江苏省江阴市南闸实验学校2023-2024学年九年级上学期12月质量调研化学试卷

这是一份江苏省江阴市南闸实验学校2023-2024学年九年级上学期12月质量调研化学试卷，共8页。试卷主要包含了5 K， 下列实验现象描述错误的是等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na: 23 Cl:35.5 K:39 Ca:40
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、选择题（1—10题每小题1分，11—20题每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．“绿水青山就是金山银山”。保护环境，人人有责。下列做法不利于环境保护的是
A．公交出行B．焚烧垃圾C．植树造林D．人走电断
2. 下列物质的用途中，利用了其化学性质的是
A．氢气充探空气球 B．铜制成电线、电缆
C．煤、天然气等用作燃料 D．干冰用于人工降雨
3. 日常生活接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是
A．原子B．元素C．离子D．单质
4．中国科学院院士张青莲教授主持测定了铕、铱等近十种元素的相对原子质量，为相对原子质量测定作出了卓越贡献，下列关于铕的说法中正确的是
A．原子序数为63 B．属于非金属元素
C．原子核外电子数为152 D．相对原子质量为152.0g
5. 下列实验操作错误的是
A．闻气体气味 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．读液体体积
6. 艾草中富含的黄酮素(C15H10O2)有极高的药用价值。下列叙述正确的是
A．黄酮素中共有27个原子 B．黄酮素中氧元素的质量分数最小
C．黄酮素的相对分子质量为222 D．黄酮素中含有1个氧分子
7. 下列实验现象描述错误的是
A．木炭在空气中燃烧发红，放出热量
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．铁丝在氧气中燃烧剧烈，火星四射，生成黑色固体
8. 在“烹饪与营养”劳动实践课上，小芸将灶内的柴草挑空后，火焰变旺，这是因为
A．柴草的着火点降低B．灶内的柴草变多
C．柴草的导热性变强D．柴草接触更多空气
9. 下列物质的性质与用途对应不正确的是
A．氮气化学性质不活泼——作保护气 B．氢气有可燃性——作燃料
C．石墨有滑腻感——制作电极D．活性炭有吸附性——除去冰箱中的异味
10. 化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，可用下图表示这三种关系，以下关系界定正确的是
A．纯净物和混合物属于交叉关系B．化合反应与分解反应属于包含关系
C．空气和稀有气体元素属于并列关系D．化合反应和氧化反应属于交叉关系
11.下列实验方案不能达到实验目的的是
12. 如图是“光催化固氮合成氨”反应前后分子种类变化的示意图。下列叙述正确的是
A．乙和丙都是氧化物
B．参加反应的甲和乙的分子个数比为
C．反应后原子数目增加
D．反应生成的丙和丁的质量比为
13. 如图所示，分别同时在双连试管中滴入2～3滴浓氨水和浓盐酸，2～3秒钟后观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟(固体颗粒)。下列叙述不正确的是
A．分子在不断地运动
B．浓盐酸和浓氨水都具有挥发性
C．氯化氢分子比氨气分子运动速率快
D．氨气和氯化氢发生了化学反应
14. 下列物质间在给定条件下不能一步实现的是
A．B．
C．D．
15. 2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船发射成功。载人航天器中处理CO2的一种方法为2X+2CO2===2Li2CO3+O2，则X的化学式为
A．Li2OB．LiO2C．Li2O2D．Li2O3
16. 下列对化学基本观念的认识正确的是
A．元素观：同种元素不能组成不同种物质
B．结构观：钠原子和钠离子质子数相同，所以化学性质相同
C．分类观：氧气和臭氧是单质，空气和干冰是化合物
D．守恒观：化学变化时，原子的种类、数目不变
17.下图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，则下列说法不正确的是
A．A点表示的物质的名称是三氧化硫
B．B点表示的物质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C．C点表示的物质的化学式可能为
D．D点表示的物质的化学式可能为
18.下列知识整理的内容中三条都正确的选项是
A．AB．BC．CD．D
19. 1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是
A．实验中收集到的可燃性气体可能是氧气
B．铁在该实验起催化作用
C．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
D．实验中，水蒸气只发生了物理变化
