广东省韶关市新丰县马头镇多校2022-2023年七年级上学期期末道德与法治试题

这是一份广东省韶关市新丰县马头镇多校2022-2023年七年级上学期期末道德与法治试题，共16页。试卷主要包含了 古人说等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ部分选择题（共50分）
1. 随着课后延时服务的落实，本学期开始校园生活将更加多姿多彩，可以跳活泼有力的舞蹈、绘制有趣的沙画、体验传统民间技艺，还可以参与各种趣味小实验等十几个项目，丰富多彩的校园生活给学生带来了新的体验。新的中学生活（ ）
①是我们人生发展的新阶段 ②对我们的一生发展起决定作用
③见证着我们成长的生命进程 ④为我们提供了发展自我的多种机会
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】该题考查新起点。
①③④：结合所学知识可知，新的中学生活是我们人生发展的新阶段；见证着我们成长的生命进程；为我们提供了发展自我的多种机会；①③④符合题意；
②：决定作用说法太绝对，错误；
故本题选C。
2. 近期在某视频平台上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。歌词对你的启示是( )
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
④面对挫折，发掘自己生命的力量，培养坚强的意志
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】《少年》这首歌的歌词，说明编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。面对挫折，要发掘自己生命的力量，培养坚强的意志。①③④说法正确，②中的“仅仅”说法错误，少年的梦想还与国家梦想相联系。故选D。
3. 如果让你给下面漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是（ ）更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663
A. 学习太辛苦了，用神器可以减轻负担
B. 学习并没有终点，人们终生都要学习
C. 借助神器，可以快速做完作业早点休息
D. 学习需要巩固知识，应自主完成作业
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对学习的认识。
A：学习是一个苦乐交织的过程，我们要通过克服学习中的困难体会学习的快乐，不能抄袭作业，故A说法错误；
B：观点虽然正确，但终身学习在漫画中没有体现，故排除B；
C：抄袭作业是不诚信的，故C说法错误；
D：依据教材知识，漫画中抄袭作用的现象是缺乏自主学习的表现，我们应该巩固基础知识，自主完成作业，故D说法正确；
故本题选D。
4. 在支付宝、微信两大网络支付平台的发展下，高速公路的无感支付取代收费员的收费，停车场自动扣费取代人工收费，他们需要重新学习就业技能去寻找新的工作，这启示我们（ ）
A. 只有不断学习才能适应不断发展的社会
B. 进入人工智能时代，学习也没多大用了
C. 学生在校学到的知识不能适应社会的发展
D. 社会不断发展，工作要不断更换
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学习的重要性。
A：“一批收费员将可能面临失业，他们需要重新学习就业技能去寻找新的工作“，科技迅速发展，这启示我们继续教育的重要性，只有不断学习才能适应不断发展的社会需要，故A符合题意；
B：学习意义重大，故B说法错误；
C：学生在校学到的知识是基础，是为未来适应社会的发展而打下的坚实基础，故C说法错误；
D：工作不要随便更换，故D说法错误；
故本题选A。
5. 小威上小学时，大家都说他是差生，他自己无形中也接受了别人的看法，开始自暴自弃。但是，他上初中后，老师经常表扬他聪明，小威慢慢变得自信起来，开始努力奋斗，最终考上了重点高中。这表明（ ）
①正确认识和评价自我对我们的成长有重要意义
②对他人的态度和评价，应冷静、客观地分析
③他人对自己的评价不可信
④有自信，一定会成功
A. ①③B. ①④C. ②③D. ①②
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确对待他人评价。
①②：题干中小威在小学与初中，由于不同的评价，对他的影响不同，说明了我们要正确对待他人评价，要对自己有正确的认识和评价，这样有利于我们发挥优势，培养自信品质，有利于成功，故①②说法正确；
③④：他人评价有助于帮助我们正确认识自我，要正确对待；④“一定”说法太绝对，故③④说法错误；
故本题选D。
6. 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难，我们应（ ）
A. 总是认定自己不如别人
B. 持有乐观的心态，悦纳自己
C. 认为只有我的想法是对的
D. 欣赏自己，觉得我是最优秀的
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查悦纳自己。
B：悦纳自我，就是欣然地接受自己；欣赏自己的优点。对自己不满意的部分，持有乐观的心态，要敢于接纳自己，B说法正确；
A：是自卑表现，A说法错误；
CD：是过于自负的表现，CD说法错误；
