山东省东营市利津县2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷（五四学制）

这是一份山东省东营市利津县2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷（五四学制），共28页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）暑假期间，小红在家人的陪同下到北海游泳，发现海浪冲来不少海蜇，否则容易被“蜇”了会引起皮肤过敏。有关海蜇的认识，错误的是（ ）
A．是扁形动物B．身体呈辐射对称
C．是无脊椎动物D．前端有口后端无肛门
2．（2分）下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（ ）
①水螅——身体辐射对称、有刺细胞；
②涡虫——辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食；
③蛔虫——寄生、体表有角质层、无运动器官；
④蚯蚓——属节肢动物，靠环带区分头尾；
⑤河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸；
⑥蝗虫——有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有气门，胸部有足。
A．①③⑤⑥B．②③④⑤C．②③⑤⑥D．①③④
3．（2分）体节的出现是动物进化史上的一件大事，体节将身体划分为不同部位，使各种外部器官和内部器官有序的排布，以下生物具有体节结构的是（ ）
A．蚯蚓B．水母C．海蜇D．水螅
4．（2分）下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①草履虫——表膜
②蚯蚓——体壁
③缢蛏——鳃
④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤
⑥蝗虫——肺
⑦家鸽——肺和气囊
A．①②④⑤⑥B．①②③④⑦C．①②③④⑤D．①②④⑥⑦
5．（2分）鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于（ ）
A．甲壳动物B．鱼类C．软体动物D．腔肠动物
6．（2分）小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（ ）
A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸
B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳
C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发
D．丁是青蛙，体内受精、变态发育
7．（2分）鸟类与飞行生活相适应的特点可以归纳为（ ）
①有气囊辅助呼吸 ②体内受精、卵生 ③体表被覆羽毛
④有发达的胸肌 ⑤前肢变为翼 ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢。
A．①②③⑤B．①②⑤⑥C．①③④⑥D．①③④⑤
8．（2分）如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是（ ）
A．有脊柱B．用肺呼吸C．体温恒定D．卵生
9．（2分）如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）
A．无脊椎动物、蝗虫、蛇
B．恒温动物、企鹅、北极熊
C．兔的牙齿、门齿、臼齿
D．呼吸器官、肺、鳃
10．（2分）下列关于动物的运动，叙述错误的是（ ）
A．骨骼肌接受刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动
B．动物的运动系统由骨和肌肉组成
C．动物的运动，不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的配合
D．动物的运动有利于它的觅食、避敌和繁殖，以适应复杂多变的环境
11．（2分）动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（ ）
A．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
12．（2分）下列诗句中与动物的社会行为相关的是（ ）
A．关关雎鸠，在河之洲
B．天高云淡，望断南飞雁
C．鹰击长空，鱼翔浅底
D．梁上有双燕，翩翩雄与雌
13．（2分）“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述（ ）
A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
14．（2分）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定。
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④
15．（2分）1982年，美国科学家成功地将大鼠生长激素基因注入一个小鼠的受精卵里，这项技术是（ ）
A．组织培养B．转基因技术
C．克隆D．发酵技术
16．（2分）“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是（ ）
A．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段
B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行为
C．燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟
D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为
17．（2分）下列有关动、植物生殖发育的叙述，错误的是（ ）
A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖
C．播种水稻属于无性生殖
D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖
18．（2分）学习了昆虫的生长周期后，小明同学以简图的方式整理比较了家蚕和蝗虫的生命周期，关于此图（ ）