20. 取一定质量的CaCO3固体高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0g，其中，钙元素质量分数为50.0%。下列判断正确的是
A．原来CaCO3的质量为14.5gB．剩余8.0g固体为纯净物
C．生成4.4gCO2气体D．剩余8.0g固体中加入稀盐酸有气泡产生
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共50分）
21．（3分）化学是一门自然科学，请选择适当的化学用语。
（1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的是 （填序号）。
A．CO2 B．N2 C．He
（2）人体中含量最多的金属元素是 （填序号）。
A．Al B．Na C．Ca
（3）下列物质中，不计入空气污染指数的是 （填序号）。
A．CO2 B．SO2 C．NO2
22．（3分）水是重要的自然资源。
（1）海洋是地球上最大的储水库，海水中含量最高的元素是__________。（填元素的符号）
（2）自来水厂生产自来水时，不需要使用的净水方法是_____________（填字母序号）
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
（3）日常生活中可以用______________来区别硬水和软水。
23.（5分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量NaOH），再接通直流电源。回答下列问题：
（1）电解时，向水中加入氢氧化钠其目的是 ，乙玻璃管中产生气泡的位置在 （填“a”“b”或“c”）处。
（2）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。
（3）切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是 。
（4）电解时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图 。
24.(8分) 消防教育常提及火灾发生时“要往低处逃生”，提出这一逃生技巧的科学依据是什么？同学们针对这一问题进行如下探究。
【查阅资料】
a.空气中氧气含量低于18%时人会感到不适。
b.二氧化碳含量过多是火灾中使人窒息的主要原因之一。
c.高温是火灾中使人伤亡的另一主要原因，温度大于50℃时就会烫伤形成水疱。
【进行实验】
【实验数据】
Ⅰ.不同高度蜡烛的熄灭时间：
Ⅱ.不同位置传感器测得的相应数据如下图：
【解释与结论】
(1)从上表中可以得出，蜡烛越高， （填“先”或者“后”）熄灭。
(2)实验中3支蜡烛放置位置的俯视图正确的是 （填序号）。
A． B． C．
(3)低处蜡烛熄灭时，c处氧气的含量约为 。
【反思与评价】
(4)某同学认为，二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳应在下方聚集，但实验数据显示“100s时，a处二氧化碳浓度最大”，分析其原因是 。
(5)使高处蜡烛熄灭的主要原因是氧气量不足，还是二氧化碳浓度太高？ 利用图中数据进行解释说明 。
(6)本实验证明火灾发生时“要往低处逃生”是合理的，其依据是 。
(7)下列火灾逃生的做法合理的是 （填序号）。
A．沿着大火尚未燃及的应急通道迅速往未起火的楼下撤离
B．坐电梯往楼下撤离
C．若向下的楼梯已被火焰封锁，可从水平方向选择阳台等其他通道暂避
D．前进时应尽量保持弯腰低姿势或贴近地面匍匐
25.（7分） 氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。工业上以煤、空气、水为原料合成氨气，再利用金属钠和液氨(NH3)生产氨基钠的工艺流程如下：
(1)煤加入“煤气发生炉”前需进行粉碎处理，其目的是 。
(2)已知“发生炉”中的主要反应为：①C+O2CO2 ②C+H2OCO+H2
①以上两个反应必须要进行调控，才能保持炉内所需达到的温度。据此判断，反应② (填“放出”或“吸收”)热量。
②若“发生炉”排出的混合气体中氧气残留过多，则必须除去，原因是 。
(3)加热条件下“反应釜”中发生反应的化学方程式为 。
(4)整个生产过程中，可以循环利用的物质有 。
(5)为研究温度、金属钠的投加量对产物中氨基钠含量的影响，每次取120mL液氨做系列实验，结果如图所示。分析可知，用120mL液氨制备氨基钠的最佳条件是 。

26. （5分） 阅读下列短文，回答相关问题
在刚刚结束的第19届亚运会上，中国代表团取得了辉煌的成绩。观众在观看比赛时会发现，单杠、双杠、鞍马、举重等项目的运动员在比赛前都要用一种白色的粉末反复搓手。此白色粉末俗称“镁粉”，它与闪光灯和烟花爆竹中使用的金属镁粉不同，主要成分为水合碱式碳酸镁，还含有氧化镁、氧化钙等物质。
“镁粉”具有一定的吸湿功能。当体操运动员参加比赛时，手掌心出汗会使他们在抓握器械时因摩擦力减小而打滑，这不仅影响动作的质量，严重时还会使运动员从器械上跌落下来，造成失误，甚至受伤。在手上抹“镁粉”，可以吸去汗水，这样便增加了手掌和运动器械之间的摩擦力，使运动员能够握紧器械，提高动作的质量。
