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    新教材2024版高中生物第1章走近细胞达标检测卷新人教版必修1

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    新教材2024版高中生物第1章走近细胞达标检测卷新人教版必修1

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    这是一份新教材2024版高中生物第1章走近细胞达标检测卷新人教版必修1,共9页。
    第1章 达标检测卷班级:________ 姓名:________ 学号:________(时间:45分钟)一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如图为两种细胞的结构示意图,下列有关说法正确的是(  )A.蓝细菌细胞内没有线粒体,不能进行有氧呼吸B.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌C.以上两种细胞共有的细胞器是核糖体和线粒体D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构,体现了细胞的统一性【答案】D 【解析】小球藻属于真核的藻类,不属于蓝细菌,蓝细菌虽然没有线粒体,但也能进行有氧呼吸,A、B错误;蓝细菌没有线粒体,C错误;D所述均为蓝细菌细胞和洋葱叶肉细胞的共性,D正确。2.关于如图所示生物或细胞的叙述,正确的是(  )A.a、b、c、d均在DNA中储存遗传信息 B.a、b、c、d均能进行呼吸作用C.b、d均可在叶绿体中合成有机物 D.b、c、d的细胞壁组成成分相同【答案】A 【解析】T2噬菌体为DNA病毒,细胞生物的遗传物质都是DNA,A正确;T2噬菌体是病毒,不能进行呼吸作用,B错误;蓝细菌和叶肉细胞可以进行光合作用,但蓝细菌为原核生物,没有叶绿体,C错误;蓝细菌细胞壁的主要成分为肽聚糖,酵母菌细胞壁的主要成分为葡聚糖和甘露聚糖,植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,D错误。3.下列有关颤蓝细菌、水绵和黑藻所具有的共同结构或生理功能的叙述,正确的是(  )A.都含有叶绿素和类胡萝卜素,进行光合作用B.都含线粒体C.都含核糖体,作为蛋白质合成的装配机器D.都不含染色体【答案】C 【解析】颤蓝细菌属于蓝细菌,是原核生物,含有叶绿素和藻蓝素,只具有核糖体这一种细胞器,不含中心体和染色体;水绵属于绿藻,为低等植物,含叶绿体、核糖体、中心体和染色体等;黑藻属于高等植物,含叶绿体、核糖体和染色体等,不含中心体。4.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒。病毒不具备的特征是(  )A.由蛋白质、核酸组成 B.遗传信息储存在DNA或RNA中C.有独立的能量代谢系统 D.能侵染并在宿主细胞内寄生【答案】C 【解析】病毒由蛋白质和核酸组成;一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),其遗传信息储存在DNA或RNA中;病毒是非细胞结构的生物,没有独立的能量代谢系统,只能在宿主细胞中营寄生生活。5.下列关于几类生物的特点的叙述,正确的是(  )A.细菌和蓝细菌在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B.硝化细菌与变形虫结构上的主要区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的【答案】A 【解析】细菌和蓝细菌虽然各自的遗传信息不同,但都以DNA为遗传物质,A正确;硝化细菌与变形虫在结构上的主要区别是硝化细菌无核膜包被的细胞核,B错误;颤蓝细菌与发菜都属于蓝细菌,是原核生物,无叶绿体,C错误;一个动物体的不同细胞遗传物质是相同的,细胞形态和功能有其多样性是基因选择性表达的结果,D错误。6.下列几种生物中,细胞内没有核膜的是(  )①幽门螺杆菌 ②大肠杆菌 ③颤蓝细菌 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履虫A.①②⑥ B.③④⑤C.①②③ D.④⑤⑥【答案】C 【解析】原核生物的细胞中没有核膜,幽门螺杆菌、大肠杆菌属于细菌,颤蓝细菌属于蓝细菌,都是原核生物;酵母菌和曲霉属于真菌,草履虫属于原生动物,它们都是真核生物,都有核膜。7.细菌和人的心肌细胞都具有的结构是(  )A.细胞核 B.线粒体C.细胞膜 D.中心体【答案】C 【解析】细菌为原核细胞,人的心肌细胞为真核细胞,两者都有细胞膜。8.虽然不同细胞在形状、大小上千差万别,但在结构和功能上却具有一定的统一性。以下关于细胞统一性的叙述中正确的是(  )A.化学组成:组成不同细胞的元素和化合物种类完全相同B.结构:都具有细胞膜、细胞质、细胞核C.遗传物质:都以DNA或RNA作为遗传物质D.代谢系统:都有独立的能量代谢系统【答案】D 【解析】组成不同细胞的元素和化合物种类并非完全相同,A不正确;细胞生物都具有细胞膜、细胞质、核糖体,原核细胞无以核膜为界限的细胞核,B不正确;具有细胞结构的生物都以DNA作为遗传物质,C不正确;细胞生物都有独立的能量代谢系统,D正确。9.如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关使用显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的是(  )①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向右上方移动玻片 ⑥向左下方移动玻片A.