故本题选B。
7. 下列是一些同学学习了《和朋友在一起》这一课时后的感受和打算。你认为错误的是（ ）
A. 小强说：“我要积极融入朋友圈，与朋友同行，互相学习，共同提高”
B. 小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友”
C. 小明说：“我要交对自己有用的朋友，其他人不用搭理”
D. 小勇说：“我要经常对自己的朋友关系做些梳理”
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查和朋友在一起。
ABD：根据教材知识，分析各个选项可知，友谊是人生的重要部分，友谊能带给我们巨大的力量。我们要积极融入朋友圈，与朋友同行，互相学习，共同提高，要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友，要经常对自己的朋友关系做些梳理，ABD说法正确；
C：交朋友不能带有功利性，C说法错误；
本题属于逆向选择，故本题选C。
8. 期末语文考试时，小刚遇到了一道难题，百思不得其解，于是用眼神和手势向好朋友王强求助，王强看见后却无动于衷。对此，小刚非常生气，决定与王强断绝朋友关系。下列对此评价正确的是（ ）
A. 友谊需要忠诚，王强理应给小刚传送答案
B. 竞争必然会伤害友谊，小刚生气是正常的
C. 王强的做法正确，友谊也需要讲原则
D. 碍于朋友的情面，可以为朋友做任何事
【答案】C
【解析】
【详解】本题教材交友原则 。
ACD：依据教材知识，交友是讲究原则的，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊。题文中王强的做法是讲究交友原则的表现，是正确的，故AD说法错误；C说法正确；
B：竞争并不必然伤害友谊，关键还是我们对待竞争的态度，故B说法错误；
故本题选C。
9. 在我国，当代未成年人作为互联网的“原住民”是互联网生态中的重要主体。据调查，上网仍然占据了中学生的大量精力和时间。中学生们普遍变得更“宅”了，47.9%的中学生比以前更爱待在家里。中学生愿意上网的原因可能是（ ）
①网络开辟了人际交往的新通道
②网络让我们有更多机会结交新的伙伴
③网上交往可以满足我们的心理需要
④网上交往可以随意发表自己的看法
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查网络交往的优势。
①②③：网络开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴；网上交往可以满足我们的心理需要，故①②③说法正确；
④：网络交往要遵守道德和法律，④说法错误；
故本题选A。
10. 古人说：“与朋友交，敬而远之”“过近无君子”。这启示我们（ ）
①呵护友谊需要学会尊重对方
②要把握好朋友间的界限和分寸
③要理解对方，给朋友一些空间
④朋友之间要有所保留，不必坦诚
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊。
①②③：材料表明了我们要呵护友谊，要学会尊重对方，要把握好朋友间的界限和分寸；要理解对方，给朋友一些空间，故①②③说法正确；
④：朋友之间要坦诚，④说法错误；
故本题选A。
11. 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。对此，我们应该（ ）
①避免与不喜欢的老师交往
②关心、尊重不同风格的老师
③发现不同风格老师的优点
④尝试了解老师教育行为的目的
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】该题考查如何对待不同风格的老师。
②③④：结合所学知识可知，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。对此，我们应该关心、尊重不同风格的老师；发现不同风格老师的优点；尝试了解老师教育行为的目的；②③④符合题意；
①：错误，我们要主动与老师交往；正确对待不同风格的老师；
故本题选D。
12. 对下列观点或社会现象解读正确的是（ ）
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】该题考查师生交往、孝亲敬长。
①：错误，要正确对待不同风格的老师，做到尊重老师；
②：正确，老师批评我上课不遵守纪律，我们要把注意力放在批评内容和用意上；
③：正确，不少家长抱怨孩子不懂感恩，要学会相互理解，相互沟通；
④：错误，亲子冲突是可以化解的；
故本题选C。
13. 《中华人民共和国民法典》第一千零六十八条：父母有教育、保护未成年子女的权利和义务；第一千零六十九条：子女应当尊重父母……子女对父母的赡养义务，不因父母的婚姻关系变化而终止。法律条文体现的中华传统美德是（ ）
A. 尊师敬长，立志勤学B. 珍爱生命，创造价值
C. 珍惜友谊，互帮互助D. 尊老爱幼，孝敬父母
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查孝亲敬长相关知识。
D：题干中法律条文体现的是尊老爱幼、孝敬父母的中华传统美德，属于中华孝道文化，故D正确；
ABC：选项都未体现孝敬父母，与题意不符。故排除ABC；
故本题选D。
