期末经典题型检测卷-2023-2024学年数学三年级上册北师大版
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这是一份期末经典题型检测卷-2023-2024学年数学三年级上册北师大版,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题
1.19-□×2=45÷5,□里应该填( )。
A.7B.6C.5
2.从早上7:00到晚上10时共经过了( )小时。
A.15B.14C.13
3.下列算式中,与800-234-156的结果相等的是( )。
A.800-234+156B.800-(234+156)
C.800+234-156
4.下面的计算过程计算的算式是( )。
40+12
A.13×4B.14×3C.30×4
5.将两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,长方形的周长是( )厘米。
A.24B.21C.18D.15
6.要使□24×4的积是三位数,□里最大填( )。
A.2B.3C.4
二、填空题
7.“六一”儿童节,同学们进行才艺表演,唱歌的同学站成6排,每排6人,跳舞的同学有18人,唱歌的同学比跳舞的同学多( )人。
8.12+12+12+12+12+12+12改写成乘法算式是( ),得数是( )。
9.在198、209、103、394中选3个数相加,结果最接近800的是( )、( )和( )。
10.笑笑的身高是1米2分米5厘米,用小数表示是( )米。
11.一块正方形菜地,边长为9米,一面靠墙,另外三面用篙笆围起来,篱笆长( )米。
12.冠名小学三年级同学们做操,每行站9人,正好站成20行。如果每行站43人,要站6行,还差( )人。
三、判断题
13.计算20-8÷4时,应先算20-8。( )
14.一个数乘任何一个数,所得的积一定比原来的数大。( )
15.280-(130+125)与280-130+125的计算结果相同。( )
16.3.90元比3.9元多。( )
17.长方形的宽不变,长越大,周长就越大。( )
四、计算题
18.直接写出得数。
120÷3= 24+36×0= 180-(75+25)= 500×3= 810÷9=
90÷15= 9×3-3×9= 75÷(15-10)= 600÷5= 50×4=
19.竖式计算。
128+372= 21×4=
698-259= 132×3=
20.用递等式计算。
480-900÷3 (232+168)÷5 24×4+327
五、作图题
21.观察下面立体图形,在方格纸上画出从正面、左面、上面看到的图形。
六、解答题
22.买3个乒乓球用了12元,买1支钢笔用了6元,一支钢笔比一个乒乓球贵多少元?
23.周末,汪洋和刘丽去植物园游玩,路线如下:
(1)郁金香园和芍药园一共相距多少米?
(2)紫藤园到月季园要走900米,芍药园和月季园相距多少米?
24.学校美术组有24人,合唱组的人数比美术组的5倍多6人,合唱小组有多少人?
25.某手机公司新出了一款手机,为了吸引顾客,特别规定在11月11日这一天,有120部特价手机可以上网抢购4次。第1次抢购时间是8:00,之后每隔5分可以再次抢购。
(1)请把下面的时间表填写完整。
(2)平均每次抢购能有几部特价手机被抢走?
(3)从第一次抢购开始到最后一次抢购,间隔了多少分?
26.李阿姨买来一些围栏来围一个鸡圈。
(1)如果围成正方形,边长正好是8米;如果围成长12米的长方形,围成的鸡圈宽是多少米?
(2)后来,李阿姨靠着一道墙围成鸡圈(如图),宽是7米,长是多少米?
