沪科·黔科版五年级上册学会自我保护二、远离暴力侵害优秀课件ppt

这是一份沪科·黔科版五年级上册学会自我保护二、远离暴力侵害优秀课件ppt，文件包含沪科+黔科版《综合实践活动》五上学会自我保护第2课《远离暴力侵害》课件pptx、沪科+黔科版《综合实践活动》五上学会自我保护第2课《远离暴力侵害》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。

初步掌握分析遭遇暴力侵害时应该采取的措施。
掌握预防和应对暴力的妙招；
了解常见的暴力侵害行为；
思考：如果你遇到了家庭暴力，你会如何应对？你认为社会应该如何帮助受害者？
怎样避免受到暴力侵害?
小华及其父母应该怎样处理这件事情?
增强自我保护意识：小华应该学会保护自己，了解暴力侵害的危害，并在遇到类似情况时采取适当的应对措施。
避免独自行动：尽量不要独自一人去学校或回家，尽量与同学一起，尽量避免与不良分子接触。
及时寻求帮助：小华应该向老师、家长或其他可信赖的成年人反映自己的遭遇，寻求支持和帮助。
保持警惕：在学校或公共场所，小华应时刻保持警惕，注意周围环境，避免让自己陷入危险境地。
小华的父母应该与老师进行沟通，了解小华在学校的情况，并请老师关注小华的异常表现，及时发现并解决问题。
如果暴力行为严重，可以考虑寻求法律援助，通过法律途径解决问题。
如果发现有学生遭受严重的暴力侵害，应立即报警，让警方介入调查和处理。
小华及其父母应关注小华的心理健康，帮助他缓解恐惧和焦虑，重建信心。
小华及其父母应该教育小华增强安全意识，学会自我保护，避免再次受到侵害。
言语攻击、威胁、恐吓
（二）预防和应对暴力的妙招
不结交有不良习气的同学。与同学结伴行动。善待同学，做事做人不过火。不沾染不良嗜好。
如果周围人多，可以大声呵斥或呼救。寻找机会，借机逃走。报告老师或校长。转学。
应对来自同学的校园暴力
预防来自同学的校园暴力
不沉迷网络，不随意上传个人信息。不制造与传播虚假信息。不在网上攻击他人。
保持冷静，及时向老师、家长求助。通知网络服务提供者，要求删除不实内容。向公安机关报案。
应对来自他人的网络暴力
预防来自他人的网络暴力
忌沉默。这种隐忍退让的做法会助长施暴者的邪气，增大受害者再次受欺负的可能。
忌鲁莽。不要与施暴者正面搏斗，而应看清楚对方的体貌特征，以便协助公安机关把他们抓获。
忌以暴治暴。依靠法律保护自己，以免使自己从受害者变加害者。
（一）遇到以下暴力现象，应该如何应对？将你认为正确的应对方法与相应的暴力行为连线，然后在班级里展开讨论，看看怎样的处理方式更为妥当。
（二）通过调查或者回忆，罗列自己了解的发生在青少年身上的暴力事件，看看受到暴力侵害的同学是如何应对的，然后提出你的改进建议或更好的解决方法。
参考：校园暴力应对策略
时刻保持警惕，注意身边的人和环境，如果有陌生人或同学行为可疑，要及时报告给老师或警方。
了解校园暴力的定义和类型，以及哪些行为属于暴力行为，增强自我保护意识。
尽量不要和有暴力倾向的人接触，保持一定的距离，避免卷入暴力事件。
如果发现自己或他人遭受校园暴力，要及时寻求帮助，向老师、家长、辅导员或学校管理层汇报，寻求支持和帮助。
学习自卫技能，提高自我保护能力，以便在紧急情况下采取有效措施。
了解相关法律法规，增强法律意识，避免使用暴力解决问题。
建立良好的人际关系，与同学、老师、家长等建立良好的沟通渠道和互相支持的系统。
可以向老师、家长或朋友寻求帮助，让他们了解情况，并寻求他们的建议和支持。
在面对小丽的冷暴力时，要注意自我保护，不要让自己的情绪受到太大的影响，要保持积极的心态和生活态度。
遇到这种情况，首先要保持镇定，不要轻易地受到小丽的影响，要相信自己的实力和价值。
可以找小丽直接面对，表达自己的不满和反对，让她知道自己的行为是不受欢迎的。
