2022-2023学年贵州省六盘水市部编版六年级上册期末考试语文试卷

这是一份2022-2023学年贵州省六盘水市部编版六年级上册期末考试语文试卷，共15页。试卷主要包含了 根据拼音写词语， 下列词语书写完全正确的一项是， 下列地名和人名拼写有误的是， 下列选项正确的是， 下列选项有误的是， 照样子仿写句子， 改写句子等内容，欢迎下载使用。
1. 请规范、端正、整洁美观地书写下面的句子。
我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼
_________________
【答案】我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼
【解析】
【详解】本题考查汉字书写能力。
写之前先观察字的间架结构，注意横画平稳，竖画写端正，撇和捺写得舒展，一笔一画注意间隔，做到工整美观。书写时注意“最”“牺牲”“曼”的正确写法。
2. 根据拼音写词语。
（1）盛开的小花把无边的lǜ tǎn（ ）diǎn zhuì（ ）得美丽极了。草地上，无数颗小水珠jīnɡ yínɡ（ ）透亮，十分耀眼。
（2）爷爷从chōu ti（ ）里拿出一百元钱，hé ǎi（ ）地说：“你拿去买吧！”我hài xiū（ ）地接过钱，便飞快地向文具店跑去。
（3）昨天还平静的湖面dànɡ yànɡ（ ）起一圈一圈的波纹，彩虹的倒影与绿波交相辉映，今天就被pá xià（ ）的山洪吞噬了所有的美好。
【答案】 ①. 绿毯 ②. 点缀 ③. 晶莹 ④. 抽屉 ⑤. 和蔼 ⑥. 害羞 ⑦. 荡漾 ⑧. 咆哮
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“毯”“缀”“蔼”“羞”“漾”字笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 用“√”画出词语中加点字正确的读音。
浑浊（zuó zhuó） 马蹄（dí tí）更多课件 教案 视频 等低价同类优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 缝（fònɡ fènɡ）隙 呻（sēn shēn）吟（yínɡ yín）
威风凛（lǐn lǐnɡ）凛 参（cān cēn）差（chā cī）不齐
【答案】zhuó tí
fènɡ shēn yín
lǐn cēn cī
【解析】
【详解】本题考查字音。
浑浊——hún zhuó，意思：污浊不清。
马蹄——mǎ tí，意思：马的蹄子。
“缝”读fèng时：1．接合的地方：无～钢管。2．缝隙：裂～。读féng时：用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上：～件衣裳。
缝隙——fèng xì，意思：裂开或自然露出的狭长的空处。
呻吟——shēn yín，意思：病人因病痛或哀伤而发出声音。
威风凛凛——wēi fēng lǐn lǐn，意思：形容气势逼人，令人敬畏。
“参”读cān时：1．加入在内：～加。2．相间，夹杂：～杂。3．检验，用其他有关材料来研究，考证某事物：～考。～照。读shēn时：1．星名，二十八宿之一：～商。～辰卯酉。2．中药名：人～。党～。读cēn时：长短不齐：～差。
“差”读chā时：以两手揉物或自相揉擦。读chà时：1．不相同；不相合：～得远。2．错误：说～了。3．缺少；欠：～点儿。4．不好；不够标准：质量～。读chāi时：1．指使、派遣：～遣。2．受派遣去做事的人：钦～。读cī时：不整齐：参～。
参差不齐——cēn cī bù qí，意思：形容很不整齐或水平不一。
4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 疙瘩 疲卷 宣闹B. 干躁 抱怨 跺脚
C. 衣襟 幽雅 悬涯D. 恍然 慷慨 骤然
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形易错字。
A．疲卷——疲倦，宣闹——喧闹；
B．干躁——干燥；
C．幽雅——优雅，悬涯——悬崖。
故选D。
5. 将下列四字词语补充完整，再完成练习。
轻（ ）曼（ ） 惟（ ）惟（ ） 栩栩（ ）（ ）
行（ ）流（ ） 巧（ ）天（ ） 妙（ ）生（ ）
笔走（ ）（ ） 斩（ ）截（ ） 居（ ）临（ ）
（ ）（ ）沸腾 排（ ）倒（ ） （ ）（ ）澎湃
（1）上面词语中，形容绘画技艺高超的有__________、__________；形容文章笔法高超的有__________、__________；形容声势浩大不可阻挡的是__________。
（2）任选一个词语写一句话。