14. 聊城著名钢笔画画家桂志仁，用手中的钢笔绘制了聊城民众抗击新冠肺炎疫情的生动场景。其中一幅画描绘的是17 年前父亲冲到抗击非典一线，而今父亲送女儿到抗击新冠肺炎疫情一线依依惜别的画面。作为医务工作者，他们为国出征的感人情怀令人动容。他们父女感动我们的是( )
①割舍不断的浓浓亲情 ②代代相传的爱国情怀
③顾全大局的“最美逆行” ④救死扶伤的医者仁心
A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】17 年前父亲冲到抗击非典一线，而今父亲送女儿到抗击新冠肺炎疫情一线依依惜别的画面，表达出割舍不断的浓浓亲情和代代相传的爱国情怀，是坚持国家利益至上，顾全大局的“最美逆行者”，也体现出作为医务工作者救死扶伤的医者仁心。①②③④说法都正确，故选D。
15. 中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列名言警句中得到的启示，错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对中华文化理解。
D：“天行健，君子以自强不息”启示我们要力求进步，发愤图强，与珍惜别人的生命无关，所以D说法错误但符合题意；
ABC：“苟日新，日日新，又日新”启示我们要不断实现自我超越，做更好的自己；“孝悌也者，其为仁之本欤”启示我们要孝亲敬长，尽孝在当下；“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”启示我们要珍惜时间、珍爱生命，所以ABD说法正确但不符合题意；
故本题选D。
16. 请你给漫画拟一个名字，你认为最恰当的应该是（ ）
A. 生命的短暂B. 生命的接续
C. 生命不可逆D. 生命一去不返
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查生命有接续。
B：漫画中的“器官捐献”是一种伟大的生命接续，故B正确；
ACD：选项是生命的特点，但是不符合漫画的意思，故排除ACD；
故本题选B。
17. 生活的道路并不总是平坦的。下列有关挫折的说法正确的是（ ）
①挫折就是人们常说的阻碍、失利和失败
②面对不同挫折，不同的人会有相同的情绪感受和行为反应
③生活中的挫折是我们生命成长的一部分
④面对挫折，产生一些负面的情绪感受是很正常的
A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对挫折的认识。
①③④：依据所学知识，挫折就是人们常说的阻碍、失利和失败，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折，产生一些负面的情绪感受是很正常的，①③④说法正确，符合题意；
②：面对不同挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，②说法错误；
故本题选C。
18. 下列作为下图标题最恰当的是（ ）
A. 诚信为本 文明有礼B. 国家安全 人人可为C. 珍爱生命 远离毒品D. 维护公平 坚守正义
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查珍爱生命。
C：根据题文、结合所学可知，吸食毒品危害生命健康，因此我们要养成健康的生活方式，自觉远离毒品，树立生命至上的观念，所以C符合题意；
ABD：在题干中未涉及，ABD不符合题意；
故本题选C。
19. 在骄阳似火的正午时分，一位头发花白的老人突然晕倒在路旁，呼吸困难，意识模糊。恰巧几个刚放学的中学生经过，他们不假思索便纷纷伸出援助之手，协力施救，最终使病情危急的老人及时得到救治，脱离了生命危险。这体现了（ ）
A. 关切他人生命，传递温暖
B. 社会越来越和谐，已经不存在冷漠了
C. 我们只有真诚地帮助别人才能获得社会的好评
D 只有彼此关切，我们才能感受到温暖
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查冷漠与关切的相关知识。
A：题干中的中学生能够在危急时刻救助老人，体现了拒绝冷漠，关切他人的生命，A说法正确；
B：社会上还存在着冷漠的现象，B说法错误；
C：“只有……才能”说法都过于绝对，C说法错误；
D：人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，D说法正确与题不符；
故本题选A。
20. “最美乡村教师”徐德光为了托起山里孩子的希望，坚守山区学校任教40多年。他花钱买了一匹马专门接送上学路远又难走的山村孩子，有一次差点丢掉自己的性命。他说：“为了孩子，我会一直干下去。”这则材料告诉我们（ ）
①要用真诚、热情、给予去感动、改变他人
②人与人应该在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖
③用心对待自己和他人，不仅照亮自己的生命，也温暖和照亮他人
④为了别人，牺牲自己不值得
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查冷漠与关切的相关知识。
①②③:“最美乡村教师”徐德光在他平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，温暖着山区的孩子们，①②③说法正确且符合题意；
④:说法错误，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
故本题选A。