A．若表示家蚕的发育，则起点是D，过程为D→A→B→C
B．若表示蝗虫的发育，则B为蛹期，C为成虫期
C．若表示蝗虫的发育，则A时期对农作物的危害最大
D．若表示家蚕的发育，则设法延长C期能提高蚕丝产量
19．（2分）很多民间俗语都蕴含着生物学的足迹如“鹬蚌相争、渔翁得利”，“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“一山不容二虎”。下列解读有误的一项是（ ）
A．鹬、黄雀和虎都是恒温动物，蚌、螳螂和蝉都是变温动物
B．“老蚌生珠”中的珍珠是由外套膜分泌形成的
C．虎的生殖特点是有性生殖、体外受精、胎生哺乳
D．“金蝉脱壳”的“壳”是指昆虫的外骨骼
20．（2分）下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（ ）
A．蟋蟀、蝼蛄、蝉都是有性生殖，体内受精，不完全变态发育
B．扦插、嫁接、植物组织培养都具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点
C．青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育
D．鸟类的生殖与发育是有性生殖，体内受精，不属于变态发育
21．（2分）生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下列有关说法正确的是（ ）
A．图一所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中完成
B．图二所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育
C．图三鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是a胎盘，其内含有细胞核
D．图四所示生殖方式产生的新植物个体发育的起点是受精卵
22．（2分）昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。如图是关于其区别于相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（ ）
A．变态发育、卵生、体外受精
B．变态发育、卵生、体内受精
C．卵生、体内受精、变态发育
D．变态发育、体内受精、卵生
23．（2分）下列属于有性生殖方式的是（ ）
A．兰花的组织培养B．小麦的种子繁殖
C．红薯通过插条繁殖D．无心插柳柳成荫
24．（2分）下列关于生殖发育的叙述，正确的是（ ）
①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖
②水稻个体发育的起点是种子
③果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
④求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为
⑤雌雄蛙通过抱对完成体内受精
⑥“试管婴儿”的诞生，其受精卵的形成和胚胎发育的整个过程都在体外完成
A．①③⑥B．②④⑤C．②④⑥D．①③④
25．（2分）下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
C．动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖机会
D．动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
二、简答题（本大题共5小题，每空1分，共50分）
26．（6分）如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。
（1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类 组成的脊柱。
（2）上述动物有口无肛门的是 （填序号）。
（3）上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是 （填序号）。
（4）③生活在水中，通过 的摆动以及 的协调作用游泳。
（5）⑥是哺乳动物，该类动物中绝大多数都有的生殖发育特点是 ，从而保证其后代具有较高的成活率。
27．（11分）习近平总书记说，少年强则中国强，体育强则中国强，才有中国梦的实现。为更好落实《国家学生体质健康标准》，教育行政部门将中长跑、立定跳远、坐位体前屈作为中学测试科目，如图分别是屈肘动作产生的示意图和关节模式图，请据图回答问题。
（1）人体运动系统主要是由 、 和骨骼肌组成的。
（2）小刚希望通过举哑铃来锻炼上臂肌肉，当他屈肘（如图一所示）将哑铃举向胸前 （填“收缩”或“舒张”）状态，肱三肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）做屈肘动作时还需要有关节的参与。图二关节示意图中，[ ] 内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使得关节活动灵活。剧烈运动时，脱臼是指关节头从[ ] 里滑脱出来。
（4）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[ ] 及其周围的韧带，与其灵活性有关的是 和 。
（5）运动的发生仅仅靠运动系统来完成的吗？ （是或不是）。请说出理由 。
28．（9分）如图是动物的行为，请据图回答相关问题：
（1）从行为的获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 行为，该行为是由其体内的 决定的。
（2）黑猩猩摘香蕉是 行为，该行为是在 的基础上，通过 的作用，由 和学习获得的。黑猩猩营群体生活，也具有 行为。
（3）动物的行为要通过动物的运动来实现，美国红雀靠 （运动方式）来捕食，鱼儿通过 （运动方式）浮到水面上来取食。
29．（12分）根据所学的知识，完成下题：
（1）以下生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有 （填字母）。
A.杂交水稻的培育
B.细菌的分裂生殖
C.酵母菌的出芽生殖
D.试管婴儿
E.樱桃树的开花结果
（2）月季可以用图甲所示的 方式繁殖（填名称），产生的后代只具有 。
（3）图乙中，在农业生产中这是 技术（填名称），保证①成活的关键是 .
