江苏省无锡市东林集团2022-2023学年七年级下学期期末语文试题答案

这是一份江苏省无锡市东林集团2022-2023学年七年级下学期期末语文试题答案，共17页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与赏析，作文等内容，欢迎下载使用。
考试时间：120分钟 满分分值：120分
一、积累与运用（33分）
1. 阅读下面的文字，完成小题。
同学们，语文书既是我们学习语文知识的载体，也是培养我们家国情怀、教我们做人做事原则的媒介。在书中，我们认识了chún朴、谦逊的志愿军战士，为了改善普通话 _ 的叶圣陶先生；感受到了端木蕻良炽（ ）热的爱国情，贾平凹从猥suǒ（ ）的小桃树身上汲取的成长的力量；也欣赏了黄河的伟大坚强，关东原野的美丽丰饶……一篇篇短小精美的课文，就是一道道精神的美食，散发着芳香，滋养着我们健康成长。
（1）根据语境和拼音，将正确的词语工整、规范地写在下面横线上。
①chún朴 （ ） ②猥suǒ（ ）
（2）给加点字注音。
炽热（ ）
（3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（ ）
A. 不耻下问B. 不以为然C. 不矜不伐
【答案】（1） ①. 淳 ②. 琐
（2）chì （3）A
【解析】
【小问1详解】
本题考查字形。
淳朴（chún pǔ）：形容人十分诚实，很朴素或比较老实。
猥琐（wěi suǒ）：举止扭捏、拘束、不自然；或形容人体貌、气质不佳。
【小问2详解】
本题考查字音。
炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。
【小问3详解】
本题考查成语运用。
不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事；形容谦虚、好学。
不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。
不矜不伐：不自以为了不起，不为自己吹嘘；形容为人谦逊。
在此形容叶圣陶先生为了讲好普通话而向他人请教，应使用“不耻下问”；
故选A。
2. 根据课文默写。
（1）念天地之悠悠，______________。
（2）_____________，一览众山小。
（3）_____________，隔江犹唱后庭花。
（4）落红不是无情物，_____________。
（5）宣室求贤访逐臣，____________。
（6）有约不来过夜半，_____________。
（7）随着时代发展，诗歌衍生出了许多新的含义，我们用陆游的__________，______来自我勉励，只要坚持就能在困境中遇到转机。
【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 会当凌绝顶 ③. 商女不知亡国恨 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 贾生才调更无伦 ⑥. 闲敲棋子落灯花 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：怆、涕、凌、伦、敲、落、柳。
3. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ）
在春日踏青，青芜如毯，_________；夏日听雨，雨声淅沥，_________；秋日看花，花叶相辉，_________；冬日观雪，雪意阑珊，_________。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A. ③④②①B. ③①④②C. ④③①②D. ④②③①
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查语句的衔接。
按照对应法，第一、二、三、四空分别描述春草、夏雨、秋叶、冬雪四个季节的四种景物，结合①句中的“千缕缤纷”，②句中的“惊艳的洁白”，③句中的“绿茵遍野”，④句中的“红叶清风”这几个关键词，即可对应。故依次是③①④②。
故选B。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 《典籍里的中国》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
B. 国庆期间，两个学校的学生一起参观了位于崇安寺的“阿炳故居”。
C. 近年来无锡积极打造人才国际化进程，越来越多的国际人才来锡创业。
