福建省福州市2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷
展开第1部分 积累与运用(44分)
一、看拼音写词语。(8 分)
zhèn jìng sū xǐngxīn shǎngshè jì
tòu míng wēi wǔ chèn shānguāng máng
二、单项选择。(22 分)
1. 下列加点字的 读音有误的是哪一项?( )
A. 脊背(jǐ)B. 官吏(lì)C. 刚劲(jìn)D. 瞭望(lià)
2. 下列四组词语中,加点字读音完全相同的是哪一项?( )
A. 和平 和弄B. 旋转 旋律C. 模型 模样D. 名称 对称
3. 下列学生抄写的词语中,有错别字的是哪一项?( )
创
4. “颠”的意思可能与下列哪一项有关?( )
A. 钱财B. 头顶C. 认真D. 贝壳
5. 下列对“因释4其耒而守株”中的“释”解释正确的是哪一项?( )
A. 放开B. 放下C. 说明D. 消除
6. 下列哪一则寓言故事告诉我们要做言行一致、表里如一的人?( )
A. 《南辕北辙》 B. 《守株待兔》 C. 《叶公好龙》 D. 《画蛇添足》
7. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的是哪一项?( )
A. 自习课上,他俩低着头大声地窃窃私语。
B. 他们两人背景不同,所以不能相提并论。
C. 满园的春花争奇斗艳,姹紫嫣红,真是好看!
D. 明明无精打采地回到家,原来是挨了老师的批评。
8. 下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项?( )
A. 池水清清的,像一面镜子。
B. 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
C. 春雨好似牛毛,淅淅沥沥地落下。
D. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
9. 最近,王强迷上了电子游戏。家人对王强进行了劝告,你认为王强更
愿意接受以下谁的劝告?( )
A. 爸爸:“你怎么老是不好好学习,让人操心?太不像话了!”
B. 妈妈:“你再玩电子游戏,我就没收手机,学你也不用上了!”
C. 奶奶: “强强,不要再玩电子游戏了,玩电子游戏不仅伤害眼睛,还影响学习。”
D. 爷爷:“你不要再玩电子游戏了,天天被批评,实在很丢脸。”
10. 对下面这段话的意思概括最恰当的是哪一项?( )
犀(xī)牛是一种珍贵的动物,主要分布在非洲和东南亚各地。它发起脾气来, 连大象那种“大力士”也要退避三舍。可是它有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间有着深厚的友情,犀牛走到哪儿,犀牛鸟就跟到哪儿,性情暴躁的犀牛从不对它发脾气。
A. 犀牛是一种珍贵的动物。
B. 犀牛主要分布在非洲和东南亚各地。
C. 犀牛发起脾气来,连大象都怕它。
D. 犀牛和犀牛鸟是形影不离的好朋友。
11. 根据所学的知识,以下表述有误的是哪一项?( )
A. 张衡发明了测验地震的仪器——地动仪。
B. 《蜜蜂》一文选自英国著名的昆虫学家法布尔的《昆虫记》。
C. 李东在讲《枣核》的故事时可以自然、大方些,并运用恰当的方法,把故事讲得更吸引人。
D. 寓言故事往往蕴含着道理,王明在读了《守株待兔》的故事后,明白了“做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理”的道理。
三、按要求完成下列练习。(14 分)
1. 请用修改符号修改寻物启事中的错误。(错别字1 个,病句3 处)(4 分)
2. 把下面这句话改为转述句。(2 分)
李明说:“对我来说,每次去公园玩都是非常高兴的事。”
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3. 请围绕下面的开头,把内容写具体。(2 分)
儿童节那天,学校的活动可真丰富啊! _____________________
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4. _____________________,上有黄鹂深树鸣。(《滁州西涧》)(1 分)
5. 面对谣言,我们要学会分辨,懂得“__________,耳听为虚”的道理;结交朋友,我们要多接近品德高尚的人,因为“近朱者赤,__________”。(2 分)