___________________________________
【答案】 ①. 歌 ②. 舞 ③. 妙 ④. 肖 ⑤. 如 ⑥. 生 ⑦. 云 ⑧. 水 ⑨. 夺 ⑩. 工 ⑪. 笔 ⑫. 花 ⑬. 龙 ⑭. 蛇 ⑮. 钉 ⑯. 铁 ⑰. 高 ⑱. 下 ⑲. 热 ⑳. 血 ㉑. 山 ㉒. 海 ㉓. 汹 ㉔. 涌 ㉕. 惟妙惟肖 ㉖. 栩栩如生 ㉗. 行云流水 ㉘. 妙笔生花 ㉙. 排山倒海 ㉚. 这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
【解析】
【详解】本题考查补全词语及选词填空。
轻歌曼舞：轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。
惟妙惟肖：形容描；写或模仿得非常好，非常逼真。
栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。
斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。
热血沸腾：身上的一腔热血都翻腾起来了。比喻激情高涨。
排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势浩大，不可阻挡。
汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。
（1）结合词义可知，形容绘画技艺高超的词是：惟妙惟肖、栩栩如生；形容文章笔法高超的词语是：行云流水、妙笔生花；形容声势浩大不可阻挡的词语是：排山倒海；
（2）选择一个词语，根据词义写句子即可，注意用词准确，语句通顺。如：画上的鸟儿栩栩如生,似乎要展翅飞翔。只要在日常生活中注意积累，写作时就能作到妙笔生花。
6. 下列地名和人名拼写有误的是（ ）
A. 六盘水（LIUPANSHUI）B. 人民路（RENMIN LU）
C. 王晓燕（Wánɡxiǎyàn）D. 上官飞燕（Shànɡɡuān Fēiyàn）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查拼写规则。
C．姓和名中第一个字母必须大写，其余字母一律小写、连写。复姓和双字名，字间既不空格也不用半字连接线，即王晓燕——Wánɡ Xiǎyàn
故选C。
7. 下列选项正确的是（ ）
A. 五行：金、木、水、火、土B. 五谷：稻、麦、粟、菽、稷
C. 五音：宫、商、角、徽、羽D. 五彩：红、橙、黄、绿、紫
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了对于古代文学常识的了解。
B．“稻、麦、黍、菽、稷”这五种谷物在我国古代农业社会中占据了重要的地位，是人们日常生活的主要食物来源，因此被合称为“五谷”。这个说法在中国有着悠久的传统和历史，被广泛接受和认同。所以此项说法不正确。
C．“宫、商、角、徵、羽”这五个音阶在古代音乐中有着重要地位，被广泛用于音乐演奏和歌唱中。因此，五音的说法流传至今，被用来描述我国古代音乐的基本音阶。所以此项说法不正确。
D．“青、黄、赤、白、黑”这些通常指的是我国古代绘画中的五种基本颜色，也称为“五彩”。这五种颜色在中国古代绘画中占据了重要地位，被广泛用于绘画和彩绘中。因此，五彩的说法流传至今，被用来描述中国古代绘画的基本颜色。所以此项说法不正确。
故选A。
8. 下列选项有误的是（ ）
A. 故宫旧称紫禁城。
B. 王羲之被称作“书圣”，代表作有《兰亭集序》。
C. 按从小到大顺序排列：地球、太阳、银河系、宇宙。
D. “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话出自鲁迅先生的作品《有的人》。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
D．错误。《有人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。
故选D。
句子练习
9. 照样子仿写句子。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
____________________
10. 改写句子（提示语放在句子中间）。
她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”
____________________
11. 把下面的句子改写为转述句。
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”
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【答案】9. 月亮真圆啊，圆得仿佛是一个玉盘；月亮真亮啊，亮得如同一盏明灯；月亮真美啊，美得令人陶醉。
10. “从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！”她回答，“人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”
