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    2023-2024学年高二上学期期末数学模拟卷(上海专用,沪教版2020必修三选修一第1章)01(Word版附解析)

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    2023-2024学年高二上学期期末数学模拟卷(上海专用,沪教版2020必修三选修一第1章)01(Word版附解析)

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    这是一份2023-2024学年高二上学期期末数学模拟卷(上海专用,沪教版2020必修三选修一第1章)01(Word版附解析),共15页。试卷主要包含了测试范围,有以下三个命题等内容,欢迎下载使用。
    (考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
    注意事项:
    1.本试卷由选择题、填空题和解答题三大题组成,共21题。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.本试卷分设试卷和答题纸.试卷包括试题与答题要求.作答必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,在试卷上作答一律不得分.
    3.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号码等相关信息.
    4.测试范围:(沪教版2020必修三+选修一第1章)。
    5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一.填空题(共12小题,满分36分,每小题3分)
    1.(3分)在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2AB=2BC=4,E,F分别为棱BB1,DD1上一点,且,则过点C,E,F的平面截该长方体所得的面面积为 2 .
    【分析】连接A1E,A1F,EF,取C1G=1,连接B1G,易得截面即为A1FCE且是平行四边形求解.
    【解答】解:如图所示:
    连接A1E,A1F,EF,取C1G=1,连接B1G,
    则由长方体的特征知:A1F∥B1G,B1G∥CE,
    所以A1F∥CE,且A1F=CE,
    所以四边形A1FCE是平行四边形,即为所求截面,
    因为A1F=,A1E=,EF=2,
    所以cs∠FA1E==,
    则sin∠FA1E=,
    所以截面的面积为S=2==2,
    故答案为:2.
    【点评】本题考查平面的基本性质及推论,是基础题.
    2.(3分)已知正三棱锥P﹣ABC的顶点都在球O的球面上,其侧棱与底面所成角为,且PA=2,则球O的表面积为 16π .
    【分析】根据题意,作出图形判断外接球球心的位置,先求出相关线段的长度,然后利用勾股定理求出外接球半径,代入球的表面积公式即可求解.
    【解答】解:根据题意,如图,设点Q为△ABC的中心,则PQ⊥平面ABC,
    三棱锥的侧棱与底面所成角为,即,
    又由PA=2,则AQ=,PQ=3.
    则球心O在直线PQ上,连接AO,设球O的半径为r,
    则OA=OP=r,OQ=3﹣r,
    在Rt△OAQ中,有r2=()2+(3﹣r)2,解可得r=2,
    故球O的表面积为4πr2=16π.
    故选:C.
    【点评】本题考查三棱锥与球的接切问题,涉及球的表面积计算,属于中档题.
    3.(3分)在装有4个红球和2个白球的盒子中任意取一球,则“取出的球是白球”为 随机 现象(填“随机”或“确定性”).
    【分析】利用随机现象的定义直接求解.
    【解答】解:在装有4个红球和2个白球的盒子中任意取一球,
    有可能取出的球是红球,也有可能取出的球是白球,
    则“取出的球是白球”为随机现象.
    故答案为:随机.
    【点评】本题考查随机现象的判断,考查随机现象的定义等基础知识,是基础题.
    4.(3分)若A、B独立,P(A)=0.68,P(B)=0.36,则P(A﹣B)= 0.44 .(答案用小数表示并保留两位小数)
    【分析】利用相互独立事件概率乘法公式直接求解.
    【解答】解:A、B独立,P(A)=0.68,P(B)=0.36,
    则P(A﹣B)=P(A)=P(A)P()
    =0.68×(1﹣0.36)≈0.44.
    故答案为:0.44.
    【点评】本题考查概率的求法,考查相互独立事件概率乘法公式等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
    5.(3分)已知一组数据2ξ1+1,2ξ2+1,…,2ξn+1,的平均数为4.8,那么数据ξ1,ξ2,⋅⋅⋅,ξn的平均数为 1.9 .
    【分析】设出数据ξ1,ξ2,⋅⋅⋅,ξn的平均数,由此表示数据2ξ1+1,2ξ2+1,…,2ξn+1的平均数,列方程求出即可.
