新教材2024版高中生物第4章人与环境微专题4环保热点课件新人教版选择性必修2

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第4章　人与环境微专题四　环保热点随着我国生态文明的建设的推进，人们逐渐对“绿水青山就是金山银山”达成共识。在高考中，很多题目以某种人工生态系统为背景，考查生态规律在生态建设和环境保护中的应用，具体从以下两个方面进行命题：(1)结合生态系统的结构和成分，分析生态系统的稳定性。比如生态瓶的制作，要求瓶中的各种成分要齐全，比例要协调等。再如有机农业中对作物秸秆等的再利用，采取巧接食物链等方法，提高能量的利用率。(2)结合生态系统的功能，考查生态系统的平衡问题，分析生态平衡被破坏的原因，以及如何修复被破坏的生态系统。例如水污染及其治理，土壤污染及其治理，温室效应的原因及其缓解措施。典例　(2020·山东卷)与常规农业相比，有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用，加大有机肥的应用，对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示，三种农业模式土壤生物情况如表所示。(1)土壤中的线虫类群丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括____________________。某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是__________。(2)取样深度不同，土壤中生物种类不同，这体现了群落的____________结构。由表中数据可知，土壤生态系统稳定性最高的农业模式为____________，依据是__________。(3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群，从土壤生物食物关系的角度分析，捕食性线虫体内镉含量高的原因是__________。(4)植食性线虫主要危害植物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据图中信息分析，主要原因是_______ _______。【答案】(1)流入下一个营养级　土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和非生物环境相互作用而形成的统一整体(2)垂直　有机农业　生物组分多，食物网复杂程度高(3)镉随着食物链的延长逐渐积累(4)长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量[对点精练]1．“绿色冬奥”是北京冬奥会的重要理念之一，在冬奥会上有大量环保元素，比如由蚌埠制造的可降解餐具，这种餐具是由玉米、薯类、农作物秸秆等原料发酵生产出来的，能被微生物完全降解成为农作物的养分，实现循环再生利用，有效减少碳排放。下列有关环境保护的说法错误的是 (　　)A．能降解这些餐具的微生物属于生态系统中的分解者B．减少碳排放可有效缓解温室效应，有助于碳循环的平衡C．可降解餐具的生产和使用遵循物质和能量循环利用的原理D．二氧化碳制冷剂的使用可以减少对臭氧层的破坏【答案】C　【解析】能降解这些餐具的微生物在生态系统中属于分解者，A正确；碳主要以二氧化碳的形式进入大气圈，这也是引起温室效应的主要原因。减少碳排放可有效缓解温室效应，有助于碳循环的平衡，B正确；可降解餐具的生产和使用实现了物质的循环利用和能量的多级利用，并不能实现能量的循环利用，C错误；氟利昂(氟氯烃)制冷会加剧对臭氧层的破坏，而二氧化碳制冷不会，D正确。2．(2021·黑龙江实验中学模拟)水体富营养化是全球性的水环境问题。图甲表示某河流生态系统净化生活污水的过程；图乙是该河流受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后几种成分的变化示意图。请据图回答问题：(1)该河流生态系统的能量来源是___________________________，过程④物质的传递形式为____________。(2)食物链是一种单向的营养关系，若该生态系统存在如下食物链：藻类等植物→小鱼甲→大鱼乙，其中藻类处于第________营养级。如果藻类植物固定的总能量是A，生活污水中给予该生态系统的能量是B，则传递给大鱼乙的能量最多为________________。(3)图乙的AB段上，溶解氧大量减少的原因是________________ ____________，BC段藻类大量繁殖的原因是__________。(4)全球环境问题除了水资源短缺和海洋污染，还有___________ ___________(至少答出2点)。【答案】(1)藻类等植物的光合作用和生活污水中的有机物　含碳有机物(2)一　4%A(3)需氧型细菌大量繁殖，其进行有氧呼吸分解有机物大量消耗溶解氧　有机物分解后形成的NH等无机盐离子有利于藻类大量繁殖(4)全球气候变化、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、生物多样性锐减等【解析】(1)由图可知，该河流生态系统的能量来源于藻类等植物的光合作用和生活污水中的有机物。过程④是含碳有机物沿着食物链从生产者传递给消费者。(2)该系统的食物链为：藻类等植物→小鱼甲→大鱼乙，其中藻类是生产者，处于第一营养级。生产者固定的能量为A，传递效率按20%计算，大鱼乙获得的能量最多为A×20%×20%＝4%A。(3)图乙中AB段细菌分解污水中的有机物时消耗大量的氧气，导致溶解氧降低；BC段细菌分解有机物产生的无机盐增多，有利于藻类生长，导致藻类大量繁殖。(4)全球环境问题除了水资源短缺和海洋污染，还有全球气候变化、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、生物多样性锐减等。