①③④⑤ B.⑥④③⑤C.⑤④③② D.⑥④⑤③【答案】C 【解析】显微镜放大倍数越大,实际观察的视野越小,所以观察对象在换高倍镜之前首先要移到视野中央,这样物像才不至于在高倍镜下观察不到。根据物像位置和实际位置相反的成像特点,应把装片向右上方移动。高倍镜头进光量少视野较暗,应调大光圈使视野变亮,视野图像模糊只能用细准焦螺旋调整,所以C正确。10.对下列几种微生物的叙述中,正确的是(  )①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝细菌 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNAB.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物C.从代谢类型上看,①②为异养生物,③④为自养生物D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者【答案】C 【解析】细胞生物和病毒均含有核酸和蛋白质,但病毒只含有一种核酸,烟草花叶病毒的核酸是RNA,A错误;从结构上看只有酵母菌为真核生物,噬菌体为DNA病毒,B错误;从代谢类型上看硝化细菌和蓝细菌能够同化二氧化碳属于自养型,其他均为异养型生物,C正确;生态系统中自养型生物③④属于生产者,病毒寄生在活细胞内,属于消费者,D错误。11.支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )A.支原体细胞分裂方式与草履虫相同B.支原体没有核糖体C.支原体没有核膜D.青霉素能抑制细胞壁的形成,可用于治疗支原体感染引起的疾病【答案】C 【解析】支原体是原核生物,细胞分裂方式为二分裂,而草履虫是真核生物,可进行有丝分裂,A错误;支原体具有核糖体,B错误;支原体的拟核没有核膜包被着,C正确;从题图上看,支原体没有细胞壁,因此青霉素对支原体不起作用。12.据图分析,下列叙述中正确的是(  )A.烟草花叶病毒属于原核生物B.蓝细菌和金鱼藻都能进行光合作用,蓝细菌虽然没有叶绿体,但所含光合色素与金鱼藻相同C.b中生物的遗传物质都存在于拟核中D.c中生物都有核糖体,都能合成蛋白质【答案】D 【解析】图中衣藻和金鱼藻属于真核生物,细菌和蓝细菌属于原核生物,烟草花叶病毒是病毒,没有细胞结构。烟草花叶病毒没有细胞结构,不属于原核生物,A错误;蓝细菌和金鱼藻都能进行光合作用,蓝细菌不含叶绿体,所含光合色素中有藻蓝素,但金鱼藻不含藻蓝素,B错误;b中生物有原核生物和病毒,拟核是原核生物的结构,病毒中不存在,C错误;c中生物都有细胞结构,都有核糖体,都能合成蛋白质,D正确。13.下列关于生命系统层次的描述正确的是(  )A.细菌只是细胞层次 B.高等动物和植物都有系统层次C.细胞是基本的生命系统 D.一个池塘中的所有动植物构成群落【答案】C 【解析】细菌属于单细胞生物,因此一个细菌既属于细胞层次,又属于个体层次,A错误;结合分析可知,高等植物无系统这个结构层次,动物有系统层次,B错误;生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞,C正确;一个池塘中的所有动植物还不能构成群落,还缺少分解者等,D错误。14.下列关于光学显微镜使用的叙述,正确的是(  )A.藓类的叶片较大,可以直接使用高倍镜观察B.低倍镜下找到物像后,即刻换成高倍镜继续观察C.换成高倍镜后,若物像模糊,可调节细准焦螺旋D.将位于视野右上方的物像移向中央,应向左下方移动玻片标本【答案】C 【解析】虽然藓类的叶片较大,但利用光学显微镜观察时仍需要先在低倍镜下找到物像,将其移至视野中央,再换用高倍镜,A错误;低倍镜下找到物像后,需要将物像移至视野中央,再换成高倍镜继续观察,B错误;换成高倍镜后,若物像模糊,可调节细准焦螺旋,不能调节粗准焦螺旋,C正确;显微镜成像是倒立的虚像,即上下相反,左右相反,若物像位于视野的右上方,则物像实际位于视野的左下方,故要将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本,D错误。15.如图所示的细胞可能是(  )A.真菌细胞 B.原核细胞C.动物细胞 D.植物细胞【答案】B 【解析】由题图可知,该细胞无成形的细胞核,并且只有核糖体一种细胞器,因此属于原核细胞。16.以下关于真核细胞和原核细胞的说法中,正确的是(  )A.发菜细胞群体呈黑蓝色,无叶绿素,不能进行光合作用B.细菌和真菌在结构上的相同点:都有细胞壁、细胞膜、线粒体等C.哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核,属于原核细胞D.念珠蓝细菌是由许多细胞构成的原核生物【答案】D 【解析】发菜属于蓝细菌,含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,A错误;细菌和酵母菌细胞在结构和组成上的相同点有:都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等,但细菌无线粒体,B错误;哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核,不属于原核细胞,是一类特殊的真核细胞,C错误;念珠蓝细菌是由许多细胞构成的原核生物,D正确。17.细胞学说的建立过程,是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了曲折。下列相关说法正确的是(  )A.