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25，2024届西藏拉萨市高三第一次模拟考试语文试题
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这是一份25，2024届西藏拉萨市高三第一次模拟考试语文试题，共9页。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
无用之大用，如果用今天的话来说，就是以下这几个方面：
第一，与社会标准常常发生冲突的自我标准。
有些事不符合社会标准，却符合自我标准。在自我的价值观与社会整体的价值观有冲突时，要知道什么是对自己的内心真正有益的。人是群居动物，群居就会形成社会规范与社会心理。人离开群体会感到没有安全感，所以从众是普遍的心理，俗话说“排队买肉香，人多饭好吃”，说的就是“羊群效应”（从众心理）。我们如何在人群中减少伤害，既保持自己，又不被孤立呢？这就涉及社会标准与自我标准之间的平衡，也就是内外之分。庄子既可以“独与天地精神往来”，又可以“与世俗处”，这就是“我”与他人之间最好的关系。从社会标准来看，我们可能有不合常规之处，但从自我标准来看，那是真实的内心。庄子告诉我们真实的内心不可忽视，它是生命的内核。
譬如我们的爱好，它换不来任何功利，却可以丰富内心，这便是无价之宝。今天很多家长让孩子学钢琴、学舞蹈，就是为了考级，为的是被认可或加分，结果牺牲的是孩子的本性、兴趣和独得其乐的体验。孩子越大，家长越为孩子的成绩、成功、成才焦虑，却往往忽视了对一个孩子来说，最重要的是成为他自己。那该怎么做呢？要充分尊重孩子的想法……更进一步，我们欣赏一朵花，我们静观一片云，我们发发呆，我们不与别人比优秀，那段时间便真的属于我们自己，是沉淀到我们生命中的扎扎实实的一部分。
它的作用只有在人生关键处可以看到。一个内心丰富、纯粹、有所热爱的人，永远不会绝望。面对人生必经的各种坎坷，没有跟着人群跑的惊慌，而是拿出自己的心灵资源去应对。在我们今天拼命占有各种资源的时代，庄子告诉我们最大的资源是我们的内心。
我的课上曾经有个学街舞的大学生，舞跳得非常好，他很想打一个耳钉，又怕别人说，非常纠结。在听完《庄子》后，他第二学期戴了一个非常好看的耳钉，与他的气质特别搭，脸上从容而自信。班超投笔从戎，鲁迅弃医从文……他们因为追随自己的内心，做出了适合自己的人生选择。庄子提醒我们，不要放弃我们自己的标准，当我们发现自己的选择与社会的标准不同时，只要你没有伤害和妨碍到他人，完全可以坚持自己的选择。
第二，从不同的角度全面看问题的智慧。
无用还意味着我们从一个角度看是无用，从另一个角度看会发现有大用。就像惠子总是从实用的角度看问题，生命便充满了困惑与沮丧。我们都听过盲人摸象的故事，只有能从全局观察象的人才能看到真相，也才会了解象的用处不只在象牙或象腿。人要跳出已有的视野和维度，走开一步，这样看到的事物就更全面了，问题也就迎刃而解了。
一样东西作用的大小，往往取决于我们从什么角度去看。有的孩子虽有多动症，结果最后却成了舞蹈家。人生就是这样，祸福相依，否极泰来。我们要学会变逆境为顺境，把不利变有利。像庄子《人间世》描述过的支离疏这个人，他虽然残疾丑陋，却得以保全性命，生活无忧。
第三，不为外物所缚的心灵自由。
很多东西无法增加你的财富，却能丰富你的生命，这便是自由，也是逍遥的意义。整个《庄子》最精彩的地方就在于庄子的通透与洒脱，他对自由的看重与对真性情的守护。《马蹄》篇说：“马，蹄可以践霜雪，毛可以御风寒，龁草饮水，翘足而陆。”就像马的自由奔放，人也有自由的天性。马尔库塞在《单向度的人》中也说，心灵自由的人才有创造力。这种创造力并非为了成名成家，而是一种生生不息的感觉，是自身的生命意义源源不断生发出来的状态。回顾浩瀚的历史，真正留下来的不是那些黄金白银或皇宫城池，而是精神文明。这种文明的创造尤其需要自由的心灵。
庄子《大宗师》篇专门讲“真”是什么，以后我们会讲到。如同老子崇尚婴儿，庄子崇尚真性情，保持真性情大概是我们这一生中最能取悦自己的事。对于整个社会而言，人的率真、人与人之间的真诚也是一个社会生态最好的保证。诚信，更多是从人与人的合作与相处的角度来说的，真性情则是从一个人如何对待自己的心灵需要来说的。《渔父》篇对“真”也有一段精彩的概括：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。”真不是为别人，而是为自己。当你看到地铁上一张张面无表情的脸，百无聊赖地翻看着手机时，你会感觉到一个生动的表情多么来之不易，想象不到那些脸上藏起悲欢离合的人是如何在这个喧闹的城市硬生生地挺过每一天的。
“逍遥”是你不仅做过飞起来的梦，而且醒了也要长出翅膀来。
（摘编自林光华《放下心中的尺子：庄子哲学五十讲》）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．只有寻找到社会标准与自我标准之间的平衡的人，才能在人群中找到最佳位置，保持自己，不被孤立。
B．文章中用班超投笔从戎、鲁迅弃医从文的事例，意在说明不一样的选择会拥有不一样的人生。
C．作者认为，地铁上有些人面无表情，百无聊赖地翻看手机，他们不能以真性情来对待自己的心灵需要。
D．“‘逍遥’是你不仅做过飞起来的梦，而且醒了也要长出翅膀来”指梦中形体能飞，现实中心灵获得自由。
2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．从第三段的内容可以看出，如果一味追求在群体中的安全感，虽然可让自己融入群体，但往往会失去自我。
B．我们的某些不合常规之处其实是内心的真实表达，而重视内心的真实表达就是在重视人类生命的内核。
C．保持真性情大概是我们这一生中最能取悦自己的事，因为“真性情”使我们可以不顾理法，让自己更自由。
D．“强者，虽悲不哀”是指勉强哭泣虽然悲伤但不哀痛，因为他缺乏精诚之心，所以“不能动人”。
3．下列选项，与文中画线句描述的状态最一致的一项是（3分）（ ）
A．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也……人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
B．春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
C．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足！
D．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
4．作者采用了哪些论证方法使文章更有说服力？请根据文本概括。（4分）
5．根据原文内容，请简要说明“无用”之“用”有哪些。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
白兰花
戴涛
我每次走过街边的花店，总免不了朝里面的鲜花看上几眼，心想会不会有白兰花呢？可每次都会很失望。其实我也知道，白兰花是不会出现在花店里的，而且我也不是在花店里认识她的。
那是在二十多年前的一个黄昏，我下班后去一家百货公司买东西，这家公司坐落在已经繁华了百年的淮海路（旧名“霞飞路”）上。当我经过一个弄堂口时，感觉有一缕香气飘来，香气自然清幽，还夹带了一丝暖暖的甜味，这显然不同于平日里空气中弥漫着的各类人造香精。