D. 袁隆平爷爷一生躬耕田野，把科技论文写在了祖国的大地上。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.句式杂糅，删去“的原因”；
B.语意不明，将“两个”改为“两所”；
C.搭配不当，将“打造”改为“推进”；
故选D。
5. 下列各项对诗词理解有误的一项是（ ）
A. 岑参在《逢入京使》中抓住一闪而过的生活片段，抒写了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂感情。
B. 《贾生》一诗讽刺汉文帝，其实是讽刺唐朝皇帝不关心国计民生，是作者对自己怀才不遇的深沉感慨。
C. 《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”抒发了诗人踌躇满志、不畏困难的情怀。其中，“浮云”比喻具有积极意义的事物。
D. 《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里，一山放出一山拦”写出了诗人山路行走的体验，同时富含人生哲理：人生就是这样，一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查理解诗词。
C.浮云：原本指在山间浮动的云雾。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，“浮云”在这首诗里比喻当时保守势力，还比喻眼前的困难、障碍、挫折等，这里“比喻具有积极意义的事物”表述错误；
故选C。
6. “天下国家”是一个古老的话题，孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’”，当代青少年也应该心系祖国，奋发向上。我校七年级将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）【活动一】为了营造活动氛围，班上组织了“爱国名句我来说”展示会，请你也找出两句爱国的名句，在班级里进行展示。
名句一：_____________
名句二：_____________
（2）【活动二】作为“江南水乡”的两条标志性河流，京杭大运河无锡段“独此一环”是我市不可多得的城市名片，梁溪河更是无锡的母亲河。小语不小心把两副对联打乱了，请你帮帮她（ ）
【甲】千秋运河惠民久_____________________
【乙】弘扬大运河文化_____________________
A. 【甲】万里堤路筑梦长 【乙】开启新时代征程
B. 【甲】万里堤路筑梦长 【乙】传承无锡水文化
C. 【甲】百姓感谢造福人 【乙】开启新时代征程
D. 【甲】百姓感谢造福人 【乙】传承无锡水文化
（3）【活动三】天下之本在国，国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运是息息相关的，在名著《骆驼祥子》中，人物的命运和社会有着密切的联系。为了更好地了解文中的人物，小语制作了一张关于《骆驼祥子》的学习卡片，请你帮她把卡片的信息补全。
【答案】（1） ①. 苟利社稷，死生以之。 ②. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （2）A
（3） ①. 曹先生 ②. 祥子是一个勤劳能干、坚忍不拔、为梦想奋斗的人
【解析】
【小问1详解】
本题考查名篇背诵。写出两句爱国的名句即可。
示例：捐躯赴国难，视死忽如归。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
【小问2详解】
本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
甲“千秋运河惠民久”中“千秋运河”为偏正短语，“惠民久”可看作后补短语；与“万里堤路筑梦长”结构对应；
“百姓感谢造福人”中“百姓感谢”为主谓短语，“造福人”为偏正短语；与“千秋运河惠民久”结构不对应；
“弘扬大运河文化”整体为动宾短语；与“开启新时代征程”“传承无锡水文化”均结构对应；但是“传承无锡水文化”出现了与上联相同的词“文化”，故排除；
故选A。
【小问3详解】
本题考查对名著内容识记。
根据题干提示“拿谁也当个人对待……而且决不给下人臭东西吃；所以A必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模样，那就必应当像A，不管孔圣人愿意不愿意”“他是一个同情底层劳动人民、正直善良的教书先生”可知，对于祥子来说A是孔圣人，其身份是教书先生，可知A是曹先生。曹先生是一个旧社会的小知识分子的形象，有学问，有时候他也会教点书。他在政治上、艺术上没有高深的见解，只是略知一二，但是他为人正直，待人宽和民主，爱好传统美术和信奉社会主义，大家都推崇他为“圣人”。