6. 每到春天,万物复苏时,我就想到了杜甫笔下明丽盎然的春景:“ ______________, 春风花草香。”苏轼的“______________,春江水暖鸭先知”让我领略到了江南早春的美景。看到碧绿的江水静静流淌,我想到了白居易笔下的“日出江花红胜火,______________”。(3 分)
第2部分 阅读与欣赏(28分)
四、阅读下面的文章,按要求作答。(26 分)
(一)牧人与野山羊(13 分)
一个牧人养了几十只山羊,放羊是他的工作,他也十分喜欢他的羊。冬天到了,一场大雪过后,整个野外都被厚厚的白雪覆盖住了。外面放不了羊,牧人就把羊关在自家圈里,喂些饲料。这一天,牧人要到山上走走,于是喂完羊就独自出了门。
牧人在山上走着,忽然在山洞里发现了几只野山羊。因为天冷,野山羊都蜷缩在一起互相取暖。牧人捡到了几只野山羊,心里别提多高兴了。“我最喜欢的是羊,老天就送我一些羊。谢天谢地,有了这些野山羊,我也要成为有钱人了。我要好好地照顾这些野山羊,到时它们就能生崽、产奶、卖钱,我就能成为这个村子里最富有的人了。”牧人美美地想。
牧人把这几只野山羊赶回了家,把它们安顿在羊圈里最好的位置上,把原来给羊群的饲料省出一部分给野山羊吃。牧人宠爱它们,抚慰它们,每天在野山羊身上花费大量的饲料。牧人还想出各种方法驯服野山羊的野性,野山羊看起来也非常听话。
野山羊吃得多,而牧人又让它们多吃,这样,原来羊群的饲料就越来越少。牧人想,自己的羊群总是好办的,每天只要随便给它们点稻草就行。但是不少羊每天吃不饱,就“咩咩”地抗议。牧人对它们嚷道:“懂点规矩吧,要是再不放聪明点,当心我好好整治你们。”于是这些羊只能忍饥挨饿。
春天到了,牧人心里充满了喜悦,因为他精心饲养的野山羊可以到外面吃青草了,这些野山羊也可以产奶了。牧人看着这些野山羊,心里有说不出的高兴。一天,天刚亮,牧人就来到羊圈,他惊呆了,那些被他养得油光水滑且肥美的野山羊都不见了,跑回了山里。这时牧人明白了,野山羊是野生的,对它们再好它们也会逃跑。牧人伤心极了。
牧人自己的羊群也保不住了。它们中的绝大多数一整个冬天都没有吃饱, 一直处于饥饿中,这时开始生病,一只一只地死去。牧人找来兽医,用最好的药, 但是这些羊还是一只也没有剩,全都死去了。这时牧人后悔地说:“都是我不好, 只顾着野山羊,而忽视了我的家山羊,我真是糊涂啊!” (有改动)
1. 牧人在哪里发现的野山羊?( )(2 分)
A. 雪地B. 河边C. 羊圈D. 山洞里
2. 从“牧人美美地想”可以看出他当时的心情是怎样的?( )(2 分)
A. 紧张B. 高兴C. 惊讶D. 奇怪
3. 根据文中画横线的内容可以看出牧人是个怎样的人?( )(2 分)
A. 善良B. 正直C. 严厉D. 凶恶
4. “牧人自己的羊群也保不住了”的原因是什么?( )(2 分)
A. 牧人把原来给羊群的饲料省出一部分给野山羊吃。
B. 自己的羊群逃跑到了山里。
C. 牧人用了各种方法驯服野山羊的野性。
D. 牧人把野山羊安顿在羊圈里最好的位置上。
5. 这则寓言故事告诉了我们什么道理?( )(2 分)
A. 不要种了别人的地,荒了自己的田。
B. 野山羊是野生的,对它们再好它们也会逃跑。
C. 好好地照顾野山羊,就能成为这个村子里最富有的人了。
D. 自己的羊群总是好办的,每天只要随便给它们点稻草就行。
6. 牧人可能会责备那些野山羊忘恩负义,因为它们在得到精心的照料后,竟然逃跑了。假如那些野山羊听到了牧人的责备,它们会对牧人说些什么呢?请你展开想象写下来。(3 分)
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(二)会行走的植物(13 分)
南美洲有一种奇特的植物:卷柏。它的奇特之处在于,它会行走。
卷柏的生存需要充足的水分,当水分不充足的时候,它就会自己把根从土壤里拔出来,将整个身体蜷缩成圆球状。由于身体轻,只要稍有一点儿风,它就会随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方,“圆球”就会迅速地打开, 根重新钻到土壤里,安居下来。当水分又一次不充足,住得不称心如意时,卷柏就会继续“行走”,寻找充足的水源。
听起来,卷柏与其他树木相比较,会行走是它的优势,但这种“优势”带给卷柏的不仅仅是幸运。行走常使它丢了性命——行走的卷柏有的被风吹起挂在树上,渐渐地枯死;有的滚到路上,被路过的车子轧扁;有的被淘气的孩子合在一起当球踢……这些卷柏终究逃脱不了死亡的命运。
行走本身是卷柏生存的优势,如果它有脑袋可以思考,在“搬家”的时候注意天时地利,注意权衡得失,那么它一定会成为世界上生命力最旺盛的植物之一。但是,它选择了盲目搬家,一点点的不如意就卷起树根换个地方。
难道卷柏不走就生存不了吗?