第Ⅱ部分非选择题（50分）
21. 阅读下面材料，回答问题
歌曲《中学时代》中唱道：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代……什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代……啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。”
（1）谈谈你对歌词中中学时代是幸福的、美好的、求知的、探索的“黄金时代”的认识。
（2）摘掉红领巾，带上团徽，你准备在中学时代塑造一个怎样的自己？
【答案】（1）①中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。③中学时代为我们的发展提供了多种机会。④中学时代，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（2）①越来越有活力，能坚持，有韧劲。②越来越坚强，会合作，能包容。③越来越上进，敢于表达，超越自我。
【解析】
【分析】背景素材：中学时代是幸福的、美好的、求知的、探索的“黄金时代”
考点考查：正确认识中学时代、在中学时代塑造一个怎样的自己
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同、公共参与、科学精神
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为中学时代，需要调用正确认识中学时代的有关知识，分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：歌曲《中学时代》中唱道：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代……什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代……啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来→正确认识中学时代。
第三步：整合信息，组织答案。得分点①：中学时代为我们的一生奠定重要基础；得分点②：中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色；得分点③：中学时代为我们的发展提供了多种机会；得分点④：中学时代，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
【小问2详解】
本题考查在中学时代塑造一个怎样的自己。开放性试题，按照题意答出具体做法即可。
【点睛】解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向是正确认识中学时代、在中学时代塑造一个怎样的自己等方面分析作答，力求做到条理清楚，言简意赅。
22. 近年来，智能手机发展迅速，在校园中也随处可见它的身影，在给学生学习和生活带来便利的同时，也产生了一系列问题。
信息一：调查显示，对于“使用智能手机对学习是否有帮助”，回答“有”的占到84．3%，回答“没有”的占到15．7%；对于“使用智能手机进行交往时，你的交往有哪些变化”，选择“敢于袒露心声，说出更多真心话”的占比40．8%，选择“比以往变得更‘宅’”的占比47．9%：对于“使用一段时间智能手机后，你的身体会出现哪些症状”，相当一部分同学认为会出现头晕脑涨、颈肩酸痛、视力模糊等症状。
信息二：七年级学生小彭常常到半夜都不睡觉，窝在床上刷抖音、和朋友聊天，导政上学迟到；他违反规定偷偷将手机带进课堂玩游戏，老师发现后严肃批评了他，他很生气并顶撞老师；他因和同学发生矛盾，便用手机在班级QQ群里匿名谩骂同学以发泄不满。
信息三：信息时代，未成年人个人信息网络保护面临严峻挑战。一方面，未成年人在使用智能手机上的QQ、微信等聊天工具进行社交时，经常会被要求提供诸如姓名、联系方式以实名认证；在微博、论坛讨论公共话题时，可能会暴露自己的学校、年级等；另一方面，未成年人及其监护人对相关的侵权行为很多时候不仅难以发现、难以取证，甚至不敢维权、不愿维权。
（1）从信息一中你能读到哪些信息？
（2）运用所学知识分析信息二中小彭的不当做法。
（3）依据信息三，从不同角度为有效保护中学生个人信息提出合理化建议。
【答案】（1）①网络为我们的学习提供了便利；②网络交往具有平等、自主和虚拟性；③沉迷网络影响身体健康等。
（2）①半夜不睡觉刷抖音、聊天导致上学迟到，是沉迷网络影响学习的表现；②违反规定偷偷将手机带进课堂玩游戏并和老师顶撞，是不遵守学校纪律，不能正确对待老师批评的表现；③用手机在班级QQ群里匿名谩骂同学以发泄不满，侵犯了他人的人格尊严权。
（3）①网络平台要完善相关制度，保护个人信息；②中学生自己要增强自我保护意识，保护好个人隐私；③未成年人及其家长要增强维权意识和法律意识，学会依法维权。
【解析】
【分析】背景素材：智能手机发展迅速，在校园中也随处可见它的身影，在给学生学习和生活带来便利的同时，也产生了一系列问题
考点考查：网络的影响、合理利用网络
能力考查：提炼观点和分析能力
核心素养：公共参与、理性精神
【小问1详解】
第一步：审设问。
本问的设问主体为你，需要调用网络的有关知识分析。
第二步：审材料。
有效信息①：对于“使用智能手机对学习是否有帮助”，回答“有”的占到84．3%，回答“没有”的占到15．7%→网络为我们的学习提供了便利；
