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    人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序完美版教学课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序完美版教学课件ppt,文件包含《琵琶行并序》随堂课件-2023-2024学年高一语文上学期精品随堂课件+教学设计统编版必修上册pptx、《琵琶行并序》教学设计-2023-2024学年高一语文上学期精品随堂课件+教学设计统编版必修上册docx、《琵琶行》朗诵mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    白居易,字乐天,号香山居士,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,作品有着深刻的现实意义。
    《琵琶行》继承了汉乐府叙事诗的传统,是初唐以来七言歌行的代表作,带有很强的抒情性。可以说是我国古典叙事诗又一新的高峰,在诗人生前,就被广为传诵,所谓“童子解吟《长恨曲》,胡儿歌唱《琵琶行》。”时至今日,千百年过去了,但仍然感人肺腑。
    《琵琶行》原作《琵琶引》。“歌、行、引”是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁,称“歌行体”。三者的名称虽不同,其实并无严格区别。
    听录音
    湓 pén( 江名 ) 贾 g ǔ ( 商人 ) 思sì( 名词,思绪 ) 嘈 cá( 声音粗重 )舫 f ǎ ng( 船 ) 虾蟆 hámó 钿 diàn( 用金片做成的花朵形的装饰品 ) 篦 bì( 用竹子做成的梳头用具 ) 呕哑 ōuyā( 象声词,乐声嘈杂 ) 嘲哳 zhāzhā( 象声词,声音细碎 )
    交代了时间、地点、人物和故事概况,概述歌女的悲凉身世,说明了写作的背景动因,并为全诗定下了凄切的感情基调。
    ⑴江头送客闻琵琶⑵江上聆听琵琶曲⑶歌女倾诉身世苦⑷同病相怜伤迁谪⑸重闻琵琶青衫湿
    整体感知 概括各段内容
    “枫叶荻花秋瑟瑟”秋夜江边,枫叶、荻花,秋夜江边送客时的环境色调暗淡、溢满悲凉,渲染了凄凉愁惨的心情
    “浔阳江边闻琵琶” ——谁解风物情?
    别时茫茫江浸月”茫茫江水,溶溶月色弥散着离愁别绪,情景交融,点染出哀伤之情,同时为水上琵琶声的出现营造氛围。
    “江上聆听琵琶曲”——谁解琵琶声?
    1、忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。侧面烘托音乐的美。2、转轴拨弦三两声……表现琵琶女高超的演奏技巧,3、第三次演奏:感我此言良久立,却坐促弦弦转急……重闻琵琶青衫湿。侧面烘托音乐的感人。
    转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
    大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
    第三阶段: 第二乐曲
    间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
    银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣
    曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛
    东船西舫悄无言,惟见江心秋月白
    第一乐段:“大弦嘈嘈如急雨……大珠小珠落玉盘。” (清脆圆润)第二乐段:“间关莺语花底滑……凝绝不通声暂歇。” (婉转低沉)第三乐段:“银瓶乍破水浆迸……四弦一声如裂帛。” (激越雄壮)
    叠词:弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切。拟声词和联绵词:间关(叠韵)、幽咽(双声)。
    比喻句   音乐特点大弦嘈嘈如急雨——繁密(粗重)小弦切切如私语——幽细大珠小珠落玉盘——清脆圆润间关莺语花底滑——宛转流利幽咽泉流冰下难——低沉入微银瓶乍破水浆迸——激越雄壮铁骑突出刀枪鸣——激越雄壮四弦一声如裂帛——戛然而止
    曲中含情,用感情演奏-描摹音乐: 琵琶女,以情演曲;白居易,以情绘声。
    清脆圆润:沉浸在往昔回忆中的幸福与快乐;沉吟冷涩:置身于现实生活的窘迫与凄凉;高亢激越:传达出女子愤怒的抗争与呐喊。
    “江中听诉身世苦”——谁解青衫泪?
    前半部:色艺超群,红极一时,欢乐奢华后半部:年长色衰、委身贾人,孤苦寂寞
    琵琶女人生遭遇与乐曲的暗合
    年轻时春风得意的愉悦——琵琶声的清脆圆润;年老色衰时孤独寂寞冷的抑郁——琵琶声的婉转低沉;回忆往昔时落差巨大的愤激——琵琶声的激越雄壮。
    本课的诗眼是哪句,有什么作用?
    “诗眼”是指诗词中最关键或最精彩的,最能使全诗生动飞扬的关键字句。
    这些字句往往渗透着作者对生命的感悟,对社会的认识以及作者的情感在诗词中的走向,是读者洞察诗词旨趣的窗口。
    所以抓诗眼是读懂作者思想情感的方法之一。
    同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
    唐宪宗元和十年(815年),跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白居易时任东宫赞善大夫,是个陪侍太子的闲职,不能过问朝政,但他压抑不住自己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后,宪宗去世,穆宗即位,才被调回长安。
    琵琶女:自言本是京城女白居易:我自去年辞帝京
    琵琶女:名属教坊第一部,白居易:歌咏佳句尽为白公所占
    两人都是由备受赏识沦落到如今的凄凉境地
    “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”
    表达了诗人对歌女不幸遭遇的同情,又抒发了自己谪居江洲后的郁闷的心情,隐含当时社会变乱,政治衰落给人们造成的痛苦,意义深刻。“天涯沦落”有着丰富的内涵,它写出了人们对苦难生活的共同的情感体验,引起了一代代人的共鸣。诗句简明准确,情意合一,乃千古名句。
    明:琵琶女的身世暗:诗人的感受
    同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
    全诗结构严谨,叙事和抒情同时进行,不仅推动了全诗叙事情节的发展,而且不断暗示了诗歌的主题,深化了诗歌的内容。抒发了被贬谪的悲苦心情,控诉了封建社会对人才的不公与扼杀
    “歌行体”其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。每句都是七言的,叫七言古诗(七言歌行体)。本文和《梦游天姥吟留别》在句式上稍有不同,《梦游天姥吟留别》句式自由灵活多变。所以歌行体有两个分支,这两首诗是各自的代表诗作。
    古体诗:四言诗、楚辞、五(七)言诗、 杂言诗、乐府诗、歌行体
    近体诗(隋唐时出现):绝句、律诗
    词:小令、中调、长调、双调
    现代诗:五四运动前后出现
    阅读下面这段音乐描写
    明湖居听书(节选) 刘锷
    王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。
    唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方,尚能回环转折。几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上
    ;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百转的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神,不敢少动。约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出。
    这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火光,纵横散乱。这一声飞起,即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同他那声音相和相合,有如花坞春晓,好鸟乱鸣。耳朵忙不过来,不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际,忽听霍然一声,人弦俱寂。这时台下叫好之声,轰然雷动。
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