统编版语文七年级上册第一单元检测卷（ 无答案）

这是一份统编版语文七年级上册第一单元检测卷（ 无答案），共5页。

统编版语文七年级上册第一单元检测卷时间：40分钟 满分：100分班级：_________ 姓名：__________★答题时注意卷面整洁，书写端正，卷面分共5分。一、基础知识积累与运用(第1-7题，共32分)1．下列加点字注音正确的一项是( )（2分）A. 酝酿(liànɡ) 黄晕（yùn） 棱镜（lénɡ）B．莅临（lì） 镶上（xiānɡ） 高邈（miǎo）C．粗犷（kuànɡ) 静谧（ｍì） 竦峙（sǒnɡ）D．抖擞（sǒu） 着落（zháo） 澄清（chénɡ）2．下列书写正确的一项是( )（2分）A.朗润 吝啬 宛转 花支招展B.肌肤 水藻 贮蓄 呼朋引伴C.花包 嘹亮 绿萍 咄咄逼人D.烘托 响晴 梦寐 枯滕老树3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) (2分)A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.你睁眼一看，屋顶、树枝、街道……等，都已经盖上了柔软的雪被。C.那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！D.他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”4.下列句子没有语病的一项是( )（2分）A.通过《春》的学习，使我知道了写景散文的特点。B.济南的冬天是一个美丽的地方。C.《雨的四季》的作者的家乡是四川的人。D.同学们都喜欢《天净沙•秋思》一诗中描绘的意境。5．下列说法有误的一项是( ) (2分)A．《春》的行文思路是盼春——绘春——赞春。B．《济南的冬天》表达了老舍对济南山山水水的一往情深。C．《雨的四季》表达了作者对雨的爱恋和对生活的失望。D．《天净沙•秋思》描绘了一幅凄凉的秋郊夕照图。诗文默写。（每空1分，共10分）《观沧海》中最能体现诗人雄心壮志、博大胸怀的名句是： ， ； ， 。（2） ，随君直到夜郎西。（3）《次北固山下》中写乡愁的名句是 ？ 。（4）《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ， ， ， 。解释加点词语（每空1分，共12分）（1）水何澹澹： （2）山岛竦峙： （3）百草丰茂： （4）秋风萧瑟： （5）客路青山外： （6）潮平两岸阔： （7）海日生残夜： （8）枯藤老树昏鸦： （9）断肠人： （10）朗润： （11）黄晕： （12）响晴： 二、综合性学习（第8题，共15分）8．春天是个美好的季节，引起了人们无限的遐想。班级出了一期“我爱春天”的板报。请你参与完成以下任务。(15分)(1)下面是一位同学介绍二十四节气之一——春分的一段文字，其中词语及标点符号各有一处错误，请找出来并改正。春分一到，明媚的春天就此来临，辽阔的大地上，春辉照耀，莺飞草长，小麦拔节，油菜花香，桃红李白迎春黄。这时候是踏青、出游、放风筝的好时机，还可以玩“竖蛋”游戏，吃春饼等等……春分，真是一个美好的节气！①应将“________”改为“________”。（2分）②请将改正标点后的句子抄写下来。（2分）________________________________________________________________(2)板报正中间要书写一个“春”字，请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的，结合该书体特点简要阐述选用的理由。(6分)第一幅　 第二幅　 第三幅　 第四幅我选择第________幅作品，它属于________书体。选用的理由是：________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)《诗韵“初春”》板块要向大家征集有关描写春天景象的诗句，请你写出连续的两句并分析其描绘出了怎样的景象。(5分)诗句：_______________________________________________________________所描绘的景象：________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解(第9-15题，共33分)(一)阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。(共10分)观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9．下列对本诗理解有误的一项是(　　)(4分)A．诗句“东临碣石，以观沧海”交代诗人登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。B．诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛上景物生机勃勃的特点。C．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D．诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。10．这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下列语段，回答文后各题。(共23分)①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。④春天像________________________，从头到脚都是新的，他生长着。⑤春天像________________________，花枝招展的，笑着，走着。⑥春天像________________________，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。11.根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天______、______、______的特点。(各用一个字填空)(3分)12．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？语言表达上有什么好处？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________第②段的画线句采用了________和________的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为_________________________________________________________________________________________________________________________(6分)14．请说明“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________15．以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题。(6分)(1)______________　　　　　(2)________________ (3)______________四、小练笔（共15分）16.模仿课文《雨的四季》，选择四季中具有代表性的一种景物，尝试运用修辞、感官、动静结合、视角变化等多角度写景的方法，发挥丰富的联想，将你独特的感受写下来。要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）字数300字左右。