初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册创新永无止境教案设计
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册创新永无止境教案设计,共4页。教案主要包含了导入新课,新课讲授等内容,欢迎下载使用。
教学目标
通过了解我国的科技创新发展状况,使学生理性看待我国科技创新发展的现状,自觉提高创新的主动性和自觉性。
通过介绍我国教育现状,使学生认识到发展教育的重要性。
通过探究如何让华为公司走出困境,使学生能够认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。
重难点
建设创新型国家的原因和做法。
教师准备:
1.准备教学情景幻灯片。
2.精心备课。
学生准备:
搜集我国在近两年建设创新型国家方面所取得的重大成就材料。
了解华为公司被四次制裁的事件
2.预习新课。
一、导入新课:
播放多媒体视频《华为手机的发展历程》,华为手机的发展历程,给我们什么启示?
创新深刻影响着我们的生活,创新永无止境。
二、新课讲授
教学活动一:
科技创新的重要性
教师提问:
上一框我们学习创新改变生活的时候提到创新驱动是国家命运所系,我国实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。这里提到科技创新是核心,为什么呢?提到科技,不得不提当今世界,各国都在抢夺5G控制权。那么,什么是5G呢?
5G技术(第五代移动通信技术):
为用户提供更加身临其境的极致业务体验,更解决人与物、物与物通信问题,满足移动医疗、车联网、智能家居、工业控制、环境监测等物联网应用需求。未来,你身边几乎所有能看见的东西,都会被连接起来,即使身处千里之外,一样能掌控一切。5G技术的竞争不光是经济和技术竞争,也有军事方面因素,甚至对所谓的情报和国家安全,也有一定的影响。
最终,5G将渗透到经济社会的各行业各领域,成为支撑经济社会数字化、网络化、智能化转型的关键新型基础设施。
教师总结:
由此可见,信息时代,经济、政治、军事的发展都以科技为基础,科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。科技创新如此重要,那我国的科技现状如何呢?上课之前,老师让大家搜集了近些年来我国在科技创新方面有哪些重大成就,下面就请同学们为我们介绍我国居世界前沿的中国技术。
思考问题:听完了这些,你有什么感受?我国取得如此多的科技成就说明了什么?
这说明我国在尖端科技和创新方面打下坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。二十大报告中提到,我国已进入创新型国家行列,那这是否意味着我国已经成为世界科技创新强国了呢?
教学活动二:
我国科技创新的现状
接下来我们再来看看这两组数据。通过这些数据你看出了什么问题了呢?
教师点拨:我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍然存在差距,差距或不足:从整体上看,仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
知识归纳:
总结一下,我国为什么要加快建设创新型国家?重要性,成就,不足
(1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
(2)差距或不足:从整体上看,仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
(3)结论:中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
教师点拨:那如何建设创新型国家呢?也许我们从华为公司的例子中能得到一些启示。
教学活动三:
播放华为被制裁的视频
思考问题:请认真分析材料,结合所学知识,思考国家应该如何帮助华为这样的科技公司走出困境。
教师点拨:人才、核心技术突破、资金、制度、知识产权、市场应用、国际合作等
创新之道,唯在得人。科技创新人才是关键。
大国重器,必须要掌握在自己手里。激烈的国际竞争和复杂的国际形势从华为公司芯片被卡脖子我们就明白了核心技术是要不来、买不到的,建设创新型国家,必须自己掌握核心技术,坚持走自主创新道路。
培育创新氛围,形成有利于创新的机制,搭建有利于创新的平台,营造有利于创新的环境。
思考问题:通过刚才的探究,我们可以将问题总结成三类:人才、核心技术,自主创新和创新环境。
我们先来看国家是怎么解决第一个----人才问题?
我们国家早就意识到了人才的重要性,国家从战略高度制定了关于人才的发展战略,我们看看都有哪些?
今天的教育,明天的科技,后天的经济,当下我们一定要意识到教育的重要性。
教师点拨:
经济发展依靠科技创新,科技创新呼唤创新的人才,创新人才的培养依靠教育,因此教育是民族振兴、社会进步的基石。(教育的重要性、重视发展教育的原因)。
一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
教学活动四:
展示我们国家为推动教育事业发展采取的一系列措施,比如推进高考改革更科学的选才,更公平的竞争,普及义务教育,提高教育普及程度,两免一补推进教育公平,加大教育投入、提倡双减、建设双一流大学都是为了提升学生全面素质,提升教育质量。
经过这些年的努力,我国教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。建设创新型国家对教育提出了更高要求,因此我们仍要大力发展教育,培养人才。
接下来我们看看国家怎么解决第二个问题核心技术的问题?
怎么自主创新呢?一味引进?闭门造车?加强原始创新,集成创新,引进消化吸收再创新。什么领域呢?不可能全面开花,所以要选择重点领域、关键领域跨越发展,比如民生、国防等方面的领域,这叫重点跨越。还得从现实紧迫需求出发,着力突破重大关键、共性技术,比如高端芯片,很多行业都需要,但现在制造不出来,这叫支撑发展,还要引领未来,瞄准未来科技和产业发展的制高点,比如人工智能、量子信息等等。我们国家就给出了创新的总体战略方针,形成了中国特色自主创新道路。
人才有了,核心技术突破了,还差个重要环节吧?得把科技推广应用才能真正实现价值吧?假如你有一项创新专利,你希望国家怎么帮你呢?
在这个过程中,就需要必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
教师点拨:我们一起总结一下,如何建设创新型国家?
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。
②要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
相信有国家这么多制度的保障,我国一定能尽快攻破高端芯片的核心技术壁垒,就像华为的名字一样,中华有为!
课内练习:
为加快建设创新型国家所做出的努力,当然建设创新型国家只依靠国家是不行的,需要依靠大众、企业、全社会的共同努力,我们下节课将继续学习。课后作业:请同学们思考作为中学生,我们能为建设创新型国家做些什么呢?请写下来并身体力行的去做!
板书:
创新永无止境
国家如何做:
①落实科教兴国人才强国战略
②自主创新,方针,道路
③营造治理格局和协同机制、平台、氛围和环境
教育
重要性
成就
教学反思
用华为公司贯穿始终,能较好的引起学生的学习兴趣,本课教学各环节清晰,学生活动较多,讲解的比较细致。
1、本节课讲授时时间掌握方面不太好,第一环节用时过多,应适当缩短时间。
2、在讲解如何建设创新型国家时,可以引导学生好好分析材料,另外将学生讨论后提出的建议分门别类,对应课本的三点分别讲解会较为清晰。
3、因时间关系,对课本中的一些政治术语没有讲解清楚。
4、教育成就后,应再提我国教育发展的不足之处,国家对教育提出了更高要求。
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