【2023部编高教版】中职思想政治 职业道德与法治 第一课 追求向上向善的道德教案

2023---2024学年度第一学期第 四 周 第 学时教案计划授课时间：2023 年 月 日实际授课时间：2023年 月 日专 业：班 级：科 目：）课 时：2课时授课地点：授课形式：讲授参考教材：第 1讲：追求向上向善的道德教学目标一.知识目标：（1）了解道德的作用（2）理解新时代加强思想道德建设的意义二.能力目标：引导学生树立良好的社会道德，能够证的看待、正确的评价自己的社会道德感，培养良好的社会主义核心价值观。不断提升人们的获得感、幸福感、安全感。三.核心素养目标：培养学生树立正确的道德观,提高学生对党和国家、社会主义事业的忠诚度。教学重点道德的作用教学难点让学生掌握新时代加强思想道德建设的意义学情分析学生在初中学习中已经具备了一定关于社会公德的知识，但对道德的认知还不深入，因此教学中，通过教学情境的呈现，唤醒学生原有知识体系，并在此基础之上，深化学生对“加强思想道德建设”的认识。教学内容分析本课包含两框。即“传承中华民族优良道德传统”“弘扬社会主义道德”第一框：“传承中华民族优良道德传统”围绕道德为人类社会所特有，遍及公共生活、职业生活、家庭生活、个人生活的各个角落。不管我们是否意识到，无论我们身在何方，时时处处都会感受到道德的约束或鼓舞。第二框：“弘扬社会主义道德”是社会主义道德建设以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。这为我国全体公民确立了明确的道德目标和人生价值取向。只有以“五爱”为基本要求，倡导心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国，才能把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗之中。教学策略本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。 教学设计（思维导图）主要内容课 前1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。课 中一、问题导入二、新课讲授内容（一）：传承中华民族优良传统道德道德的作用自觉传承中华民族传统美德内容（二）：弘扬社会主义道德1.坚持道德建设的社会主义方向2.加强新时代公民道德建设三、小结（一）道德的作用（二）坚持道德建设的社会主义方向（三）加强新时代公民道德建设四、随堂检测五、布置作业课 后与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；网络查找相关知识资料拓展学习；督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。教学过程（90min）教学环节内 容活 动技术手段备 注（教学随笔）教师学生课前准备1.教师备课2.学生预习教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。查阅资料课中活动环节新课导入步骤一：问题探究步骤二：提出疑问步骤三：解决问题多媒体展示问题探究视频，提出疑问：我们看到视频的现象是虚构的吗？阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。多媒体课中活动环节内容一：传承中华民族优良道德传统步骤一：观看ppt视频，甲骨文“德”步骤二：结合“德”的本义，谈谈对“国无德不兴，人无德不立”的理解。步骤三：观看课件关于“国无德不兴，人无德不立”的理解。 观看视频“西安大姐成立心羽家园”：为有困难的病人提供免费食宿，这里彰显人间关怀与支持，远离尔虞我诈与金钱至上"倒计时5分钟讨论以上观点并引出：道德的作用观看｜武亦姝｜中国诗词大会感受中华民族优秀传统美德。 步骤四：完成教材第8页启思导行多媒体展示问题，教师提出疑问，引导思考。讲解。多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。3.组织学生以同桌为位对问题进行思考；4.对于学生的回答进行点评。5.多媒体展示知识点，教师结合实例进行讲解。6.多媒体展示知识点教师结合实例进行讲解。7.指导学生完成启思导行。阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注；阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；根据教师讲解，对知识点融汇贯通5.学生完成启思导行课中活动环节内容二：弘扬社会主义道德1.坚持道德建设的社会主义方向2.加强新时代公民道德建设步骤一：问题引入结合视频和材料，小组讨论说说“全国道德模范”“中国好人”“时代楷模”活动如何体现了坚持道德建设的社会主义方向。步骤二：观看视频道德模范步骤四：道德建设的主要内容步骤五：阅读一则道德小故事加强对道德建设，观看视频《万疆》教师提出疑问，让学生根据所学知识进行回答，并进行点评。教师根据学生回答，引出家风的作用教师维持观看视频秩序，并且让学生总结道德模范的主要内容。教师总结并补充道德建设主要内容。教师挑选学生阅读积极思考教师提出的疑问并举手回答。2.学生根据教师讲解，标记教材知识点3.学生根据视频分析道德模范有哪些内容4.学生根据教师补充，记录知识点。5.学生阅读并体会良好道德。多媒体总结评价（5min）课堂小结道德作用2.坚持道德建设的社会主义方向3.加强新时代公民道德建设1.学生补做笔记；2.学生试着自己进行总结。多媒体课后检测（5min）布置作业完成教材12启思导行学生复习巩固本节课内容，认真独立完成作业并背诵知识点。教材笔记教学效果教学反思