于是我开始寻找，在弄堂口我看到了一位六十来岁的妇人，她坐在一张小板凳上，她的跟前放着一个竹子编织的篮子，篮子里面铺着一块蓝条白底的湿毛巾，在毛巾的上面排着十几朵奶白色的小花，它两三厘米长，体型纤细，却散发出一股沁人心脾的香味。
阿婆，这是什么花？
白兰花。
哦，白兰花，这花真好闻。
嗯，这可是最迷人的花香。
老妇人说话的声音，还有她的笑容都显得特别优雅，完全颠覆了我平日里对街头摆摊者或者一般市民的印象。我被她吸引，便站在一旁默默地看着她卖花。
这时走过一对青年男女，女子问男子：老公，这是什么花？这么香呀。
男子说：我也不知道。
于是他们蹲下来问老妇人。当知道这叫白兰花时，男青年显得异常兴奋：哇，这就是白兰花！我看过几部上世纪三四十年代的上海老电影，里面都有在街头叫卖，“白兰花”“白兰花”。这叫声又嗲又糯，每次看完了电影，这声音还在我的脑子里转。
老妇人微笑着看着他们：嗯，白兰花在这个城市被人喜欢的时间啊，已经超过了我的年龄。
女青年对男青年说：老公，我要买。
好的。阿婆，这花多少钱一朵？
难得你们年轻人喜欢，就送给你啦。
说完，老妇人从篮子里精心挑选出一朵白兰花，小心翼翼地把拴在花上的铁丝弯成一个钩子，将花轻轻地挂在了女青年胸前的扣子上，随后还送上一句祝福：祝福你们像白兰花一样美好。
眼前的这一幕让我感受到了生活的美好，我的眼睛不禁有些湿润了。
告别了老妇人，我的心情却有些沉重。如果不是生活拮据，一个六十多岁的老人会坐在弄堂口卖花吗？可照她这样的卖法，一天又能挣几个钱？
我开始有意无意地路过那里，然后买一朵白兰花。不久后的一天，我和一位经营宾馆的朋友聊天，他说他想打造一家能够体现上海这座城市文化风貌的酒店，问我有什么建议。我说可以在每个房间放上一朵白兰花，并且告诉客人，这是这座城市的味道。朋友听后说，好像有点道理，可以试试。我说这花由我来提供吧。朋友笑了，说这点小生意你也做。
我把这一消息告诉了老妇人，她的脸上还是那么优雅、那么平静，说：这样好吗？
这有什么不好？不是为了宣传我们城市的文化嘛。
老妇人终于同意了。
明天您准备两百朵花吧，我和您一起送过去。
不麻烦你了，我自己去吧。
第一次我还是陪您去吧。我坚持道。
老妇人见我这样坚决的态度，也就只好答应了。我们说好了第二天中午我去她家接她。
第二天中午，我按照她给我的地址找到了她的家。这是在市中心区域的一排老式洋房，应该也有六七十年的历史了。推开她家的门，客厅的设计和家具的摆设全是欧式的。
她让我坐到沙发上，给我倒上一杯白开水，充满歉意地对我说：真对不起，我先生走了以后，家里已经不备咖啡、茶叶了。
为了打破尴尬气氛，我问她：您怎么会想到去街上卖白兰花？
她沉默了片刻，说：记得小时候，我看见妈妈穿的旗袍上总是别着一朵白兰花，白兰花的气味就像是妈妈的气味，然后整个城市好像也是这个气味，所以我就迷上了白兰花。从我上小学到开始教书，每天都会佩戴着一朵白兰花。可是现在，白兰花要从这个城市消失了，人们脚步匆匆，似乎并不留意平凡的白兰花。
喜欢白兰花就需要辛辛苦苦地在街头卖白兰花吗？
我是想叫更多的人能够喜欢白兰花。还有，我感觉拿卖花的钞票去帮助失学儿童，要比拿其他钞票更有意义，也更让我开心。
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“我”走过街边的花店，总要朝里面的鲜花看上几眼，这说明“我”对二十多年前邂逅老妇人卖白兰花一事印象深刻，至今难忘。
B．精心挑选、小心翼翼地把铁丝弯成钩子、为女青年轻轻地挂上白兰花……细致的描写勾勒出温馨的场景，这一场景令“我”深受感动。
C．老妇人对两三厘米长、体型纤细、散发出沁人心脾的香味的白兰花情有独钟，是因为白兰花寄寓着她对丈夫、对母亲的思念和缅怀。
D．老妇人虽然没有豪言壮语，没有英勇的壮举，但人们从她的身上看到了优雅、宁静、温暖、爱心，看到了人性美与人情美的光辉。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．小说运用倒叙的手法，先写现在，然后叙述往事，这样安排设置了悬念，激起了读者的阅读兴趣。
B．与《哦，香雪》的写作视角不同，这篇小说以“我”为视角，讲述了“我”的所见所感，增添了真实性。
C．小说精于细节描写，如“铺着一块蓝条白底的湿毛巾”的描写体现了老妇人对白兰花的细心呵护。
D．小说所写男女青年买花的情节既刻画了老妇人的形象，又推动了“我”探究老妇人家境这一情节的发展。
8．老妇人并不是因为生活拮据而卖花，小说结尾在揭开这一谜底之前，前文已作了多层铺垫，请概括说明。（4分）
9．这篇小说具有“散文化”“诗化”的特点，请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：余与翁林交益笃，在辛卯、壬辰间。前此，篛林家金坛，余居江宁，率历岁始得一会合。至是，余以《南山集》牵连系刑部狱，而篛林赴公车，间一二日必入视余。每朝餐罢，负手步阶除，则篛林推户而入矣。至则解衣盘薄，谘经诹史，旁若无人。同系者或厌苦，讽余曰：“君纵忘此地为圜土，身负死刑，奈旁观者讪笑何？”然篛林至则不能遽归，余亦不能畏訾警而闭所欲言也。
余出狱，编旗籍，寓居海淀。篛林官翰林。每以事入城，则馆其家。海淀距城往返近六十里，而使问朝夕通，事无细大，必以关忧喜相闻。每阅月逾时，检篛林手书，必寸余。戊戌春，忽告余：“归有日矣。”余乍闻心忡惕若暝行驻乎虚空之径四望而无所归也。篛林之归也，秋以为期，而余仲夏出塞门，数附书问息耗而未得也。今兹其果归乎？吾知弱林抵旧乡，与亲格游好徜徉山水间，忽念平生故人，有衰疾远隔幽燕者，必为北乡惆然而不乐也。
（节选自方苞《送王篛林南归序》）
材料二：阳山，天下之穷处也。陆有丘陵之险、虎豹之虞。江流悍急，横波之石廉利侔剑载。舟上下失势，破碎沦溺者，往往有之。县廓无居民，官无丞尉。夹江荒茅笙竹之间，小吏十余家，皆鸟言夷面。始至，言语不通，画地为字，然后可告以出租赋，奉期约。是以宾客游从之士，无所为而至。愈待罪于斯，且半岁矣。
有区生者，誓言相好，自南海絮舟而来。升自宾阶，仪观甚伟。坐与之语，文义卓然。庄周云：“逃空虚者，闻人足音恐然而喜矣。”况如斯人者，岂易得哉？入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜，若有志于其间也。与之翳嘉林，坐石矶，投竿而渔，陶然以乐，若能遗外声利，而不厌乎贫贱也。岁之初吉，归拜其亲，酒壶既倾，序以识别。
（节选自韩愈《送区册序》）
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
余 eq \\ac(□,A)乍闻 eq \\ac(□,B)心 eq \\ac(□,C)忡惕 eq \\ac(□,D)若暝行 eq \\ac(□,E)驻乎 eq \\ac(□,F)虚空之径 eq \\ac(□,G)四望而 eq \\ac(□,H)无所归也。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“率历岁始得一会合”与《六国论》“率赂秦耶”中的两个“率”词义相同。
B．“谘经诹史”与《出师表》“以咨诹善道”中的两个“诹”词义相同。
C．“秋以为期”与《氓》中的“秋以为期”句式一样，正常语序为“以秋为期”。