27.如图方格纸中的□是一个图形的四分之一,画出这个图形。
(1)这个图形可能是什么形状?请在方格纸上画出这个图形。(只画一种)
(2)如果每个正方形的边长是1分米,所画图形的周长是( )分米。
(3)涂色表示这个图形的四分之三。
×
10
3
4
40
12
抢购次数
第1次
第2次
第3次
第4次
抢购时间
8:00
参考答案:
1.C
【分析】根据减数=被减数-差,可知□×2=19-45÷5。根据积÷一个因数=另一个因数,可知□=(19-45÷5)÷2。
【详解】(19-45÷5)÷2
=(19-9)÷2
=10÷2
=5
□里应该填5。
故答案为:C
本题关键是熟练掌握减法和乘法各部分之间的关系,求出□里填的数后,要代入算式中进行验证。
2.A
【分析】分段计算,从上午7时到中午12时为一段,经过12-7=5(小时),从中午12时到晚上10时,经过10小时,二者相加即是经过时间。
【详解】12-7=5(小时)
5+10=15(小时)
从早上7:00到晚上10时共经过了15小时。
故答案为:A
本题考查的是时间的计算。
3.B
【分析】按照从左到右的运算顺序计算出800-234-156的得数。
A.按照从左到右的运算顺序进行计算;
B.先算小括号里面的加法,再算小括号外面的减法;
C.按照从左到右的运算顺序进行计算;据此计算出结果后,再进行选择。
【详解】800-234-156
=566-156
=410
A.800-234+156
=566+156
=722
B.800-(234+156)
=800-390
=410
C.800+234-156
=1034-156
=878
因此,上列算式中,与800-234-156的结果相等的是800-(234+156)。
故答案为:B
4.A
【分析】两位数乘一位数,可以把两位数分成几十加几,然后分别乘一位数,再把乘得的积相加,即等于两位数乘一位数的积,据此即可解答。
【详解】观察上面计算过程可知,把两位数13分成10和3,分别乘4,再把乘得的积40和12相加,所以计算过程计算的算式是13×4。
故答案为:A
5.C
【分析】将两个同样大的正方形拼成一个长方形,长方形的长是两个正方形的边长,长方形的宽是一个正方形的边长,然后根据长方形的周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2求出长方形的周长即可。
【详解】长方形的长:3×2=6(厘米)
长方形的宽:3(厘米)
(6+3)×2
=9×2
=18(厘米)
将两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,长方形的周长是18厘米。
故答案为:C
本题考查了长方形周长公式的应用,关键是找出拼成后长方形的长和宽是多少。
6.A
【分析】把各个数字带入□24×4中,根据三位数乘一位数方法计算,先将两乘数末位对齐,三位数在上面,然后分别用一位数按顺序乘三位数的个位、十位、百位,满十向前一位进1,算出结果,再进行判断即可。
【详解】A.把2带入□24×4中,224×4=896,符合积是三位数。
B. 把3带入□24×4中,324×4=1296,不符合积是三位数。
C. 把4带入□24×4中,424×4=1696,不符合积是三位数。
故答案为:A
做题关键正确运用三位数乘一位数方法计算。
7.18
【分析】先用6乘6算出唱歌的学生人数,再用唱歌的学生人数减去跳舞的学生人数即可。
【详解】6×6-18
=36-18
=18(人)
因此,唱歌的同学比跳舞的同学多18人。
8. 7×12 84
【分析】求几个相同加数和的简便运算叫做乘法,据此可知,7个12相加的和,列出乘法算式是7×12。再求出积即可。
【详解】12+12+12+12+12+12+12改写成乘法算式是7×12,得数是84。
本题考查两位数乘一位数的计算方法,仔细计算即可。
9. 198 209 394
【分析】400+200+200=800,由此可知,要使其中三个数的和最接近800,则其中一个数要最接近400,另外两个数要最接近200,依此解答。
【详解】198接近200,209接近200,103接近100,394接近400,因此在198、209、103、394中选3个数相加,结果最接近800的是198、209和394。
10.1.25
【分析】把1米2分米5厘米化成米数,因为2分米=0.2米,5厘米=0.05米,所以1米2分米5厘米=1米+0.2米+0.05米=1.25米。
【详解】笑笑的身高是1米2分米5厘米,用小数表示是1.25米。
11.27
【分析】根据正方形的周长=边长×4,计算出正方形的周长,再减去墙作为一条边的长度,就是要用的篱笆的长度。
【详解】9×4=36(米)
36-9=27(米)
篱笆长度27米。
12.78
【分析】每行站9人,正好站成20行,20乘9可以求出三年级的总人数是180人,现在每行站43人,站6行,43乘6可以求出6行的总人数,再用这个总人数减180即可求出还差多少人。
【详解】20×9=180(人)
43×6-180
=258-180
=78(人)
还差78人。
根据数量关系,先求出三年级总人数,再求出6行的总人数。
13.×
【分析】同级运算,从左往右依次计算,既有乘除,又有加减的,先算乘除,再算加减,有括号的,先算括号里面的,据此即可解答。
【详解】计算20-8÷4时,应先算除法,再算减法,原说法错误。
故答案为:×
14.×
【分析】一个数乘0,得0,即积比原数小。一个数乘1,得原数,即积等于原数。一个数乘大于1的数,积比原数大。据此解答。
