能不让人tá( )醉其中呢?
    1.妙妙记录时,有几个字想不起来怎么书写,请你帮她在括号中写出来。
    2.妙妙的文字记录中有两个字写错了,请你帮她纠正。
    改为 改为
    3.妙妙想在A处填入一个恰当的成语,请你帮她选择并填入括号内。
    栩栩如生 巧夺天工 天籁之音 行云流水
    语文要素分解1 通过“群体全景和个体特写结合”写场面。
    天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着……
    4.请用直线画出“群体全景”的描写部分,用波浪线画出“个体特写”的描写部分。
    5.阅读语段,说说采用这种方法描写场面的好处。

    奇奇将在活动中担任主持人,下面是他准备的开场白中的部分内容,请你帮助他补充、修改。
    我们都曾目dǔ过那个裹着水蓝色纱衣的晶yíng球体( )地球。她美丽、壮观,慷慨地将一切都赠予自己的孩子。可有那么一段时间,她的孩子们却过度索取资源,滥砍滥伐树木,无休止开采矿产,让地球母亲几近病倒。所幸,在今天,她的孩子们已经悔悟。绿水青山就是金山银山,植树造林固守风沙……每个人都在行动!老师们、同学们,让我们积极参与进来,为地球母亲重现生机gòng献一份力量!
    6.请帮奇奇补全未写出的汉字,并帮他给不会读的字注音。
    目dǔ( ) 晶yíng( ) 慷慨( )( )
    矿产( ) gòng( )献
    7.请在文中( )处,帮奇奇补全所缺的标点。
    字词句进阶练
    温情在身边
    温情的时刻
    身边的温情,是雨天怕我lín( )雨,为我送伞的次次奔波;是夜里xī( )灯后,还时时看我是否xiān ( )了被子的关怀,是我zhòu( )眉时,fǔ( )摸我额头的担忧……这些默默无闻的关爱,一直温暖着我。
    温情的事件
    ______________________________
    民警发现一位老人__________(身体蜷曲紧缩)在地上,立即上前查看。寒冷的雨夜,老人被冻得瑟瑟发抖,面部有明显摔伤。万幸老人的意识是清醒的()
    民警将老人扶上了警车,并到附近超市为老人买来了食物。之后联系其家人,将老人送医救治。待一切安置妥当后,民警才离开。
    温情的祝愿
    海内存知己,天涯若比邻。____________ ___________
    8.“温情的时刻”里有些字我不会写,请你根据拼音帮我写出正确的汉字。
    9.“温情的事件”中有个词语我一时想不起来了,只写了大概的意思,请你帮我把它填写在横线上。
    10.“温情的事件”中“()”处缺少标点,请你帮我补全。
    11.请你帮我想个题目,补全在“温情的事件”的板报横线上。
    12. “温情的祝愿”中,你还能帮我补写两句暖心的诗句吗?

    剧本组向你提交了话剧信息卡,请你审核。
    13.提交信息卡时,剧本组有几个字不会写,请你帮助他们。
    14.审核过程中,你发现信息卡中有一个错别字,请用修改符号在卡上改正。
    检查活动日志开篇内容,解决相关问题。
    这次活动由学校chóu( )划,老师们带领。初到科技馆,我便看到和象树树冠很像的绿植,花盆外表很有设计感,像月球表面一样坑坑洼洼,花盆把手是两个圆球小gē da( )。然后,我又被一个看起来有些仆素又有些jǔ sàng( )的diā( )塑所吸引。后来,得知这个艺术品的名字叫思想者。科技馆虽然给我留下了深刻的印象,还让我拓宽了眼界。
    15.根据拼音在括号中写出相应的汉字。
    16.请将语段中的错别字找出来并改正。
    改为 改为
    17.下列句子与语段中画横线的句子运用的修辞手法相同的一项是( )
    A.雨后的天空出现七彩的虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上。
    B.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
    C.这天气真冷,都快把我冻成冰了。
    D.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里。
    18.语段中画波浪线的句子有一处标点错误,请你改正。

    19.语段中的最后一句有语病,请将其修改成正确的句子。
    改正:
    聪聪查找了有关中国“祝融号”探测火星的相关材料,请你们一起阅读。
    材料一:据相关人员介绍,为了确保火星 (A.探测 B.观测)任务一次完成,研制团队针对火星独有的光照、沙尘等特点,量身打造了“祝融号”火星车。为了让火星车拥有 (A.抵御 B.抵抗)风险的能力,更好地适应火星环境,科研人员呕心沥血,最终取得了突破性进展。
    材料二:( )人类已经用了半个多世纪来探索火星的奥秘,( )就目前掌握的信息来看,我们对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。
    20.请你结合语境选择恰当的词语,将字母序号填写在相应的位置上。
    21.请在材料二的括号处填入恰当的关联词。
    22.你能写出下列词语的近义词吗?
    观测——( ) 培养——( )
    23.请列举几个表示转折关系的关联词。