为此,一位植物学家对卷柏做了这样一个实验:用挡板圈出一片空地,把一株行走的卷柏放在水分最充足处。不久,卷柏便扎根生存下来。几天后,当这处空地水分减少的时候,卷柏便抽出根须,卷起身子准备换地方。但是,实验者并不理会准备行走的卷柏,并隔绝了一切它可能行走的条件。不久,实验者发现了一个有趣的现象:卷柏又重新扎根生存在了那里,并且在反复几次拔 根、扎根之后,便再也不搬家了。实验结果还发现,此时卷柏的根已深深地扎入泥层,而且长势比任何一段时间都好,可能是它发现了扎根越深,水分就越充足。 (有改动)
1. 卷柏的奇特在于哪里?( )(2 分)
A. 它会行走。B. 它会随风在地面上滚动。
C. 它会把整个身体蜷缩成圆球状。
D. 它会自己把根从土壤里拔出来。
2. 下列哪句话概括了第3 自然段的主要内容?( )(2 分)
A. 会行走是卷柏的优势。B. 会行走给卷柏带来幸运。
C. 行走常使卷柏丢了性命。D. 卷柏终究逃脱不了死亡的命运。
3. 卷柏为什么要“搬家”?( )(2 分)
A. 它要寻找充足的水源。B. 它天生喜欢到处旅行。
C. 它体内的水分不充足。D. 它遇到了不称心的事。
4. 如果卷柏能成为世界上生命力最旺盛的植物之一,其需要满足的条件不包括下列哪一项?( )(2 分)
A. 可以行走。B. 可以当球踢。
C. 在搬家时注意天时地利。D. 在搬家时注意权衡得失。
5. 卷柏不走也可以生存下来,你认同这种说法吗?请你结合文本说明理由。(5 分)
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第3部分 表达与交流(30分)
五、习作。(30 分)
在成长过程中,你有特别喜欢的植物、动物或者人吗?你有特别喜欢的一个节日、一次活动吗?……请你以“我喜欢 ”为题完成一篇习作。先将题目补充完整,再围绕题目写一写,注意把喜欢的原因写清楚。
寻物启事
昨天下午放学后,我把戴在头上的一顶黑色帽子和一件白色上衣落在了。如有实到者,请尽快快速与我联系,非常感谢!
三年级(1)班 张小丽
6 月8 日
福州市 第二学期期末质量监测
一、镇静 苏醒 欣赏 设计 透明 威武 衬衫 光芒
二、1. C 2. B 3. D 4. B 5. B 6. C 7. A
8. B 9. C 10. D 11. B
三、1.【示例】
2. 李明说,对他来说,每次去公园玩都是非常高兴的事。
3. 【示例】既有歌唱表演、舞蹈表演,也有书法比赛、棋类比赛,每个人都能找到适合自己的项目。
4. 独怜幽草涧边生
5. 眼见为实 近墨者黑
6. 迟日江山丽 竹外桃花三两枝 春来江水绿如蓝
四、(一)1. D 2. B 3. D 4. A 5. A
6. 【示例】如果我们留下来,你就会用我们来卖钱了。我们野山羊更喜欢自由。
(二)1. A 2. C 3. A 4. B
5. 【示例】我认同这种说法。因为实验证明,如果卷柏不走,努力向下扎根,不但可以生存下来,还可以长得更好。
五、略。
四
五 寻物启事
昨天下午放学后,我 把戴在头上 的一顶黑色帽子和一件白色上衣落在了。如有 实 到者,请尽快 快速 与我
操场 拾
联系,非常感谢!
三年级(1)班 张小丽
6月8日
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