11. 一个姑娘说，那首曲子多难弹哪！她只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。
【解析】
【9题详解】
本题考查仿写句子。
例句用了排比的手法，可以先写事物的特点，再将其特点详细描述。如：天空的云真轻呀，轻得让你感觉不到它的存在；天空的云真白呀，白得可以看见蔚蓝的苍穹；天空的云真美呀，美得让人不忍转移自己的视线。
【10题详解】
本题考查改写句子。
提示语“她回答”放中间时要把冒号改为逗号，将所说的话分为前后两部分，即：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！”她回答，“人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”
【11题详解】
本题考查引述句改为转述句。
方法如下：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。
将冒号改为逗号，第一人称“我”改为第三人称“她”，双引号去掉，再加上句号。如：一个姑娘说，那首曲子多难弹哪！她只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。
课内阅读。
狼牙山五壮士（节选）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
12. 在文中括号里给加点字注音。
13. 给本段文字拟一个小标题：______________。
14. 对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A. 这句话运用了比喻的修辞手法，把“石头”比作“雹子”，说明砸下的石头密集、迅猛、有力，突出了五位壮士对敌人的仇恨。
B. 这句话运用了夸张的修辞手法，把“石头”比作“雹子”，说明石头的小、多，突出壮士们的迅速、勇敢，进一步表现出五位壮士忠于人民、忠于祖国的精神。
15. 这段文字在刻画五位壮士时运用了哪些描写方法？（ ）（多选）
A. 点面结合B. 语言描写C. 动作描写D. 神态描写
16. 文中两次写到了敌人，这样写有什么作用？
_______________________________
【答案】12. zhuì jiàn nǐnɡ
13. 顶峰歼敌 14. A 15. ABC
16. 侧面烘托了五位壮士的英勇、顽强。
【解析】
【12题详解】
本题考查字音。
坠落zhuì luò，意思：掉落，落下
山涧shān jiàn，意思：山间的水沟。
“拧”读nǐng时：1．控制住物体并向里转或向外转：～螺丝。2．别扭；抵触：两个人越说越～。读níng时：1．用两只手握住物体的两端分别向相反的方向用力转动：～手巾。2．用两三个手指扭住皮肉使劲转动：～了他一把。
拧开nǐng kāi，意思：控制东西的一部分扭转，从而打开。
【13题详解】
本题考查给文章加标题。
结合选段主要内容给文章加标题即可，选段写了五位壮士在狼牙山峰顶是如何消灭敌人的，可拟取为：峰顶杀敌。
【14题详解】
本题考查句子含义的理解。
画线句子用了比喻的手法，将“石头”比作了“雹子”，说明石头砸下很多，速度很快，充分表达了壮士对敌人的仇恨与敌人战斗到底的决心，赞扬了壮士为人民勇于牺牲的大无畏精神。
故选A。
【15题详解】
本题考查描写方法。
A．“五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击”是面的描写，“班长马宝玉负伤了，子弹都打完了”“只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子”“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”是点的描写，这段文字用了点面结合的手法，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强。
B．“同志们！用石头砸！”属于语言描写，写出马宝玉对敌人的仇恨。
C．“抢前”“夺过”“插”“举起”“喊”等动作属于动作描写，再现了马宝玉沉着指挥战斗的情景。
故选ABC。
【16题详解】
本题考查文章内容的理解。
“不少敌人坠落山涧，粉身碎骨”“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷”是对敌人的描写，五位战士在顶峰痛击敌人，敌人这样狼狈的样子更加突出五位战士的英勇无畏的形象。
我的伯父鲁迅先生（节选）
①天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深（ ）深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
②伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深（ ）奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深（ ）深地叹了一口气。
17. 在文中找出下列词语的反义词。
强烈——（ ） 浅显——（ ）
18. 对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A. 那个拉车的不能不光着脚拉着车在路上跑。
B. 那个拉车的必须光着脚拉着车在路上跑。
C. 那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
D. 那个拉车的非得光着脚拉着车在路上跑不可。
19. 文中三处加点的“深”字分别是什么意思？将序号填在文中括号里。
A．距离开始的时间久。 B．距离大。 C．最大限度地。 D．高深，不易了解。
20. “伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。”“我”问他们什么问题呢？（ ）
A. 这么冷的天，那个拉车的为什么还拉车呢？
B. 这么冷的天，那个拉车的为什么光着脚拉车呢？
C. 为什么天这么黑了，那个拉车的还光着脚拉车呢？
21. 在文中找出描写伯父神情、动作的句子抄写下来。
__________________________
22. 选文第2自然段中鲁迅先生的神情为什么变得那么严肃？（ ）
A. 说明鲁迅先生对车夫不注意交通安全感到十分忧虑。
B. 说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，因对它的憎恶之情而怒形于色。
C. 说明鲁迅先生知道千千万万劳动人民穷苦的根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。
23. 读了这段文字，我觉得鲁迅先生是一个（ ）的人。
A. 乐于助人B. 关心人民，同情人民
C. 对人民爱戴，对敌人憎恨D. 为自己想得少，为别人想得多
【答案】17. ①. 微弱 ②. 深奥 18. C
19. C D C 20. B
21. 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 22. C 23. B
【解析】
【17题详解】
本题考查反义词。
强烈：极强的；极大的。反义词是第①段“天黑了，路灯发出微弱的光”中的“微弱”；
浅显：简单明白，通俗易懂。反义词是第②段“只记得他的话很深奥”中的“深奥”。
【18题详解】
本题考查对句子的理解。
将画线句子改为陈述句，反问语气词“怎么”去掉，肯定词“能”改为否定词“不能”，反问助词“呢”去掉，问号改为句号，句子改为：我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
故选C。
【19题详解】
本题考查多义字。
“深深的寒意”指天气十分寒冷。因此“深”解释为最大限度地，故选C；
“深奥”指道理艰深难懂。因此“深”解释为高深，不易了解，故选D；
“深深地叹了口气”指伯父呼出长长的气。因此“深”解释为最大限度地，故选C。
【20题详解】
本题考查对文章内容的理解。
由第①段“我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？”可知，疑问词是在“光着脚”前，再结合前面的句子“冷得像冰，脚和手也有些麻木了”，可知表达的是这么冷的天，那个拉车的为什么光着脚拉车呢？
故选B。
【21题详解】
本题考查找关键句。
第②段“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气”中“严肃”是伯父的神情，“按在”“叹了口气”是伯父的动作描写。
【22题详解】
本题考查文章内容的理解。
鲁迅先生想到中国还有千千万万同车夫这样的穷人正生活在水深火热之中，他为天下穷人的出路而忧虑，同时又为自己无力解救苦难中的穷人而叹息，所以他变得严肃起来。
故选C。
【23题详解】
本题考查对文章内容的理解和人物形象的分析。
鲁迅先生看到这么冷的天，车夫还光着脚在路上跑，心里十分不是滋味，他由此联想到了更多处于水深火热之中的中国人民，为此感到现实的无奈，体现出对贫苦百姓的同情和关心，可以看出是一个关心人民，同情人民的人。
故选B。
课外阅读。
下一次就是你
①阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命！
②有一个女孩对足球十分痴迷，一个偶然的机会，她被父母送到了体校学踢足球。