D．穷，文中指偏僻、荒僻；与成语“山穷水尽”中的“穷”词义不相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．以前，王篛林家在金坛，方苞家在江宁，两人很少见面；直到方苞被囚禁在刑部监狱、王篛林进京应试，二人见面的机会才增多，交情也变得更为浓厚。
B．方苞居住在海淀期间，王篛林在翰林院任官；两家虽然距离较远，但无论事情大小，都会互通消息。当王篛林打算回乡时，方苞劝说他不要离开。
C．阳山地险兽猛、江急石利、行船艰险；韩愈初到此地，因为言语不通，只好通过在地上写字的方法把交纳租税的事情告诉当地人。
D．区册主动同韩愈结交，从南海郡划船来到阳山。他仪表壮美、言辞思想非凡，韩愈认为这样的人很难遇到，和他一同治学游玩，心情也渐渐愉悦起来。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）君纵忘此地为圜土，身负死刑，奈旁观者讪笑何？（4分）
（2）入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜，若有志于其间也。（4分）
14．方苞与王篛林、韩愈与区册的交往具有哪些共同的特点？（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
太白岭
王安石
太白巃嵷①东南驰，众岭环合青纷披。
烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。
阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。
生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。
【注】①巃嵷：高峻的样子。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．在太白岭上，诗人看到了或厚或薄的烟云、疏密有致的树和石等景物。
B．诗歌中，“鸟语乐”写乐景，“鱼行迟”写哀景，以乐写悲，更增悲情。
C．诗歌前三联描写太白岭的景色，最后一联抒情，触景生情，情景相生。
D．尾联把眼前景色和百姓生活联系了起来，体现了诗人关心民生的情怀。
16．首联是如何写出太白峰之高峻险要的？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________________，____________________”两句，既对上文赤壁壮丽的景色进行了概括性描写，又引出了下文对周瑜的追忆。
（2）《〈论语〉十二章》中，强调我们既要向身边优秀的人学习，也要加强自我反省的两句是“____________________，____________________”。
（3）“舟”是唐宋古诗词中常见的意象，它或是美丽构图的元素，或含有漂泊羁旅的情思，或暗含超脱隐逸的追求，如“____________________，____________________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）
阅读下面的文字，完成18～19题。
春天来了，春雨淅淅沥沥，洋洋洒洒，仿佛把偌大的江南织在一张清新、活泼、润朗的网里。
春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨总是不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，砸出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠。雨的滋润使得那些花啊，草啊，也不甘落后。昨天，坡上还只是冒出草的短芽，毛茸茸的；今早，草的嫩绿就连成了片。望过去，满眼都是 ① 的景象。
一犁好雨伴春来。雨的好，还反映在农事农活上。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。闹春耕，增加了很多新内容，尤其是今年，农家有了更多“宝贝”，比如犁田机、旋耕机、插秧机等，大家总结得有些“牛气冲天”：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，“铁牛”“飞牛（无人机）”干活又好又顺溜，痛快！春雨沁润着田野，扑面而来的，还有滚滚的现代化气息。雨不会闲着，地也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍，栽瓜种豆，每家每户忙得 ② 到谷雨时节，雨会下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果，它们较着劲，看谁飞快鼓起来、胖起来、规起来，热闹得紧。
“立春三场雨，遍地都是米。”还等啥呢？抖擞抖擞筋骨，融入原野，干活去！
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）
19．文中画波浪线的句子，如果写成“淅淅沥沥、洋洋洒洒的春雨，仿佛把偌大的江南笼罩在一张清新、活泼、润朗的网里”，表达效果有什么不同？（5分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）
阅读下面的文字，完成20～22题。
科幻作家刘慈欣的粉丝号称“磁铁”，他们认为这个世界上只有两种人： ① ，另外一种是没有看过《三体》的。由此可见 ② 。
小说以人类探索外星文明为开始，人类发出的信号被4光年外的三体文明接收。三体文明是一个比地球文明更高级的文明，但却反复经受着毁灭与重生，因此寻找其他适合居住的星球成为三体文明仅有的唯一的出路。在接到地球发出的信号以后，他们立刻向地球派出庞大的三体舰队，人类危在旦夕。在遭到三体舰队攻击后，人类在罅隙中求得生存，在风雨中筹划未来，可是作者最后还是一狠心让太阳系在维度打击中毁灭。
“宇宙社会学”是《三体》提出的一个核心概念：宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，他人是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。在这个社会中的每个文明都野蛮生长，它能够永远维续下去的唯一前提就是将其他文明消灭掉。
③ ？人类的选择应该只能是合作或较量。外星文明只是作家想象出来的，但无论是否存在外星文明，小说都在提醒我们，人类不要执着于内斗，要把眼光投之于永恒的时空。
20．下列句子中的“是”和文中加点的“是”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．匆匆赶来的小明满身是汗水。B．是活他都肯干。
C．冬至前后的这场雪来得是时候。D．《阿Q正传》的作者是周树人。
21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近年来，社会上流行一个词语叫“圈层突破”，它的意思是说，人们如果想获得不一样的人生，必须不断打破已经固化的圈子，这样才能让人生不断走向更高的层次。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
