（期末押题卷）广东省2023-2024学年三年级上册数学高频易错期末提高必刷卷（人教版）

这是一份（期末押题卷）广东省2023-2024学年三年级上册数学高频易错期末提高必刷卷（人教版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．如图，涂色部分占整个图形（ ）。
A．B．C．
2．不用计算，想一想下面的算式，（ ）的算式得数最大。
A．298×7B．305×7C．208×8
3．用5个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。
A．6B．12C．20
4．小红沿着一个长80米，宽60米的操场走了一圈，他走了（ ）。
A．140米B．280米C．140平方米
5．甲的等于乙的，则甲与乙的关系是（ ）
A．甲＞乙B．甲＜乙C．甲=乙D．无法比较
6．图1和图2的周长比较，（ ）。
A．图1的周长长B．图2的周长长C．一样长
7．下面描述不合理的是（ ）。
A．汽车每小时行驶60千米 B．250×8的积的末尾有三个0 C．在乘法中，积一定比因数大
8．两个小朋友比赛写带“一”字的成语，小林写了14个，小刚写了12个。小林写出的成语中有6个小刚也写出来了。他俩一共写了（ ）个不同的成语。
A．26B．32C．20
二、填空题
9．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
2吨 200千克 5米 500厘米 4千米 4200米
20毫米 2厘米 5克 5千克 2800千克 3吨．
10．下图阴影部分请用分数表示
( )( )
11．用5千克黄豆能做出20千克豆腐，照这样计算，1千克黄豆能做出( )千克豆腐，列式计算是( )；那么95千克黄豆可以做出( )千克豆腐，列式计算是( )。
12．小明去外婆家住了7月、8月两个月，一共住了 天。
13．分针指在12上，时针指在5上，表示 点钟．
14．填上合适的单位：爸爸工作一天大约是8( )；一头大象重约4( )；一支铅笔长约15( )；汽车每小时可行80( )。
三、判断题
15．一双鞋子49元，一双袜子7元，一双鞋子的价格是一双袜子的7倍。( )
16．吃一顿早饭大约需要5分钟。( )
17．计算548×6时，用4×6得到的“24”表示“24个十”。( )
18．0×80的积大于120×0的积。( )
19．一把椅子的高度大约是40厘米．( )
20．用4张边长是2分米的正方形纸拼一个大长方形或正方形，周长最短应是8分米。( )
21．40分米与4米同样长。( )
22．小西家距学校500米，小西一天要走一个来回，一个来回刚好是1000米。( )
四、计算题
23．直接写得数。
204×5＝ 180×4＝ 404×8＝ 750×4＝
2600－2000＝ 460＋250＝ 270－90＝ 3000＋1200＝

398＋205≈ 497×8≈ 699×3≈ 799－503≈
24．列竖式计算（带※的要验算）。
314＋276＝ 801－564＝ ※427＋325＝
1000－389＝ 457＋534＝ ※500－279＝
25．脱式计算。
（420－370）×9 160＋64÷8
26．看图列式计算。
( )－( )＝( )
27．看图列式计算。
28．计算下面图形的周长。（单位：分米）
29．求下列图形的周长。
五、作图题
30．在每幅图中涂颜色，分别表示。
31．如图的小方格表示边长为1厘米的正方形．
①图中这个图形的周长是 厘米．
②在右边画一个与它周长相等的长方形．
六、解答题
32．一件裤子28元，一件上衣的价钱是一条裤子的4倍．
（1）买一件上衣要多少元？
（2）买一套衣服要多少元？
三（5）班图书角有2个书架，每个书架有3层，每层有35本书，三（5）班图书角一共有多少本书？
把一根铁丝围成一个长是6厘米、宽是4厘米的长方形；如果围成一个正方形，它的边长是多少？
锯一段木头，第一次锯去它的，第二次锯去它的，两次一共锯去这根木头的几分之几？还剩下几分之几？
爸爸骑自行车上班，他平均每分钟大约骑208米，从家到爸爸单位大约要骑8分钟，从家到爸爸单位大约有多少米？
37．五（4）班的同学中有32人喜欢音乐，27人喜欢美术，音乐和美术都喜欢的有11人，请问：五（4）班的学生中喜欢音乐或美术的一共有多少人？
参考答案：
1．A
【分析】
如图所示，将这个图形平均分成8份，涂色部分占2份，用分数表示。也可以看成将这个图形平均分成4份，涂色部分占1份，用分数表示。
【详解】涂色部分占整个图形或者。
