人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律导学案

这是一份人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律导学案，共5页。
一、作用力和反作用力
说一说下列情景中哪些力的作用是相互的？
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作用力与反作用力
1．力是________________的作用。只要谈到力，就一定存在着________物体和________物体。
2．两个物体之间的作用总是________的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作________和________________。
3．作用力和反作用力总是互相________、同时________的。我们可以把其中任何一个力叫作________________，另一个力叫作__________________。
(1)物体间可能只有作用力，而没有反作用力。( )
(2)两个物体只有接触才存在作用力和反作用力。( )
(3)物体间先有作用力，然后才有反作用力。( )
二、牛顿第三定律
1.实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的。改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是______的，弹力方向相反。
2．牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小________，方向________，作用在________________。
特别提醒：(1)作用力和反作用力分别作用在发生相互作用的两个物体上。
(2)作用力和反作用力总是同一种类的力(即同一性质的力)。
成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头，比喻不自量力，自取灭亡。
(1)如图所示，以卵击石时，卵对石头的作用力大，还是石头对卵的作用力大？
(2)为什么会出现“卵碎石全”的不同效果？
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例1 如图所示，一匹马拉着车前行，关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是( )
A．马拉车的力总是大于车拉马的力
B．马拉车的力总是等于车拉马的力
C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力
D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力
正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义
“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力和反作用力的关系都成立。
(1)不管物体的大小、形状如何，任意两物体间作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
(2)不管物体的运动状态如何，例如，静止的物体之间，运动的物体之间，静止与运动的物体之间，其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
三、作用力和反作用力与平衡力的比较
如图所示，小球静止在轻绳下端。
(1)画出小球的受力示意图，分析这两个力有什么关系？它们的施力物体各是什么？力的性质是否相同？
(2)这两个力的反作用力是什么力？它们的施力物体各是什么？这两个力和各自的反作用力性质是否相同？
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(1)物体静止放在水平桌面上，物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力。( )
(2)物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力。( )
例2 如图所示，嫦娥五号探测器成功降落在月球表面上，当探测器静止时，探测器对月球表面的压力( )
A．就是探测器的重力
B．与月球表面对探测器的支持力方向相同
C．与月球表面对探测器的支持力是一对相互平衡的力
D．与月球表面对探测器的支持力是一对作用力和反作用力
例3 (多选)如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动，下列说法中正确的是( )
A．力F与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
B．物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
C．力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力
D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
四、物体受力的初步分析
根据研究的问题，选取合适的物体作为研究对象，分析它受到哪些力的作用，并画出所受力的示意图，这一过程即为物体的受力分析。
例4 如图所示，一个木块静止在粗糙的斜面上。
(1)请按重力、弹力和摩擦力的顺序来分析木块的受力情况。
(2)木块对斜面施加了几个力的作用，并说明哪些力是一对作用力和反作用力？在对木块受力分析时，这些力能否同时在木块上画出？
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例5 画出图中物体A所受力的示意图，并写出力的名称和施力物体：(1)物体A静止，接触面均光滑；(2)物体A沿固定粗糙斜面上滑；(3)物体A沿粗糙水平面滑行；(4)接触面光滑，物体A静止；(5)物体A静止在粗糙水平面上。
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受力分析的几个注意点：
(1)只分析其他物体对研究对象施加的力，而研究对象对外施加的力不要画在示意图中。
(2)每分析一个力，都要找出它的施力物体，以防止漏力和添力。
(3)以多个物体组成的整体为研究对象时，分析的是外力，而不用分析系统之间的内力。比较对象
作用力与反作用力
平衡力
相同点
大小
相等
相等
方向
相反
相反
是否共线
是
是
不同点
作用对象
相互作用的两个物体
同一物体
作用效果能否抵消
不可以
可以
作用时间
同时产生、同时消失
不一定同时产生和消失
力的性质
相同
可以不同