初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异完美版课件ppt

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第二章 生物的遗传和变异
7.2.1 基因控制生物的性状
现代各品种金鱼是由其野生类型金鲫鱼人工培育而来的。
不同品种的花生果实大小存在变异吗？
不同品种的花生果实大小存在（或不存在）变异。
（1）选取大花生30枚，小花生30枚；
（2）测量大花生果实长轴的长度；
大小不同的两种花生果实若干，直尺，坐标纸等。
（3）测量小花生果实长轴的长度；
（4）记录数据，并根据所测数据绘制曲线图。
大花生果实长度的平均值 ＞小花生果实长度的平均值
大花生里面有比较小的花生，小花生中有较大的花生。
　　1．用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？
大、小花生果实的长度分别处于一定范围内；大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明显多于小花生果实的数量。
　　2．计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论？
大花生果实长度的平均值大于小花生果实。这种差异主要是由基因的不同引起的。
将大花生的种子种在贫瘠的土壤中，其果实将会变小；将小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会长大。这是因为环境的变化影响生物性状的表现。
生物的性状是基因与环境共同作用的结果。
　　3．把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种到肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样呢？你作出推测的依据是什么？
不一定，要看控制花生种子大小这一对相对性状的基因组成来确定。假设A为显性基因控制性状“大”，a为隐性基因控制性状“小”。大花生的基因组成可能是AA或Aa，如果是AA，其后代均表现为大；如果是Aa，其后代就有大和小两种可能。
　　4．从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么？
生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。
可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的变异；不遗传的变异：单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代。
孟加拉虎（右侧为白化个体）
用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，甜菜含糖量提高。你认为这种变异能遗传吗？
这种变异能够遗传。由遗传的物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异。染色体属于遗传的物质基础。使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍，当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时，生殖细胞内的染色体数也会比正常的增加一倍，产生可遗传变异。
有利变异：对某种生物来说，变异有利于它的生存。
不利变异：对某种生物来说，变异不利于它的生存。
变异是有利的还是不利的呢？
二、人类应用遗传变异原理培育新品种
世界上栽培植物和饲养动物的优良品种中，有许多都源自我国，如水稻、家猪等。现代育种工作的杰出代表袁隆平院士和他的超级杂交水稻更是享誉世界。
袁隆平院士与他的杂交水稻
人工选择。人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质）并进行繁育，后代还可能会出现变异，再从中选育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，而且产奶量还会有不断增加的趋势。
这种育种方式是什么？其中蕴含的科学道理又是什么？
杂交育种。低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦进行杂交，经选择后，杂交后代同时具有了抗倒伏的基因和高产的基因，并且这两种基因控制的性状都能显现。
袁隆平先生是江西德安人，被国内外尊称为“杂交水稻之父”。由于他在水稻育种方面的卓越贡献，袁隆平院士先后获得“国家特等发明奖”、首届“国家最高科学技术奖”“共和国勋章”等多项国内奖项和“世界粮食奖”等十几项国际大奖，并于2006年当选为美国科学院外籍院士。
太空育种。太空中的射线引起普通蔬菜种子的基因发生改变，种子播种后经人工选育可得到新品种。
人类应用遗传变异原理培育新品种
可遗传的变异：由遗传物质引起
不遗传的变异：单纯由环境引起，　　　　　　　不影响到遗传物质