根据“一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己”可知，祥子为了攒钱买车，省吃俭用，像陀螺一样不停歇；表现了其勤劳能干、坚忍不拔、为梦想奋斗的形象。
7. 阅读完《海底两万里》后，同学们分小组分享科幻小说阅读成果，请帮助小语完成下面的表格。
【答案】 ①. 儒勒•凡尔纳 ②. 用电流击退土著人（或用数学方法计算冰山在水下的高度） ③. 打捞海底财宝送给陆地上千千万万的苦难人（第②③空意思对即可）
【解析】
【详解】本题考查名著相关知识。
第一空：儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”,曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。代表作为三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说和短篇小说集，还有几个剧本，一册《法国地理》和一部六卷本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》。主要作品还有《气球上的五星期》《地心游记》《神秘岛》《黑印度群岛》《漂逝的半岛》《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。凡尔纳的小说到处充满了科学，许多的科幻事物在现在都成为了现实。被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
第二空：科学、幻想、小说是科幻小说三要素。《海底两万里》包含了地理、历史、生物、物理、地质、气象这些科学知识，例如珊瑚是一种动物、海里有沸水、海底有城市和红色海水及用电流击退土著人，用数学方法计算冰山在水下的高度等。
第三空：《海底两万里》的英雄主义情怀体现在两点：一是对正义事业的支持二是该出手时就出手，表现在对弱势群体的帮助。凡尔纳小说中的英雄主义情怀，表现得非常明显。譬如说，《海底两万里》里的核心人物尼摩船长具有渊博的知识，他勇敢，他正义，他对人坦诚，他有着高尚的品质。尼摩船长打捞沉银，帮助陆上的穷人和斗争者。他还为了一个素不相识的采珠人，去和鲨鱼搏斗。这一切，都表现了他的英勇，也突出了凡尔纳科幻小说中的英雄主义情怀。
二、阅读与赏析（37分）
8. 阅读王安石的《同熊伯通自定林过悟真二首（其一）》，完成小题。
与客东来欲试茶，倦投松石坐欹斜。
暗香一阵连风起，知有蔷薇涧底花。
（1）小泰同学不理解诗中“欹”的意思，小兴帮忙查了字典，其中契合本诗意思的一项是（ ）
A. 倾斜，歪向一边。B. 容貌憔悴。
C. 通“倚”，靠着。D. 叹词，表示赞美。
（2）赏析“暗香一阵连风起，知有蔷薇涧底花”。
【答案】（1）A （2）虚实结合（联想），由闻到花香联想到旁边深涧里有花开，由眼前景想到未见景，让人有神思飘飞之感，表现了诗人悠闲自在的心境。同时也暗有深意：蔷薇花无人看顾，却也默默开放，放出幽香，来安慰行旅的客人。
【解析】
【小问1详解】
此题考查学生对重点词语的理解，要结合具体语境来分析。
“倦投松石坐欹斜”意思是“疲惫了就歪斜地坐在松石上休息”，由此可知，“欹”在这里是“倾斜，歪向一边”的意思，故选A。
【小问2详解】
此题考查赏析诗句。“暗香一阵连风起”是眼前的实景，“知有蔷薇涧底花”是作者的联想，由此可知，这里运用了虚实结合的手法，由身边的花香联想到涧底开放的蔷薇花，表现了诗人此刻悠闲、惬意、轻松、愉悦的心情。同时也告诉我们，蔷薇花虽然生长在涧底，不容易被游人发现，但它依然静静地开放，用清幽的花香带给游人慰藉。
爱莲说 （宋）周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
芙蕖① （清）李渔
群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然。芙蕖自荷钱② 出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨③至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂④秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥⑤ ；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
