科学六年级下册STEM学习 节能小屋优质课作业ppt课件

这是一份科学六年级下册STEM学习 节能小屋优质课作业ppt课件，文件包含苏教版小学科学六年级下册《节能小屋》第一课时课件+作业设计+视频pptxpptx、苏教版小学科学六年级下册STEM学习《节能小屋》第一课时教案docx、建造节能小屋mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

1. 经历“节能小屋”从需求到建成的全过程，能说明STEM项目学习的大致流程。2.能够梳理回顾已有知识，并将这些知识应用到问题情境中，对解决问题产生作用。3.能够识别所要解决的问题，能够将各种想法汇集起来，运用一定的策略形成一个完整的建设方案。4.能够基于测试结果进行评价反思，并联系前期研究、设计方案等环节，作出调整。
建筑节能是关系人类命运的全球性课题。从建筑材料制造、建筑施工，到建筑使用的过程中，要消耗全球大约三分之一的能源，建筑在用能的同时，还向大气排放大量污染物。人们迫切需要一种新型的既省料节能又绿色环保的建筑形式。
这节课我们就来学习---节能小屋
观看视频，说说什么是绿色建筑？
（1）绿色建筑的特点？
（2）绿色建筑与普通建筑的主要区别？
（3）绿色建筑倡导的理念是什么？
（4）你认为绿色建筑中节能保温技术的关键是什么？
建筑能耗越来越大，建筑节能成为迫切需求。
运用所学知识，建造一座保温隔热的节能小屋。
小屋的长、宽、高分别为21厘米、21厘米、17厘米，南北朝向，南北都有窗户，墙的厚度不超过1厘米。
（1）想一想：要建造一座保温隔热的节能小屋，回忆学过的知识，哪些材料可以用到建筑节能上？
黑色物体具有良好的吸热性能，有利于吸收外源热量；浅色物体具有良好的反射性能，在一定程度上能隔绝外部热量。
有的物体导热性能好，有的差，选择导热性能差的材料，可以起到保温隔热的效果。
双层玻璃具有良好的隔热性能，很多建筑正是采用双层玻璃技术来实现隔热保温。
我国地处北半球，一年四季太阳高度角周期性变化，夏高冬低。夏季，绿色建筑可以通过屋檐、遮阳棚、卷帘等遮挡阳光，控制阳光的射入量。
（2）查资料，了解超低能耗示范楼节能技术
建筑保温隔热技术主要有：
外墙节能、幕墙节能、门窗节能、屋面和楼板节能、地板节能、建筑形态节能等。
一、“一大引领”显初心，推动政风行风呈现新气象
（3）查资料，了解普通房屋的散热情况
房屋与外部的热量交换，绝大多数都是通过围护结构进行的。
（4）研究材料的隔热性能
（5）　查阅资料，了解窗户、墙体、屋顶等所用的隔热新技术和新材料。
现在普遍应用双层镀膜玻璃窗，采用低散射镀膜镀于内层玻璃，使向外散射的热量反射回屋里。目前最先进的节能玻璃窗是双层镀膜玻璃中间抽成真空。使用密封材料提高门窗的气密性和水密性，能减少空气渗透热损失。
（6）怎样根据白天太阳的移动改进窗户的设计？
屋东、西两侧可以开小窗户，甚至不用窗户。中午太阳高度角相对较大， 阳光直射房屋南面，南窗可以做得大些。一天中阳光始终照不到房屋的北面，因此北面可以减少窗户的数量及大小。
（7）研究冬天如何让阳光长时间照进房间，夏天如何让阳光少照进房间。
做窗外遮阳装置，给房屋加装屋檐。夏季让阳光少照进房间，冬季让阳光多照进房间，使房间内冬暖夏凉。
通过本节课的学习，我们知道了什么是绿色建筑，了解了绿色建筑的特点和设计理念。明白了解决建筑行业中的能源枯竭和环境污染是人们的迫切需求。并对建造一座节能小屋进行了前期的研究。
一、填空题1、面对日益减少的（ ）能源和越来越突出的环境（ ）问题，工程师们正在努力想办法解决。2、能最大限度地（ ）资源、（ ）环境和（ ）污染的建筑，人们亲切地将这种建筑称为“绿色建筑”。3、绿色建筑倡导的理念是：（ ）的人居环境、（ ）地消耗自然资源、（ ）地影响外界环境”。
二、判断题。1、绿色建筑冬暖夏凉的关键技术是要做到保温隔热，节约能源。（ ）2、黑色物体具有良好的吸热性能，有利于吸收外源热量 。（ ）3、浅色物体具有良好的反射性能，在一定程度上能隔绝外部热量（ ）4、导热性能差的材料，可以起到保温隔热的效果。（ ）5、双层玻璃具有良好的隔热性能， 很多建筑正是采用双层玻璃技术来实现隔热保温。（ ）
三、把建造节能小屋的任务、要求及问题清单填写在下表。
小屋的长、宽、高分别为21厘米、21厘米、17厘米，南北朝向，南北都有窗户，墙的厚度不超过1厘米
节能建筑保温隔热性能与哪些因素有关？与房屋结构有没有关系？（围合结构及门窗）哪些材料保温隔热性能好？如何综合运用节能技术设计并建造小屋？如何检测其节能效果？