开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 17.2 我国的动物资源及保护

    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 17.2 我国的动物资源及保护第1页
    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 17.2 我国的动物资源及保护第2页
    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 17.2 我国的动物资源及保护第3页
    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 17.2 我国的动物资源及保护第4页
    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 17.2 我国的动物资源及保护第5页
    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 17.2 我国的动物资源及保护第6页
    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 17.2 我国的动物资源及保护第7页
    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 17.2 我国的动物资源及保护第8页
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师大版八年级上册第2节 我国的动物资源及保护备课课件ppt

    展开

    这是一份北师大版八年级上册第2节 我国的动物资源及保护备课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了画一画大熊猫30s,就地保护,易地保护,法制教育和管理,想一想,可持续发展等内容,欢迎下载使用。
    下列能正确表示食物链的是( ) A、阳光→草→牛→虎 B、鼠→ 蛇→鹰 C、蝉→螳螂→黄雀 D、草→兔→鹰有一种名为鬼针草的植物,当人们在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用( )A、毁坏了鬼针草 B、帮助鬼针草传播种子和果实C、人对鬼针草不会产生作用 D、以上答案都不对 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述错误的是 A、动物是生物圈的消费者B、动物是食物链的组成成分C、动物能够适应其生活环境 D、动物能影响植物生物,但不能改变环境
    第17章 生物圈中的动物 第2节我国的动物资源和保护
    认识我国的动物资源概况和珍稀动物(重点)
    认识动物多样性保护的基本措施(重点)
    了解我国动物资源面临的威胁(难点)
    说出动物多样性的含义(重点、难点)
    1、假如你是一只动物,请说出“你”与人类的关系。
    衣——动物的皮毛(如:皮衣、皮鞋)食——动物的肉(如:猪肉、牛肉)住——毛发作为建筑材料(如:蒙古包)行——作为交通工具(如:马)
    1、原因我国 , 复杂,为动物 提供了丰富多彩的生态环境,因此,我国的动物种类多种多样。
    合作与探究一: 我国有丰富的动物资源
    2.脊椎动物有 多种,占世界脊椎动物总数的 。
    鱼类最多鸟类位居世界前列
    第17章 生物圈中的动物
    类,国家 级保护动物。 固定巢窝,属于 动物分布:于我国 . 形态: 白色,两耳、眼周及、四肢、全 .
    3、我国的特产珍稀动物
    类,国家 级保护动物 , 的动物。分布: ,栖息于海抜1400-3500M的地方,体形庞大粗壮,并向外向后生长,以各种 等为食,有 习性
    四川、甘肃、西藏、陕西
    类,国家 级保护动物,属于 动物以 为食,也食部分昆虫分布: 栖息于1800-2300M的地方,体深褐色,耳羽簇白色,显著地突出于颈项,尾羽向后披散翘立。
    山西吕梁山脉和河北西北部山地
    植物嫩根、茎、叶、种子
    类,栖息淡水区域,国家 级保护动物,属于 动物我国特产珍稀动物,栖息于池沼底部,以河蚌、虾、鱼、蛙、小鸟等为食。7月繁殖,产卵,以日光和杂草腐熟孵化。雌鳄护巢性强。
    “活化石”、“长江特产”
    朱鹮(鸟类,国家一级保护鸟类)
    1.下列选项中,全部属于我国特有的珍稀动物的一组是( )A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅B.扬子鳄、扭角羚、中华鲟、大熊猫C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴
    同步检测1
    1.生物物种的灭绝是个漫长的自然过程,但 引起生态环境破坏是动物物种 加速的主要原因。2.我国境内已灭绝的动物,如: 、 。 濒临灭绝的动物,如: 、 、 。长江特有的珍惜哺乳动物 ,自2002年后,再没有发现它的踪迹。
    合作与探究二: 我国有丰富的动物资源
    (课本44~45)找到关键词并圈出来
    (2021秋雨花区期末)下列各项中,哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因( )A.环境污染  B.乱砍滥伐 C.动物的捕食行为 D.滥捕乱杀“放生”是一种祈福方式,常有人为了祈福,到河边放生一些鱼类以及其他宠物,如巴西龟等。根据所学生物知识判断,你觉得下列观点正确的是( )A.放生一定会增加当地生态系统稳定性 B.经常放生能够增加当地的生物多样性 C.放生会给当地居民带来较大经济收入 D.这样的放生会给当地的生物多样性带来隐患
    同步检测2
    1.动物的 多样性是物种多样性的基础。2.保护动物多样性就需要在 、 、 三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。3.动物多样性的保护措施包括: 、 、 。
    动物资源的保护取决于人类(课本45~46)
    (课本45~46)找到关键词并圈出来
    ①定义:把要保护的珍稀野生动物所在的一定区域划分出来进行保护和管理,它是保护生物多样性的 措施。②就地保护的主要措施是建立 。 如:四川卧龙、王朗等自然保护区保护 、 。陕西洋县保护区保护 。青海湖鸟岛自然保护区保护 、 。
    ①定义:因栖息环境不存在、数量极少或难以找到配偶,物种不能自己生存和繁衍,把野生动物移到 进行保护、繁殖,然后向原有地区“ ”,以恢复野生种群。如:成都熊猫基地、中国扬子鳄村。②、对珍稀野生动物既要就地保护,也要易地保护,将易地保护作为就地保护的 。
    成都熊猫基地工作人员在给出生四个月的熊猫宝宝喂奶
    中国扬子鳄世界唯一自然繁育基地---“中国扬子鳄村”
    为强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了 等法律文件。加强法制教育和管理是保护动物多样性的一项 .
    、 、和
    人类既要利用动物资源又要保护动物资源,该如何处理两者的关系呢?
    保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是 。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决 的矛盾。
    反对盲目地、掠夺式地开发和利用
    动物多样性保护和动物资源合理开发利用
    下列不属于保护生物多样性措施的是( )A.建立青海湖鸟岛自然保护区B.宣传保护生物多样性知识C.建立濒危物种的种质库D.引入外来物种水葫芦生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石,下列做法有利于保护生物多样性的是( )①大力开发旅游资源 ②保护生物栖息环境 ③随意引进外来物种 ④建立自然保护区 ⑤全面禁止开发和利用自然资源A.①②③④⑤ B.②④ C.②④⑤ D.①③⑤
    同步检测3
    1.我国有丰富的动物资源2.我国的动物资源面临严重威胁3.动物资源的保护取决于人类
    我国一级保护动物有:___、___、___、 ___
    人为破坏了动物的生存环境加速了物种的灭绝速度。
    保护动物的多样性需要在____、__和___三个层次上。物种之间的多样性由_____决定。保护措施包括:____(最有效)、____、 ________
    遗传物质

    相关课件

    北师大版八年级上册第3节 动物行为的研究备课ppt课件:

    这是一份北师大版八年级上册第3节 动物行为的研究备课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,合作与探究1,《昆虫记》,弗里施简介,蜜蜂色觉,实验法,蜜蜂的色觉,廷伯根简介,银鸥幼雏求食行为,不同颜色斑点等内容,欢迎下载使用。

    初中生物北师大版八年级上册第2节 我国的动物资源及保护课文内容课件ppt:

    这是一份初中生物北师大版八年级上册第2节 我国的动物资源及保护课文内容课件ppt,共28页。

    初中生物北师大版八年级上册第2节 我国的动物资源及保护一等奖课件ppt:

    这是一份初中生物北师大版八年级上册第2节 我国的动物资源及保护一等奖课件ppt,共28页。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map