（选自李渔《闲情偶寄·种植部》）
【注释】①芙蕖：荷花的别称。②荷钱：生的荷叶，状如铜钱，故称“荷钱”。③迨（dài）：及，到。④徂（cú）往，到。⑤异馥：特别的香味。
9. 解释下列加点词。
（1）可爱者甚蕃
（2）可远观而不可亵玩焉
（3）陶后鲜有闻
（4）宜乎众矣
（5）过而不问之秋
（6）亭亭独立
10. 下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 自荷钱出水之日 自非亭午夜分（《三峡》）
B. 乃复蒂下生蓬 乃不知有汉（《桃花源记》）
C. 荷叶之清香 水陆草木之花（《爱莲说》）
D. 摘而藏之 人不知而不愠（《十二章》）
11. 翻译下列句子。
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（2）及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。
12. 理解填空。
两文同写莲，《爱莲说》运用托物言志的手法，表达作者______ 的生活态度；《芙蕖》写莲的“_____”、“______”、“可口”、“可用”，由莲的观赏价值写到______ 价值。
【答案】9. （1）多。（2）亲近而不庄重。（3）少。（4）应当。（5）时候（时间）。（6）耸立的样子。 10. C
11. ①（莲）从淤泥里生长出来，却不沾染污秽；它经过清水洗涤但不显得妖艳。
②等到荷花已经凋谢，也可以向主人禀告说，（我）没有什么过错了。
12. ①. 不慕名利（洁身自好） ②. 可目 ③. 可鼻 ④. 实用（经济）
【解析】
【9题详解】
本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。
（1）句意：值得喜爱的非常多。蕃：多。
（2）句意：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可靠近玩弄它啊。亵：亲近而不庄重。
（3）句意：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。
（4）句意：人应当很多了。宜：应当。
（5）句意：在此之前之后的时间，都无人过问。秋：时候，时间。
（6）句意：高高地耸立着。亭亭：耸立的样子。
【10题详解】
本题考查一词多义。
A.介词，从/连词，如果；
B.连词，于是/副词，竟然；
C.两个“之”都是助词，理解为“的”；
D.连词，表顺承/连词，表转折，却；
故选C
【11题详解】
本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思：
（1）而：连词，表转折，但。染：沾染（污秽）。濯：洗涤。涟：水波。妖：美丽而不端庄。“出淤泥而不染”是省略句和状语后置句，完整的句子及正确语序是：（于）淤泥出而不染。
（2）及：等到。之：用于主谓之间，取消句子的独立性。既：已经。谢：凋谢。亦：也。告：禀告。于：向。无罪：没有过错。“亦可告无罪于主人矣”是状语后置句，正确的语序是：亦可于主人告无罪矣。
【12题详解】
本题考查理解文章内容。
①空：《爱莲说》通过对莲花的描写与赞美，歌颂它出淤泥而不染的高尚品质，同时作者以莲自喻，托物言志，表现了自己不慕名利、洁身自好的生活态度。
②③④：结合《芙蕖》“及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也”可知，这里写了莲的“可目”；结合“可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥 ；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生”可知，这里写了莲的“可鼻”；结合“至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也”可知，这里写了莲的可口；结合“只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用”可知，这里写了莲的实用价值，或者说经济价值，即“可用”。因此②空应填“可目”，③空应填“可鼻”，④空应填“实用”或“经济”。
【点睛】参考译文：
《爱莲说》：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可靠近玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人应当很多了！