工业水合碱式碳酸镁，又称轻质碳酸镁，碱式碳酸镁。白色单斜结晶或无定型粉末，无毒，无味，在空气中稳定。化学组成因制造方法及操作条件的不同而略有差异。轻质碳酸镁一般在300℃以上即分解出水、二氧化碳和氧化镁。轻质碳酸镁煅烧温度不同，煅烧时间长短各异将生成活性不同、粒径各异的氧化镁。
水合碱式碳酸镁除在体育运动中发挥重要作用，在工业、食品、医药等领域也广泛应用。
依据文章内容回答下列问题：
(1)运动员使用的“镁粉”属于 （填“纯净物”或“混合物”）；运动员使用“镁粉”是利用了它的 __ 功能。
(2)白色单斜结晶或无定型粉末，无味，该性质属于水合碱式碳酸镁 （填“物理”或“化学”）性质。
(3)碱式碳酸镁【Mg2(OH)2CO3】在300℃会发生反应，生成水、二氧化碳和氧化镁，该反应的化学方程式为 。
27.（9分）某同学在学习了木炭和氧化铜反应的知识后，产生了疑问：木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些？同学们带着疑问进行了下列探究：
【提出猜想】
(1)猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三： 。
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化，但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。
【实验步骤】连接好实验装置，并进行实验，装置如图所示（夹持仪器已省）：
步骤一：实验前先通一段时间N2
步骤二：点燃酒精喷灯加热
(2)先通N2的目的是 ，玻璃管中的现象是 。
【实验结论】
(3)①若观察到氯化钯试纸不变色，澄清石灰水变浑浊，则猜想一成立，请写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式： 。
②若观察到氯化钯试纸变蓝，澄清石灰水不变浑浊，则猜想二成立。
③若观察到氯化钯试纸 ，澄清石灰水 ，则猜想三成立。
【实验反思】
(4)①实验结束时熄灭酒精喷灯，在停止通入N2的情况下，有同学认为装置D在实验过程中没有作用，可以去除，你认为是否可行？请说明理由 。
②还有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要？请说明理由 。
28.（11分）我国将在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。为了实现“双碳”目标，全社会各个领域开始行动起来。
I、二氧化碳的产生
(1)自然界中动植物呼吸是二氧化碳的主要来源之一。火山爆发时，碳酸类矿物（如碳酸钙）的岩层高温分解也会产生二氧化碳，写出碳酸钙分解的化学方程式： 。
(2)化石燃料的利用使大气中二氧化碳的浓度逐年上升。下列物质中，不属于化石燃料的是 。
a．煤 b．氢气 c．石油 d．天然气
Ⅱ、二氧化碳的捕集
(3)自然界中消耗二氧化碳的主要途径有 。（只答一点即可）
(4)化学链燃烧技术有利于高效捕集CO2，流程如下图所示：
= 1 \* GB3 ①写出“空气反应器”中Fe3O4在加热条件下与氧气反应的化学方程式： 。
= 2 \* GB3 ②与CO、H2直接在空气中燃烧相比，从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是 。
Ⅲ、二氧化碳的应用
2021年9月，中国科学家发表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。合成步骤如下图所示：

(5)淀粉是由分子构成的有机物，从微观角度分析，直链淀粉和支链淀粉的性质不同，原因是 。
(6)步骤I中的反应为：，现有6.6gCO2，最多能生成甲醇（CH3OH）的质量是多少？（写出计算过程）(2分)
选项
实验目的
实验方案
A
中药熬煮后去除其中的药渣
纱网过滤
B
比较呼出气体和空气中二氧化碳含量
伸入燃着的小木条
C
鉴别水和过氧化氢溶液
分别加入二氧化锰
D
生活中降低水的硬度
煮沸
A．物质构成
B．化学与发现
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒
②汞是由汞分子构成的
③原子都由质子、中子、电子构成
①相对原子质量——张青莲
②元素周期律——拉瓦锡
③定量研究质量守恒定律——门捷列夫
C．除杂方法
D．物质鉴别
①除去水中不溶性杂质——过滤
②除去二氧化碳中的一氧化碳——点燃
③除去石灰水瓶壁上的白膜——加稀盐酸
①鉴别碳粉、二氧化锰——灼烧
②鉴别、CO和——燃烧产物
③鉴别酒精和水——闻气味
实验装置
实验步骤
在圆筒形玻璃容器中放置3支不同高度的蜡烛摆放位置如图所示。
a、b、c三点均放置氧气、二氧化碳和温度三种传感器。
①设置好传感器。
②点燃蜡烛，迅速封盖并开始采集数据。
③观察蜡烛熄灭顺序并记录熄灭时间。
④待3支蜡烛完全熄灭、曲线趋于稳定时，停止数据采集。
蜡烛高度
高（30cm）
中（20cm）
低（10cm）
熄灭时间
106s
164s
199s