有效信息②：对于“使用智能手机进行交往时，你的交往有哪些变化”，选择“敢于袒露心声，说出更多真心话”的占比40．8%，选择“比以往变得更‘宅’”的占比47．9%→网络交往具有平等、自主和虚拟性；
有效信息③：对于“使用一段时间智能手机后，你的身体会出现哪些症状”，相当一部分同学认为会出现头晕脑涨、颈肩酸痛、视力模糊等症状→沉迷网络影响身体健康等。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：认真分析材料，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点，言之有理即可。
【小问2详解】
第一步：审设问。
本问的设问主体为小彭，需要调用理性参与网络的有关知识分析。
第二步：审材料。
有效信息①：半夜不睡觉刷抖音、聊天导致上学迟到→是沉迷网络影响学习的表现；
有效信息②：违反规定偷偷将手机带进课堂玩游戏并和老师顶撞→是不遵守学校纪律，不能正确对待老师批评的表现；
有效信息③：用手机在班级QQ群里匿名谩骂同学以发泄不满→侵犯了他人的人格尊严权。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：半夜不睡觉刷抖音、聊天导致上学迟到，是沉迷网络影响学习的表现+违反规定偷偷将手机带进课堂玩游戏并和老师顶撞，是不遵守学校纪律，不能正确对待老师批评的表现+用手机在班级QQ群里匿名谩骂同学以发泄不满，侵犯了他人的人格尊严权。
【小问3详解】
第一步：审设问。
本问的设问主体为中学生，需要调用保护个人信息的有关知识分析。
第二步：审材料。
有效信息①：未成年人在使用智能手机上的QQ、微信等聊天工具进行社交时，经常会被要求提供诸如姓名、联系方式以实名认证→网络平台要完善相关制度，保护个人信息；
有效信息②：在微博、论坛讨论公共话题时，可能会暴露自己的学校、年级等→中学生自己要增强自我保护意识，保护好个人隐私；
有效信息③：未成年人及其监护人对相关的侵权行为很多时候不仅难以发现、难以取证，甚至不敢维权、不愿维权→未成年人及其家长要增强维权意识和法律意识，学会依法维权。
第三步：整合信息，组织 答案。
得分点：网络平台要完善相关制度，保护个人信息+中学生自己要增强自我保护意识，保护好个人隐私+未成年人及其家长要增强维权意识和法律意识，学会依法维权。
23. 材料一 自从上了中学，小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多。具体表现在业余爱好、零用钱消费、课外读物、交友、隐私等方面。今天，小雨刚进家门，老爸就怒气冲冲地喊道：“你这几天穿的什么破衣服，马上给我换下来！”小雨很不以为然：“爸，你也太土了，现在流行这种衣服，我不换。”这句话更激起了老爸的怒火，他要亲自动手让小雨换，小雨一气之下，夺门而出。他想不通，老爸为什么会为这点小事大动干戈。
材料二 大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘了一本微信使用说明书。通过这本自制的“微信使用指南”，爸爸妈妈很快学会了使用微信，并经常使用微信和在外地的儿子开心地交流。自从爸爸妈妈学会使用微信，张明觉得家里的气氛更和谐了。
（1）材料一反映的“小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多”的原因是什么？
（2）材料一中小雨家里的情况长此以往，会产生什么后果？
（3）材料二中张明的做法让我们在建设和谐家庭方面得到什么启示？
【答案】（1）①进入初中的小雨意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化，开始审视父母给予他的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。②作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
（2）伤害父母子女双方的感情，影响家庭的和睦。
（3）①家庭成员间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，促进有效交流和沟通。②我们要关心父母，理解父母，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。③掌握沟通的技巧和方法，主动和父母开展一些增进交流和心灵沟通的活动。
【解析】
【分析】背景素材：本题以小雨和爸爸妈妈之间的冲突、“微信使用指南”为背景
考点考查：建设和谐家庭、亲子冲突
能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：人际交往
【小问1详解】
第一步：审设问。
本题的设问主体为小雨和爸爸妈妈， 需要调用亲子冲突的有关知识，分析“小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多”的原因是什么。回答此类问题的基本思路或技巧是联系亲子冲突的相关知识分析。
第二步：审材料。
