部编版语文六年级上册期末专项复习试题——修辞

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1．下面是资料中的一个例句，请你选择和其修辞手法相同的一项（ ）
A．在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
B．我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚。
C．我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！
D．这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。
2．下列句子没有运用修辞手法的是哪一项？（ ）
A．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
B．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
C．我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
D．我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
3．下列句子中与“风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。”运用的修辞手法不相同的是哪一项？（ ）
A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。D．山洪像一群受惊的野马。
4．与“排山倒海”使用的修辞手法不相同的是哪一项？（ ）
A．人山人海
B．一步登天
C．如获至宝
D．惊天动地
5．下列句子修辞手法判断不正确的是哪一项？（ ）
A．这么松散的地，简直是一张软床。（比喻）
B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（对偶）
C．一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里飘香。（夸张）
D．山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。（拟人）
6．对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（拟人）
B．这，哪里还是戏剧？这,不是太像杂技了吗？（反问）
C．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。（引用）
D．如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？（反问）
7．下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的是哪一项？（ ）
A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
B．漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
C．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
D．莲在水中含着泪花，好像在向我们倾诉着什么。
8．对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．这声音惊天动地，气壮山河！（夸张）
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）
C．一场雨落了，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（比喻）
D．雨还在不停地下着，嗒嗒地敲打着玻璃，好像是敲着鼓点逗引我出去。（比喻）
9．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
B．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。
C．我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花……都倒影在澄碧的小河中。
D．我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
10．下列诗句中没有和“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”使用相同修辞手法的一项是（ ）
A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
B．野旷天低树，江清月近人。
C．竹喧归浣女，莲动下渔舟。
D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
11．下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河。
B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
D．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
12．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
B．桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
C．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场
D．弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
13．对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（比喻）
B．这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分。（设问）
C．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（拟人）
D．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ （反问）
14．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
B．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
C．这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。
D．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
15．使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．这么松散的地，简直是一张软床。B．自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像片雪。
C．这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。D．耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。
16．“甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”这句话主要运用的修辞手法是（ ）
A．比喻B．拟人C．夸张D．对偶
17．下面句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）
B．可是我心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（夸张、比喻）
C．一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，都要把他们带出草地。（排比）
D．他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（比喻）
18．下列诗句所用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。D．白发三千丈，缘愁似个长。
19．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
B．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
C．门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
D．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来。
20．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
B．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
C．星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
D．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．C
5．B
6．A
7．D
8．D
9．C
10．D
11．B
12．A
13．B
14．D
15．C
16．C
17．D
18．C
19．C
20．A
例句：放歌吧，长江三峡！我要歌唱你那永不休止的奔流。放歌吧，长江三峡！我要歌颂你那永不停歇的追求。