拉萨市2024届高三第一次模拟考试
语文参考答案
1．【答案】B
【解析】“意在说明不一样的选择会拥有不一样的人生”错误，根据原文第六段，作者用这两个事例是意在说明应追随自己的内心，做出适合自己的人生选择。
2．【答案】C
【解析】“使我们可以不顾理法”于文无据，且不符合实际。
3．【答案】A
【解析】A项，太守“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”体现出其“独与天地精神往来”；能够与民同乐，又体现了其“与世俗处”。B项，曾皙做到了“与世俗处”，但体现不出其“独与天地精神往来”。C项，杜甫表现出的是为天下寒士不惜牺牲自我的献身精神。D项，李白对世俗权贵保持蔑视的态度，只做到了“独与天地精神往来”。
4．【答案】①举例论证。如学街舞的大学生遵从内心，做出选择。②对比论证。如将惠子从单个角度看问题和能从全局观察象的人用全面的角度看问题进行对比。③类比论证。如“如同老子崇尚婴儿，庄子崇尚真性情”。④引用论证。如结尾引用《渔父》篇对“真”的概括。（每点2分，答出任意两点、意思相近即可）
5．【答案】①可以让人内心丰富纯粹、有所热爱，使人面对各种坎坷能从容应对。②能够让人跳出已有的视野和维度，看问题更全面。③使人的心灵自由，富有创造力，不断生发生命的意义。④可让人保持真性情，既能真诚对待心灵需要，又能形成良好的社会生态。（每点2分，答出任意三点、意思相近即可）
6．【答案】C
【解析】“白兰花寄寓着她对丈夫……的思念和缅怀”错误，老妇人在述说她对白兰花的记忆和印象时，并未提及自己的丈夫。
7．【答案】D
【解析】“推动了‘我’探究老妇人家境这一情节的发展”错误，小说没有写“我”探究老妇人家境的情节，“我”去老妇人家里的本意是陪老妇人送花去宾馆，只是在无意之中发现老妇人的家境很好、生活并不拮据。
8．【答案】①老妇人的声音、笑容特别优雅，这不像是街头摆摊者或一般市民所能有的。②两个年轻人喜欢并且想要买白兰花，老妇人就送给他们，这说明老妇人卖花并不刻意赚钱。③“我”给老妇人带来了大生意，老妇人并不格外惊喜，经“我”劝说才同意，这说明老妇人卖花并不在意赚钱多少。④老妇人的家是市中心区域的老式洋房，客厅的设计和家具的摆设全是欧式的，这暗示了老妇人的生活并不拮据。（每点2分，答出任意两点、意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）
9．【答案】①这篇小说不以曲折、复杂的情节取胜，只是叙述了一位老妇人卖花的平凡简单的故事。②这篇小说以“白兰花”为意象，“白兰花”这一意象具有丰富的象征意义。③这篇小说的语言虽然较为平淡，但抒情意味较为浓厚，表达含蓄。（每点2分，意思相近即可。若从其他角度作答，只要能合理分析这篇小说“散文化”“诗化”的特点，也可给分）
10．【答案】BDG（每处1分。涂黑超过三处，整题不给分）
【解析】“余乍闻”是主谓短语，句子结构完整，故B处停顿一次。“心忡惕”是“闻”后的反应，也是主谓短语，句子结构完整，故D处停顿一次。“若暝行驻乎虚空之径”是通过比喻来具体描述内心的感受；“四望而无所归也”是“驻乎虚空之径”后进一步的举动和心理，故G处停顿一次。
11．【答案】A
【解析】“词义相同”错误，前一个“率”是“大概”“一般”的意思，后一个“率”是“全都”“一概”的意思。
12．【答案】B
【解析】“方苞劝说他不要离开”错误，由材料一第二段可知，方苞只是在知道王篛林要回乡后感到忧伤，原文并未提及方苞劝说王篛林不要离开。
13．【答案】（1）即使您忘了这里是监狱，自己被判了死刑，但怎么对待旁观者的讥笑呢？（“纵”“圜土”“讪笑”各1分，句意1分）
（2）他到我的屋里，听我谈《诗》《书》仁义的道理，非常高兴，好像对仁义有志趣。（“说”“若”各1分；“有志于其间”句式1分；句意1分）
14．【答案】①均为一方处于困境中的交往。（均为患难之交）②均为志同道合的交往。（都有共同的兴趣爱好）③均怀有真挚的情谊。（每点1分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）
【参考译文】
材料一：我和篛林的交情更为深厚，是在辛卯、壬辰年间。在这之前，篛林住在金坛，我住在江宁，大概一年才能会一次面。到那时，我因《南山集》案子的牵连被囚禁在刑部的监狱，而篛林正好进京应试，隔一两天一定要来看我。每当（我）吃过早饭，背着手走上台阶，就看见篛林推门进来。进来后便脱去外衣，盘坐于地，向我询问经史方面的知识，好像旁边根本没有别人。同囚禁的人中有人对此厌烦不满，劝告我说：“即使您忘了这里是监狱，自己被判了死刑，但怎么对待旁观者的讥笑呢？”可是篛林每次来了总是不能立即回去，我也就不能因为怕别人诋毁而不让他说话了。
我出狱后，被编入旗籍，居住在海淀。篛林在翰林院任官。我每次因事到城里去，便在他家住宿。海淀离城里来回将近六十里，但两家互相派出送信问候的人早晚都有，无论事情大小，一定互相通知，是忧是喜，都让对方知道。每过一个多月，查收篛林亲手写来的信，必定有一寸多厚。戊戌年春天，他突然告诉我：“打算回家乡去了。”我乍一听到，心中不禁感到忧伤，好像在夜间赶路时停在空旷无人的小路上，四面观望都没有自己的归宿。篛林回家的时间定在秋天，而我仲夏就出了边关，多次写信询问消息却没问到。他现在真的回到了家乡吗？我知道篛林回到家乡后，和至亲好友一起游山玩水，忽然想到一生的好朋友中，有一个衰弱有病而远隔在幽燕之地的人，一定会为此而向着北方感到惆怅而快乐不起来。
材料二：阳山，是天下荒僻的地方。陆地有丘陵之险、虎豹之忧。江流汹涌湍急，横于江上的大石陡直锋利如剑戟。船在江上行驶，上下颠簸难以控制，船破人溺的事故常常发生。县城里没有居民，官署里没有县丞和县尉。江的两岸，荒草竹林之间，住着十多家小吏，都是说话像鸟叫那样难懂，相貌与中原人不同。（我）刚到阳山时，言语不通，只好在地上写字，这样之后才可以把交纳租税的事情告诉当地人，要他们遵守约定。因此，宾客和随游的读书人，（到这里后）都生活枯寂无聊到了极点。我待罪在这里，将近半年了。
有个姓区的书生，向我表示愿意和我做朋友，从南海郡划船来到阳山。他从西阶上堂，仪表十分壮美。坐下来和他交谈，（他的）言辞思想都不一般。庄周说：“巡行于荒坟古墓间的人，听到别人的脚步声就觉得欢喜了。”何况像区生这样的人，难道是容易遇到的吗？他到我的屋里，听我谈《诗》《书》仁义的道理，非常高兴，好像对仁义有志趣。（我）和他一起在美好的林木下乘凉，坐在水边的岩石上，投鱼竿钓鱼，非常高兴，好像能摒弃名利，而不厌恶贫贱的生活了。正月，区生要回家探望他的父母，喝完了壶里的酒，（我）写了这篇序来记离别。
15．【答案】B
【解析】“‘鱼行迟’写哀景，以乐写悲，更增悲情”错误，“鱼行迟”写的是鱼悠闲自得的情态，和“鸟语乐”“溪水不动”构成了和谐的画面。
16．【答案】①正面描写。以“寵嵷”一词直接写出太白山之高峻。②侧面衬托。以众山环绕着太白山来衬托太白山之高峻。③化静为动。太白山好像向东南方飞驰一样，化静态为动态，写出了太白山之高峻险要。（每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）
17．【答案】（1）江山如画 一时多少豪杰
（2）见贤思齐焉 见不贤而内自省也
