部编版四年级上册第五单元单元作文讲义

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第五单元：生活万花筒Part1.写作指导选择一件生活中让你觉得印象深刻的事，按照一定顺序把事情的经过写清楚。提示1.生活中给你留下深刻印象的事是哪一件呢?2.写文章时要按照一定的顺序，比如时间顺序或者事情发展的顺序等。3.写文章不仅要有序，还要在叙述过程中展现人物的品性、思想。注意事项1.注意抓住重点，有详有略。2.写清事件的结果不是写作的目的，注意在写作过程中抒发自己的感悟。 起因：爷爷又抽烟了，奶奶劝告无效。“我”决定帮助爷爷戒烟。Part2.佳作赏析帮助爷爷成功戒烟的“我”笑了。爷爷爱抽 经过：“我”尝试用三种方法帮助爷爷戒烟。烟，只要他在家，家结果：爷爷决定戒烟，还要告诉张爷爷吸烟的坏处。里就烟雾弥漫。 爷爷戒烟了 爷爷诗歌老烟枪，只要他在家，家里就好像一场战争一样飘散着烟雾。（开头简单明了，直接点名了爷爷爱抽烟的特点，自然引出下文“我”帮爷爷戒烟。） 瞧，爷爷又在抽烟了，奶奶被爷爷的烟呛得直咳嗽，爸爸妈妈也被呛得直流泪。奶奶不停地说爷爷，可是爷爷怎么也不听，还说“我宁可不吃饭，也不能不吸烟。”我实在受不了了，决定帮助爷爷戒烟。我计上心头：用糖代替香烟。爷爷抽烟时，我对他说：“爷爷，抽烟对身体不好，吃颗糖吧。”我把糖拿过来递给爷爷，可爷爷却说：“乖孩子，爷爷不吃糖，你吃吧。”（通过语言、动作的详细描写，把“我”想方设法帮助爷爷戒烟的过程描写的十分细致且清楚。）一计不成，我又想出新的办法：我把爷爷的烟偷偷扔掉。我想：这回您找不到烟，就抽不了了吧。爷爷烟瘾犯了，开始四处找烟，发现不见了，就大声地喊道：“是谁拿走了我的烟？”过了一会儿，找不到烟地爷爷又买了一包新的烟回来。好吧，那我只好动用知识的力量了。（情节描写，为了帮助爷爷戒烟，“我”想了很多方法，情节一波三折，十分有趣。）我上网查了好多资料后，一本正经的对爷爷说：“爷爷，资料上说了，烟中含的尼古丁毒性特别大，1克重的尼古丁能毒死300只兔子或者500只老鼠。”爷爷看起来有点儿慌张，问道：“这么厉害？”我继续不动声色地说：“吸烟还可能导致很多癌症，比如口腔癌、喉癌······”爷爷见我一下子说了这么多癌，不安地问道：“真的吗？”“那当然，我还会骗您吗，爷爷？”爷爷连忙把手中的烟扔了，转身走了出去。“爷爷，您去哪儿？”“我去买包茶消消体内的什么丁，顺便告诉张爷爷吸烟的坏处。”听了爷爷的话，我笑了。（结尾简洁明了，表达“我”帮助爷爷戒烟后开心的心情。）Part3.范文欣赏捉蚊记 美好夏日的清晨，一只可恶的蚊子把我从宇宙中遨游的梦乡里拉了回来。我心想：你胆子可真大，敢到我的地盘来撒野？看我不把你捉拿归案！ 我从床上一个鲤鱼打挺坐了起来，睁大眼睛仔细搜索，蚊子出现在了我的眼前。我先偷偷向前爬去，然后伸出手，对准它。我笑出声来，心想：哼，这下看你还怎么嚣张。我“啪”地猛一拍，没拍中。我只好坐回原位，自我安慰道：蚊子应该被我吓跑了，不敢回来了。可是我躺下没多久，文字又飞回来了，在我耳朵边嗡嗡地叫，好像胜利者在对失败者进行挑衅。我气急败坏地坐了起来，说：“你这只不识好歹的蚊子，别想再活着离开！” 我躺下装睡，假装没听到蚊子的挑衅，蚊子以为我不战而降了，开心地飞了下来。我突然挺身一个猛扑，打算给它致命一击。没想到它一躲，让我扑了个空。“这只蚊子还真是胆大包天哪!”我嚷道。我下床找来电蚊拍，谁知蚊子竟然怕了，不见了踪影。我才没这么容易上当呢!这回我按下电蚊拍上的开关，在蚊帐里一阵乱打，终于在我地毯式的搜索下，“啪”的一声它被打中了。这场“人蚊大战”终于结束了。我深深地感叹:人与蚊子间的战争，什么时候才能平息呢？点评：1.详略得当：作者清晰地交代了整件事的来龙去脉，而且详细描写了打蚊子的过程，详略得当、突出重点。结构完整：文章开头和结尾相呼应，既简洁明了，又表露心声，与主题贴切，整篇文章结构十分完整。Part4写作锦囊·好句积累快乐的会议像雨后的彩虹一般绚丽多彩。曾经做过的许多趣事就像一颗颗明亮的小星星在童年的星空中闪烁着光芒。每次想起敲门这件事，我就忍不住捧腹大笑。我大惊失色，心跳得越来越快，手心都出汗了。怎么办呢？我的书包不见了，我怎么跟爸爸妈妈说呢？怎么跟老师解释呢？我胡思乱想着，呆呆地坐在车上。望着小麻雀远去的方向，我陷入了沉思。是啊，谁愿意离开自己的妈妈，离开自己的家呢！小麻雀真正的家不就是大自然吗？晚上，我做了一个梦，梦见小麻雀带着成群的伙伴又回来了，它们在阳台上跳啊，叫啊·······古诗中的生活场景独坐幽篁里，弹琴复长啸。——【唐】王维《竹里馆》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。——【唐】李白《赠汪伦》开轩面场圃，把酒话桑麻。——【唐】孟浩然《过故人庄》日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 ——【宋】杨万里《闲居初夏午睡起》