英国科学家罗伯特·胡克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性【答案】C 【解析】建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺,A错误;细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特·胡克,B错误;从细胞结构上说,除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞学说只揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,没有揭示生物的多样性,D错误。18.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是(  )A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命B.细胞学说的重要内容之一是一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞,且细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性【答案】C 【解析】细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命,A正确;细胞学说的重要内容之一是一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,B正确;“细胞分为真核细胞和原核细胞”不是细胞学说的内容,C错误;细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来”,阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性,D正确。19.下列事实或证据不能支持细胞是生命活动基本单位的是(  )A.变形虫是单细胞生物,依靠一个细胞能进行运动和分裂B.离体的叶绿体在一定条件下进行光合作用,吸收CO2,释放O2C.人体的生殖发育离不开生殖细胞和受精卵的分裂与分化D.病毒需要宿主细胞提供物质和能量来繁殖后代【答案】B 【解析】变形虫是单细胞生物,其单个细胞就能进行运动和分裂,这可以支持细胞是生命活动的基本单位,A错误;叶绿体不是细胞,因此“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气”不支持细胞是生命活动的基本单位,B正确;人体发育离不开细胞的分裂和分化,这支持细胞是生命活动的基本单位,C错误;病毒不具有细胞结构,但必须寄生在活细胞中才能增殖,这支持细胞是生命活动的基本单位,D错误。20.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述,正确的是(  )A.酵母菌和色球蓝细菌的遗传物质分别是DNA、RNAB.黑藻和大肠杆菌的细胞壁组成成分和功能都相同C.硝化细菌因不具有线粒体而无法进行有氧呼吸D.变形虫和颤蓝细菌都含有与蛋白质合成有关的细胞器【答案】D 【解析】酵母菌和色球蓝细菌的遗传物质都是DNA,A错误;黑藻细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,而大肠杆菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,B错误;硝化细菌不含线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸,C错误;变形虫和颤蓝细菌都含有与蛋白质合成有关的细胞器——核糖体,D正确。二、非选择题:本题包括3小题,共40分。21.(14分)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液),请据图回答下列问题。(1)科学家依据______________________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是______(填字母)。(2)图中能进行光合作用的是________(填字母),A、B所示细胞都有的细胞器是________。(3)地球上最基本的生命系统是______,图中能表示生命系统个体层次的是______(填字母)。(4)A~D中没有细胞核和细胞器的是________。【答案】(每空2分,共14分)(1)有无以核膜为界限的细胞核 B(2)B、C 核糖体 (3)细胞 B (4)D【解析】辨析题干的图像可以看出,B图是原核细胞,其余各个图像都是真核细胞,细胞分为原核细胞和真核细胞的依据是细胞是否具有以核膜为界限的细胞核;B图是蓝细菌细胞的结构模式图,蓝细菌没有叶绿体,但是能利用细胞中的色素进行光合作用,C图是叶肉细胞的结构模式图,有叶绿体,能进行光合作用。因为原核细胞中只有一种细胞器,即核糖体,所以A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体;地球上最基本的生命系统是细胞,图中能表示生命系统个体层次的只能是B;哺乳动物成熟的红细胞中,没有细胞核,也没有核膜,同时也没有线粒体等细胞器。22.(12分)细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题。图1(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体(如图1)有明显区别的是____________(填序号)。