（3）示例：彩舟云淡 星河鹭起/玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶/亲朋无一字 老病有孤舟/谁家今夜扁舟子
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
无用之大用，如果用今天的话来说，就是以下这几个方面：
第一，与社会标准常常发生冲突的自我标准。
有些事不符合社会标准，却符合自我标准。在自我的价值观与社会整体的价值观有冲突时，要知道什么是对自己的内心真正有益的。人是群居动物，群居就会形成社会规范与社会心理。人离开群体会感到没有安全感，所以从众是普遍的心理，俗话说“排队买肉香，人多饭好吃”，说的就是“羊群效应”（从众心理）。我们如何在人群中减少伤害，既保持自己，又不被孤立呢？这就涉及社会标准与自我标准之间的平衡，也就是内外之分。庄子既可以“独与天地精神往来”，又可以“与世俗处”，这就是“我”与他人之间最好的关系。从社会标准来看，我们可能有不合常规之处，但从自我标准来看，那是真实的内心。庄子告诉我们真实的内心不可忽视，它是生命的内核。
譬如我们的爱好，它换不来任何功利，却可以丰富内心，这便是无价之宝。今天很多家长让孩子学钢琴、学舞蹈，就是为了考级，为的是被认可或加分，结果牺牲的是孩子的本性、兴趣和独得其乐的体验。孩子越大，家长越为孩子的成绩、成功、成才焦虑，却往往忽视了对一个孩子来说，最重要的是成为他自己。那该怎么做呢？要充分尊重孩子的想法……更进一步，我们欣赏一朵花，我们静观一片云，我们发发呆，我们不与别人比优秀，那段时间便真的属于我们自己，是沉淀到我们生命中的扎扎实实的一部分。
它的作用只有在人生关键处可以看到。一个内心丰富、纯粹、有所热爱的人，永远不会绝望。面对人生必经的各种坎坷，没有跟着人群跑的惊慌，而是拿出自己的心灵资源去应对。在我们今天拼命占有各种资源的时代，庄子告诉我们最大的资源是我们的内心。
我的课上曾经有个学街舞的大学生，舞跳得非常好，他很想打一个耳钉，又怕别人说，非常纠结。在听完《庄子》后，他第二学期戴了一个非常好看的耳钉，与他的气质特别搭，脸上从容而自信。班超投笔从戎，鲁迅弃医从文……他们因为追随自己的内心，做出了适合自己的人生选择。庄子提醒我们，不要放弃我们自己的标准，当我们发现自己的选择与社会的标准不同时，只要你没有伤害和妨碍到他人，完全可以坚持自己的选择。
第二，从不同的角度全面看问题的智慧。
无用还意味着我们从一个角度看是无用，从另一个角度看会发现有大用。就像惠子总是从实用的角度看问题，生命便充满了困惑与沮丧。我们都听过盲人摸象的故事，只有能从全局观察象的人才能看到真相，也才会了解象的用处不只在象牙或象腿。人要跳出已有的视野和维度，走开一步，这样看到的事物就更全面了，问题也就迎刃而解了。
一样东西作用的大小，往往取决于我们从什么角度去看。有的孩子虽有多动症，结果最后却成了舞蹈家。人生就是这样，祸福相依，否极泰来。我们要学会变逆境为顺境，把不利变有利。像庄子《人间世》描述过的支离疏这个人，他虽然残疾丑陋，却得以保全性命，生活无忧。
第三，不为外物所缚的心灵自由。
很多东西无法增加你的财富，却能丰富你的生命，这便是自由，也是逍遥的意义。整个《庄子》最精彩的地方就在于庄子的通透与洒脱，他对自由的看重与对真性情的守护。《马蹄》篇说：“马，蹄可以践霜雪，毛可以御风寒，龁草饮水，翘足而陆。”就像马的自由奔放，人也有自由的天性。马尔库塞在《单向度的人》中也说，心灵自由的人才有创造力。这种创造力并非为了成名成家，而是一种生生不息的感觉，是自身的生命意义源源不断生发出来的状态。回顾浩瀚的历史，真正留下来的不是那些黄金白银或皇宫城池，而是精神文明。这种文明的创造尤其需要自由的心灵。
庄子《大宗师》篇专门讲“真”是什么，以后我们会讲到。如同老子崇尚婴儿，庄子崇尚真性情，保持真性情大概是我们这一生中最能取悦自己的事。对于整个社会而言，人的率真、人与人之间的真诚也是一个社会生态最好的保证。诚信，更多是从人与人的合作与相处的角度来说的，真性情则是从一个人如何对待自己的心灵需要来说的。《渔父》篇对“真”也有一段精彩的概括：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。”真不是为别人，而是为自己。当你看到地铁上一张张面无表情的脸，百无聊赖地翻看着手机时，你会感觉到一个生动的表情多么来之不易，想象不到那些脸上藏起悲欢离合的人是如何在这个喧闹的城市硬生生地挺过每一天的。
“逍遥”是你不仅做过飞起来的梦，而且醒了也要长出翅膀来。
（摘编自林光华《放下心中的尺子：庄子哲学五十讲》）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．只有寻找到社会标准与自我标准之间的平衡的人，才能在人群中找到最佳位置，保持自己，不被孤立。
B．文章中用班超投笔从戎、鲁迅弃医从文的事例，意在说明不一样的选择会拥有不一样的人生。
C．作者认为，地铁上有些人面无表情，百无聊赖地翻看手机，他们不能以真性情来对待自己的心灵需要。
D．“‘逍遥’是你不仅做过飞起来的梦，而且醒了也要长出翅膀来”指梦中形体能飞，现实中心灵获得自由。
2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．从第三段的内容可以看出，如果一味追求在群体中的安全感，虽然可让自己融入群体，但往往会失去自我。
B．我们的某些不合常规之处其实是内心的真实表达，而重视内心的真实表达就是在重视人类生命的内核。
C．保持真性情大概是我们这一生中最能取悦自己的事，因为“真性情”使我们可以不顾理法，让自己更自由。
D．“强者，虽悲不哀”是指勉强哭泣虽然悲伤但不哀痛，因为他缺乏精诚之心，所以“不能动人”。
3．下列选项，与文中画线句描述的状态最一致的一项是（3分）（ ）
A．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也……人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
B．春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
C．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足！
D．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
4．作者采用了哪些论证方法使文章更有说服力？请根据文本概括。（4分）
5．根据原文内容，请简要说明“无用”之“用”有哪些。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
白兰花
戴涛
我每次走过街边的花店，总免不了朝里面的鲜花看上几眼，心想会不会有白兰花呢？可每次都会很失望。其实我也知道，白兰花是不会出现在花店里的，而且我也不是在花店里认识她的。
那是在二十多年前的一个黄昏，我下班后去一家百货公司买东西，这家公司坐落在已经繁华了百年的淮海路（旧名“霞飞路”）上。当我经过一个弄堂口时，感觉有一缕香气飘来，香气自然清幽，还夹带了一丝暖暖的甜味，这显然不同于平日里空气中弥漫着的各类人造香精。
