小学数学人教版四年级下册三角形的特性完整版教学ppt课件

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1.在观察、操作活动中，知道三角形的特征,认识三角形各部分的名称，理解三角形底和高的含义，会画三角形的高。2.在观察、操作活动中，积累认识图形的经验和方法。3.体验数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。
画一画:自己试着画一个三角形。
怎样画三角形呢？你画的三角形有什么特点？
画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。
由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
为了表达方便，用字母 A、B、C 分别表示三角形的 3 个顶点，上面的三角形可以表示成三角形 ABC。
说一说:下边图形是三角形吗，为什么？
1.下面哪些图形是三角形？
什么叫三角形的高和底？
自学课本P60，把相关内容大声朗读一遍
过直线外一点 O 画已知直线的垂线，你会画吗？
能不能把这一知识转化成画三角形的高呢？
想一想，一个三角形可以画几条高？
三角形都可以画 3 条高。
1.说出下面每个三角形各部分的名称，并各画出一条高。
2.画出每个三角形底边上的高。
3.如下图，要如何以这个三角形一条短边为底画高呢？ 动手试试看。
4.下面哪些图形是三角形？(是三角形的，在括号里画“√”，不是的画“✕”)