    阅读语段,完成下面的练习。
    看那lǜ tǎn( )般的原野,看那yōu jìng( )的西湖风光,看那天边的cǎi hóng( ),看那待放的huā lěi( ),这一切都是大自然的佳作。她把美好的景色巧妙地搭配起来,制成华丽的衣裳( ),让人眼前一亮……让我们一起走进大自然,去感受大自然的美好吧!
    24.根据语段中的拼音写汉字,并给加点字注音。
    25.选择合适的词语填空。
    回味 迷蒙 惊叹 柔美
    (1) 不已 (2) 无穷
    (3)烟雨 (4)线条
    26.文中画线句运用了排比的修辞手法,请你也试着用这种修辞手法写一段话。

    27.黄山宛如仙境,妙妙想在假期同家人一起前往游览。
    (1)妙妙在查找去往黄山的路线时,看到了下图中的路牌,其中“黄山路”的拼音是 。
    (2)妙妙查到一段有关黄山美景的介绍,但语段中的几处标点使用有误,请用修改符号帮她改正。
    来黄山,绝不能错过这“四绝”——黄山的怪石,形态别致,大小各异,充满无穷意趣,黄山的奇松,破石而生,松石相谐,彰显坚韧品质,黄山的云海,浩浩荡荡,聚散奔突,精通千般变化,黄山的温泉,终年喷涌,晶莹澄澈,荡涤游人心灵。
    (3)黄山一直是人们休闲度假的热门景区,请你为黄山拟写一则保护环境的宣传语,并将其写在下面的横线上。

    根据活动主题,妙妙打算整理抗日英雄“杨靖宇”的素材,请你和她一起。
    在双方实力xuán shū( )的情况下,杨靖宇毅然率队在蚊子沟口设伏。当敌寇来临时,战士们热血fèi téng( ),抡起手榴弹扔向敌军,消灭了大量敌人。激战过后,壮士们yì lì( )在山顶,看着敌人一副狼狈逃窜的模样,脸上露出胜利的喜悦。
    28.素材中有的字词妙妙不会写,请你根据拼音提示帮她写出来。
    29.在整理素材时,妙妙对一些易混字词弄不清楚,请辨析后帮她选字组词。
    寇 冠 副 幅
    贼( ) 画( )
    ( )军 ( )手
    为了完成手抄报的板块划分,你听记了一段有关祖国北疆美好风光的宣传片文案。
    内蒙像一匹骏马,奔驰在祖国的北疆。mǎ tí声声,我们一路向西。走过内蒙东北部白茫茫的林海,穿过一片lǜ tǎn般的柔美草原,在明如bō li的锡林河徜祥,在充满胡杨与驼铃的大漠戈壁席地而坐……穿过内蒙,放飞久在樊笼的心灵;穿过内蒙,领略祖国的壮美山河;________________。
    30.听记的时候你遇到三个不会写的词,查阅字典后你写出了相应的汉字。
    mǎ tí( ) lǜ tǎn( ) bō li( )
    31.你想到与语段中“白茫茫”结构相同的词语还有很多,如 、 、 。
    32.文案中“席地而坐”中“席地”的意思是( )
    A.在地上铺了席B.在地上(坐、卧)C.在地上设置座位
    33.请写出合适的句子,使之与画线句子构成排比句。
    参考答案:
    1.缕 陶 2. 普 谱 拔 拨 3.天籁之音
    4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
    一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着…… 5.采用这种方法描写场面既通过群体全景表现送别人数之多和人们内心情感的迫切,又通过个体特写突出了人们内心的悲痛。同时,这样描写镜头感很强,从远到近,从整体到个人,使送别的画面和人们的心情都跃然纸上。
    6. 睹 莹 kāng kǎi kuàng 贡 7.——
    8.淋 熄 掀 皱 抚 9.蜷缩 10.。 11.示例:热心民警雨夜救治老人 12.示例:莫愁有路无知己,天下谁人不识君。
    13.伙 咆哮 14.
    15.筹 疙瘩 沮丧 雕 16. 象 橡 仆 朴 17.A 18.后来,得知这个艺术品的名字叫《思想者》。 19.科技馆不仅给我留下了深刻的印象,还让我拓宽了眼界。
    20.A A 21.虽然 但 22. 观察 培育 23.虽然……但是…… 即便……也……
    24.绿毯 幽静 彩虹 花蕾 yī shang 25. 惊叹 回味 迷蒙 柔美 26.炎炎夏日的午后没有一丝凉风,田里的谷物不再抬头,河边的杨柳不再摇摆,家里的猫狗不再欢闹,世间万物都被这闷热的天气压得喘不过气来。 27. HUANGSHAN LU 充满无穷意趣……彰显坚韧品质……精通千般变化 保护黄山生态,让奇松永立山头。
    28.悬殊 沸腾 屹立 29. 寇 幅 冠 副
    30. 马蹄 绿毯 玻璃 31. 热乎乎 美滋滋 冷冰冰 32.B 33.示例:穿过内蒙,感受生命的无穷力量
    话剧《桥》信息卡
    环境:暴雨、山洪
    人物:老支书、村民、小huǒ( )子、老太太
    情节:山洪pá xià( )→疏导过桥→桥榻人逝→祭奠亲人
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