小红可以通过学习、参加活动等方式增强自己的自信，让自己更加有信心和底气，从而更好地应对小丽的冷暴力。
陌生人给零食，我们不要拿，小心里面有麻醉。陌生人来搭话，保持距离别理他，要是坏人就完啦。陌生人要带你走，原地不动大声喊，爸爸妈妈快来呀。坏人要用东西引诱你，不要跟着他走，不要拿他东西。遇到危险情况要紧急呼叫，110、120、119，遇到险情赶紧说。
性侵害行为是指违反道德和法律规范，以暴力、威胁、恐吓等手段，强迫他人进行性行为的行为。这种行为会对受害者造成严重的伤害，包括身体和心理上的伤害。在某些情况下，性侵害行为可能在特定的时间和场所更容易发生，例如在深夜、偏远地区、公共场所、网络等。因此，我们应该注意保护自己，避免在这些情况下暴露自己，并尽可能避免前往危险区域。如果受到性侵害，我们应该尽快寻求帮助。这可能包括向当地的警察局、社会服务组织、医疗专业人士等寻求帮助。同时，我们应该保护自己的隐私，避免将个人信息透露给无关人员。
遇到这种情况时，必须保持冷静，不要惊慌失措。不要试图与绑匪对抗，这可能会使情况更加恶化。
如果可能的话，尽快寻求当地警察或安全机构的帮助。向他们详细描述绑匪的外貌、车辆等细节，并提供绑匪可能藏身的地点。
在等待救援的同时，尽量保持与外界的通信，例如打电话给家人或朋友，让他们知道你的情况，并请求他们提供帮助和支持。
在任何情况下，都不要激怒绑匪，不要试图通过暴力或其他极端行为来脱困。这可能会使情况更加恶化，并可能导致更严重的后果。
向监护人寻求帮助：如果未成年人的监护人在法律上具有法定抚养、教育和保护的责任，可以向监护人寻求帮助。
向政府机构寻求帮助：如果未成年人需要帮助，可以向当地政府机构寻求帮助，如未成年人保护机构、法律援助机构等。
寻求法律援助：如果未成年人需要法律援助，可以寻求律师的帮助，通过法律途径维护自己的权益。
报警：如果未成年人权益受到侵害，可以报警，寻求法律的帮助。
（五）未成年人如何应对网络诈骗？
不要轻易相信来历不明的电话、短信、邮件等信息，不要随意透露自己的个人信息、账号密码等敏感信息，避免被骗取财物或者泄露个人隐私。
不要在公共场所随意使用手机、电脑等电子设备，不要在不安全的网络环境下进行在线支付、网购等操作。同时，不要轻易将个人信息发布到社交媒体平台上，以免被不法分子利用。
不要随意点击可疑的链接、下载未知来源的软件，要定期更新操作系统、软件和密码等安全措施。
如果发现自己被骗或者遇到可疑的诈骗行为，应该及时向警方报案，提供相关证据和信息，以便警方能够及时采取措施，保护自己的合法权益。
家长和学校应该加强对未成年人的教育引导，让他们了解网络诈骗的危害和防范方法，提高他们的安全意识和自我保护能力。
1.通过本主题的学习，我对未成年人的权利有了更深入的了解，我认为以下权利是不容侵犯的。
隐私权 受教育权 休息娱乐权身体自由权和内心自由权 健康权拒绝不合理劳动权 生活获得照顾权拒绝不合理校内外活动权 ________
█隐私权 █受教育权 █休息娱乐权█身体自由权和内心自由权 █健康权█拒绝不合理劳动权 █生活获得照顾权█拒绝不合理校内外活动权 █表达意见的权利
2.我还留意到以前没有察觉到的现象：
3.经过对本主题的探究，我和小组同学发现了一些更好的方法可以用来应对受到的侵害。
加强自我保护意识：未成年人应该增强自我保护意识，如提高安全意识、加强隐私保护、学会应对紧急情况等。
建立良好关系：与他人建立良好的关系，如与家长、老师、同学等保持沟通，可以减少遭受暴力侵害的风险。
避免危险行为：未成年人应该避免从事可能引发暴力侵害的行为，如夜不归宿、结交不良朋友等。
寻求帮助：如果遭受暴力侵害，应该及时向家长、老师、警察等寻求帮助。
未成年人应该加强自我保护意识，建立良好关系，避免危险行为，及时寻求帮助，以预防和应对暴力侵害。