故答案为：A
此题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
2．B
【分析】运用三位数乘一位数的估算方法，分别将三个算式的结果估算出来，即可解答。
【详解】A．将298看成300，298×7≈2100；
B．将305看成310，305×7≈2170；
C．将208看成210，208×8≈1680。
2170＞2100＞1680，所以305×7的计算结果最大。选项B符合题意。
故答案为：B
本题考查学生对三位数乘一位数估算的掌握。三位数乘一位数的估算，要将三位数看成最接近的整百数或几百几十数。
3．B
【分析】用5个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，则长方形的长为5厘米，宽为1厘米。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（5＋1）×2
＝6×2
＝12（厘米）
故答案为：B。
熟练掌握长方形的周长公式。明确长方形长5厘米、宽1厘米是解决本题的关键。
4．B
【分析】走一圈的路程等于操场的周长，用长加宽的和乘2即可解答。
【详解】（80＋60）×2
＝140×2
＝280（米）
故答案为：B。
本题主要考查学生对长方形周长公式的掌握和灵活运用。
5．B
【详解】试题分析：由题意可知：甲×=乙×，利用分子相同的分数的大小比较方法，比较出两个分数的大小，再据“积一定，一个因数小，则另一个因数就大”，即可比较出甲和乙的大小关系．
解：因为甲×=乙×，
且＞，
所以甲＜乙；
故选B．
点评：此题主要考查分子相同的分数的大小比较的方法，以及积一定的情况下，两个因数的变化规律．
6．C
【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，长方形的对边相等，依此选择。
【详解】由于长方形的对边相等，并且图1和图2中的曲线的长度相等，因此图1和图2的周长一样长。
故答案为：C
此题考查的是对周长的认识，熟练掌握长方形的特点是解答此题的关键。
7．C
【分析】逐项进行分析判断，找出不合理选项即可解答。
【详解】A．汽车每小时行驶速度可以是60千米，所以原说法正确；
B．250×8＝2000，积的末尾有三个0，所以原说法正确；
C．321×1＝321，321＝321，所以原说法错误。
故答案为：C
本题主要考查学生对速度和整数乘法相关知识的掌握。
8．C
【分析】根据题意可知，两人写的成语中相同的有6个。用小林写成语个数加上小刚写成语个数，再减去两人写相同成语个数，求出两人写成语总个数。
【详解】14＋12－6＝20（个）
他俩一共写了20个不同的成语。
故答案为：C
本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，求出实际总量。
9．＞，=，＜，=，＜，＜
【详解】试题分析：（1）首先把2吨化成千克数，用2乘进率1000，然后与200千克比较大小；
（2）首先把5米化成厘米数，用5乘进率100，然后与500厘米比较大小；
（3）首先把4千米化成米数，用4乘进率1000，然后与4200米比较大小；
（4）首先把20毫米化成厘米数，用20除以进率10，然后与2厘米比较大小；
（5）首先把5千克化成克数，用5乘进率1000，然后与5克比较大小；
（6）首先把3吨化成千克数，用3乘进率1000，然后与2800千克比较大小；即可得解．
解：（1）2×1000=2000（千克），
所以2吨＞200千克；
（2）5×100=500（厘米），
所以5米=500厘米；
（3）4×1000=4000（米），
所以4千米＜4200米；
（4）20÷10=2（厘米），
所以20毫米=2厘米；
（5）5×1000=5000（克），
所以5克＜5千克；
（6）3×1000=3000（千克），
所以2800千克＜3吨；
故答案为＞，=，＜，=，＜，＜．
点评：不同单位的名数大小的比较，必须进行名数的换算，化成相同单位后，然后进行数的大小比较．
10．
【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。
【详解】 （ ）（ ）
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
11． 4 20÷5＝4（千克） 380 4×95＝380（千克）
【分析】根据题意可知，用豆腐的重量除以黄豆的重量，即可求出平均每千克黄豆做出豆腐的重量。再乘黄豆的重量，即可求出这些黄豆一共做出豆腐的重量。