    【解答】解:设数据ξ1,ξ2,⋅⋅⋅,ξn的平均数为,
    则数据2ξ1+1,2ξ2+1,…,2ξn+1的平均数为2+1=4.8,
    解得=1.9.
    故答案为:1.9.
    【点评】本题考查了平均数的定义与性质应用问题,是基础题.
    6.(3分)有以下三个命题:
    ①平面外的一条直线与这个平面最多有一个公共点;
    ②直线l在平面α内,可以用符号语言“l∈α”表示;
    ③已知平面α与β不重合,若平面α内的一条直线a与平面β内的一条直线b相交,则α与β相交.
    其中真命题的序号是 ①③ .
    【分析】由直线在平面外的定义判断①;写出直线在平面内的符号语言判断②;由已知可得两平面有交点判断③.
    【解答】解:①若a为平面α外的一条直线,则a∥α或a与α相交,
    若a∥α,则a与α无交点,若a与α相交,则a与α只有一个交点,
    ∴平面外的一条直线与这个平面最多有一个公共点,故①正确;
    ②直线l在平面α内,可以用符号语言“l⊂α”表示,故②错误;
    ③平面α与β不重合,则α与β平行或相交,
    若平面α内的一条直线a与平面β内的一条直线b相交,则α与β有公共点,即α与β相交,故③正确.
    ∴其中真命题的序号是①③.
    故答案为:①③.
    【点评】本题考查空间中直线与平面、平面与平面位置关系的判定及应用,考查空间想象能力与思维能力,是基础题.
    7.(3分)已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,以顶点A为球心,以1为半径作一个球,球面将正方体分割成两部分,则两部分几何体体积差的绝对值为 .
    【分析】求出两部分的体积,再求出差的绝对值,即可得到答案.
    【解答】解:∵,
    ∴,
    故答案为:.
    【点评】本题考查了几何体体积的运算,属于基础题.
    8.(3分)若数据1,2,3,…,9,x的方差为7,则数据2,3,…,9,10,x+1的方差为 7 .
    【分析】根据方差公式求解.
    【解答】解:设数据1,2,3,…,9,x的平均值为,方差为,数据2,3,…,9,10,x+1的平均值为+1,方差为,
    ∴==7,
    ∴===7,
    故答案为:7.
    【点评】本题主要考查了方差的计算,属于基础题.
    9.(3分)给出下列四个命题:
    ①平行于同一平面的两条直线互相平行;
    ②分别与两条异面直线都相交的两条直线一定是异面直线;
    ③如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线与这个平面垂直;
    ④一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.
    其中真命题为 ③④ .
    【分析】利用空间中线线、线面、面面间的位置关系直接求解.
    【解答】解:对于①,平行于同一平面的两条直线相交、平行或异面,故①错误;
    对于②,分别与两条异面直线都相交的两条直线不一定是异面直线,
    如图,直线AD与BC都是异面直线,AB,AC都与AD,BC相交,
    但AB,AC是共面直线,故②错误;
    对于③,如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,
    由线面垂直的判定理得这条直线与这个平面垂直,故③正确;
    对于④,一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行,故④正确.
    故答案为:③④.
    【点评】本题考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查空间想象能力,是中档题.
    10.(3分)在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有40个,除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%,则口袋中白色球的个数可能是 16 个.
    【分析】由题意:“小明通过多次摸球试验后发现”知所得频率可以近似地认为是概率,再由概率之和为1计算出白球的频率,最后由数据总数×频率=频数计算白球的个数即可.
    【解答】解:∵摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%,
    ∴摸到白球的频率为1﹣15%﹣45%=40%,
    故口袋中白色球的个数可能是40×40%=16个;
    故答案为16.
    【点评】本题考查了概率的意义,大量反复试验下频率稳定值即概率.关键是算出摸到白球的频率.
    11.(3分)已知直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的所有棱长均为4,且∠ABC=120°,点E是棱BC的中点,则过点E且与BD1垂直的平面截该四棱柱所得截面的面积为 .
