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    期末易错题检测卷-数学六年级上册北师大版
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    期末易错题检测卷-数学六年级上册北师大版

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    这是一份期末易错题检测卷-数学六年级上册北师大版,共17页。试卷主要包含了注意卷面整洁等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
    2.注意卷面整洁
    一、选择题
    1.圆周率π是一个( )。
    A.循环小数B.有限小数C.无限不循环小数
    2.要想清楚地反映改革开放四十年来我国经济发展变化的情况,用( )更合适;要统计小君家3月份的各种消费情况和家庭总支出的关系,选择( )更合适。
    A.折线统计图;条形统计图
    B.折线统计图;扇形统计图
    C.条形统计图;扇形统计图
    3.加工一批零件,每时加工12个,时加工了零件总数的,这批零件一共有多少个?列式正确的是( )。
    A.B.C.
    4.把甲盒鸡蛋的放入乙盒,则两盒鸡蛋的质量相等,原来乙盒与甲盒鸡蛋的质量比是( )。
    A.7∶2B.5∶7C.3∶7D.7∶3
    5.已知一个数的80%是40,求这个数。正确的列式是( )。
    A.B.C.
    6.买同样一件玩具,小红用去所带钱的,小华用去所带钱的。小红和小华所带钱数的比是( )。
    A.2:5B.10:9C.9:10
    二、填空题
    7.要表示淘气家每个月饮食、服装、教育、旅游等各项支出占总支出的百分比,选择( )统计图较合适;要表示一年教育支出增减变化情况,选择( )统计图较合适。
    8.如果将一张圆形纸片对折后,量得折痕长,这个圆的面积是( )。
    9.甲数是15,乙数是20,甲数是乙数的( )%,甲数比乙数少( )%,乙数比甲数多( )%。(除不尽百分号前保留一位小数)
    10.某山区为解决出行难的问题,计划修一条公路。甲工程队单独做要12天完成,乙工程队单独做要15天完成。两队合作( )天可以完成这条公路的。
    11.把20g盐溶解在140g水中,此时杯中盐水的含盐率为( )%;如果再加入40g水,此时的含盐率是( )%。
    12.有一杯盐水,盐与水的比是1∶10,再放入2克盐,新盐水重35克,新盐水中盐与水的重量比是( )。
    三、判断题
    13.一只时钟的分针长8厘米,这根分针的尖端转动一周走过了25.12厘米。( )
    14.五月用电量比四月少,则四月用电量比五月多。( )
    15.工程队修一条公路,已经修了35%km。( )
    16.比的后项相当于分数中的分母和除法中的除数。( )
    17.1km的电线,用去30%,还剩下70%km。( )
    四、作图题
    18.下边的立体图形从上面、正面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。

    五、计算题
    19.直接写得数。
    = = = =
    20%×30%= = 75%÷25%= 0.8÷1%=
    20.脱式计算,能简算的要简算。