《芙蕖》：各种花卉合乎时令之时，只在开花的那几天，在此之前之后的时间，都无人过问。芙蕖可不是这样：从荷钱出水的那一天起，便可当作碧波荡漾中的小小点缀；等到生枝长叶，那又一天比一天高，一天比一天漂亮。有风，它作出飘飘然的姿态；没有风，也呈现出苗条的柔软的体态。这样，人们在荷花未开以前，就先享受到它那无穷的闲雅意态了。等到由花蕾开放成花，娇媚的姿容美丽极了。花一批接一批地开放，从夏天直开到秋天，这在花儿是本职应做的事，在人则是应得的享受。等到花儿谢了，已可以说对花的主人“忠于职守”了，于是又在花蒂下生出莲蓬，莲蓬里结了莲子，高高地耸立着，还像没有开的花，和翠绿的荷叶一起屹立在水面上，不到白露节下霜的时候，它做的事情就不停止。这些都是讲它宜于观赏的地方。
嗅味好，那么还有荷叶的清香，荷花的特殊香味。避暑，那暑气就因它而退却；乘凉，凉气随它而产生。
至于它可口的地方，那么，莲子和藕都是摆在盘子里供人吃的，吃了那个吃这个，使人满口香味芬芳。
只有霜打的败叶，凋落的样子让人心里难受，似乎变成废物了。可是摘下来收藏，还可供这一年内包裹东西用呢。
阅读《吃鲫鱼说》和小语同学做的批注，完成下面小题。
13. 【批注1】赏析语言。请你自选角度，对第③段划横线句进行赏析。
14. 【批注2】下面是《现代汉语词典》中“漂” 字的读音及释义，据此推断“托漂”的“漂”的读音是 _____（填数字）。
漂:①piā，停留在液体表面不下沉。②piǎ，漂白；用水冲去杂质。③pià，（事情、账目等）落空。
15. 【批注3】第⑩段划线句子富有画面美，请作出阐释
16. 【批注4】根据理解，从朗读的语速、轻重音角度分别对下句中的加点字词进行赏析。
饭菜之后，便饮鱼汤。汤宜慢饮，每勺少半，徐徐入口。鱼之精华，尽在汤中。
理由：________________
17. 【批注5】冯骥才的散文集《世间生活》有下面四个专题，本文归入哪个专题最适合？请结合文章内容谈谈你的理解。
（1）人生感怀 （2）生活雅趣 （3）人间生灵 （4）旅行印象
我把它归入____（填数字）。因为_______________________
【答案】13. 【示例一】这句话使用“择”“取”“粘”“下” 等一连串的动词，描写了从寻找钓鱼的位置到下竿钓鱼的过程，写出了作者对钓鱼的喜爱及内心的悠闲。
【示例二】这句话中“于”“之”“一珠”等字词，典雅、带有文言味，描写出钓鱼的雅趣，表现了作者闲适愉悦的心情。
14. 漂①piā 15. 【示例一】瓷盘的青花，葱花的嫩绿，鱼腹的银白，老醋的褐色，构成了一幅色彩丰富、浓淡相宜的画面。
【示例二】鲫鱼的浓汤和散落的葱花，大的瓷盘和小的醋碟，美食、餐具搭配有致，构成了一幅温馨的画面，富有生活气息
16. 朗读“徐徐”时语速要慢，用舒缓的节奏，“尽” 字要重读，强调鲫鱼汤的美味，让人满足，回味无穷。
17. ①. 【示例】归入专题（2）生活雅趣最适合。 ②. 本文将生活中的小事写得雅致而有情趣；雅趣中蕴含着作者对悠然自得生活的热爱，对“一切美味，皆是本味”的感悟，对“自食其力，自食其果”这种生活态度的肯定。
【解析】
【13题详解】
本题考查词句赏析。
第③段“深秋晨时，在水塘边择一幽僻处，取香饵一珠，粘于银钩之尖，悄悄下竿于苇草间”可知这一句运用了动作描写，例如运用了“择、取、粘、下”这些动词，运用动作描写，写出了钓鱼时的过程，是从寻找钓鱼的位置到下竿钓鱼的详细过程；同时这句话“深秋晨时”“幽僻处”这里还是运用了环境描写，描绘出钓鱼时的环境的幽静。再联系前文“鸡不能吃自家养的，鱼必须吃自己钓的”“后者的缘故是，钓鱼又吃鱼是双倍的乐趣”可知，这些动作和环境写出了作者对钓鱼的喜爱及内心的悠闲。
【14题详解】
本题考查字词读音。
托漂：鱼漂慢慢从水中升起时,称之为“托漂”。文中指鲫鱼上钩的反映，表现出鱼儿停留在水体表面不下沉。所以应该读：piā。
【15题详解】
本题考查词句赏析。
由题意可知，要找出句子的“画面美”，找到原文的句子“先说菜：用一上好青花瓷盘，将鱼摆好，再把汤中的葱花嫩绿摆在银白鱼腹上作为装饰。不需再加任何作料与辅料，只备一小碟老醋在旁，属于蘸用的调料。小碟应与盛鱼的青花盘配套”；
这句话运用“摆、备”动词，我们可以根据动作的描写，让我们知道作者吃鱼时的画面，富有生活气息、情趣之美；
另外这句话，运用“青花瓷盘”“葱花嫩绿摆在银白鱼腹”“小碟应与盛鱼的青花盘配套”这些描绘颜色的词语，构成了一幅色彩丰富、浓淡相宜的画面，写出了当时吃鱼时的鱼的摆盘和颜色的搭配，展现出一幅温馨的场面，富有生活气息，有一种和谐之美。
【16题详解】