于是我开始寻找，在弄堂口我看到了一位六十来岁的妇人，她坐在一张小板凳上，她的跟前放着一个竹子编织的篮子，篮子里面铺着一块蓝条白底的湿毛巾，在毛巾的上面排着十几朵奶白色的小花，它两三厘米长，体型纤细，却散发出一股沁人心脾的香味。
阿婆，这是什么花？
白兰花。
哦，白兰花，这花真好闻。
嗯，这可是最迷人的花香。
老妇人说话的声音，还有她的笑容都显得特别优雅，完全颠覆了我平日里对街头摆摊者或者一般市民的印象。我被她吸引，便站在一旁默默地看着她卖花。
这时走过一对青年男女，女子问男子：老公，这是什么花？这么香呀。
男子说：我也不知道。
于是他们蹲下来问老妇人。当知道这叫白兰花时，男青年显得异常兴奋：哇，这就是白兰花！我看过几部上世纪三四十年代的上海老电影，里面都有在街头叫卖，“白兰花”“白兰花”。这叫声又嗲又糯，每次看完了电影，这声音还在我的脑子里转。
老妇人微笑着看着他们：嗯，白兰花在这个城市被人喜欢的时间啊，已经超过了我的年龄。
女青年对男青年说：老公，我要买。
好的。阿婆，这花多少钱一朵？
难得你们年轻人喜欢，就送给你啦。
说完，老妇人从篮子里精心挑选出一朵白兰花，小心翼翼地把拴在花上的铁丝弯成一个钩子，将花轻轻地挂在了女青年胸前的扣子上，随后还送上一句祝福：祝福你们像白兰花一样美好。
眼前的这一幕让我感受到了生活的美好，我的眼睛不禁有些湿润了。
告别了老妇人，我的心情却有些沉重。如果不是生活拮据，一个六十多岁的老人会坐在弄堂口卖花吗？可照她这样的卖法，一天又能挣几个钱？
我开始有意无意地路过那里，然后买一朵白兰花。不久后的一天，我和一位经营宾馆的朋友聊天，他说他想打造一家能够体现上海这座城市文化风貌的酒店，问我有什么建议。我说可以在每个房间放上一朵白兰花，并且告诉客人，这是这座城市的味道。朋友听后说，好像有点道理，可以试试。我说这花由我来提供吧。朋友笑了，说这点小生意你也做。
我把这一消息告诉了老妇人，她的脸上还是那么优雅、那么平静，说：这样好吗？
这有什么不好？不是为了宣传我们城市的文化嘛。
老妇人终于同意了。
明天您准备两百朵花吧，我和您一起送过去。
不麻烦你了，我自己去吧。
第一次我还是陪您去吧。我坚持道。
老妇人见我这样坚决的态度，也就只好答应了。我们说好了第二天中午我去她家接她。
第二天中午，我按照她给我的地址找到了她的家。这是在市中心区域的一排老式洋房，应该也有六七十年的历史了。推开她家的门，客厅的设计和家具的摆设全是欧式的。
她让我坐到沙发上，给我倒上一杯白开水，充满歉意地对我说：真对不起，我先生走了以后，家里已经不备咖啡、茶叶了。
为了打破尴尬气氛，我问她：您怎么会想到去街上卖白兰花？
她沉默了片刻，说：记得小时候，我看见妈妈穿的旗袍上总是别着一朵白兰花，白兰花的气味就像是妈妈的气味，然后整个城市好像也是这个气味，所以我就迷上了白兰花。从我上小学到开始教书，每天都会佩戴着一朵白兰花。可是现在，白兰花要从这个城市消失了，人们脚步匆匆，似乎并不留意平凡的白兰花。
喜欢白兰花就需要辛辛苦苦地在街头卖白兰花吗？
我是想叫更多的人能够喜欢白兰花。还有，我感觉拿卖花的钞票去帮助失学儿童，要比拿其他钞票更有意义，也更让我开心。
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“我”走过街边的花店，总要朝里面的鲜花看上几眼，这说明“我”对二十多年前邂逅老妇人卖白兰花一事印象深刻，至今难忘。
B．精心挑选、小心翼翼地把铁丝弯成钩子、为女青年轻轻地挂上白兰花……细致的描写勾勒出温馨的场景，这一场景令“我”深受感动。
C．老妇人对两三厘米长、体型纤细、散发出沁人心脾的香味的白兰花情有独钟，是因为白兰花寄寓着她对丈夫、对母亲的思念和缅怀。
D．老妇人虽然没有豪言壮语，没有英勇的壮举，但人们从她的身上看到了优雅、宁静、温暖、爱心，看到了人性美与人情美的光辉。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．小说运用倒叙的手法，先写现在，然后叙述往事，这样安排设置了悬念，激起了读者的阅读兴趣。
B．与《哦，香雪》的写作视角不同，这篇小说以“我”为视角，讲述了“我”的所见所感，增添了真实性。
C．小说精于细节描写，如“铺着一块蓝条白底的湿毛巾”的描写体现了老妇人对白兰花的细心呵护。
D．小说所写男女青年买花的情节既刻画了老妇人的形象，又推动了“我”探究老妇人家境这一情节的发展。
8．老妇人并不是因为生活拮据而卖花，小说结尾在揭开这一谜底之前，前文已作了多层铺垫，请概括说明。（4分）
9．这篇小说具有“散文化”“诗化”的特点，请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：余与翁林交益笃，在辛卯、壬辰间。前此，篛林家金坛，余居江宁，率历岁始得一会合。至是，余以《南山集》牵连系刑部狱，而篛林赴公车，间一二日必入视余。每朝餐罢，负手步阶除，则篛林推户而入矣。至则解衣盘薄，谘经诹史，旁若无人。同系者或厌苦，讽余曰：“君纵忘此地为圜土，身负死刑，奈旁观者讪笑何？”然篛林至则不能遽归，余亦不能畏訾警而闭所欲言也。
余出狱，编旗籍，寓居海淀。篛林官翰林。每以事入城，则馆其家。海淀距城往返近六十里，而使问朝夕通，事无细大，必以关忧喜相闻。每阅月逾时，检篛林手书，必寸余。戊戌春，忽告余：“归有日矣。”余乍闻心忡惕若暝行驻乎虚空之径四望而无所归也。篛林之归也，秋以为期，而余仲夏出塞门，数附书问息耗而未得也。今兹其果归乎？吾知弱林抵旧乡，与亲格游好徜徉山水间，忽念平生故人，有衰疾远隔幽燕者，必为北乡惆然而不乐也。
（节选自方苞《送王篛林南归序》）
材料二：阳山，天下之穷处也。陆有丘陵之险、虎豹之虞。江流悍急，横波之石廉利侔剑载。舟上下失势，破碎沦溺者，往往有之。县廓无居民，官无丞尉。夹江荒茅笙竹之间，小吏十余家，皆鸟言夷面。始至，言语不通，画地为字，然后可告以出租赋，奉期约。是以宾客游从之士，无所为而至。愈待罪于斯，且半岁矣。
有区生者，誓言相好，自南海絮舟而来。升自宾阶，仪观甚伟。坐与之语，文义卓然。庄周云：“逃空虚者，闻人足音恐然而喜矣。”况如斯人者，岂易得哉？入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜，若有志于其间也。与之翳嘉林，坐石矶，投竿而渔，陶然以乐，若能遗外声利，而不厌乎贫贱也。岁之初吉，归拜其亲，酒壶既倾，序以识别。
（节选自韩愈《送区册序》）
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
余 eq \\ac(□,A)乍闻 eq \\ac(□,B)心 eq \\ac(□,C)忡惕 eq \\ac(□,D)若暝行 eq \\ac(□,E)驻乎 eq \\ac(□,F)虚空之径 eq \\ac(□,G)四望而 eq \\ac(□,H)无所归也。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“率历岁始得一会合”与《六国论》“率赂秦耶”中的两个“率”词义相同。
B．“谘经诹史”与《出师表》“以咨诹善道”中的两个“诹”词义相同。
C．“秋以为期”与《氓》中的“秋以为期”句式一样，正常语序为“以秋为期”。
D．穷，文中指偏僻、荒僻；与成语“山穷水尽”中的“穷”词义不相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．以前，王篛林家在金坛，方苞家在江宁，两人很少见面；直到方苞被囚禁在刑部监狱、王篛林进京应试，二人见面的机会才增多，交情也变得更为浓厚。