    21.解方程。

    22.求阴影部分的周长和面积。
    六、解答题
    23.希望小学为了防止内涝,需要挖一条下水道。第一天挖了全长的,第二天挖了全长的,还剩440米。这条下水道长多少米?
    24.如图,甲阴影的面积比乙阴影的面积大52平方厘米,AB=20厘米,求BC的长。
    25.随着互联网的发展,网上购物已经成为一种普遍的购物方式。会买东西就要会货比三家,以下是三个知名购物网站原价相等的同款羽绒服近期的活动情况。
    如果从最省钱的角度,你选哪个网站呢?(请写明你的理由)算一算,这样比原价节省多少元?
    26.我国规定不得销售发芽率低于85%的玉米种子,农贸商店取了500粒玉米种子做发芽实验,结果发现有55粒种子没有发芽,这批种子可以销售吗?
    27.王老师准备购买一批电脑,请你算一算,哪种品牌的电脑更便宜?
    28.希望小学“在庆元旦演讲比赛”活动中,48名学生参加了比赛,其中有36人获得一等奖或二等奖,获一等奖的人数与二等奖的比是1∶3,获二等奖的人数比一等奖多多少人?
    参考答案:
    1.C
    【分析】圆周率是圆的周长与直径的比值,是一个无限不循环小数,据此解答即可。
    【详解】根据分析可知,圆周率π是一个无限不循环小数。
    故答案为:C
    【点睛】熟练掌握圆周率意义是解答本题的关键。
    2.B
    【分析】条形统计图:能清楚地表示出每个项目的具体数目。
    扇形统计图:能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
    折线统计图:能反映事物变化的规律,通过折线的起伏来表示数据的增减变化趋势,它能清楚地反映事物的变化情况。
    【详解】根据分析可知,要想清楚地反映四十年来我国经济发展变化的情况,用折线统计图更合适;小君家3月份的各种消费情况和家庭总支出的关系,选择扇形统计图更合适。
    故答案为:B
    【点睛】本题考查统计图的相关知识,掌握条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点是解答此题的关键。
    3.A
    【分析】先用每小时加工零件的个数×,求出时加工零件的个数;把这批零件的总个数看作单位“1”,零件总数的对应的是时加工零件的个数,求单位“1”,用时加工零件的个数÷,即可解答。
    【详解】12×÷
    =9÷
    =9×
    =15(个)
    加工一批零件,每时加工12个,时加工了零件总数的,这批零件一共有多少个?列式正确的是12×÷。
    故答案为:A
    4.C
    【分析】把甲盒鸡蛋的质量看作单位“1”,则乙盒鸡蛋的质量为(1-×2),据此写出原来乙盒与甲盒鸡蛋的质量比,再化简即可。
    【详解】(1-×2)∶1
    =(1-)∶1
    =∶1
    =3∶7
    原来乙盒与甲盒鸡蛋的质量比是3∶7。
    【点睛】本题主要考查了比的意义,解题的关键是把甲盒鸡蛋的质量看作单位“1”,求出乙盒鸡蛋的质量。
    5.A
    【分析】根据已知量÷所占百分率=表示单位“1”的量直接解答即可。
    【详解】已知一个数的80%是40,求这个数。正确的列式是40÷80%。
    故答案为:A
    【点睛】本题考查已知一个数的百分之几是多少,求这个数的简单运用。
    6.C
    【分析】把这本书的价格看作单位“1”,小红用去所带钱的,那么小红带的钱相当于这本书的1÷=;小华用去所带钱的,那么小华带的钱相当于这本书的1÷=,写出相应的比,再化简即可。
    【详解】小红和小华所带钱数的比是:
    (1÷)∶(1÷)
    =(1×)∶(1×)
    =∶
    (×6)∶(×7)
    =9∶10
    【点睛】此题重点考查学生对比的意义的理解,以及对化简比方法的掌握情况。
    7. 扇形 折线
    【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少;
    折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况;
    扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。
    【详解】要表示淘气家每个月饮食、服装、教育、旅游等各项支出占总支出的百分比,选择扇形统计图较合适;要表示一年教育支出增减变化情况,选择折线统计统计图较合适。
    【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点是选择统计图的关键。
    8.28.26
    【分析】根据圆的特征可知,将圆形纸片对折后,折痕即是直径,根据圆的面积公式:面积=π×半径2,代入数据,即可解答。
    【详解】3.14×(6÷2)2
    =3.14×32
    =3.14×9
    =28.26(cm2)
    如果将一张圆形纸片对折后,量得折痕长6cm,这个圆的面积是28.26cm2。
    9. 75 25 33.3
    【分析】求甲数是乙数的百分之几,用甲数÷乙数×100%;求甲数比乙数少百分之几,用甲乙两数的差,除以乙数,再乘100%;乙数比甲数多百分之几,用甲乙两数的差除以乙数,再乘100%,即可解答。
    【详解】15÷20×100%
    =0.75×100%
    =75%
    (20-15)÷20×100……
    =5÷20×100%
    =0.25×100%
    =25%
    (20-15)÷15×100%
    =5÷15×100%
    ≈0.333×100%
    =33.3%
    【点睛】本题考查求一个数是另一个数的百分之几;求一个数比另一个数多或少百分之几。
    10.4
    【分析】把这条公路的全长看作单位“1”。甲工程队单独做要12天完成,则甲工程队每天完成这条公路的;乙工程队单独做要15天完成,则乙工程队每天完成这条公路的。合作时间=(合作)工作总量÷工作效率和,据此用除以与的和,即可解答。
    【详解】÷(+)
    =÷
    =×
    =4(天)
    则两队合作4天可以完成这条公路的。
    11. 12.5 10
    【分析】含盐率即盐水中盐的重量占盐水重量的百分之儿,计算公式为:盐的重量÷盐水的重量×100%;再加入40g水,用此时的盐除以盐水的质量,再乘100%即可求出这时盐水的含盐率。
    【详解】20÷(20+140)×100%
    =20÷160×100%
    =0.125×100%
    =12.5%
    把20g盐溶解在140g水中,此时杯中盐水的含盐率为12.5%。
    20÷(20+140+40)×100%
    =20÷200×100%
    =0.1×100%
    =10%
    如果再加入40g水,此时的含盐率是10%。
    【点睛】熟练掌握含盐率的计算方法是解题的关键。
    12.1∶6
    【分析】由于再放入2克盐,新盐水重35克,那么原来的盐水重:35-2=33(克),由于原来盐和水的比是1∶10,盐是1份,水是10份,盐水一共是1+10=11份,根据公式:总数÷总份数=1份量,即33÷11=3(克),则水的量是:3×10=30(克),由于新盐水重35克,只加盐,没加水,所以此时盐的重量是35-30=5(克),根据比的意义,则新盐水中盐与水的重量比是5∶30,再根据比的性质化简即可。
    【详解】35-2=33(克)
    33÷(1+10)
    =33÷11
    =3(克)
    3×10=30(克)
    35-30=5(克)
    5∶30
    =(5÷5)∶(30÷5)
    =1∶6
    所以新盐水中盐与水的重量比是1∶6。
    【点睛】本题主要考查比的应用以及比的性质,熟练掌握比的应用的公式并灵活运用。
    13.×
    【分析】根据题意,分针尖端转动一周是以分针为半径的圆的周长,根据圆的周长公式:周长=π×半径×2,代入数据,求出分针的尖端转动一周所走的路程,再进行比较,即可解答。
    【详解】3.14×8×2
    =25.12×2
    =50.24(厘米)
    一只时钟的分针长8厘米,这根分针的尖端转动一周走过了50.24厘米。
    原题干说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】熟练掌握圆的周长公式是解答本题的关键。
    14.×
    【分析】五月用电量比四月用电量少,则把四月用电量看作单位“1”,五月用电量是四月用电量的(1-),设四月用电量是8,根据分数乘法的的意义,用8×(1-)即可求出五月用电量,再根据求一个数比另一个数多几分之几,用相差数除以另一个数,则用四月用电量减数五月用电量的差除以五月用电量,即可求出四月用电量比五月用电量多几分之几。
    【详解】假设四月用电量是8,
    五月用电量:8×(1-)
    =8×
    =7
    (8-7)÷7
    =1÷7