（4）图丙中的M表示的发育过程称为 。
（5）昆虫一生经历了不同阶段，若图丁中D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程 （用字母和箭头表示）。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图丁中 （填字母）。蝗虫蜕皮的原因是 。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，养蚕是为了获取蚕丝，应设法延长丁图中 时期。
（6）图戊所示的鸟卵中，胚胎发育的部位是[ ] 。既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ] 。
30．（12分）鸡卵的结构与孵化：
鸡蛋是我们日常生活中常见食物，能为人体提供重要的动物性蛋白质。如图图一是鸡卵结构示意图，图二是阳阳同学根据自己在实验中的观察结果绘制的示意图。请你根据“观察鸡蛋结构”的实验和相关知识
（1）在观察鸡卵结构时，手握鸡卵，用镊子小心地将鸡蛋的 端打破，再剥去部分硬质的卵壳，撕破外卵壳膜，如图一所示，这是[ ] ，该结构与图一①上数量众多的 共同保障胚胎与外界进行气体交换。然后用剪刀剪破内卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。可以观察到黄色球体由一层薄膜包裹着，其中占绝大部分体积的是 ，它的作用是 。
（2）同学们在相互交流自己绘制的鸡卵结构示意图时，同桌同学说阳阳绘制的示意图（图二）有两处错误
① ；
② 。
（3）为了证明鸡卵壳上与气体交换相关的结构与鸡卵内胚胎的发育密切相关，同学们设计了如下实验：
在实验中，先用酒精擦拭卵壳的目的是 。你认为最可能孵出小鸡的是 组，你判断的理由是 。
（4）该实验可以用超市买回的食用商品鸡蛋进行实验吗？ ，你的理由是 。
2022-2023学年山东省东营市利津县八年级（上）期中生物试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的）
1．（2分）暑假期间，小红在家人的陪同下到北海游泳，发现海浪冲来不少海蜇，否则容易被“蜇”了会引起皮肤过敏。有关海蜇的认识，错误的是（ ）
A．是扁形动物B．身体呈辐射对称
C．是无脊椎动物D．前端有口后端无肛门
【答案】A
【解答】解：A、海蜇生活在水中，有消化腔，属于腔肠动物；
B、海蜇属于腔肠动物，B正确；
C、海蜇的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，C正确；
D、海蜇属于腔肠动物，食物残渣由口排出；
故选：A。
2．（2分）下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（ ）
①水螅——身体辐射对称、有刺细胞；
②涡虫——辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食；
③蛔虫——寄生、体表有角质层、无运动器官；
④蚯蚓——属节肢动物，靠环带区分头尾；
⑤河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸；
⑥蝗虫——有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有气门，胸部有足。
A．①③⑤⑥B．②③④⑤C．②③⑤⑥D．①③④
【答案】A
【解答】解：①水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物、有口无肛门，正确。
②涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，错误。
③蛔虫属于线形动物，寄生、无专门的运动器官。
④蚯蚓属于环节动物，靠环带区分头尾。
⑤河蚌属于软体动物，有外套膜，正确。
⑥蝗虫属于节肢动物中的昆虫，有外骨骼、胸部有三对足
故选：A。
3．（2分）体节的出现是动物进化史上的一件大事，体节将身体划分为不同部位，使各种外部器官和内部器官有序的排布，以下生物具有体节结构的是（ ）
A．蚯蚓B．水母C．海蜇D．水螅
【答案】A
【解答】解：A、蚯蚓属于环节动物，符合题意；
BCD、水母、水螅都属于腔肠动物，不合题意。
故选：A。
4．（2分）下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①草履虫——表膜
②蚯蚓——体壁
③缢蛏——鳃
④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤
⑥蝗虫——肺
⑦家鸽——肺和气囊
A．①②④⑤⑥B．①②③④⑦C．①②③④⑤D．①②④⑥⑦
【答案】C
【解答】解：①草履虫靠表膜呼吸。正确；
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官。正确；
③缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸；
④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸；
⑤青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸；正确；
⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。
⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，而气囊中不进行气体交换；
故选：C。
5．（2分）鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于（ ）
A．甲壳动物B．鱼类C．软体动物D．腔肠动物
【答案】C
【解答】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，具有坚硬的贝壳，藉以获得保护，所以它们的行动都相当缓慢，可区分为头、足，体外外套膜。有的贝壳退化、外套膜，用鳃呼吸。
故选：C。
6．（2分）小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（ ）
A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸
B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳
C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发
D．丁是青蛙，体内受精、变态发育
【答案】C
【解答】解：A、孔雀属于鸟类，体温恒定、用气囊辅助呼吸。
B、蝙蝠、胎生哺乳，错误。
C、蛇有鳞片，用肺呼吸，因此丙是蛇。
D、青蛙属于两栖动物、变态发育。
故选：C。
7．（2分）鸟类与飞行生活相适应的特点可以归纳为（ ）
①有气囊辅助呼吸 ②体内受精、卵生 ③体表被覆羽毛
④有发达的胸肌 ⑤前肢变为翼 ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢。
A．①②③⑤B．①②⑤⑥C．①③④⑥D．①③④⑤
【答案】D
【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，有大型是正羽，适于飞行，可以减少飞行时的阻力，辅助肺完成双重呼吸；有的骨中空，胸骨突出，利于牵动两翼完成飞行动作，消化能力强，粪便随时排出体外，利于飞行，①③④⑤符合题意。
故选：D。
8．（2分）如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是（ ）
A．有脊柱B．用肺呼吸C．体温恒定D．卵生
【答案】A
【解答】解：A、题中涉及的青蛙、家鸽，因此都属于脊椎动物；
B、青蛙、家鸽用肺呼吸，B错误；
C、家兔，青蛙，C错误；
D、青蛙、鲫鱼是卵生，D错误、
故选：A。
9．（2分）如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）
A．无脊椎动物、蝗虫、蛇
B．恒温动物、企鹅、北极熊
C．兔的牙齿、门齿、臼齿
D．呼吸器官、肺、鳃
【答案】A
【解答】解：A、蝗虫属于无脊椎动物，不能构成图中关系。
B、企鹅属于鸟类，都属于恒温动物。
C、兔属于植食性哺乳动物、臼齿。
D、肺、鳃都属于呼吸器官。
故选：A。
10．（2分）下列关于动物的运动，叙述错误的是（ ）
A．骨骼肌接受刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动
B．动物的运动系统由骨和肌肉组成
C．动物的运动，不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的配合
D．动物的运动有利于它的觅食、避敌和繁殖，以适应复杂多变的环境
【答案】B
【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动骨绕着关节活动。A正确；
B、运动系统是由骨。关节在运动中起着支点的作用。B错误；
C、运动系统是在神经系统控制和调节、呼吸系统。这就体现了生物体是一个统一的整体；
D、动物的运动有利于它的觅食，以适应复杂多变的环境。
故选：B。
11．（2分）动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（ ）
A．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
【答案】D
【解答】解：A、狗辨主客、老马识途都是学习行为；
B、猫捉老鼠，都是由环境决定的；
C、蜘蛛结网，惊弓之鸟是学习行为；
D、蚂蚁搬家、孔雀开屏都是先天性行为是由遗传物质决定的。
因此蚂蚁搬家、大雁南飞，由动物体内遗传物质所决定的行为。
故选：D。
12．（2分）下列诗句中与动物的社会行为相关的是（ ）
A．关关雎鸠，在河之洲
B．天高云淡，望断南飞雁
C．鹰击长空，鱼翔浅底
D．梁上有双燕，翩翩雄与雌
【答案】B
【解答】解：ACD、水鸟、鹰、鱼，ACD错误
B、迁徙行为，每年春季和秋季、沿相对固定的路线，秋后大雁南飞是属于季节节律的迁徙行为，成员间有明确分工的动物群集行为。大雁具有社会行为，而是大雁具有的迁徙行为
故选：B。
13．（2分）“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述（ ）
A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
【答案】B
【解答】解：A、鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，A正确。