    【分析】取BB1靠近点B的四等分点G,取AB的中点F,连接EF,EG,FG,先证出AC⊥BD1,进而BD1⊥EF,取A1B1的中点P,连接D1P,BP,由△PB1B∽△GBF可得PB⊥GF,由D1P⊥A1B1可证得D1P⊥平面A1B1BA,所以D1P⊥GF,进而证出GF⊥平面D1PB,所以BD1⊥GF,BD1⊥平面GEF,△EFG为过点E且与BD1垂直的平面截该四棱柱所得的截面,再利用边长条件求出△EFG的面积即可.
    【解答】解:取BB1靠近点B的四等分点G,取AB的中点F,连接EF,EG,FG,如图所示,
    ∵直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1,∴D1D⊥底面ABCD,∴D1D⊥AC,
    ∵底面ABCD为菱形,∴AC⊥BD,
    又∵DD1∩BD=D,
    ∴AC⊥平面D1DB,∴AC⊥BD1,
    ∵点E是棱BC的中点,点F是AB的中点,∴EF∥AC,
    ∴BD1⊥EF,
    取A1B1的中点P,连接D1P,BP,
    则△PB1B∽△GBF,∴PB⊥GF,
    ∵△D1A1B1为等边三角形,∴D1P⊥A1B1,
    又∵平面A1B1C1D1⊥平面A1B1BA,且平面A1B1C1D1∩平面A1B1BA=A1B1,
    ∴D1P⊥平面A1B1BA,∴D1P⊥GF,
    又∵PB∩D1P=P,
    ∴GF⊥平面D1PB,
    ∴BD1⊥GF,
    又∵EF∩GF=F,
    ∴BD1⊥平面GEF,
    ∴△EFG为过点E且与BD1垂直的平面截该四棱柱所得的截面,
    易求GE=GF=,
    ∵底面ABCD为边长是4的菱形,且∠ABC=120°,
    ∴AC2=AB2+BC2﹣2AB•BC•cs120°=48,∴AC=4,
    ∴EF==2,
    ∴S△EFG==.
    即过点E且与BD1垂直的平面截该四棱柱所得截面的面积为.
    【点评】本题主要考查了空间中直线与平面垂直的位置关系,考查了平面与平面平行的位置关系,是中档题.
    12.(3分)如图,二面角a﹣l﹣β等于120°,A、B是棱l上两点,AC、BD分别在半平面α、β内,AC⊥l,BD⊥l,且AB=AC=BD=,则CD的长等于 2 .
    【分析】构造二面角的平面角,把问题转化为解直角三角问题.
    【解答】解:过B作BE⊥l,使BE=AC,连接CE、DE,
    因为BD⊥l,所以∠DBE是二面角a﹣l﹣β的平面角,于是∠DBE=120°,
    又因为AC⊥l,AB=AC,所以四边形ACEB为正方形,
    又因为BD=AC=BE=,所以DE=2•BE•sin60°=3,
    所以CD==2,
    故答案为:2.
    【点评】本题考查了直线与平面的位置关系,考查了二面角及其平面角问题,属于中档题.
    二.选择题(共4小题,满分12分,每小题3分)
    13.(3分)下列调查方式合适的是( )
    A.为了了解一批炮弹的杀伤半径,采用普查的方式
    B.为了了解一批玉米种子的发芽率,采用普查的方式
    C.为了了解一条河流的水质,采用抽查的方式
    D.为了了解一个寝室的学生(共5个人)每周体育锻炼的时间,采用抽查的方式
    【分析】利用抽样调查和普查的定义、性质直接求解.
    【解答】解:对于A,为了了解一批炮弹的杀伤半径,采用抽样调查的方式,故A错误;
    对于B,为了了解一批玉米种子的发芽率,采用抽样调查的方式,故B错误;
    对于C,为了了解一条河流的水质,采用抽查的方式,故C正确;
    对于D,为了了解一个寝室的学生(共5个人)每周体育锻炼的时间,采用普查的方式,故D错误.
    故选:C.
    【点评】本题考查调查方式的判断,考查抽样调查和普查的定义、性质等基础知识,是基础题.
    14.(3分)如图,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AD=2,AB=3,E,F分别为棱AA1,CC1的中点,过BF的平面α与直线C1E平行,则平面α截该长方体所得截面的面积为( )
    A.3B.C.D.