B．方苞居住在海淀期间，王篛林在翰林院任官；两家虽然距离较远，但无论事情大小，都会互通消息。当王篛林打算回乡时，方苞劝说他不要离开。
C．阳山地险兽猛、江急石利、行船艰险；韩愈初到此地，因为言语不通，只好通过在地上写字的方法把交纳租税的事情告诉当地人。
D．区册主动同韩愈结交，从南海郡划船来到阳山。他仪表壮美、言辞思想非凡，韩愈认为这样的人很难遇到，和他一同治学游玩，心情也渐渐愉悦起来。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）君纵忘此地为圜土，身负死刑，奈旁观者讪笑何？（4分）
（2）入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜，若有志于其间也。（4分）
14．方苞与王篛林、韩愈与区册的交往具有哪些共同的特点？（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
太白岭
王安石
太白巃嵷①东南驰，众岭环合青纷披。
烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。
阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。
生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。
【注】①巃嵷：高峻的样子。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．在太白岭上，诗人看到了或厚或薄的烟云、疏密有致的树和石等景物。
B．诗歌中，“鸟语乐”写乐景，“鱼行迟”写哀景，以乐写悲，更增悲情。
C．诗歌前三联描写太白岭的景色，最后一联抒情，触景生情，情景相生。
D．尾联把眼前景色和百姓生活联系了起来，体现了诗人关心民生的情怀。
16．首联是如何写出太白峰之高峻险要的？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________________，____________________”两句，既对上文赤壁壮丽的景色进行了概括性描写，又引出了下文对周瑜的追忆。
（2）《〈论语〉十二章》中，强调我们既要向身边优秀的人学习，也要加强自我反省的两句是“____________________，____________________”。
（3）“舟”是唐宋古诗词中常见的意象，它或是美丽构图的元素，或含有漂泊羁旅的情思，或暗含超脱隐逸的追求，如“____________________，____________________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）
阅读下面的文字，完成18～19题。
春天来了，春雨淅淅沥沥，洋洋洒洒，仿佛把偌大的江南织在一张清新、活泼、润朗的网里。
春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨总是不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，砸出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠。雨的滋润使得那些花啊，草啊，也不甘落后。昨天，坡上还只是冒出草的短芽，毛茸茸的；今早，草的嫩绿就连成了片。望过去，满眼都是 ① 的景象。
一犁好雨伴春来。雨的好，还反映在农事农活上。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。闹春耕，增加了很多新内容，尤其是今年，农家有了更多“宝贝”，比如犁田机、旋耕机、插秧机等，大家总结得有些“牛气冲天”：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，“铁牛”“飞牛（无人机）”干活又好又顺溜，痛快！春雨沁润着田野，扑面而来的，还有滚滚的现代化气息。雨不会闲着，地也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍，栽瓜种豆，每家每户忙得 ② 到谷雨时节，雨会下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果，它们较着劲，看谁飞快鼓起来、胖起来、规起来，热闹得紧。
“立春三场雨，遍地都是米。”还等啥呢？抖擞抖擞筋骨，融入原野，干活去！
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）
19．文中画波浪线的句子，如果写成“淅淅沥沥、洋洋洒洒的春雨，仿佛把偌大的江南笼罩在一张清新、活泼、润朗的网里”，表达效果有什么不同？（5分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）
阅读下面的文字，完成20～22题。
科幻作家刘慈欣的粉丝号称“磁铁”，他们认为这个世界上只有两种人： ① ，另外一种是没有看过《三体》的。由此可见 ② 。
小说以人类探索外星文明为开始，人类发出的信号被4光年外的三体文明接收。三体文明是一个比地球文明更高级的文明，但却反复经受着毁灭与重生，因此寻找其他适合居住的星球成为三体文明仅有的唯一的出路。在接到地球发出的信号以后，他们立刻向地球派出庞大的三体舰队，人类危在旦夕。在遭到三体舰队攻击后，人类在罅隙中求得生存，在风雨中筹划未来，可是作者最后还是一狠心让太阳系在维度打击中毁灭。
“宇宙社会学”是《三体》提出的一个核心概念：宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，他人是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。在这个社会中的每个文明都野蛮生长，它能够永远维续下去的唯一前提就是将其他文明消灭掉。
③ ？人类的选择应该只能是合作或较量。外星文明只是作家想象出来的，但无论是否存在外星文明，小说都在提醒我们，人类不要执着于内斗，要把眼光投之于永恒的时空。
20．下列句子中的“是”和文中加点的“是”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．匆匆赶来的小明满身是汗水。B．是活他都肯干。
C．冬至前后的这场雪来得是时候。D．《阿Q正传》的作者是周树人。
21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近年来，社会上流行一个词语叫“圈层突破”，它的意思是说，人们如果想获得不一样的人生，必须不断打破已经固化的圈子，这样才能让人生不断走向更高的层次。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
拉萨市2024届高三第一次模拟考试
语文参考答案
1．【答案】B
【解析】“意在说明不一样的选择会拥有不一样的人生”错误，根据原文第六段，作者用这两个事例是意在说明应追随自己的内心，做出适合自己的人生选择。
2．【答案】C
