7、修改病句（原卷+答案与解释）五年级语文期末必刷常考题 2023-2024学年上学期人教部编版

这是一份7、修改病句（原卷+答案与解释）五年级语文期末必刷常考题 2023-2024学年上学期人教部编版，共12页。
A．雪花宛如朵朵白莲，从空中徐徐降落。
B．“墙倒众人推”，只要我们齐心协力，就能把这件事办好。
C．诸葛亮忠于蜀汉政府，富于阴谋诡计，在历史上享有盛名。
D．两支队伍正在为争夺冠亚军而激战着。
2．（2021秋•南安市期末）下列句子中有语病的是哪一项？（ ）
A．同学们都希望将来能做个有作为的人。
B．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
C．为了避免此类事情再发生，有关部门制定了强有力的措施。
D．在过去的一年里，南安狠抓落实，切实抓好民生改善，不断提升人民群众幸福感。
3．（2021秋•井研县期末）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
B．经过牛郎织女的不懈努力，使他们终于争取到每年七月初七见一次面的机会。
C．海力布刚说完，就变成了一块石头。
D．中秋节前后，正是故乡桂花盛开的地方。
4．（2021秋•平和县期末）下列句子有语病的一项是（ ）
A．校长表扬了见义勇为的刘明。
B．这是一场别出心裁、充满特色的联欢晚会。
C．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
D．我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
5．（2021秋•德江县期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右。
B．从《落花生》这篇课文中，我懂得了做人的道理。
C．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
D．《月迹》的作者是贾平凹写的。
6．（2021秋•回民区期末）下列句子没有语病的一组是（ ）
A．这种不爱惜粮食任意浪费的是可耻的。
B．解放军战士保护着祖国的边疆。
C．小伟光荣地被评为“三好学生”。
D．他汇报了学习《忆读书》这篇课文。
7．（2021秋•安溪县期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我生长在戏剧之家，京剧对我一点也不陌生。
B．只要具有创新意识，才能适应知识经济时代。
C．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定防疫措施。
D．老师应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的习惯。
8．（2021秋•新田县期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．班长建议周末去敬老院看望老人，不约而同地说：“赞成”。
B．你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
C．《慈母情深》的作者是梁晓声写的。
D．“双减”政策落实后，我们课外阅读的时间增长了。
9．（2021秋•红桥区期末）下面句子没有语病的一项是 （ ）
A．学校组织了丰富多彩的传承中华传统美德。
B．我漫步在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
C．新年的钟声敲响了，家家户户都在祈盼风调雨顺，国泰民安。
D．有了港珠澳大桥，驾车从香港到珠海、澳门的时间大约1小时左右。
10．（2021秋•固阳县期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《慈母情深》的作者是梁晓声写的。
B．能否提高学生学习成绩的关键是上课认真听讲。
C．央视举办的《汉字听写大赛》，大大激发了同学们对汉字书写的兴趣。
D．我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，因为为我自己还是为母亲。
11．（2021秋•东台市期末）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B．圆明园的毁灭怎能不是中国文化史上不可估量的损失呢？
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
D．在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
12．（2021秋•环江县期末）下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．齿鲸遇到大鱼和海兽，就强烈地扑上去。
B．我把作文中不正确的错别字改正过来了。
C．我们不能忘记侵略者洗劫并烧毁圆明园的历史。
D．通过阅读法布尔的《昆虫记》这本书，使我对与动物有关的书很感兴趣。
13．（2021秋•东莞市期末）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．大家讨论并听取了校长的报告。
B．今天的比赛，我们保障打出水平来。
C．经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
14．（2021秋•红安县期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
B．同学们以敬佩的目光注视和聆听着抗疫英雄的报告。
C．文文虚心地接受了同学们的建议。
15．（2021秋•隆回县期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
C．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
D．即使秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。
16．（2021秋•灵宝市期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“光盘行动”是一项公益活动，意在发扬人人节约粮食的好习惯。
B．《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继写的。
C．须鲸主要吃虾和小鱼。
D．海力布变成了石头，大家都很非常后悔。
2023-2024学年上学期语文人教部编版五年级期末必刷常考题之修改病句
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2021秋•海曙区期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．雪花宛如朵朵白莲，从空中徐徐降落。
B．“墙倒众人推”，只要我们齐心协力，就能把这件事办好。
C．诸葛亮忠于蜀汉政府，富于阴谋诡计，在历史上享有盛名。
D．两支队伍正在为争夺冠亚军而激战着。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A．没有语病。
B.前后矛盾。“墙倒众人推”和后面的“只要我们齐心协力，就能把这件事办好”相矛盾，可以把“墙倒众人推”改为“人心齐，泰山移”。
C.用词不当。“阴谋诡计”是贬义词，用在句中感情色彩不恰当，可以将“富于阴谋诡计”改为“足智多谋”。
D.不合逻辑。“亚军”不需要争夺，应该把“冠亚军”改为“冠军”。
故选：A。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
2．（2021秋•南安市期末）下列句子中有语病的是哪一项？（ ）
A．同学们都希望将来能做个有作为的人。
B．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
C．为了避免此类事情再发生，有关部门制定了强有力的措施。
D．在过去的一年里，南安狠抓落实，切实抓好民生改善，不断提升人民群众幸福感。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，把“只要”改为“只有”，属于关联词运用不当的语病。
故选：B。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。注意结合句子间的关系造句。
3．（2021秋•井研县期末）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
B．经过牛郎织女的不懈努力，使他们终于争取到每年七月初七见一次面的机会。
C．海力布刚说完，就变成了一块石头。
D．中秋节前后，正是故乡桂花盛开的地方。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A．语序不当，把“发现”和“解决”交换位置。
B．缺少主语，把“经过”或“使”去掉其中一个。
C．没有语病。
D．搭配不当，把“地方”改为“时节”。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
4．（2021秋•平和县期末）下列句子有语病的一项是（ ）
A．校长表扬了见义勇为的刘明。
B．这是一场别出心裁、充满特色的联欢晚会。
C．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
D．我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，前后不一致，“能够”改为“能否”。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