【详解】1千克黄豆能做出4千克豆腐，列式计算是20÷5＝4（千克）；那么95千克黄豆可以做出380千克豆腐，列式计算是4×95＝380（千克）。
本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。
12．62
【解析】略
13．5或17
【详解】试题分析：分针指在12上，时针在几上就是几点，因为时针指在5上，所以可以是上午5点，也可以是下午5点，即表示5点或17点钟；据此解答．
解：分针指在12上，时针指在5上，表示5点或17点钟；
故答案为5或17．
点评：解答此题应明确：分针在12上，时针在几上就是上午或下午几点．
14． 小时/h 吨/t 厘米/cm 千米/km
【分析】根据生活经验可知，计量爸爸工作一天时间长一般以“时”为单位。
计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，根据实际数据可知，计量一头大象的体重以“吨”为单位。
直尺上，相邻两个数字之间的距离是1厘米，由此可知，计量一支铅笔的长度以“厘米”为单位。
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，因此计量汽车每小时行驶的路程以“千米”为单位。
【详解】根据分析，填空如下：
爸爸工作一天大约是8小时；一头大象重约4吨；一支铅笔长约15厘米；汽车每小时可行80千米。
15．√
【分析】求一个量是另一个量的多少倍，用除法计算，49除以7即可。
【详解】49÷7＝7
一双鞋子的价格是一双袜子的7倍；
题干阐述正确，故答案为：√。
本题考查的是倍的运算，求一个量的几倍是多少用除法，求一个量是另一个量的多少倍，用除法。
16．×
【分析】根据实际生活经验和时间单位及数据分析，5分钟时间不够吃一顿早饭，据此解答。
【详解】由分析可知，吃一顿早饭大约需要5分钟，说法错误。
故答案为：×
本题主要考查时间单位“分”的实际生活运用。
17．√
【分析】计算548×6时，用十位上的4×6，表示4个十乘6，得到的24个十，据此解答。
【详解】计算548×6时，用4个十乘6，得到的“24”表示“24个十”。
故答案为：√
本题考查三位数乘一位数的计算方法，三位数乘一位数时，用一位数分别乘三位数的每一位，哪一位满几十就要向前一位进几。
18．×
【详解】略
19．正确
【详解】一个成人双手平展长度比1米多，一把椅子的高度大约比一个成人双手平展长度的一半短一点，所以说“一把椅子的高度大约是40厘米”这个说法正确．
故答案为正确．
20．×
【分析】在拼图中，要使周长最短，则所拼的图形的长和宽应最接近，因此此题中，所拼的正方形的周长最短，正方形的周长＝边长×4，边长是2个2分米（图见详解），依此计算并判断。
【详解】根据分析，画图如下：
2＋2＝4（分米）
4×4＝16（分米）
即用4张边长是2分米的正方形纸拼一个大长方形或正方形，周长最短应是16分米。
故答案为：×
此题考查的是组合图形周长的比较，熟练掌握正方形的周长的计算是解答此题的关键。
21．√
【分析】10分米＝1米，单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。
【详解】40分米里面有4个10分米，即4米，40分米与4米同样长，原题说法正确。
故答案为：√
熟悉长度单位之间的进率是解答此题的关键。
22．√
【分析】小西一天要走一个来回，也就是走了2个500米，因此用500乘2即可，依此计算并判断。
【详解】500×2＝1000（米）
小西家距学校500米，小西一天要走一个来回，一个来回刚好是1000米。
故答案为：√
此题考查的是整百数乘一位数的口算，明确一个来回是2个500米是解题的关键。
23．1020；720；3232；3000
600；710；180；4200
1；；；
600；4000；2100；300
【详解】略
24．590；237；752；
611；991；221
【分析】三位数加三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；
三位数减三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10；
加法验算方法：和－一个加数＝另一个加数，交换加数的位置相加进行验算；
减法验算方法：减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数；据此计算。