③在体校，女孩并不是一个很出色的球员，因为此前她并没有受过规范的训练，踢球的动作、感觉都比不上先入校的队友。女孩上场训练踢球时常常受到队友们的嘲笑，说她是“野路子”球员，女孩为此情绪一度很低落。每个队员踢足球的目标都是进职业队打上主力。职业队也经常去体校挑选后备力量。每次选人，女孩都卖力地踢球，然而终场哨响，女孩总是没有被选中，而她的队友已经有不少陆续进了职业队，没选中的也有人悄悄离队。于是，平时训练最刻苦认真的女孩便去找一直对她赞赏有加的教练，教练总是很委婉地说：“名额不够，下一次就是你。”天真的女孩似乎看到了希望，树立了信心，又努力地接着练了下去。
④一年之后，女孩仍没有被选上，她实在没有信心再练下去，她认为自己虽然场上意识不错，但个头太矮，又是半路出家，再加上每次选人时，她都迫切希望被选上，因此上场后就显得紧张，导致平时的训练水平发挥不出来。她为自己在足球道路上暗淡的前程感到迷茫，因此有了离开体校的打算。
⑤这天，她没有参加训练，而是告诉教练：“看来我不适合踢足球了，我想读书，想考大学。”教练见女孩去意已决，默默地看着她，什么也没说。然而，第二天女孩却收到了职业队的录取通知书。她激动不已地立马前去报了到。其实，她骨子里还是喜欢着足球。女孩这次很高兴地跑去找教练了，她发现教练的眼中同她一样闪烁着喜悦的光芒。教练这次开口说话了：“孩子，以前我总说下一次就是你，其实那句话不是真的，我是不想打击你而告诉你说你的球艺还不精，是希望你一直努力下去啊！”这个女孩就是获得“20世纪世界最佳女子足球运动员”称号的我国球星孙雯。
24. 短文中画“____”的句子重点强调结果，请改写为重点强调原因的句子，写在下面横线上。
____________________________
25. “立马”的意思是“立刻”，类似的词语还有________、________。
26. 每个队员踢足球的目标是（ ）
A. 赚大钱B. 锻炼身体
C. 调节生活情趣D. 进职业队打上主力
27. 文章开头写道：“阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命！”结合你的经历，下列对这句话理解正确的一项是（ ）
A. 失败乃成功之母。
B. 阳光能照到地球上的每个角落。
C. 成功会青睐每一个付出努力的人。
D. 只要相信自己，是金子总会发光。
【答案】24. 因为此前女孩并没有受过规范的训练，踢球的动作、感觉都比不上先入校的队友，所以在体校，她并不是一个很出色的球员。
25. ①. 马上 ②. 立即 26. D 27. C
【解析】
【24题详解】
本题考查改写句子。
画线句子“在体校，女孩并不是一个很出色的球员”是结果，“因为此前她并没有受过规范的训练，踢球的动作、感觉都比不上先入校的队友”是原因，改为强调原因的句子则将原因放前结果放后，即改为：因为此前女孩并没有受过规范的训练，踢球的动作、感觉都比不上先入校的队友，所以在体校，她并不是一个很出色的球员。
【25题详解】
本题考查近义词。
“立马”的意思是“立刻”，近义词有：赶紧、顿时等。
【26题详解】
本题考查文章内容的理解。
由第③段“每个队员踢足球的目标都是进职业队打上主力”可知答案。
故选D。
【27题详解】
本题考查句子含义的理解。
文章写孙雯没有受过规范的训练，常受到队友们的嘲笑，总是没被选为职业队的后备力量，看起来十分渺小，但她仍然一直刻苦认真地训练，最终梦想变为现实，这样渺小的生命最终也获得了阳光的眷顾。因此“阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命！”的意思是成功会青睐每一个付出努力的人。
故选C。
快乐读书吧。
即便是普利考斯，那个铁匠的儿子，他面色苍白，从未展露过笑颜，今天也是非常开心；罗伯特，就是那个奋力将马车下的男孩儿救出来的英勇少年，也欢快得几乎要拄着拐杖跳起来了；那个来自卡拉布里亚的男孩儿，生平第一次见到雪，他自己在手心里搓了个小雪球，然后就开始咬它，好像那雪球儿是一颗桃子；克罗斯，那个蔬菜小贩的儿子，把他的整个书包都塞满了雪；我父亲来接我时，邀请那个小泥瓦匠明天来我们家里做客。他的嘴里塞满了雪，既不敢吐出来，又不敢咽下去，就呆呆地站在那里看着我们，自己憋得受不了，连一个字也说不出来了，大家看到他的样子都大笑起来。
28. 片段选自意大利作家亚米契斯的________（体裁）小说《____________》，书中讲述了__________（主人公）的成长故事。
29. 第一场雪飘落下来，平时没有笑容的____________开心得不得了，克罗斯用____________________装了满满的雪。
30. 所有人都难以抑制兴奋时，只有（ ）仍全神贯注于他的功课，没有被窗外飘舞的雪花分散注意力。
A. 卡隆B. 斯大迪C. 可莱谛D. “小茨冈”
【答案】28. ①. 日记体 ②. 爱的教育 ③. 安利柯
29. ①. 普利考斯 ②. 他的整个书包 30. B
【解析】
【28题详解】
本题考查作家作品。