    【分析】由过BF的平面α与直线C1E平行,得平面α是矩形BCFE,由此能求出平面α截该正方体所得截面的面积.
    【解答】解:在ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F分别是棱AA1,CC1的中点,
    ∵过BF的平面α与直线C1E平行,又AF∥C1E,
    ∴平面α是平面ABF,
    取DD1中点G,连结GF,AG,∴平面α截该正方体所得截面为矩形ABFG,
    ∵AB=3,BF==,
    ∴平面α截该正方体所得截面的面积为S矩形ABFG=3.
    故选:D.
    【点评】本题考查平面截正方体所得平面面积的求法,考查线面平行的判定定理、线面平行的判定定理等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
    15.(3分)为了解青少年视力情况,统计得到10名青少年的视力测量值(五分记录法)的茎叶图,其中茎表示个位数,叶表示十位数,则该组数据的中位数是( )
    A.4.6B.4.5C.4.3D.4.2
    【分析】将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数,由此即可得解.
    【解答】解:由题意,10名青少年的视力测量值(五分记录法)按大小依次排列,可得5.3,5.2,5.1,5.0,4.6,4.4,4.2,4.0,3.9,3.8,
    则该组数据的中位数是=4.5.
    故选:B.
    【点评】本题主要考查了茎叶图的用法,考查了中位数的求法,属于基础题.
    16.(3分)甲、乙、丙三人向一敌机射击,射中的概率分别为0.4,0.5,0.7.若一人射中敌机,则敌机被击落的概率为0.2;若两人射中,则敌机被击落的概率是0.6;若三人都射中,则敌机一定被击落.则敌机被击落的概率为( )
    A.0.364B.0.416C.0.458D.0.617
    【分析】设B=“飞机被击落”,Ai=“飞机被i人击中“,设Hi=“飞机被第i人击中“,i=1,2,3,先由独立互斥概率公式求得P(Ai),i=1,2,3,然后利用全概率公式P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+P(A3)P(B|A3),能求出P(B).
    【解答】解:设B=“飞机被击落”,Ai=“飞机被i人击中“,i=1,2,3,
    则B=A1B+A2B+A3B,
    依题意,P(B|A1)=0.2,P(B|A2)=0.6,P(B|A3)=1,
    由全概率公式:
    P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+P(A3)P(B|A3),
    为求P(Ai),设Hi=“飞机被第i人击中“,i=1,2,3,
    则P(A1)=P(++)=0.36,
    P(A2)=P(++)=0.41,
    P(A3)=P(H1H2H3)=0.14,
    ∴P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+P(A3)P(B|A3)
    =0.36×0.2+0.41×0.6+0.14×1=0.458,
    ∴飞机被击落的概率为0.458.
    故选:C.
    【点评】本题考查概率的求法,考查相互独立事件概率乘法公式等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
    三.解答题(共5小题,满分52分)
    17.(10分)甲、乙、丙三台机床加工同一种零件,零件由甲、乙、丙三台机床加工的概率分别是0.5,0.3,0.2,合格率分别为0.94,0.9,0.95.求加工此种零件的合格率.
    【分析】设“从全部产品中随机取出一个零件,这个零件是第i个机床加工的”为事件Ai(i=1,2,3),“从第i个机床随机取一个零件,这个零件为合格品”为事件Bi(i=1,2,3),“从全部产品中随机取出一个零件,这个零件为合格品”为事件C,利用全概率计算公式即可得出所求的答案.
    【解答】解:设“从全部产品中随机取出一个零件,这个零件是第i个机床加工的”为事件Ai(i=1,2,3),
    “从第i个机床随机取一个零件,这个零件为合格品”为事件Bi(i=1,2,3),
    “从全部产品中随机取出一个零件,这个零件为合格品”为事件C,
    由题意可知:P(A1)=0.5,P(A2)=0.3,P(A3)=0.2,P(B1)=0.94,P(B2)=0.9,P(B3)=0.95,
    P(C)=P(A1B1+A2B2+A3B3)=P(A1B1)+P(A2B2+P(A3B3)=0.5×0.94+0.3×0.9+0.2×0.95=0.93.
    所以加工此种零件的合格率为0.93.