B、体内有许多气囊，肺是气体交换的场所。
C、鱼鳃呈鲜红色，这有利于在水中进行呼吸。
D、鱼类生活在水中，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，D正确。
故选：B。
14．（2分）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定。
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④
【答案】A
【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的；前肢变成翼；身体呈流线型；体内有气囊，可以供给充足的氧气，有的骨愈合，能减轻体重，利于牵动两翼完成飞行动作；心脏四腔。
故诗中的莺和燕具有的共同特征是①②③⑤。
故选：A。
15．（2分）1982年，美国科学家成功地将大鼠生长激素基因注入一个小鼠的受精卵里，这项技术是（ ）
A．组织培养B．转基因技术
C．克隆D．发酵技术
【答案】B
【解答】解：1982年，美国科学家培育出“巨型小鼠”这项技术，用显微注射技术将大鼠生长激素基因注入到小鼠的受精卵里，体积大。这种技术称为转基因技术。
故选：B。
16．（2分）“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是（ ）
A．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段
B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行为
C．燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟
D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为
【答案】A
【解答】解：A、燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、孵卵。A错误；
B、“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为；
C、胚盘是进行胚胎发育的部位，C正确；
D、“青虫不易捕，D正确。
故选：A。
17．（2分）下列有关动、植物生殖发育的叙述，错误的是（ ）
A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖
C．播种水稻属于无性生殖
D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖
【答案】C
【解答】解：A、胚盘中含有细胞核，A正确。
B、植物的扦插，都没有经过两性生殖细胞的结合，B正确；
C、水稻的种子中的胚是由受精卵发育而来的，属于有性生殖；
D、马铃薯的块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，D正确。
故选：C。
18．（2分）学习了昆虫的生长周期后，小明同学以简图的方式整理比较了家蚕和蝗虫的生命周期，关于此图（ ）
A．若表示家蚕的发育，则起点是D，过程为D→A→B→C
B．若表示蝗虫的发育，则B为蛹期，C为成虫期
C．若表示蝗虫的发育，则A时期对农作物的危害最大
D．若表示家蚕的发育，则设法延长C期能提高蚕丝产量
【答案】A
【解答】解：A、若用此图表示家蚕的完全变态发育过程，正确。
B、若表示蝗虫的不完全变态发育、幼虫，无B蛹期。
C、蝗虫的成虫期危害最大，A幼虫和C成虫三个时期，错误。
D、家蚕是完全变态发育的昆虫。若提高蚕丝的产量，错误。
故选：A。
19．（2分）很多民间俗语都蕴含着生物学的足迹如“鹬蚌相争、渔翁得利”，“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“一山不容二虎”。下列解读有误的一项是（ ）
A．鹬、黄雀和虎都是恒温动物，蚌、螳螂和蝉都是变温动物
B．“老蚌生珠”中的珍珠是由外套膜分泌形成的
C．虎的生殖特点是有性生殖、体外受精、胎生哺乳
D．“金蝉脱壳”的“壳”是指昆虫的外骨骼
【答案】C
【解答】解：A、鹬、黄雀是鸟类，它们都是恒温动物；蚌，是变温动物；
B、珍珠是由软体动物的外套膜分泌形成的；
C、虎的生殖特点是有性生殖、胎生哺乳；
D、金蝉脱壳的“壳”是指昆虫的外骨骼。
故选：C。
20．（2分）下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（ ）
A．蟋蟀、蝼蛄、蝉都是有性生殖，体内受精，不完全变态发育
B．扦插、嫁接、植物组织培养都具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点
C．青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育
D．鸟类的生殖与发育是有性生殖，体内受精，不属于变态发育
【答案】C
【解答】解：A、蟋蟀、蝉都是有性生殖，发育经过受精卵、成虫，A正确。
B、扦插、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，B正确。
C、青蛙的发育过程经过受精卵、幼蛙，属于变态发育。
D、鸟类的生殖与发育是有性生殖，不是变态发育。
故选：C。