    五月用电量比四月少,则四月用电量比五月多。原题干说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】本题主要考查了分数的应用,可用假设法解决问题,明确求一个数比另一个数多(少)几分之几,用除法计算。
    15.×
    【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,它只能表示两数的倍数关系,而不能表示一个具体的数,所以百分数后面不能有单位名称。
    【详解】由分析可知:
    百分数不能带单位,所以原题干说法错误。
    故答案为:×
    16.√
    【详解】根据比与分数、除法的关系可知,比的前项相当于除法的被除数、分数的分子;后项相当于除法的除数、分数的分母;比号相当于除法的除号、分数的分数线;比值相当于除法的商、分数的分数值。据此解答。
    【分析】根据分析得,比的后项相当于分数中的分母和除法中的除数。
    故答案为:√
    【点睛】此题主要考查比与分数、除法的关系,需熟练掌握。
    17.×
    【分析】百分数表示两个数之间的倍数关系,所以百分数一般不带单位,据此解答。
    【详解】1×(1-30%)
    =1×0.7
    =0.7(km)
    1km的电线,用去30%,还剩下0.7km。
    原题干说法错误。
    故答案为:×
    18.见详解
    【分析】从上面看有3层,最上层有3个小正方形,中间和下层各有1个小正方形,右齐;
    从正面看有2层,上层1个小正方形,下层有3个小正方形,居中;
    从左面看有2层,上层1个小正方形,下层3个小正方形,左齐,据此画出三视图。
    【详解】
    【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要有较强的空间想象和推理能力。
    19.;;;;
    0.06;;3;80
    【详解】略
    20.75;4.275
    2;
    【分析】,改写成后,用乘法分配律进行简算;
    改写成后进行计算;
    ,改写成进行简算;
    先算括号中的分数除法,得,再算括号中的减法,最后算乘法。
    【详解】