【详解】314＋276＝590 801－564＝237 ※427＋325＝752
验算：
1000－389＝611 457＋534＝991 ※500－279＝221
验算：
25．450；168
【分析】（420－370）×9，有小括号先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
160＋64÷8，先算除法，再算加法。
【详解】（420－370）×9
＝50×9
＝450
160＋64÷8
＝160＋8
＝168
26．
【分析】两个分数的和是，其中一个分数是，求另一个分数用，用和减去已知分数即可解答。
【详解】－＝
27．8米
【分析】读图可知，要求的这条线段与长2米5分米的线段的和是10米5分米，则要求的这条线段长10米5分米－2米5分米。1米＝10分米，据此将2米5分米和10分5分米换算成分米，再进行计算。
【详解】10米5分米＝105分米
2米5分米＝25分米
105－25＝80（分米）＝8（米）
28．36分米
【分析】由图可知，可以把图形看作一个长12＋2分米，宽2＋2分米的长方形，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据进行解答即可。
【详解】长：12＋2＝14（分米）
宽：2＋2＝4（分米）
（14＋4）×2
＝18×2
＝36（分米）
29．56分米
【分析】
利用线段平移的方法，将正方形一边和长方形与正方形相邻的一边之一部分平移后得到一个长方形，根据长方形周长公式：长方形周长=（长+宽）×2，计算出长方形周长，即可得到该图形的周长。
【详解】（16+12）×2=56（分米）
30．见详解
【分析】将整个图形平均分成5份，其中2份占整个图形的。
【详解】
（涂法不唯一）
此题考查分数的认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
31．（1）（4+3）×2=14（厘米），
答：长方形答周长是14厘米．
（2）根据题干分析画图如下：
【详解】试题分析：（1）观察图形可知，把图形右上方的小线段分别向上或向右平移，则这个图形的周长等于长4厘米、宽3厘米的长方形的周长，据此利用长方形的周长公式即可解答．
（2）周长是14厘米的长方形的一条长与宽的值是7厘米，则这个长方形的长与宽可以分别是5厘米、2厘米，据此即可画图．
解：（1）（4+3）×2=14（厘米），
答：长方形答周长是14厘米．
（2）根据题干分析画图如下：
点评：此题考查了不规则图形的周长的计算方法以及指定周长的长方形的画法．
32．（1）4×28＝84（元）
答：一件上衣要84元．
（2）84+28＝112（元）
答：买一套衣服要112元．
【详解】略
33．210本
【分析】根据题意，用每层放书的本数乘每个书架的层数，就是一共书架放书的本数；再乘书架的个数，就是三（5）班图书角一共有书的本数。
【详解】35×3×2
＝105×2
＝210（本）
答：三（5）班图书角一共有210本书。
本题主要考查了连乘运算的计算方法，根据题意列式计算时，注意计算顺序。
34．5厘米
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此先计算出铁丝的总长度，
正方形的周长＝边长×4，然后用铁丝的总长度除以4即可。
【详解】（6＋4）×2
＝10×2
＝20（厘米）
20÷4＝5（厘米）
答：它的边长是5厘米。
熟练掌握长方形和正方形的周长的计算是解答此题的关键。
35．；
【分析】用第一次锯掉的部分加第二次锯掉的部分就是两次一共锯掉的部分；然后用1减去两次一共锯掉的部分即可。
【详解】

答：两次一共锯去这根木头的；还剩下。
本题的关键是将这段木头看成单位“1”，还应熟练掌握分数的简单计算。
36．1600米
【分析】用爸爸每分钟骑行的米数乘骑行的时间，求出从家到爸爸单位的米数，注意计算时，用估算的方法进行计算。
【详解】208×8≈200×8＝1600（米）
答：从家到爸爸单位大约有1600米。
熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
37．48人
【分析】我们可以画图，用A圆表示喜欢音乐的人数32人，用B圆表示喜欢美术的人数27人，图中两个圆的公共部分就表示音乐和美术都喜欢的人数11人．整个图表示五（4）班的学生中喜欢音乐或美术的一共的人数．
【详解】32+27－11=48人
答：五（4）班的学生中喜欢音乐或美术的一共有48人．