本题考查语句的停顿和重音。注意句子的语气和含义即可。
这句话主要强调的是喝鱼汤的过程主要是要强调喝鱼汤应该慢慢地品味。所以在朗读“徐徐”时语速要慢，用舒缓的节奏，既能与其字面意思相符，也能表现鱼汤应该慢慢地品味这一意思。强调慢慢地喝鱼汤的意思这样可以更好的体会到鱼汤的美味；
“尽”字要重读，这是一个表示范围的副词，是“全、都”之意。重读这个字，强调的“全部在汤中”，强调了鲫鱼汤的美味，让人满足，回味无穷。
【17题详解】
本题考查文章的主旨。
根据文章的主要内容是分享钓鱼、做鱼和吃鱼的过程。是生活中的趣事；由第②段“后者的缘故是，钓鱼又吃鱼是双倍的乐趣”可知这是钓鱼吃鱼的快乐；由第⑮⑯段“二是自钓自吃，自食其力，自食其果。我人生中最喜欢尝到这种成果”“君若有意，不妨照方一试。但别忘了，不能不钓而吃，而是先钓后吃。自钓自吃，才是此种美食之要义也”可知，表达作者对于这种生活的喜爱之情，同时也是在建议读者也这样去享受生活。所以应该放在“生活雅趣”。
三、作文（50分）
18. 阅读下面的文字，按要求作文。
“一颗、两颗星火，照亮整个山海错落，山海才如此磅礴；三颗、四颗青春，点燃袅袅人间烟火，人间才如此鲜活……一颗、一颗，亿颗、亿颗，汇成银河……”多美的歌词啊！再平凡的人，也能发出自己的一缕光芒，也能贡献自己的一份力量。在学校、在家庭、在社会……在大家向着共同的目标一起努力奋斗的路上，不能少了你的力量。
请以“我也出了一份力”为题目，写一篇记叙文。
提示与要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。
【答案】范文：
我也出了一份力
集体是什么？说得简单一点，就是团结，我们常说班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根细丝就是班集体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念，要求同学们之间互相帮助，维护集体利益和荣誉。一个好的班集体，是需要全班同学共同去付出的。当然，我也是班里的一份子，我也要为班级做贡献，让我们班越来越好！
我在班里是一名语文组长。我每天都要检查每一个人的作业，我检查作业时，绝对不能掉以轻心，但检查作业的速度也要快才行。我要认真负责地做好老师安排的每一件事情。我是绝对不能容忍有一位同学不完成作业的，我要不断地提醒他要完成作业，把作业给补回来。我要让同学们认真对待完成作业这项工作，让他们不再讨厌学语文。这，就是我为班级所作的贡献之一了。
那天下午，我来到教室。看到了教室里有许多垃圾，于是，我便一块一块地把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁点的垃圾，一丁点的不卫生，这样会使同学们在一个不讲卫生、不好的环境里生活、学习。
下课了，我看见教室里的桌椅有些不整齐了。于是我便动起手来，把桌椅一排一排地给排整齐了。“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高兴地说道。这，也是我为班级做的贡献之一哟！
我要为班集体出更多的力量，做更多更多的贡献。但是，我一个人的付出是微不足道的，希望我们班的同学也一起来付出，让我们班越来越好！
【解析】
【详解】本题是一篇命题作文。
第一，审题立意：审题可知，在学校、在家庭、在社会……在大家向着共同的目标一起努力奋斗的路上，不能少了你的力量。我们可以写一写在新的班级、新的小组、新的俱乐部等各种集体中，你和同学们一起生活、学习，参加各种活动，活动上你的表现、感情等，烘托出一个特别友爱的班集体形象，最后写出自己对班集体的感情。
第二，选材思路。文体要求写记叙文。如写课堂上，你鼓足勇气，回答了同学们都不敢回答的问题，为小组赢得了分数，博得了阵阵掌声；学校歌唱大赛舞台上，你用曼妙的歌喉，为班级争了先；学校运动会上，你为了集体的荣誉，爆发出巨大的能量，为班级夺得了金牌……再如比你是班长，和同学们互帮互助、和睦相处，做好老师的小能手，积极配合老师工作，帮助老师管理好班级，力争把班级打造成品行兼优的班级，这也是“出了一份力”；作为班级中的一员，为了集体的荣誉，站好路队，不喧哗、不乱扔垃圾等小事也是为集体“出了一份力”等。写人记事避免平铺直叙，可以设置一些悬念，前有问题，后有解答，前后照应。可以运用人物描写、环境描写等方法使文章语言生动有趣，有幽默感。
经典语段
人物
人物评价
……拿谁也当个人对待……而且决不给下人臭东西吃；所以A必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模样，那就必应当像A，不管孔圣人愿意不愿意。
