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    人教版数学七年级上册第二章整式的加减期末章节拔高练习

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    人教版数学七年级上册第二章整式的加减期末章节拔高练习

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    这是一份人教版数学七年级上册第二章整式的加减期末章节拔高练习,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。



    一、单选题(共30分)
    1.(本题3分)下列说法正确的是( )
    A.的常数项是1
    B.不是单项式
    C.的次数是2
    D. 的系数是,次数是2
    2.(本题3分)代数式,,,,,,中单项式的个数( )
    A.3B.4C.5D.6
    3.(本题3分)如图,将边长为的正方形纸片的4个角各剪去一个边长为的小正方形,则剩余的阴影部分的面积为( )
    A.B.C.D.
    4.(本题3分)若单项式的系数是m,次数是n,则的值( )
    A.B. C.D.
    5.(本题3分)下列说法中正确的是( )
    A.是单项式B.的系数为-1
    C.-5不是单项式D.的次数是3
    6.(本题3分)下列式子书写规范的是 ( )
    A.-8mnB.C.(x+y)3D.a×b2
    7.(本题3分)下面计算正确的是( )
    A.B.C.D.
    8.(本题3分)习主席说:中国人的饭碗要端在自己的手中.今年王伯伯家小麦又喜获丰收,为了很好的储存小麦,王伯伯家新买了一个如图所示的防尘防虫粮仓,请你根据说明书上的数据,帮王伯伯算一算这个粮仓的容积为( )(,)

    A.45 B.44C.46D.47
    9.(本题3分)某电影院计划改造放映厅,已知第一排有个座位,此后每一排都比前一排多2个座位,一共有9排,则这个放映厅可容纳的观影的人数为( )
    A.B.C.D.
    10.(本题3分)用代数式表示“x与y的和的平方”,结果是( )
    A.(x+y)2B.x+y2C.x2+y2D.x2+y
    二、填空题(共30分)
    11.(本题3分)若﹣xmym﹣2zm是一个七次单项式,则m= .
    12.(本题3分)若xm+1y3与-2xyn是同类项,则m+n= .
    13.(本题3分)“m与n的平方差”用式子表示为 .
    14.(本题3分)已知a2﹣3a﹣1=0,则3(1+a)﹣a2= .
    15.(本题3分)若﹣2x2yb与xay3是同类项,则a﹣b= .
    16.(本题3分)-32x2y3的系数是 ,次数是 ;
    17.(本题3分)若与是同类项,则的值为 .
    18.(本题3分)单项式﹣3a2b3的系数为 .
    19.(本题3分)单项式的系数是 ,次数是 .
    20.(本题3分)当x=3时,代数式的值为0.则当x=﹣1时,代数式的值 .
    三、计算题(共20分)
    21.(本题10分)先化简,再求值:,其中.
    22.(本题10分)已知.先化简,再求值:,其中.
    四、解答题(共40分)
    23.(本题10分)若代数式且求的值.
    24.(本题10分)小亮在做一道题:“已知两个多项式A和B,计算A-2B”,误将“A-2B"看成了“A +2B”,求得的结果是-7m2+ 10m+12.已知B= m2 +5m- 6,请求出正确答案.
    25.(本题20分)我们对一个单项式A进行这样的变化:①A的系数不发生变化;②将A包含的所有字母按照英语字母表的顺序进行排列;③从左至右,将A中每个字母的次数变为其右侧相邻字母的次数,最右侧字母的次数不发生变化.经历上述变化后,单项式A变为单项式.我们称为A的“右变次单项式”,例如,的“右变次单项式”为,的“右变次单项式”为,的“右变次单项式”为.
    (1)的“右变次单项式”为______,的“右变次单项式”为______;
    (2)若5次单项式A的“右变次单项式”为,则______;
    (3)若单项式A的“右变次单项式”为,单项式B的“右变次单项式”为,且,则______.
    (4)若仅含有字母a,b,c的27次单项式A的系数为5,“右变次单项式”为,的“右变次单项式”为,若的次数为28,的次数为27,则______.
    参考答案:
    1.C
    2.B
    3.D
    4.A
    5.D
    6.B
    7.D
    8.A
    9.D
    10.A
    11.3
    12.3.
    13.
    14.2
    15.-1
    16. -9 5
    17.5
    18.-3
    19. 4
    20.4
    21.,
    22.,
    23.-216.
    24.
    25.(1);
    (2)
    (3)
    (4)

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