21．（2分）生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下列有关说法正确的是（ ）
A．图一所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中完成
B．图二所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育
C．图三鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是a胎盘，其内含有细胞核
D．图四所示生殖方式产生的新植物个体发育的起点是受精卵
【答案】A
【解答】解：A、图一是青蛙，分别把精子和卵细胞排放到水中，形成受精卵，蝌蚪生活在水中，A正确；
B、图二所示昆虫的发育经过：①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫；蝗虫的发育属于不完全变态发育；
C、鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是a胚盘；
D、图四是嫁接，没有两性生殖细胞的结合，D错误。
故选：A。
22．（2分）昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。如图是关于其区别于相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（ ）
A．变态发育、卵生、体外受精
B．变态发育、卵生、体内受精
C．卵生、体内受精、变态发育
D．变态发育、体内受精、卵生
【答案】B
【解答】解：图中①昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育。
②昆虫、两栖动物。
③鸟类与昆虫的共同特征是体内受精。
故选：B。
23．（2分）下列属于有性生殖方式的是（ ）
A．兰花的组织培养B．小麦的种子繁殖
C．红薯通过插条繁殖D．无心插柳柳成荫
【答案】B
【解答】解：ACD、兰花的组织培养、无心插柳柳成荫，由母体直接产生新个体的生殖方式；B、小麦的种子繁殖，属于有性生殖。
故选：B。
24．（2分）下列关于生殖发育的叙述，正确的是（ ）
①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖
②水稻个体发育的起点是种子
③果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
④求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为
⑤雌雄蛙通过抱对完成体内受精
⑥“试管婴儿”的诞生，其受精卵的形成和胚胎发育的整个过程都在体外完成
A．①③⑥B．②④⑤C．②④⑥D．①③④
【答案】D
【解答】解：①马铃薯块茎繁殖，没有精卵的结合。正确；
②水稻个体发育的起点是受精卵。错误；
③果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合。正确；
④求偶、交配、产卵。正确；
⑤雌雄蛙通过抱对，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中，完成体外受精；
⑥“试管婴儿”的诞生，其受精卵的形成体外完成。错误。
故选：D。
25．（2分）下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
C．动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖机会
D．动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
【答案】C
【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，该行为会逐渐消失。
B、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
C、动物复杂多样的行为，提高了动物存活和繁殖的机会。
D、群体中的信息交流存在于同种动物个体之间。
故选：C。
二、简答题（本大题共5小题，每空1分，共50分）
26．（6分）如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。
（1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类 脊椎骨 组成的脊柱。
（2）上述动物有口无肛门的是 ①⑦ （填序号）。
（3）上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是 ④ （填序号）。
（4）③生活在水中，通过 躯干部和尾部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。
（5）⑥是哺乳动物，该类动物中绝大多数都有的生殖发育特点是 胎生哺乳 ，从而保证其后代具有较高的成活率。
【答案】（1）脊椎骨。
（2）①⑦。
（3）④。
（4）躯干部和尾部；鳍。
（5）胎生哺乳。
【解答】解：（1）根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，①②⑦的体内没有脊柱。③④⑤⑥⑧的动物体内都有由脊椎骨构成的脊柱；
（2）①涡虫属于扁形动物、⑦水螅属于腔肠动物；