①____
他是一个同情底层劳动人民、正直善良的教书先生。
一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。
祥子
②____
书名
作者简介
小说特点
具体情节或细节（两处）
《海底两万里》
①__（法国）：被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”
奇特的想象力
大如椰子的珍珠；海藻做成的香烟
惊人的预见性
潜水服；电报
科学元素让小说真实可信
用热水防止海水重新结冰；
②_______
核心人物具有英雄主义情怀
救采珠人；③_______
吃鲫鱼说
冯骥才
①鸡不能吃自家养的，鱼必须吃自己钓的。
②前者的缘故是，家禽通人性，吃时下嘴难；后者的缘故是，钓鱼又吃鱼是双倍的乐趣。
③深秋晨时，在水塘边择一幽僻处，取香饵一珠，粘于银钩之尖，悄悄下竿于苇草间。 水色深碧，鱼漂明亮，尖头露出水面，显得十分灵通。漂儿连着细如发丝一般的敏感的线，再接着埋伏在香饵中锐利的钩儿。少焉，鱼漂忽地一动，通报了水底的鱼讯。这时千千万万沉心屏息，握竿勿动，待这漂儿再动两下，跟着像出水的潜水艇顶上的天线，直挺挺升起来，一直升到根部。一个生活中那种小愉快将临的关键时刻到了，手腕一抖，竿成弯弓，水里一片惊慌奔突的景象。钓者最大的乐趣也就在这短暂时刻里。倘是高手，必然不急于把鱼儿提上来，而是用欲擒故纵之法，把鱼儿在水里拉近放远，直遛得没了力气，泄了气，认了头，翻过雪白的肚子，再拉上岸来。
④当然这鱼既不是鲤鱼草鱼，也不是武昌白鲢。唯鲫鱼，秋日里最大最肥，而且吃饵的表现，是一种极优美的“托漂”。不像鲤鱼草鱼，吃食时横扫而过，把鱼饵吞下去一拉就走，鱼漂也被一同拉入水中，这称“黑漂”。黑，就是鱼漂在水面上一下看不见了。鲫鱼吃食要文静幽雅得多，它们习惯于垂头吸食，待把鱼饵吸入口中，一抬头，鱼漂便直挺挺浮升上来，就叫作“托漂”。天下渔人，一见托漂便知是鲫鱼；一见鲫鱼心中必大喜。唯鲫鱼之味才鲜美也。
⑤若钓到半斤左右鲫鱼，勿烧勿焖，勿用酱油。鱼见本色，最具鱼味。
⑥鲫鱼是最常见的鱼，多种烹调之法中，首推如下：
⑦先把鱼除鳞去肠，收拾干净。愈是银光透亮模样，则愈诱人生出烹调的快感。然后将收拾好的鱼摆在案板上，反正都用刀背轻轻拍打几下。刚钓到的鱼，尽管已把鳃片取掉，眸子仍旧闪闪发亮，时而还会扭动一下身子，把瘪嘴张成一个圆洞。鱼鲜肉紧，拍打几下，松其肉，烹煮时味道才好出来。拍打过后，放在油锅煎炸，微黄即止，取出晾在一边。
⑧另取一锅烧白水。待水滚沸，投鱼入水煮将起来。待汤水见白，放入葱花，姜末，精盐，茴香豆，以及加饭酒。此中要点有三：其一，必须等待汤水变白，再放作料。汤水变白，是鱼被煮透的征象；倘若鱼未煮透，作料的味道不能入鱼便被熬尽，失去作料的意义。其二，上述几种作料葱姜蒜盐和料酒必须同时放入。倘若有先有后，先入者则为主，味道则必不能丰富。其三，加饭酒必须是绍兴出产，防止假冒，一假全糟。这样，一煮便要十分钟，煮好即成。
⑨煮好的鱼，分作一菜一汤。
⑩先说菜：用一上好青花瓷盘，将鱼摆好，再把汤中的葱花嫩绿摆在银白鱼腹上作为装饰。不需再加任何作料与辅料，只备一小碟老醋在旁，属于蘸用的调料。小碟应与盛鱼的青花盘配套。 醋要选用山西或天津独流的老醋为佳，不要加辣。一辣遮百味。
⑪再说汤：锅中鱼汤，盛入小碗，再备瓷勺一只，也应与青花盘配套。若桌布也是青白颜色，则会为这绝好汤菜更添兴味。汤中应加调味品，便是胡椒。
⑫菜以醋调味，汤以胡椒调味，以示区别。然胡椒与醋，都是刺激食欲的开胃品，不败鱼味，反提鱼鲜。
⑬食之时，盛精米白饭一小碗。一边吃米，一边吃鱼。白米亮如珠，鱼肉软似玉，鲜美皆天然。由此可知，一切美味，皆是本味，犹如一切美色，皆是本色。故此鱼之美，胜于一切名师御厨锦绣包装也。
⑭饭菜之后，便饮鱼汤。汤宜慢饮，每勺少半，徐徐入口。鱼之精华，尽在汤中。倘能从中品出山水之清纯乃至湖天颜色，不仅是美食家，亦我此汤之知音者也。
⑮我生来心急怕刺，吃鱼不多，唯此样鱼，却是家常喜爱食物。一是鲜美滋味，天下无双；二是自钓自吃，自食其力，自食其果。我人生中最喜欢尝到这种成果。
⑯君若有意，不妨照方一试。但别忘了，不能不钓而吃，而是先钓后吃。自钓自吃，才是此种美食之要义也。
（选自冯骥才《 世间生活 》，略有删改）
【批注 1 】
这句话写了深秋早晨去钓鱼的事，生动形象，也表现了作者的心情。
【批注 2 】
“托漂” 的“漂” 应该怎么读？
【批注 3 】
这段话极富画面美。
【批注 4 】
⑭ 段写得妙极！读起来很有味道！
【批注 5 】
把这篇文章选入《世间生活》真有眼光！