    【点评】本题考查全概率计算,考查学生的逻辑思维能力和运算能力,属中档题.
    18.(10分)如图,已知底面边长为a的正四棱锥P﹣ABCD,高与斜高的夹角为30°,若截面PAC的面积为4.
    (1)求a的值;
    (2)求正四棱锥P﹣ABCD的表面积.
    【分析】(1)根据题意,设AC的中点为O,BC的中点为E,连接PO、PE、OE,解△POE可得PO和PE的长,由截面PAC的面积可得关于a的方程,解可得答案;
    (2)根据题意,由a的值,分别求出正四棱锥P﹣ABCD的侧面积和底面积,进而相加可得答案.
    【解答】解:(1)根据题意,设AC的中点为O,BC的中点为E,连接PO、PE、OE,
    则正四棱锥P﹣ABCD的高为PO,其中一条斜高为PE,底面ABCD的边长为a,则OE=,
    又由∠OPE=30°,则PE=a,PO=,
    又由截面PAC的面积为4,即PO•AC=××a=4,
    解可得a=4或﹣4(舍),故a=4;
    (2)由(1)的结论,斜高PE=a=4,
    则该四棱锥的侧面积S1=4S△PBC=4×(×4×4)=32,
    底面积S2=4×4=16,
    故正四棱锥P﹣ABCD的表面积S=32+16=48.
    【点评】本题考查四棱锥的表面积计算,涉及四棱锥的结构特征,属于基础题.
    19.(10分)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1=BC=AC=2,AB=2,D是AB的中点.
    (1)求异面直线AC1与BC所成角的大小;
    (2)在线段A1C上是否存在点E,使得DE∥平面BCC1B1?如果存在,请在图中作出点E,(不写作法,但保留作图痕迹)并加以证明;如果不存在,请说明理由.
    【分析】(1)由AC∥A1C1,得异面直线AC1与BC所成角的大小为∠AC1B1或其补角,由此能求出异面直线AC1与BC所成角.
    (2)连接AC1交A1C于点E,连接DE和BC1,推导出DE∥BC1,由此能证明DE∥平面BCC1B1.
    【解答】解:(1)连接AB1,
    ∵AC∥A1C1
    ∴异面直线AC1与BC所成角的大小为∠AC1B1或其补角,
    ∵在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,
    AA1=BC=AC=2,AB=2,
    ∴AC1===2,B1C1=2,AB1===2,
    ∴=AB12,∴AC1⊥B1C1,
    ∴异面直线AC1与BC所成角∠AC1B1=90°.
    (2)存在.连接AC1交A1C于点E,点E即为所求.
    证明:连接DE和BC1,
    ∵四边形AA1C1C为平行四边形,∴E为AC1的中点,
    ∵D为AB的中点,
    ∴在△ABC中,DE∥BC1,
    又DE⊄平面BCC1B1,BC1⊄平面BCC1B1,
    ∴DE∥平面BCC1B1.
    【点评】本题考查异面直线所成角的大小的求法,考查满足线面平行的点是否存在的判断与证明,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
    20.(10分)我国是世界上严重缺水的国家,某市政府为了鼓励居民节约用水,计划调整居民生活用水收费方案,拟确定一个合理的月用水量标准x(吨),一位居民的月用水量不超过x的部分按平价收费,超出x的部分按议价收费.为了了解居民用水情况,通过抽样,获得了某年100位居民每人的月均用水量(单位:吨),将数据按照[0,0.5),[0.5,1),…[4,4.5)分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图.
    (1)求直方图中a的值;
    (2)设该市有30万居民,估计全市居民中月均用水量不低于3吨的人数,并说明理由;
    (3)若该市政府希望使85%的居民每月均用水量不超过标准x(吨),估计x的值,并说明理由.
    【分析】(1)根据频率分布直方图的特点:高×组距=频率,计算出每组的频率,根据所有频率之和为1,求解即可得出答案;
    (2)由(1)得100位居民每人的月均用水量不低于3吨的频率为0.06+0.04+0.02=0.12,即可得出答案;
    (3)分别计算前6组的频率之和,前5组的频率之和,可得2.5≤x<3,列出关于x的方程,求解即可得出答案.