（3）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，也可以在陆地上生活，由于肺不发达。因此图示中成体用皮肤辅助呼吸的是青蛙；
（4）③鲫鱼属于鱼类，呼吸器官是鳃。
（5）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，心脏四腔，大脑发达，胎生。胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。
故答案为：
（1）脊椎骨。
（2）①⑦。
（3）④。
（4）躯干部和尾部；鳍。
（5）胎生哺乳。
27．（11分）习近平总书记说，少年强则中国强，体育强则中国强，才有中国梦的实现。为更好落实《国家学生体质健康标准》，教育行政部门将中长跑、立定跳远、坐位体前屈作为中学测试科目，如图分别是屈肘动作产生的示意图和关节模式图，请据图回答问题。
（1）人体运动系统主要是由 骨 、 骨连结 和骨骼肌组成的。
（2）小刚希望通过举哑铃来锻炼上臂肌肉，当他屈肘（如图一所示）将哑铃举向胸前 收缩 （填“收缩”或“舒张”）状态，肱三肌处于 舒张 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）做屈肘动作时还需要有关节的参与。图二关节示意图中，[ ③ ] 关节腔 内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使得关节活动灵活。剧烈运动时，脱臼是指关节头从[ ④ ] 关节窝 里滑脱出来。
（4）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[ ② ] 关节囊 及其周围的韧带，与其灵活性有关的是 关节软骨 和 关节腔 。
（5）运动的发生仅仅靠运动系统来完成的吗？ 不是 （是或不是）。请说出理由 哺乳动物的运动需要运动系统作结构基础，神经系统调节和控制，消化系统、呼吸系统和循环系统提供能量 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）人和脊椎动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨连结起保护作用，骨。
（2）同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动着它所附着的骨，于是躯体就产生了运动，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动。图中屈肘时，肱三头肌舒张，肱三头肌收缩。将哑铃举向胸前时感到很吃力，此时这块肌肉处于收缩状态。
（3）在做屈肘动作时还需要有关节的参与。图二关节示意图中，对关节有加固作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使得关节既牢固。剧烈运动时，脱臼是指关节头从④关节窝里滑脱出来。
（4）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是②关节囊及其周围的韧带。
（5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，哺乳动物的运动需要运动系统作结构基础，消化系统。
故答案为：（1）骨；骨连结
（2）收缩；舒张；
（3）③关节腔； ④关节窝；
（4）②关节囊；关节软骨
（5）不是；哺乳动物的运动需要运动系统作结构基础，消化系统。
28．（9分）如图是动物的行为，请据图回答相关问题：
（1）从行为的获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 先天性 行为，该行为是由其体内的 遗传物质 决定的。
（2）黑猩猩摘香蕉是 学习 行为，该行为是在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作用，由 社会经验 和学习获得的。黑猩猩营群体生活，也具有 社会 行为。
（3）动物的行为要通过动物的运动来实现，美国红雀靠 飞行 （运动方式）来捕食，鱼儿通过 游泳 （运动方式）浮到水面上来取食。
【答案】（1）先天性；遗传物质
（2）学习；遗传因素；环境因素；生活经验；社会
（3）飞行；游泳
【解答】解：（1）从行为获得的途径来看，美国红雀喂鱼的行为是生来就有的先天性行为。
（2）黑猩猩摘香蕉是学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为、海豹表演。一般来说，学习能力越强。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境。社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，有的高等动物还形成等级。因此，也具有社会行为（社群行为）。
（3）动物运动的方式多种多样，主要有飞行、跳跃、爬行、游泳等方式。美国红雀是鸟类靠飞行来捕食。
故答案为：（1）先天性；遗传物质
（2）学习；遗传因素；生活经验
（3）飞行；游泳
29．（12分）根据所学的知识，完成下题：
（1）以下生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有 ADE （填字母）。
A.杂交水稻的培育
B.细菌的分裂生殖
C.酵母菌的出芽生殖
D.试管婴儿
E.樱桃树的开花结果
