科粤版九年级下册7.3 溶液浓稀的表示授课课件ppt

这是一份科粤版九年级下册7.3 溶液浓稀的表示授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了医用生理盐水的标签，请填写该瓶溶液的标签，配制溶液需要的仪器，氯化钠固体的溶解，玻璃棒等内容，欢迎下载使用。
氯化钠注射液[规格] 溶液质量分数为0.9%[注意] 使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微裂缝等均不可使用[贮存] 密封保存
此信息中的0.9%表明的含义有哪些？
【实验 7 – 8 】
1. 计算: 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为____g，水的体积为____mL(水的密度为1 g·cm-3)请你写出计算过程:_____________。
请你配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液。
计算过程：需要氯化钠固体的质量为 50 g×10%=5 g；需要水的质量为50 g－5 g=45 g，因水的密度为1 g·cm-3，则需水的体积为45 mL。
2. 称量(量取): 用托盘天平称量所需的氯化钠质量，倒入烧杯中；用规格为____mL的量筒量取所需水的体积。
3. 溶解: 将量筒里的水注入盛有氯化钠的烧杯里，并用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。
4. 装入试剂瓶：把上述氯化钠溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中，盖好瓶塞，放到指定的液体试剂柜中。
名称：NaCl质量分数：10%
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托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、
烧杯、玻璃棒、试剂瓶。
用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？
（1）称量前把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。
（2）称量氯化钠固体前，应在托盘两边各放一张等质量的纸，然后把药品放在纸上称量。
（3）称量时左盘放物体，右盘放砝码。
（4）砝码用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡。
（5）如果是定量称量药品质量时，应先固定砝码和游码的质量，然后再加固体试剂，当接近称重量时，用右手轻轻震动拿药匙的手腕，填足药品为止。
（6）称量完毕后，将砝码放回砝码盒，游码移回零处。
量筒操作要点: __________________________________________________________。
视线要与液体凹液面的最低处保持水平
氯化钠固体的称量和水的量取
倾倒操作要点: 将量筒口紧贴倾斜的玻璃棒中上部，让水沿玻璃棒缓缓流入烧杯，切勿洒出。
玻璃棒操作要点: 玻璃棒不要碰烧杯内壁。
（1）溶质的原因：如果药品中含有杂质，则导致配制的溶液中溶质的质量分数______。
如果称量时药品和砝码的位置颠倒，称量时只使用砝码，则对所配溶液中溶质的质量分数没有影响；若还用到游码，则称量的溶质质量_____，所配溶液中溶质的质量分数______。
（2）溶剂的原因：烧杯润洗后没干燥、试剂瓶洗涤后没干燥都会导致溶剂量偏多，溶质质量分数______。
量取溶剂过程中读数时，仰视溶剂量偏多——溶质质量分数_____；俯视溶剂量偏少——溶质质量分数______。
（3）配制时操作的原因：溶质倒入烧杯时洒出少许，溶质偏少，溶质质量分数____；量取好的溶剂倒入烧杯时洒出少许，溶剂量偏小，溶质质量分数______；配制好的溶液倒入试剂瓶时洒出，溶质质量分数______。
1. 配制一定溶质质量分数的溶液，正确的操作步骤（ ）A.称量（量取）、计算、溶解B.计算、称量（量取）、溶解C.计算、溶解、称量（量取） D.溶解、计算、称量（量取）
2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ） A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B.量取90ml水时，俯视读数 C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
3. 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是 （ ） A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码； B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处； C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出； D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液。
4. 某同学配制60 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：
（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④______（填步骤名称）。
（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_______（填名称）。
（3）计算所需NaCl的质量为_____g，称量时，NaCl应放在托盘天平的_____（填“左盘”、“右盘”）上。