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    人教版九年级下历史第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命导学案

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    人教部编版九年级下册第5课 第二次工业革命导学案

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    这是一份人教部编版九年级下册第5课 第二次工业革命导学案,共5页。学案主要包含了学习目标,重点难点,自主学习,合作探究,当堂达标,我的收获等内容,欢迎下载使用。
    【学习目标】
    1.使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用;内燃机的发明及汽车的发明和使用等基本史实;化学工业的突破性发展。
    2.了解第二次工业革命的特点;比较电的发明前后社会生活的巨大变化,培养学生历史想像力和知识迁移能力。
    【重点难点】
    1.重点:电力的发明和广泛应用;内燃机的发明和应用;化学工业的突破性应用。
    2.难点:对第二次工业革命推动社会的进步的理解。
    【自主学习】
    1.19世纪六七十年代,新技术、新发明层出不穷,促进了工业的蓬勃发展。________________革命开始。其特点是_______________。最显著的成就是______________成为新能源进入生产生活领域。
    2.1831年,英国____________发现电磁感应现象,根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。美国发明家____________利用电学研究的最新成果,发明了耐用的______________、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。在各国发明家的共同努力下,发电机、电焊机、电话、电报等纷纷问世,人类社会进入了“______________”。
    3.___________的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1876年,德国人______________制造出一台煤气内燃机。1883年,德国工程师______________研制出汽油内燃机 。德国工程师_______________发明了柴油内燃机。19世纪80年代,德国人_______________制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年,美国企业家_____________使用流水线生产汽车,降低了生产成本,开始成为中等收入家庭的交通工具。
    4.第二次工业革命中应用技术领域的一项重大突破是______________。19世纪60—80年代,使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。1867年,瑞典化学家______________发明了现代炸药,后来又研制出无烟炸药。1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,______________工业由此诞生。1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的_______________生产领域。
    5. 第二次工业革命促进了______________的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为_______________。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即_______________阶段过渡,随之而来的资本主义对外______________的增强,对世界产生了深远影响。
    【合作探究】
    1. 第二次工业革命取得了哪些重要成果?
    2. 在没有电灯之前,我们的先人在夜晚采用哪些方法照明?可能会出现什么问题?
    3. 汽车使用给人类带来了哪些影响?人类应该如何做?请你提一些建议。
    4. 通过“比较两次工业革命的成果,想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?”
    【当堂达标】
    1.“19世纪70年代,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指( )
    A.水力 B.风力 C.电力 D.煤炭
    2.第二次工业革命期间,下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是( )
    A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国
    3.1879年10月21日,一位美国发明家通过长期的反复试验,终于发明了世界上第一盏有实用价值的电灯,从此这位发明家的名字就像他发明的电灯一样,走入了千家万户,他是( )
    A.卡尔·本茨 B.史蒂芬孙 C.爱迪生 D.莱特兄弟
    4.下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用,极大地改变了人们的生产和生活,表现人类开始进入( )
    A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.数字时代
    5.当今时代能源紧张,石油价格居高不下。历史上,哪项发明导致了石油能源时代的到来( )
    A.蒸汽机 B.内燃机 C.电灯 D.无线电话[来源:学_科_网]
    6.16.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。这一现象开始于( )
    A.牛顿建立力学体系 B.瓦特改良蒸汽机
    C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
    7. 下列关于下图B段对应历史时期的叙述中正确的是( )
    ①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成
    ②19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域
    ③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系
    ④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展
    A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
    阅读材料回答问题:
    材料一:市场在扩大,需求在增加,甚至工厂、手工业也不再能满足需要了,于是,蒸汽机器引起了第一次工业革命。
    材料二:1870年以后,第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展,各种新技术,新发明层出不穷,特别是电力的发明,并迅速应用于工业生产,大大促进工业的发展。
    材料三:
    (1)依据材料一回答“蒸汽机器”是谁改良的?它使人类进入什么时代?这种机器首先在什么部门开始应用?
    (2)结合材料二回答:第二次工业革命使人类进入什么时代?有发明大王称号的美国发明家是谁?请列举这一阶段出现的新通讯工具?
    (3)依据材料三,请你分别说出其发明者是谁?
    【我的收获】
    参考答案
    【自主学习】
    1.第二次工业;科学研究同工业生产紧密结合;电力。
    2. 法拉第;爱迪生;白炽灯泡;电气时代。
    3.内燃机;奥拓;戴姆勒;狄塞尔;本茨;福特。
    4.现代化学工业的产生;诺贝尔;现代塑料;纺织品。
    5. 生产力;工业强国;帝国主义;扩张。
    【合作探究】
    1.1879年爱迪生研制成功灯泡 1885年卡尔·本茨试制的汽车成功 1903年莱特兄弟发明第一架飞机
    2.那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛等来照明,照明范围较小,亮度差,污染环境,不利于广泛使用。
    3.积极:增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交。
    消极:空气污染、交通堵塞、交通事故……
    做法:应在发展汽车工业的同时,尽力减少和消除它带来的消极后果,合理利用科技新成就,趋利避害。
    4.科学技术是第一生产力。科学技术推动社会进步。我们要学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质。
    【当堂达标】
    C 2.D 3.C 4.B 5.B 6. C 7.B
    8.(1)瓦特;“蒸汽时代”;纺织。
    (2) “电器时代”; 爱迪生; 汽车。
    (3)火车:史蒂芬孙;汽车:卡尔本次。

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