【详解】例如123×0=0,123×1=123,123×4=492,所得的积可能比原来的数小,可能等于原来的数,可能比原来的数大。说法错误。
故答案:×
15.×
【分析】计算280-(130+125)时,是先算小括号里的加法再算减法;计算280-130+125时,从左到右依次计算。按照运算顺序计算出结果再判断即可。
【详解】280-(130+125)
=280-255
=25
280-130+125
=150+125
=275
即280-(130+125)与280-130+125的计算结果不相同。原题表述错误。
故答案为:×
16.×
【分析】1元=10角,3.90元和3.9元都化成以角作单位进行判断即可。
【详解】3.90元=39角,3.9元=39角,即3.90元和3.9元一样多,原题说法错误。
故答案为:×
把元化成角是解决此题关键。
17.√
【分析】周长是指封闭图形一周的长度,因此长方形的周长是两条长的和加上两条宽的和,宽不变,长越大,周长就越大,据此解答即可。
【详解】由长方形的周长公式可知,长方形的宽不变,长越大,周长就越大。
故题干的说法是正确的。
故答案为:√
本题考查了周长的定义及长方形周长公式的应用。
18.40;24;80;1500;90;
6;0;15;120;200
【详解】略
19.500;84
439;396
【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和那一位对齐,满几十就向前一位进几。
【详解】128+372=500 21×4=84
698-259=439 132×3=396
20.180;80;423
【分析】480-900÷3先计算除法,再计算减法;
(232+168)÷5先计算括号里的加法,再计算括号外面的除法;
24×4+327先计算乘法,再计算加法。
【详解】480-900÷3
=480-300
=180
(232+168)÷5
=400÷5
=80
24×4+327
=96+327
=423
21.见详解
【分析】左面的立体图形由5个相同的小正方体构成。从正面能看到4个相同的正方形,呈“田”字形排列;从左面能看到3个相同的正方形,分两层,上层1个,下层2个,左齐;从上面能看到3个相同的正方形,分两层,上层2个,下层1个,左齐。
【详解】
本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。
22.2元
【分析】12除以3等于一个乒乓球的价钱,再用一支钢笔的价钱减一个乒乓球的价钱即可解答。
【详解】6-12÷3
=6-4
=2(元)
答:一支钢笔比一个乒乓球贵2元。
23.(1)751米;(2)396米
【分析】(1)郁金香园到紫藤园247米,紫藤园到牡丹园358米,牡丹园到芍药园146米,把这3个距离相加即可求出郁金香园到芍药园的总距离。
(2)紫藤园到牡丹园358米,牡丹园到芍药园146米,而紫藤园到月季园的总距离是900米,用900减358,再减146即可求出芍药园到月季园的距离。
【详解】(1)247+358+146
=605+146
=751(米)
答:郁金香园和芍药园一共相距751米。
(2)900-358-146
=542-146
=396(米)
答:芍药园和月季园相距396米。
24.126人
【分析】根据题意,求一个数的几倍多几,先用乘法计算,再用加法计算。用美术组的人数乘5,再用乘积加上6人即可求出合唱组的人数。
【详解】24×5+6
=120+6
=126(人)
答:合唱组有126人。
25.(1)8:05,8:10,8:15;
(2)30部
(3)15分
【分析】(1)根据结束时刻=开始时刻+经过时间,依次求出剩余3次抢购时间。
(2)用特价手机总数量除以抢购次数,求出平均每次抢购特价手机的数量。
(3)从第一次抢购开始到最后一次抢购,共经过了3个5分,即(3×5)分。
【详解】(1)8:00+5分=8:05
8:05+5分=8:10
8:10+5分=8:15
(2)120÷4=30(部)
答:平均每次抢购能有30部特价手机被抢走。
(3)3×5=15(分)
答:间隔了15分。
本题主要考查时间的推算,关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
26.(1)4米
(2)18米
【分析】(1)根据正方形周长=边长×4算出正方形的周长,求出的正方形周长就是长方形的周长。长方形周长=(长+宽)×2,用长方形的周长除以2即可算出长方形长和宽的和,再减去长即可求出长方形的宽;
(2)围栏的长度不变,新的鸡圈围栏包括两个宽和一个长,用正方形周长减去两个宽即可求出鸡圈的长。
【详解】(1)8×4÷2-12
=32÷2-12
=16-12
=4(米)
答:围成的鸡圈宽是4米。
(2)8×4-7×2
=32-14
=18(米)
答:长是18米。
27.(1)(3)见详解
(2)8
【分析】(1)根据题意,可在方格纸上任意画出一个图形即可;
(2)如果画的图形为长方形,可根据长方形周长=(长+宽)×2求周长;如果画的图形为正方形,可根据正方形周长=边长×4求周长即可。
(3)将所画图形平均分成4份,给其中的3份涂上颜色即可。
【详解】(1)(3)如下图:
正方形
(答案不唯一)
(2)2×4=8(分米)
所以,如果每个正方形的边长是1分米,所画图形的周长是8分米。
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