期末检测卷-科学三年级上册苏教版

这是一份期末检测卷-科学三年级上册苏教版，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．孔明灯能够升空，是因为（ ）。
A．热空气比冷空气热
B．热空气比冷空气轻
C．热空气和冷空气均会流动
2．奇奇想要知道篮球里的空气是否有质量，于是他找来一个简易天平。将充满气的篮球放在天平的左边，在天平的右边慢慢轻放豆子，此时（ ）。
A．天平放篮球一端向下倾斜
B．天平上有豆子一端向下倾斜
C．天平平衡
3．（ ）、（ ）适宜在沙质土生长。
A．蚕豆；花生B．芝麻；蚕豆C．花生；芝麻
4．某种植物“耐高温、干旱、不喜潮湿”，这种植物适合种植在（ ）里。
A．沙质土B．黏质土C．壤土
5．（ ）和（ ）是固体。
A．面粉；羽毛B．羽毛；泉水C．泉水；面粉
6．分离食盐和水时，哪些做法是不对的。（ ）
A．边加热边搅拌
B．当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯
C．为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察
7．海水不能直接饮用的主要原因是（ ）。
A．海水很脏B．有大量盐类物质C．没有煮沸杀菌
8．地下水越来越少，主要原因是（ ）。
A．雨量减少B．人类过度开采C．温室效应
9．下列属于合理饮食习惯的是（ ）。
A．按时就餐B．节食减肥C．暴饮暴食
10．经常用（ ）漱口可以保护我们的呼吸器官。
A．淡盐水B．浓盐水C．水
二、填空题
11．古代的人们一度认为空气 质量。直到17世纪， 做实验验证空气是有质量的。
12．空气总是在 运动的，空气的流动形成风。
13．土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的 。
14．腐殖质越多，土壤颜色越 ，越 。
15．固体混合前后的 不变，占据的空间可能 。
16．我们可以用 、 测量液体的体积，可以用 测量课桌是否水平。
17．妈妈告诉康康，海洋被称为“人类的资源宝库”，因为它蕴藏着丰富的 资源、 资源、 资源和 资源。
18．由于地表土质疏松多孔，一部分 或 会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
19．人体所需的七大营养素包括糖类、 、 、 、 、无机盐和膳食纤维。
20．呼吸可让我们吸进富有 的空气，呼出含有大量 的废气；二者进行交换的重要器官是 。
三、实验题
21．为了比较沙质土、黏质土和壤土的渗水能力，某科学研究小组进行了如下实验。请分析回答：
（1）在实验过程中可变的条件是 ，不变的条件是 。（两空均填序号）
①加水的时间 ②加水的量 ③土壤的种类 ④土壤的量 ⑤停止加水的时间
（2）在实验过程中，发现：a沙质土流下来的水最多；b壤土流下来的水量适中；c黏质土流下来的水最少。据此判断，保水性最好的土壤是 ，透气性最好的土壤是 。（两空均填土壤类型）
（3）适合在沙质土中生长的植物是 ，适合在壤土中生长的植物是 。（填字母序号）
A．花生 B．荷花 C．苹果树
22．比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因
【实验目的】比较海水与淡水，了解海水的成分。
【实验材料】滴管、金属勺、蜡烛、1杯淡水、1杯模拟的海水（淡水加盐）。
【实验步骤】
（1）用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。
（2）将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
【实验现象】 。
【实验分析】海水之所以是咸的，是因为海水里有盐类。科学中的“盐类”较为广泛，与生活中的盐是有区别的。海水是盐类的“故乡”海水中含有各种盐类，其中90%左右是氯化钠，也就是食盐。另外还含有氯化镁、硫酸镁 碳酸镁及含钾碘、钠溴等各种元素的其他盐类。氯化镁是点豆腐用的卤水的主要成分，味道是苦的。
如果把海水中的盐全部提取出来平铺在陆地上，陆地的高度可以增加 153 米：假如把海洋的水都蒸发干了，海底就会积 60 米厚的盐层。
【实验结论】 。
参考答案：
1．B
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。孔明灯能够升空，是因为热空气比冷空气轻，热空气会上升。
2．B
【详解】空气很轻，但是具有一定的质量。天平达到平衡，说明篮球和豆子的质量相等，这时放掉篮球的空气，篮球侧变轻上翘，有豆子的一端向下倾斜。
3．C
【详解】沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差。芝麻、花生适宜在沙质土生长；蚕豆适宜生长在保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好的壤土中。
4．A
【详解】土壤是指地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。分为砂质土、黏质土、壤土三类。砂质土：含砂较多。颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。黏质土：含黏土较多。颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。壤土：含砂和黏土的量差不多。颗粒居中，渗水居中，保水性居中，透气性居中。仙人球适应沙漠环境，适宜生长在沙质土中，透气性好，所以最适合仙人球生长的土壤是沙质土。