这个片段出自意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，以一个小学生安利柯的眼光，从当年10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份，记载了他9个月的四年级生活。
【29题详解】
本题考查文章内容的理解。
由“即便是普利考斯，那个铁匠的儿子，他面色苍白，从未展露过笑颜，今天也是非常开心”可知平时没有笑容的是普利考斯；由“克罗斯，那个蔬菜小贩的儿子，把他的整个书包都塞满了雪”可知克罗斯用整个书包装了满满的雪。
【30题详解】
本题考查名著阅读。
由原文“大家都无心上课。只有斯大迪热心在对付功课，毫不管下雪的事情”可知斯大迪全神贯注于他的功课。
故选B。
31. 口语交际。
有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如你要说服妈妈，让她同意你在家养一只小狗，你会对妈妈说什么？试着把你想对妈妈说的话写出来。
______________________________________
【答案】妈妈，我想和您商量一件事，请您同意我在家里养一只小狗吧！养狗有很多好处：当你们上班不在家时，小狗可以看家，还可以陪伴我、保护我，让我不再孤单；养狗也能让我更加有责任心和爱心，还能培养我照顾小动物的能力。您放心，我会利用课余时间照顾它，绝对不会耽误学习的。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
细读要求可知，这是劝告类的题目，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。答题要点：①礼貌诚恳地说明意见；②把自己的理由讲清楚(带来的好处)；③设想对方的担忧，打消其顾虑。
本题可从“动物是人类的朋友”“不影响学习”等方面说服妈妈，注意语气要委婉，语句要通顺。如：妈妈，我想养一只小狗。您和爸爸都很忙，没有时间陪我，您能让我在家里养一只小狗陪我玩吗？我会承担起照顾小狗的责任，每个星期都会帮它洗澡，不会让它把家里弄脏。还会经常带它出去遛弯，这样我也得到了体育锻炼。妈妈，您就让我养一只小狗吧，好吗？
32. 作文
“有你，真好”这句话让人感到无比温暖。它让你想到了谁？为什么觉得有他（她）“真好”？哪些事、哪一个场景让你感受最深？拿起笔，表达你真挚的情感吧！
要求：①题目自拟，500字左右。②内容具体、生动，有真情实感。
【答案】例文：
有你，真好
你是一盏明灯，照亮我前行的路；你是一缕春风，抚慰我受伤的心。这么多年，是你让我拥有幸福的家庭，美好的童年。妈妈，谢谢您！
那天早晨一醒来，便觉得头晕乎乎的，鼻子直冒热气，眼睛微微发痛。你走进来，亲切地问：“好点了吗？”“嗯……”没等我说完，你便上前摸了摸了我的额头，“唉！”你叹了叹气，眼中充满了担心。接着拿出体温计，量了量我的体温，37.8度好像烫伤了你，你变得严肃、忧虑，皱纹也挤在了一块，焦急地问：“头痛吗？嗓子怎么样？是不是浑身无力？昨晚喝药了吗？”我还没回答，客厅里传来奶奶催促你的声音：“要迟到了！”你摸摸我的头，说：“好好吃药，多休息，多喝水，好好照顾自己！”说完，便依依不舍地离开了我。听见你不断给奶奶嘱咐这，嘱咐那。目送着你的背影，我心想：放心吧！我会好好照顾自己的。
晚上，我又发起高烧，是你不顾疲劳为我裹上长棉衣，冒着鹅毛大雪，带我去医院。可路上却打不到一辆出租车，你只好一会儿背着我，一会儿扶着我，一步一步走到了医院。到医院我们都成了名副其实的“雪人”。挂号、检查、取药，打吊针，你一直陪着我。我困得睡着了，你却不曾停歇，在手机上批阅学生的作业，一直到输液完。回家后，你为我泡完双脚，盖好被子，才肯睡下。半夜又不忘给我冲药让我喝下，一会儿起来摸摸我额头，一会儿又起来为我盖盖被子，一直折腾到天亮。
清晨我睁开眼，映入眼帘的是你甜甜的微笑。那其中包含着你对我的鼓励，让我获得战胜一切的自信！
妈妈，有你，真好！
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：
题目要求写话题作文，围绕让你感到温暖人、物来写，表达你的真挚情感即可。
选材分析：
结合生活实际，想想发生了什么事情，让你感觉有他真好。比如他给予你的帮助，他对你的鼓励。写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什么事？你有什么深刻的体验？你的收获是什么？
构思指导：
开头：可以开篇点题，或者用排比的手法写出他在你心中的地位。
中间：选择一两件具体的事例展现这次经历，起因、经过、结果都要叙述清楚，重点介绍经过，他对你做什么什么事情？说了什么话？让你感觉怎么样？可以结合人物的语言、动作、神态等描写，以及自己前后心情的变化，真实展现自己在这件事中的感受，能使场面更加真实可感。
结尾：可以表达自己对他的心意和感恩之情，语言要真挚。