【解析】“使我们可以不顾理法”于文无据，且不符合实际。
3．【答案】A
【解析】A项，太守“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”体现出其“独与天地精神往来”；能够与民同乐，又体现了其“与世俗处”。B项，曾皙做到了“与世俗处”，但体现不出其“独与天地精神往来”。C项，杜甫表现出的是为天下寒士不惜牺牲自我的献身精神。D项，李白对世俗权贵保持蔑视的态度，只做到了“独与天地精神往来”。
4．【答案】①举例论证。如学街舞的大学生遵从内心，做出选择。②对比论证。如将惠子从单个角度看问题和能从全局观察象的人用全面的角度看问题进行对比。③类比论证。如“如同老子崇尚婴儿，庄子崇尚真性情”。④引用论证。如结尾引用《渔父》篇对“真”的概括。（每点2分，答出任意两点、意思相近即可）
5．【答案】①可以让人内心丰富纯粹、有所热爱，使人面对各种坎坷能从容应对。②能够让人跳出已有的视野和维度，看问题更全面。③使人的心灵自由，富有创造力，不断生发生命的意义。④可让人保持真性情，既能真诚对待心灵需要，又能形成良好的社会生态。（每点2分，答出任意三点、意思相近即可）
6．【答案】C
【解析】“白兰花寄寓着她对丈夫……的思念和缅怀”错误，老妇人在述说她对白兰花的记忆和印象时，并未提及自己的丈夫。
7．【答案】D
【解析】“推动了‘我’探究老妇人家境这一情节的发展”错误，小说没有写“我”探究老妇人家境的情节，“我”去老妇人家里的本意是陪老妇人送花去宾馆，只是在无意之中发现老妇人的家境很好、生活并不拮据。
8．【答案】①老妇人的声音、笑容特别优雅，这不像是街头摆摊者或一般市民所能有的。②两个年轻人喜欢并且想要买白兰花，老妇人就送给他们，这说明老妇人卖花并不刻意赚钱。③“我”给老妇人带来了大生意，老妇人并不格外惊喜，经“我”劝说才同意，这说明老妇人卖花并不在意赚钱多少。④老妇人的家是市中心区域的老式洋房，客厅的设计和家具的摆设全是欧式的，这暗示了老妇人的生活并不拮据。（每点2分，答出任意两点、意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）
9．【答案】①这篇小说不以曲折、复杂的情节取胜，只是叙述了一位老妇人卖花的平凡简单的故事。②这篇小说以“白兰花”为意象，“白兰花”这一意象具有丰富的象征意义。③这篇小说的语言虽然较为平淡，但抒情意味较为浓厚，表达含蓄。（每点2分，意思相近即可。若从其他角度作答，只要能合理分析这篇小说“散文化”“诗化”的特点，也可给分）
10．【答案】BDG（每处1分。涂黑超过三处，整题不给分）
【解析】“余乍闻”是主谓短语，句子结构完整，故B处停顿一次。“心忡惕”是“闻”后的反应，也是主谓短语，句子结构完整，故D处停顿一次。“若暝行驻乎虚空之径”是通过比喻来具体描述内心的感受；“四望而无所归也”是“驻乎虚空之径”后进一步的举动和心理，故G处停顿一次。
11．【答案】A
【解析】“词义相同”错误，前一个“率”是“大概”“一般”的意思，后一个“率”是“全都”“一概”的意思。
12．【答案】B
【解析】“方苞劝说他不要离开”错误，由材料一第二段可知，方苞只是在知道王篛林要回乡后感到忧伤，原文并未提及方苞劝说王篛林不要离开。
13．【答案】（1）即使您忘了这里是监狱，自己被判了死刑，但怎么对待旁观者的讥笑呢？（“纵”“圜土”“讪笑”各1分，句意1分）
（2）他到我的屋里，听我谈《诗》《书》仁义的道理，非常高兴，好像对仁义有志趣。（“说”“若”各1分；“有志于其间”句式1分；句意1分）
14．【答案】①均为一方处于困境中的交往。（均为患难之交）②均为志同道合的交往。（都有共同的兴趣爱好）③均怀有真挚的情谊。（每点1分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）
【参考译文】
材料一：我和篛林的交情更为深厚，是在辛卯、壬辰年间。在这之前，篛林住在金坛，我住在江宁，大概一年才能会一次面。到那时，我因《南山集》案子的牵连被囚禁在刑部的监狱，而篛林正好进京应试，隔一两天一定要来看我。每当（我）吃过早饭，背着手走上台阶，就看见篛林推门进来。进来后便脱去外衣，盘坐于地，向我询问经史方面的知识，好像旁边根本没有别人。同囚禁的人中有人对此厌烦不满，劝告我说：“即使您忘了这里是监狱，自己被判了死刑，但怎么对待旁观者的讥笑呢？”可是篛林每次来了总是不能立即回去，我也就不能因为怕别人诋毁而不让他说话了。
我出狱后，被编入旗籍，居住在海淀。篛林在翰林院任官。我每次因事到城里去，便在他家住宿。海淀离城里来回将近六十里，但两家互相派出送信问候的人早晚都有，无论事情大小，一定互相通知，是忧是喜，都让对方知道。每过一个多月，查收篛林亲手写来的信，必定有一寸多厚。戊戌年春天，他突然告诉我：“打算回家乡去了。”我乍一听到，心中不禁感到忧伤，好像在夜间赶路时停在空旷无人的小路上，四面观望都没有自己的归宿。篛林回家的时间定在秋天，而我仲夏就出了边关，多次写信询问消息却没问到。他现在真的回到了家乡吗？我知道篛林回到家乡后，和至亲好友一起游山玩水，忽然想到一生的好朋友中，有一个衰弱有病而远隔在幽燕之地的人，一定会为此而向着北方感到惆怅而快乐不起来。
材料二：阳山，是天下荒僻的地方。陆地有丘陵之险、虎豹之忧。江流汹涌湍急，横于江上的大石陡直锋利如剑戟。船在江上行驶，上下颠簸难以控制，船破人溺的事故常常发生。县城里没有居民，官署里没有县丞和县尉。江的两岸，荒草竹林之间，住着十多家小吏，都是说话像鸟叫那样难懂，相貌与中原人不同。（我）刚到阳山时，言语不通，只好在地上写字，这样之后才可以把交纳租税的事情告诉当地人，要他们遵守约定。因此，宾客和随游的读书人，（到这里后）都生活枯寂无聊到了极点。我待罪在这里，将近半年了。
有个姓区的书生，向我表示愿意和我做朋友，从南海郡划船来到阳山。他从西阶上堂，仪表十分壮美。坐下来和他交谈，（他的）言辞思想都不一般。庄周说：“巡行于荒坟古墓间的人，听到别人的脚步声就觉得欢喜了。”何况像区生这样的人，难道是容易遇到的吗？他到我的屋里，听我谈《诗》《书》仁义的道理，非常高兴，好像对仁义有志趣。（我）和他一起在美好的林木下乘凉，坐在水边的岩石上，投鱼竿钓鱼，非常高兴，好像能摒弃名利，而不厌恶贫贱的生活了。正月，区生要回家探望他的父母，喝完了壶里的酒，（我）写了这篇序来记离别。
15．【答案】B
【解析】“‘鱼行迟’写哀景，以乐写悲，更增悲情”错误，“鱼行迟”写的是鱼悠闲自得的情态，和“鸟语乐”“溪水不动”构成了和谐的画面。
16．【答案】①正面描写。以“寵嵷”一词直接写出太白山之高峻。②侧面衬托。以众山环绕着太白山来衬托太白山之高峻。③化静为动。太白山好像向东南方飞驰一样，化静态为动态，写出了太白山之高峻险要。（每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）
17．【答案】（1）江山如画 一时多少豪杰
（2）见贤思齐焉 见不贤而内自省也
（3）示例：彩舟云淡 星河鹭起/玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶/亲朋无一字 老病有孤舟/谁家今夜扁舟子
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