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    专题10 平行线的性质与判定二(计算与证明)-2023-2024学年七年级数学上册期末选填解答压轴题必刷专题训练(华师大版)

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    专题10 平行线的性质与判定二(计算与证明)-2023-2024学年七年级数学上册期末选填解答压轴题必刷专题训练(华师大版)

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    这是一份专题10 平行线的性质与判定二(计算与证明)-2023-2024学年七年级数学上册期末选填解答压轴题必刷专题训练(华师大版),文件包含专题10平行线的性质与判定二计算与证明原卷版docx、专题10平行线的性质与判定二计算与证明解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共38页, 欢迎下载使用。

    (1)求证:;
    (2)若,,求的度数.
    2.如图,已知,,垂足分别为D,F,且,那么与相等吗?请说明理由.
    3.如图,,求证:
    4.已知:如图,于点C,于点D,.求证:.
    5.已知:如图,,EP,FP分别平分.求证:.
    6.如图,已知,,.
    (1)求证:;
    (2)求证:.
    7.如图,已知:,,
    (1)说明:.
    (2)求的度数.
    8.如图,,,,.请判断EF与CD的位置关系,并说明理由.
    9.如图,,,求证:.
    10.如图,△ABC中,∠BAC的角平分线交BC于D,点F在BA的延长线上,点E在线段CD上,EF与AC相交于点G,且.
    (1)求证:;
    (2)若点H在FE的延长线上,且∠EDH=∠C,则∠F与∠H相等吗?请说明理由.
    11.已知,垂足分别为点D,G,且,求的度数.
    12.如图,一条直线分别与直线、直线、直线、直线相交于,,,,且,.求证:
    (1) ;(2).
    13.已知:如图,点B,C在线段AD的异侧,点E,F分别是线段AB,CD上的点,∠AEG=∠AGE,∠C=∠DGC.
    (1)试说明:ABCD;
    (2)如果∠AGE+∠AHF=180°,那么∠B=∠C吗?请说明理由;
    (3)在(2)的条件下,若∠BFC-20°=3∠C,求∠AHB的度数.
    14.已知,如图,C为三角形ABE的边BE上一点,CD交AE于点F,连AC、AD,,∠1=∠2,∠3=∠4. 求证:.
    15.如图,已知于D.于E
    (1)求证;
    (2)若,求的度数.
    16.如图所示,已知于点,于点,交于点,交的延长线于点,且问:平分吗?并说明理由.
    17.如图, 平分和是否平行? 请说明理由.
    18.如图,AD⊥BC,EF⊥BC,垂足分别是D,F,∠1=∠E,试说明AD平分∠BAC.
    19.如图,在四边形ABCD中,,,点E、F分别在DC、AB上,且BE、DF分别平分∠ABC、∠ ADC,判断BE、DF是否平行,并说明理由.
    20.如图,直线、交于点O,,分别平分和,已知,且.
    (1)求的度数;
    (2)试说明的理由.
    21.如图,分别与交于点G、H,.若,,求的度数.
    22.如图,已知,于点F,于点B,点E,D,C在同一条直线上.
    (1)求证:;
    (2)若,求的度数.
    23.如图,与有公共顶点A,且点C在边BE上,CD交AE于点F且平分.,.
    (1)求证:.
    (2)若,求的度数.
    24.如图,,点E在直线CD上,射线EF经过点B,BG平分交CD于点G.
    (1)求证:.
    (2)若,求的度数.
    25.已知,平分,与相交于,.
    (1)若,求的度数;
    (2)AD与是什么位置关系?并说明理由;
    (3)若,,直接写出当、满足什么数量关系时,?
    26.已知:如图,,.
    (1)判断AB与DE的位置关系,并说明理由;
    (2)若于点A,,求的度数.
    27.如图,FN交HE、MD于点A、点C,过C作射线CG交HE于点B.若∠EAF=∠NCM=∠MCB=45°.
    (1)求证:AB∥CD;
    (2)求∠ABG的度数.
    28.如图,已知ABCD,BC平分∠ABD交AD于点E.
    (1)证明:∠1=∠3;
    (2)若AD⊥BD于点D,∠CDA=34°,求∠3的度数.
    29.如图,点,分别在,上,,垂足为点,,求证:.
    30.台球运动中,如果母球P击中桌边点A,经桌边反弹击中相邻的另一条桌边,再次反弹,那么母球P经过的路线与平行吗?证明你的判断.

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