①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝细菌 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?(填字母)甲:________,乙:________,丙:________。A.洋葱 B.兔子C.蘑菇 D.蓝细菌②细菌的细胞结构(如图2)和洋葱表皮细胞结构(如图3)在光学显微镜下比较,最主要的区别是________________________________________________________________________ ________________________________________,这说明细胞具有________性。图2           图3【答案】(每空2分,共12分)(1)①②③④⑤⑦⑨(2)①A B D ②细菌无以核膜为界限的细胞核,洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核 差异【解析】(1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝细菌、⑨细菌均属于原核生物,④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵属于真核生物,真核生物和原核生物具有细胞结构,而⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒,无细胞结构。(2)洋葱是植物,其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,能进行光合作用;兔子是动物,其细胞含有核膜、核糖体,无细胞壁,不能进行光合作用;蘑菇是真菌,其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,不能进行光合作用;蓝细菌是原核生物,其细胞含有细胞壁、核糖体,能进行光合作用,但无核膜。细菌细胞含有细胞壁、核糖体,无核膜,在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示细胞间的差异性。23.(14分)如图是显微镜的结构示意图,请据图回答下列问题。(1)如果8上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜6标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的________倍。(2)某同学依次进行了下列操作:①制作装片;②用左眼注视目镜视野;③转动4调至看到物像;④转动5调至物像清晰。你认为操作程序是否正确?如有补充及更正请作说明。_______________________ _________________________________________________________________________________________________________________________。(3)某同学在实验时,先用一块洁净的纱布擦拭镜头,再在一干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距离玻片标本0.5 cm处停止。用左眼注视目镜视野,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)如果载玻片上写着一个“b”,那么视野中看到的是________。(5)用4台显微镜观察水绵细胞,在相同环境中,若视野的明暗程度相仿,反光镜的选用一致,则观察到的细胞数目最多的一台是________(填选项字母)。A.目镜15×和物镜45× B.目镜15×和物镜10×C.目镜5×和物镜10× D.目镜5×和物镜45×(6)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如图。试问其中视野最暗的是________(填选项字母)。(7)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是因为________________。若视野中一半明亮,一半黑暗,这是因为______________。【答案】(除注明外,每空1分,共14分)(1)长度 100(2)不正确。正确的操作:①→转动5降镜筒→②→转动5调至看到物像→转动4调至物像清晰(3分)(3)①擦拭镜头不应用纱布,而应用专门的擦镜纸。(2分)②放入小块组织后展平,然后再盖上盖玻片,再放置到显微镜载物台上固定(2分)(4)q (5)C (6)C(7)切片标本切的厚薄不均匀 反光镜没有调整好【解析】显微镜的放大是纵向放大。放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。在使用高倍镜时应先用低倍镜,观察的标本应选择没有细胞重叠的区域。若镜头脏了,不能用手擦,也不能用布擦,应用专门的擦镜纸来擦。放入的小块植物组织展平后应盖上盖玻片。显微镜的成像特点是倒像,相当于把标本水平转180°后所呈现的状态。一般来说在反光镜和光圈稳定不变的情况下,放大倍数愈小,视野愈亮,看到的细胞愈小,数目愈多;反之,放大倍数愈大,视野愈暗,看到的细胞愈大,数目愈少。反光镜调整不好,导致视野一半明亮,一半黑暗。 项目核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√

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