5．A
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。面粉、羽毛有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬，是固体，A正确。泉水是液体，BC错误。
6．C
【详解】分离食盐和水时，边加热边搅拌、当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯的操作是正确的。为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察的操作是错误的，因为加热后的蒸发皿在一段时间内都很烫，直接用手取容易烫伤。C错误。
7．B
【详解】海水中含有大量的可溶性物质，其中大部分是盐类，如盐酸盐、硫酸盐和碳酸盐，而最主要的盐是氯化钠，也就是我们每天都少不了的食盐，约占78%，此外还有各种镁盐和钙盐。这些盐溶于水中，使得海水中含有大量的钠离子和镁离子，由于钠离子是咸的，镁离子是苦的，所以海水就又咸又苦，不能直接饮用。B符合题意。
8．B
【详解】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。中国有400多个城市以地下水为饮用水源。由于过度开采，地下水越来越少，人们想出各种办法补充地下水，以增加地下水储量。
9．A
【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，按时就餐，饭前洗手，饭后漱口，A符合题意。
10．A
【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不要吸烟，经常用淡盐水漱口。
11． 没有 伽利略
【详解】古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个大玻璃瓶中尽可能多打些气，并封住瓶口，用天平称出瓶子的质量。然后把瓶口打开，再称，发现瓶子的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。
12．循环
【详解】空气总是在循环运动的，空气的流动形成了风，风是由空气流动引起的一种自然现象。
13．黏粒
【详解】土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类，土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。
14． 深 肥沃
【详解】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多土壤颜色越深，越肥沃。
15． 质量 改变
【详解】我们通常形容固体为不透明的、颗粒状的、坚硬的。固体是物质的一种聚集状态。固体与固体混合后质量不会发生改变，但是体积往往会发生变化，体积变化是因为它们的大小不同。
16． 量筒 量杯 水平仪
【详解】液体没有固定的形状，而且有一定的流动性。生活中有很多利用液体性质制成的工具。我们可以用量筒、量杯测量液体的体积；用托盘天平比较两种液体质量的大小；用水平仪测量课桌是否水平。
17． 能量 矿产 生物 化学
【详解】海洋生物资源又称海洋水产资源，指海洋中蕴藏的经济动物和植物的群体数量，是有生命、能自行增殖和不断更新的海洋资源，包括能量资源、矿产资源、生物资源、化学资源和动力资源等，所以它被称为“人类的资源宝库”。
18． 雨水 积雪融水
【详解】地下水是指赋存于地面以下岩石空隙中的水，狭义上是指地下水面以下饱和含水层中的水。自然界的地下水总量约占淡水总量的30%．由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
19． 脂肪 蛋白质 维生素 水
【详解】食物的营养成分有利于维持人类的生存和发展。糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、膳食纤维和水是人体所需的七大营养素。
20． 氧气 二氧化碳 肺
【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。呼吸让我们吸进富有氧气的空气，呼出含有大量二氧化碳的废气。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
21． ③ ①②④⑤ 黏质土 沙质土 A C
【详解】（1）做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。在实验过程中可变的条件是土壤的种类，不变的条件是加水的时间、加水的量、土壤的量、停止加水的时间。
（ 2）在实验过程中，发现：a沙质土流下来的水最多；b壤土流下来的水量适中；c黏质土流下来的水最少。据此判断，保水性最好的土壤是c,透气性最好的土壤是a,a是沙质土，b是壤土，c是黏质土。
（3）不同的植物适合生长在不同的土壤中，适合生活在沙质土中的植物如西瓜、花生，适合生活在壤土中的植物如小麦、苹果树。
22． 装淡水的勺子加热后，勺中没有留下任何东西；装海水的勺子加热后，勺中留有一些白色颗粒。 含盐类比重很大的海水又苦又咸。
【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。
【详解】【实验现象】：由于海水中有食盐，所以海水的勺子加热后，勺中留有一些白色颗粒，这些白色颗粒就是食盐；淡水中没有食盐，所以装淡水的勺子加热后，勺中没有留下任何东西。
【实验结论】：根据题干可知，含盐类比重很大的海水又苦又咸。