    =75




    =4.75×0.9
    =4.275

    =10-8
    =2




    21.;
    【分析】化简方程为0.6x=3,再根据等式的性质2,方程的两边同时除以0.6即可;
    根据等式的性质1,方程的两边同时减去32×的积,再根据等式的性质2,方程的两边同时除以即可。
    【详解】
    解:
    解:
    x=20×
    22.阴影部分的面积是21.5平方厘米;周长是51.4厘米
    【分析】根据题意可知,阴影部分的面积相当于正方形的面积减去2个半圆的面积,2个半圆的面积等于1个圆的面积,已知正方形的边长等于圆直径,也就是10厘米,根据正方形的面积公式和圆面积公式,用10×10即可求出正方形的面积,用3.14×(10÷2)2即可求出圆面积,然后用正方形的面积减去圆面积,即可求出阴影部分的面积;又已知阴影部分的周长相当于一个圆周长加上正方形的2条边长,根据圆周长公式,用3.14×10+10×2即可求出阴影部分的周长。
    【详解】10×10=100(平方厘米)
    3.14×(10÷2)2
    =3.14×52
    =3.14×25
    =78.5(平方厘米)
    100-78.5=21.5(平方厘米)
    3.14×10+10×2
    =31.4+20
    =51.4(厘米)
    阴影部分的面积是21.5平方厘米;周长是51.4厘米。
    23.720米
    【分析】根据题意可知,把全长看作单位“1”,剩下的长度是全长的(1--),根据分数除法的意义,用440÷(1--)即可求出这条水道的全长。
    【详解】440÷(1--)
    =440÷
    =440×
    =720(米)
    答:这条下水道长720米。
    【点睛】本题主要考查了分数除法的应用,明确已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算。
    24.10.5厘米
    【分析】根据题意可知,空白部分的面积+甲阴影部分的面积=半圆的面积,空白部分的面积+乙阴影部分的面积=三角形ABC的面积,已知甲阴影的面积比乙阴影的面积大52平方厘米,则半圆的面积比三角形ABC的面积大52平方厘米,根据圆面积公式,用3.14×(20÷2)2÷2即可求出半圆的面积,再用半圆的面积减去52平方厘米,即可求出三角形的面积,然后根据三角形的面积公式,用三角形的面积×2÷20,即可求出BC的长。
    【详解】3.14×(20÷2)2÷2
    =3.14×102÷2
    =3.14×100÷2
    =157(平方厘米)
    157-52=105(平方厘米)
    105×2÷20=10.5(厘米)
    BC的长是10.5厘米。
    【点睛】利用甲乙两阴影部分的面积差求出三角形ABC的面积是解决本题的关键。
    25.甲网站;因为甲网站最便宜;节省144元
    【分析】甲网站七折销售,现价336元,可以计算出商品原价336÷70%=480元;乙网站比原价低25%,即现价为原价×(1-25%),丙网站原价销售即为480元,三个网站现价进行对比,哪个网站现价越便宜越省钱,据此解答。
    【详解】原价:336÷70%=480(元)
    乙网站:480×(1-25%)
    =480×75%
    =360(元)
    丙网站原价销售即480元
    336<360<480
    故从最省钱的角度,选甲网站
    480-336=144(元)
    答:如果从最省钱的角度,我选甲网站购物,因为甲网站最便宜,这样比原价节省144元。
    【点睛】本题主要考查应用百分数解决生活中的优惠折扣问题,理解折扣的意义是解题的关键,几折就是百分之几十,例如七折销售就是原价的70%,比原价低25%,就是原价的(1-25%)出售。
    26.可以
    【分析】根据发芽率=发芽的数量÷总数量×100%,即可求出这批种子的发芽率,再和85%比较即可。
    【详解】(粒)
    答:这批种子可以销售。
    【点睛】此题属于百分率问题,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘100%。
    27.相等
    【分析】A电脑,把原价看作单位“1”,则现在的价格是原价的(1+),根据分数乘法的意义,计算出现在的价钱;B电脑,把原价看作单位“1”,则现在的价格是原价的(1−),根据分数乘法的意义,计算出现在的价钱;最后比较两种电脑的现价即可。
    【详解】
    (元)
    (元)
    答:两种品牌的电脑现在价钱相等。
    【点睛】本题考查分数乘法应用题,解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量,再根据一个数乘分数的意义,列式计算。
    28.18人
    【分析】把获得一等奖或二等奖的人数平均分成(1+3)份,先用除法求出1份的人数,再用乘法求出(3-1)份的人数,即获二等奖的人数比一等奖多的人数。
    【详解】36÷(1+3)×(3-1)
    =36÷4×2
    =18(人)
    答:获二等奖的人数比一等奖多18人。
    【点睛】此题考查了比的应用。关键是根据题意求出获得一、二等奖的份数,用除法求出1份的人数,再用乘法求出获得二等奖比获得一等奖人数多的份数。
    题号






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