小学科学湘科版 (2017)五年级下册第一单元 探秘生物体的基本结构1 神奇的显微镜优质课教学ppt课件

这是一份小学科学湘科版 (2017)五年级下册第一单元 探秘生物体的基本结构1 神奇的显微镜优质课教学ppt课件，文件包含湘教版版小学科学五年级下册1《神奇的显微镜》课件pptx、核心素养目标湘教版版小学科学五年级下册1《神奇的显微镜》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
大树下面小草立， 大象脚边小蚂蚁， 生命纷繁又复杂， 基本结构无大异？ 显微镜下瞧仔细， 深入观察来学习。
用显微镜能观察到什么呢？
大树、小草、大象、蚂蚁……它们的结构有没有差异？
将用肉眼、放大镜、显微镜观察到的现象用图文的形式记录下来。
用肉眼、放大镜、简易显微镜分别观察织物、印刷图片。记录观察结果。
1609年，伽利略通过改良的显微镜研究了昆虫，观察了昆虫的运动器官、感觉器官和复眼。
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜（可放 大30倍）观察软木薄片，首次 发现了“格子”状的结构，并 用“cell”（细胞）命名。
1675年，荷兰 科学家列文虎克用自制显微镜（可放大 300倍） 观察一滴水，他惊喜地发现了微小的生物！
1864年，英国人拉德的显微镜（可放大近千倍），为科学家观察细胞和细菌提供了有力的“武器”。
1933年， 德国物理学家鲁斯卡设计、制造了电子显微镜（可 放大7000倍），发现了比细菌还微 小的病毒。