（2）月季可以用图甲所示的 扦插 方式繁殖（填名称），产生的后代只具有 母本的性状 。
（3）图乙中，在农业生产中这是 嫁接 技术（填名称），保证①成活的关键是 接穗和砧木的形成层紧密结合 .
（4）图丙中的M表示的发育过程称为 变态发育 。
（5）昆虫一生经历了不同阶段，若图丁中D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程 D→A→C （用字母和箭头表示）。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图丁中 C （填字母）。蝗虫蜕皮的原因是 外骨骼不能随身体的长大而长大 。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，养蚕是为了获取蚕丝，应设法延长丁图中 幼虫 时期。
（6）图戊所示的鸟卵中，胚胎发育的部位是[ 2 ] 胚盘 。既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ 1 ] 卵白 。
【答案】（1）ADE；
（2）扦插；母本的性状
（3）嫁接；接穗和砧木的形成层紧密结合；
（4）变态发育；
（5）D→A→C；C；外骨骼不能随身体的长大而长大；幼虫；
（6）2胚盘；1卵白。
【解答】解：（1）B细菌的分裂生殖、C酵母菌的出芽生殖都不需要两性生殖细胞的结合。A杂交水稻的培育、E樱桃树的开花结果都经过两性生殖细胞的结合；
（2）月季可以用图甲所示的扦插，不经过两性生殖细胞的结合，因此。
（3）图乙中，在农业生产中这是嫁接技术，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，以确保成活。
（4）图甲中的M表示蝗虫、家蚕，三者均是有性生殖，因此图中M表示变态发育。
（5）蝗虫的发育过程为：D受精卵→A若虫→C成虫三个时期，为不完全变态发育。蝗虫是一种农业害虫，食量较小．食量大。因此对农作物危害最严重的时期是C成虫期。“春蚕到死丝方尽，养蚕是为了获取蚕丝，应设法延长丁图中A幼虫时期。
（6）图戊所示的鸟卵中，胚胎发育的部位是2胚盘，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是1卵白。
故答案为：（1）ADE；
（2）扦插；母本的性状
（3）嫁接；接穗和砧木的形成层紧密结合；
（4）变态发育；
（5）D→A→C；C；外骨骼不能随身体的长大而长大；
（6）5胚盘；1卵白。
30．（12分）鸡卵的结构与孵化：
鸡蛋是我们日常生活中常见食物，能为人体提供重要的动物性蛋白质。如图图一是鸡卵结构示意图，图二是阳阳同学根据自己在实验中的观察结果绘制的示意图。请你根据“观察鸡蛋结构”的实验和相关知识
（1）在观察鸡卵结构时，手握鸡卵，用镊子小心地将鸡蛋的 钝 端打破，再剥去部分硬质的卵壳，撕破外卵壳膜，如图一所示，这是[ ⑥ ] 气室 ，该结构与图一①上数量众多的 小气孔 共同保障胚胎与外界进行气体交换。然后用剪刀剪破内卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。可以观察到黄色球体由一层薄膜包裹着，其中占绝大部分体积的是 卵黄 ，它的作用是 为胚胎发育提供营养物质 。
（2）同学们在相互交流自己绘制的鸡卵结构示意图时，同桌同学说阳阳绘制的示意图（图二）有两处错误
① 图中标卵黄的位置应为胚盘 ；
② 标胚盘的位置应为卵黄 。
（3）为了证明鸡卵壳上与气体交换相关的结构与鸡卵内胚胎的发育密切相关，同学们设计了如下实验：
在实验中，先用酒精擦拭卵壳的目的是 清理鸡卵壳表面的微生物，避免其影响卵内的胚胎发育 。你认为最可能孵出小鸡的是 1 组，你判断的理由是 1组蒸馏水晾干后不堵塞卵壳上的小气孔，胚胎能正常呼吸并发育成雏鸡；2组凡士林不透水能阻塞小气孔，3组保鲜膜能阻挡空气，2、3组都会导致胚胎窒息死亡 。
（4）该实验可以用超市买回的食用商品鸡蛋进行实验吗？ 不能 ，你的理由是 食用商品鸡蛋是未受精的鸡卵 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）卵壳表面有许多小孔，这些小孔有利于与外界环境进行气体交换，将卵壳敲出裂纹，会发现该处是由卵壳膜围成的气室，可为胚胎发育提供氧气。
（2）图中标卵黄的位置应为胚盘，标胚盘的位置应为卵黄。
（3）实验中将酒精擦拭卵壳，目的是清理鸡卵壳表面的微生物。预测表中1组可能孵化出小鸡 组蒸馏水晾干后不堵塞卵壳上的小气孔；2 组凡士林不透水能阻塞小气孔，4 ，2、3 组都会导致胚胎窒息死亡。
（4）不能用商品鸡蛋做实验，原因是食用商品鸡蛋是未受精的鸡卵。
故答案为：
（1）钝； ⑥气室；卵黄；
（2）图中标卵黄的位置应为胚盘；标胚盘的位置应为卵黄；
（3）清理鸡卵壳表面的微生物，避免其影响卵内的胚胎发育；6；1 ，胚胎能正常呼吸并发育成雏鸡；2 ，2 组保鲜膜能阻挡空气，2、3 ；
（4）不能；食用商品鸡蛋是未受精的鸡卵。组别
鸡卵数
鸡蛋处理方式
孵化条件
1
5
先用酒精擦拭卵壳，再用蒸馏水均匀涂抹并晾1分钟
温度、通风适宜，定期翻蛋
2
5
先用酒精擦拭卵壳，再用凡士林均匀涂抹并晾1分钟
3
5
先用酒精擦拭卵壳，再用保鲜膜紧密包裹
组别
鸡卵数
鸡蛋处理方式
孵化条件
1
5
先用酒精擦拭卵壳，再用蒸馏水均匀涂抹并晾1分钟
温度、通风适宜，定期翻蛋
2
5
先用酒精擦拭卵壳，再用凡士林均匀涂抹并晾1分钟
3
5
先用酒精擦拭卵壳，再用保鲜膜紧密包裹