5．（2021秋•德江县期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右。
B．从《落花生》这篇课文中，我懂得了做人的道理。
C．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
D．《月迹》的作者是贾平凹写的。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A．有误，“可达”“左右”矛盾，去掉其中一个。
B．没有语病。
C．有误，语序不当，应把“洗劫”和“烧毁”交换位置。
D．有误，句式杂糅，应把“的作者”“写的”去掉其中一个。
故选：B。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
6．（2021秋•回民区期末）下列句子没有语病的一组是（ ）
A．这种不爱惜粮食任意浪费的是可耻的。
B．解放军战士保护着祖国的边疆。
C．小伟光荣地被评为“三好学生”。
D．他汇报了学习《忆读书》这篇课文。
【考点】修改病句．
【分析】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
【解答】A．成分残缺，应改为：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。
B．用词不当，把“保护”改为“保卫”。
C．正确。
D．成分残缺，加宾语“的体会”。
故选：C。
【点评】修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
7．（2021秋•安溪县期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我生长在戏剧之家，京剧对我一点也不陌生。
B．只要具有创新意识，才能适应知识经济时代。
C．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定防疫措施。
D．老师应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的习惯。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A．主客颠倒，应把“京剧”和“我”交换位置。
B．关联词使用不当，应把“只要”改成“只有”。
C．否定不当，应把“防止”“不”去掉其中一个。
D．没有语病。
故选：D。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
8．（2021秋•新田县期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．班长建议周末去敬老院看望老人，不约而同地说：“赞成”。
B．你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
C．《慈母情深》的作者是梁晓声写的。
D．“双减”政策落实后，我们课外阅读的时间增长了。
【考点】修改病句．
【分析】考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
【解答】A．有误，成分残缺，应在“不约而同”前加主语“我们”；
B．有误，语义重复，去掉“往事”；
C．有误，搭配不当，去掉“写的”；
D．正确。
故选：D。
【点评】此题作答，可结合具体语意的理解辨析。
9．（2021秋•红桥区期末）下面句子没有语病的一项是 （ ）
A．学校组织了丰富多彩的传承中华传统美德。
B．我漫步在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
C．新年的钟声敲响了，家家户户都在祈盼风调雨顺，国泰民安。
D．有了港珠澳大桥，驾车从香港到珠海、澳门的时间大约1小时左右。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A．病句，成分残缺，在句子结尾添加“的活动”。
B．病句，搭配不当，应删去“和温暖的阳光”。
C．无语病。
D．病句，用词重复，删去“左右”。
故选：C。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
10．（2021秋•固阳县期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《慈母情深》的作者是梁晓声写的。
B．能否提高学生学习成绩的关键是上课认真听讲。
C．央视举办的《汉字听写大赛》，大大激发了同学们对汉字书写的兴趣。
D．我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，因为为我自己还是为母亲。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A.有误，把“写的”去掉，属于前后搭配不当的语病。
B.有误，把“能否”去掉，属于前后矛盾的语病。
C.正确。
D.有误，把“因为”改为“无论”，属于关联词的语病。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
11．（2021秋•东台市期末）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B．圆明园的毁灭怎能不是中国文化史上不可估量的损失呢？
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
D．在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
【考点】修改病句．
【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，把“能否”去掉，属于用词矛盾的语病。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
12．（2021秋•环江县期末）下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．齿鲸遇到大鱼和海兽，就强烈地扑上去。
B．我把作文中不正确的错别字改正过来了。
C．我们不能忘记侵略者洗劫并烧毁圆明园的历史。
D．通过阅读法布尔的《昆虫记》这本书，使我对与动物有关的书很感兴趣。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A项，表意不明，是大鱼强烈地扑上去还是海兽强烈地扑上去意思不明确，应改为：齿鲸遇到大鱼和海兽，大鱼就强烈地扑上去。或：齿鲸遇到大鱼和海兽，海兽就强烈地扑上去。
B项，重复累赘，“不正确”和“错别”重复，应删除其一。
C项无语病。
D项，缺少主语，可将“通过”和“使”删除其一。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
13．（2021秋•东莞市期末）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．大家讨论并听取了校长的报告。
B．今天的比赛，我们保障打出水平来。
C．经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A.有语病，把“讨论”和“听取”交换位置，属于语序混乱的语病。
B.有语病，把“保障”改为“保证”，属于用词不当的语病。
C.正确。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
14．（2021秋•红安县期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
B．同学们以敬佩的目光注视和聆听着抗疫英雄的报告。
C．文文虚心地接受了同学们的建议。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A．搭配不当，应去掉“的光荣称号”。
B．搭配不当，应去掉“以敬佩的目光注视和”。
C．正确。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
15．（2021秋•隆回县期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
C．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
D．即使秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A.有误。成分残缺，缺少主语，应该删去“使”。
B.正确。
C.有误。前后不一致，应该删去“是否”。
D.有误。关联词是有有误应该是“如果就”
故选：B。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
16．（2021秋•灵宝市期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“光盘行动”是一项公益活动，意在发扬人人节约粮食的好习惯。
B．《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继写的。
C．须鲸主要吃虾和小鱼。
D．海力布变成了石头，大家都很非常后悔。
【考点】修改病句．
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A．搭配不当，应把“发扬”改成“养成”。
B．语义矛盾，应把“的作者”或“写的”去掉其中一个。
C．没有语病。
D．用词不当，应把“后悔”改成“悲痛”。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。