    【解答】解:(1)由频率分布直方图得月平均用水量在[0,0.5)中的频率为0.08×0.5=0.04,
    同理可得在[0.5,1),[1,1.5),[1.5,2),[2.5,3),[3.5,4),[4,4.5)中的频率分别为0.08,0.15,0.5a,0.26,0.15,0.06,0.04,0.02,
    ∴0.04+0.08+0.15+0.5a+0.26+0.15+0.06+0.04+0.02=1,解得a=0.40;
    (2)由(1)得100位居民每人的月均用水量不低于3吨的频率为0.06+0.04+0.02=0.12,
    根据样本估计总体,则该市有30万居民,估计全市居民中月均用水量不低于3吨的人数为300000×0.12=36000人;
    (3)由(1)得前6组的频率之和为0.04++0.08+0.15+0.20+0.26+0.15=0.88>0.85,
    而前5组的频率之和为0.04++0.08+0.15+0.20+0.26=0.73<0.85,
    ∴2.5≤x<3,∴0.3(x﹣2.5)=0.85﹣0.73,解得x=2.9,
    ∴该市政府希望使85%的居民每月均用水量不超过标准2.9吨.
    【点评】本题考查频率分布直方图的应用,考查转化思想,考查逻辑推理能力和运算能力,属于基础题.
    21.(12分)材料1:三棱锥有4个顶点,6条棱,4个面;正方体有8个顶点,12条棱,6个面;三棱柱有个6顶点,9条棱,5个面;...,通过观察发现:这些几何体的顶点数、棱数及面数都满足简单的规律:4+4﹣6=8+6﹣12=6+5﹣9=2;在此基础上瑞士数学家欧拉证明了对于任意简单多面体,其顶点数、棱数及面数都满足多面体欧拉公式.所谓简单多面体指的是同胚于球面的多面体(同胚可以简单理解为如果在一个多面体内部吹气,它能膨胀变为一个球,那么可以认为它与球同胚).正多面体是指多面体的各个面都是全等的正多边形,并且各个多面角(多面角是指有公共端点且两两不共线的n(n≥3)条射线,以及相邻两条射线间的平面部分所组成的图形,例如日常生活中我们看到的墙角就是一个特殊的三面角)都是全等的多面角.例如,正四面体的四个面都是全等的三角形,每个顶点有一个三面角,共有四个三面角,可以完全重合,也就是说它们是全等的.正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体分别如图1所示.
    我们可以看到,正多面体每个顶点处有相同数量的棱相交,每一条棱处有两个面相交.
    材料2:1996年诺贝尔化学奖授予对发现C60有重大贡献的三位科学家,C60是由60个C原子构成的分子,它是形如足球的多面体,这个多面体有60个顶点,以每一个顶点为端点都有三条棱,面的形状只有五边形和六边形(图2);
    (1)阅读上述材料,请用数学符号表示简单多面体的顶点数、棱数及面数,并用相应的数学符号写出多面体欧拉公式(不需要证明);
    (2)请结合上述材料,在下面两个问题中选择一个回答,并写出解答过程.( 选择问题1分,解答过程正确5分;两个问题都选择,不给分 )
    问题1:请问C60的分子结构模型中,有几个五边形?
    问题2:简单多面体中是否存在正16面体?如果存在请作出它的大致图形并指出面的形状;如果不存在,请说明理由.
    【分析】(1)根据题中的定义设变量写出等式即可;
    (2)根据欧拉公式列方程,最后讨论取值可得出结果.
    【解答】解:(1)设多面体的顶点数为V,棱数为E,面数为F,
    则多面体欧拉公式为V+F﹣E=2;
    (2)问题1:设C60的分子机构模型中,有m个五边形,n个五边形,
    则:⇒,所以有12个五边形;
    问题2:设多面体的顶点数为V,棱数为E,面数为F,
    每个面都是正n(n≥3)边形,每个顶点为端点都有m(m≥3)条棱,
    则⇒,
    ∴m,n中必有一个小于4,即必有一个等于3,
    m=3时,n=3,4,5得正四面体,正六面体,正十二面体,
    n=3时,m=3,4,5得正四面体,正八面体,正二十面体,
    所以简单正多面体中不存在正十六面体.

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