有效信息：“小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多”的原因是什么→小雨和爸爸妈妈之间的冲突属于亲子冲突，联系亲子冲突产生的原因分析即可。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：进入初中小雨意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化，开始审视父母给予他的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
得分点②：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
【小问2详解】
第一步：审设问。
本题的设问主体为小雨， 需要调用亲子冲突的有关知识，分析小雨家里的情况长此以往，会产生什么后果。回答此类问题的基本思路或技巧联系亲子冲突的相关知识分析。
第二步：审材料。
有效信息：小雨家里的情况长此以往，会产生什么后果→小雨家里的情况指的是小雨和爸爸妈妈之间的冲突越来越多，小雨和爸爸妈妈之间的冲突属于亲子冲突，联系亲子冲突的危害回答。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：伤害父母子女双方的感情，影响家庭的和睦。
【小问3详解】
第一步：审设问。
本题的设问主体为张明， 需要调用建设和谐家庭的有关知识，分析张明的做法让我们在建设和谐家庭方面得到什么启示。回答此类问题的基本思路或技巧是联系家的相关知识分析。
第二步：审材料。
有效信息：大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘了一本微信使用说明书→主动与父母沟通，学会掌握与父母沟通的方法和技巧。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：家庭成员间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，促进有效交流和沟通。
得分点②：我们要关心父母，理解父母，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。
得分点③：掌握沟通技巧和方法，主动和父母开展一些增进交流和心灵沟通的活动。
24. 材料一：“好集体就像太阳，可以照亮我们的生活，”集体的力量是伟大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，在抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出，担当奉献，吴超是北京大学援鄂医疗队“90后”党员中的一员，他说：“这段特殊的经历，将成为我人生的宝贵财富，激励我在今后的工作中不畏艰险，勇挑重担！”
材料二：在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，中国坚持生命至上，举全国之力，快速调动全国资源和力量，不惜一切代价维护人民生命安全和身体健康，14亿中国人民坚韧奉献，团结协作，构筑起同心战疫的坚固防线，这场斗争中淬炼出的精神，在中华民族精神谱系上再次写下浓墨重彩的一笔，不断汇聚起中华民族生生不息的磅礴力量。
材料三：人类只有一个地球，各国共处于一个世界。今天，新冠肺炎疫情仍在全球肆虐。中国主张，各国应该齐心协力、守望相助、携手应对，打赢疫情防控全球狙击战，护佑世界和人民健康。
（1）“好集体就像太阳”，请说出你心中美好集体是什么样的？（答出两点即可）
（2）守护生命首先要关注自己的身体健康，请你列举两种健康的生活方式。
（3）材料二体现了中华民族精神，这一精神的核心是什么？
（4）应对全球性的新冠肺炎疫情，中国倡导什么理念？
【答案】（1）美好的集体是民主的、公正的。美好的集体是充满关怀与友爱的。美好的集体式善于合作的。美好的集体是充满活力的。
（2）合理饮食，适量运动
（3）爱国主义
（4）人类命运共同体
【解析】
【详解】（1）本题考查集体的相关知识，联系教材知识回答美好集体的特征即可，如美好的集体是民主的、公正的。美好的集体是充满关怀与友爱的。美好的集体式善于合作的。美好的集体是充满活力的。
（2）本题考查生命的相关知识。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。良好的生活习惯包括了良好的卫生习惯、饮食习惯、劳动习惯、休息等．如合理饮食，适量运动。
（3）本题考查民族精神的相关知识。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。 爱国主义是我们民族精神的核心。
（4）本题考查人类命运共同体的相关知识。“中国主张，各国应该齐心协力、守望相助、携手应对，打赢疫情防控全球狙击战，护佑世界和人民健康。”体现了应对全球性的新冠肺炎疫情，中国倡导人类命运共同体。观点或社会现象
解读
①
我喜欢语文老师风趣幽默，有独到见解
我只尊重我喜欢的老师
②
老师批评我上课不遵守纪律
把注意力放在批评内容和用意上
③
不少家长抱怨孩子不懂感恩
相互理解，相互沟通
④
面对父母叮嘱，我觉得很烦
亲子冲突难以化解
选项
名言警句
启示
A
“苟日新，日日新，又日新”
要不断实现自我超越，做更好的自己
B
“孝悌也者，其为仁之本欤”，
在生活中要老亲敬长
C
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”
人的生命是短暂的，我们要珍爱生命
D
“天行健，君子以自强不息”。
要珍惜别人的生命