河北省定州市英才实验中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题

这是一份河北省定州市英才实验中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题，共20页。试卷主要包含了 下列变化不属于化学变化的是， 规范操作是科学实验的基本要求， 下列化学用语书写正确的是等内容，欢迎下载使用。
本试卷共100分，考试时间90分钟
本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16； Na-23 Mg-24 C1-35.5 S-32 K-39 Fe-56
卷Ⅰ（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 下列变化不属于化学变化的是
A. 粮食酿酒B. 蔬菜腐烂C. 铁水铸锅D. 蜡烛燃烧
【答案】C
【解析】
【详解】A、粮食酿酒，有新物质生成，属于化学变化；
B、蔬菜腐烂，有新物质生成，属于化学变化；
C、铁水煮锅，没有新物质生成，属于物理变化；
D、蜡烛燃烧，有新物质生成，属于化学变化；
答案：C。
2. 规范操作是科学实验的基本要求。下列有关实验基本操作，正确的是
A. 读取液体体积B. 振荡试管
C. 加热液体D. 加入固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、读取量筒内液体体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，不能俯视读取，导致更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 读数大于液体的实际体积数，错误；
B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下振荡，错误；
C、给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的，试管口向上倾斜，试管夹夹在试管的中上部，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，正确；
D、将大理石投放到直立的试管中会砸破管底，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，错误。
故选C。
3. 化学影响人类生活，能解决许多的问题，下列问题中，属于化学问题的是
A. 蜡烛的形状大小为什么不同
B. 利用指南针确定航海方向
C. 综合利用石油生产优良人造纤维
D. 设计新程序开发电脑新功能
【答案】C
【解析】
【详解】A、蜡烛形状大小为什么不同，与制作的模具有关，不属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；
B、利用指南针确定航海方向，属于物理学研究的范畴，故选项不符合题意；
C、综合利用石油生产优良人造纤维，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项符合题意；
D、设计新程序、开发计算机新功能，属于信息技术领域研究的内容，故选项不符合题意。
故选C。
4. “绿色”是杭州亚运会的办赛理念之一。下列做法与“绿色亚运”理念不相符的是
A. 废弃电池深埋处理，减少环境污染B. 发展公共交通，提倡绿色出行
C. 取消燃放烟花，改用“数字烟花”D. 将生活污水进行集中处理后再排放
【答案】A
【解析】
【详解】A、废弃电池深埋处理，会污染地下水，不会减少环境污染，不符合绿色理念，故A符合题意；
B、提倡绿色出行，大力发展公共交通，减少化石燃料使用，符合绿色理念，故B不符合题意；
C、燃放烟花爆竹，会产生大量的烟尘和有害气体，取消燃放烟花，改用“数字烟花”符合绿色理念，故C不符合题意；
D、将生活污水进行集中处理后再排放，可减少污染，符合绿色理念，故D不符合题意；
故选：A。
5. 加碘食盐、加铁酱油中的“碘”、“铁”指的是
A. 原子B. 分子C. 单质D. 元素
【答案】D
【解析】
【详解】物质由元素组成；加铁酱油、加碘食盐中的“铁、碘”等是物质的成分，所指的“铁、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：D。
6. 下列化学用语书写正确的是
A. 2个钠离子：B. 氖气：NeC. 金元素：AUD. 四氧化三铁： Fe4O3
【答案】B
【解析】
【详解】A、书写离子符号时，先在相应的元素符号的右上角写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，电荷数为1省略不写，1个钠离子带1个单位的正电荷，则钠离子的符号写为Na+，表示多个离子时，在相应的离子符号前写出离子数目即可，即2个钠离子的符号为2Na+，故A选项化学用语书写不正确，不符合题意；
B、氖气是由氖原子构成的，其化学式直接用其元素符号表示，因此氖气的化学式为Ne，故B选项化学用语书写正确，符合题意；
C、元素符号书写：由一个字母表示的该字母大写；由两个字母表示的第一个字母大写，第二个字母小写，因此金元素的元素符号为Au，故C选项化学用语书写不正确，不符合题意；
D、四氧化三铁的化学式为Fe3O4，故D选项化学用语书写不正确，不符合题意。
故选B。
【点睛】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
7. 下列物质按照混合物、化合物、氧化物顺序排列的是
A. 碘酒、碳酸钙、二氧化硫B. 冰水混合物、氯化钙、二氧化锰
C. 生理盐水、氯酸钾、铁锈D. 天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液
【答案】A
【解析】
【详解】A、碘酒中含有碘和酒精，属于混合物；硝酸钙是含有钙、氮、氧三种元素的纯净物，属于化合物；二氧化硫是由硫、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物，该选项符合题意；
B、冰水混合物中只含有水，属于纯净物，氧化钙是由钙、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物和氧化物；二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物和氧化物，该选项不符合题意。
C、生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物；氯酸钾是由钾、氯和氧三种元素组成的化合物，属于化合物；铁锈中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。
C、天然气的主要成分为甲烷，属于混合物；硫酸钠中含有钠、硫和氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水组成的，属于混合物，该选项不符合题意。
故选A。
8. 下列物质的用途不是利用其化学性质的是
A. 稀有气体用于制作霓虹灯B. 氢气用于火箭发射
C. 氮气充入灯泡D. 氧气用于焊接金属
【答案】A
【解析】
【详解】A、稀有气体通电可以发出不同颜色的光，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，稀有气体用于制作霓虹灯利用的是物理性质，正确；
B、氢气用于火箭发射是利用氢气的可燃性，利用其化学性质，错误；
C、氮气充入灯泡是利用氮气的化学性质稳定，避免灯丝被氧气，利用其化学性质，错误；
D、氧气用于焊接金属是利用氧气的助燃性，利用其化学性质，错误。
故选A。
9. 在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是
A. 没有与氧气接触B. 无水酒精是液体
C. 没有达到着火点D. 酒精没有可燃性
【答案】C
【解析】
【详解】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性，（2）可燃物与氧气接触，（3）温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时具备，缺一不可。
在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，与氧气充分接触，没有燃烧是因为温度没有达到酒精的着火点。
故选C。
10. 下列关于分子、原子的说法正确的是
A. 分子的质量比原子的质量大
B. 分子可以再分，原子不能再分
C. 相同原子可以构成不同分子
D. 分子之间有间隔，原子之间没有间隔
【答案】C
【解析】
【详解】A、分子和原子不能笼统的比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子的质量比构成它的原子大，故选项说法错误；
B、化学变化中分子可以再分，原子不能再分，但原子仍可以再分，可分为原子核和电子，故选项说法错误；
C、相同的原子可以构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子和臭氧分子，故选项说法正确；
D、分子、原子间都有一定的间隔，故选项说法错误。
故选C。
11. 下列有关溶液的叙述正确的是
A. 均一、稳定的液体一定是溶液
B 升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液
C. 饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多
D. 溶液加水稀释前后溶质的质量不变
【答案】D
【解析】
【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，但是均一稳定的液体不一定是溶液，例如水，属于纯净物，不是溶液，故A错误；
B、升高温度不一定能使饱和溶液变成不饱和溶液，如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，升高温度，会析出晶体，溶液仍饱和，故B错误；
C、在同一温度下，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液所含的溶质多，不同的温度，不同的物质，饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质更多，故C错误；
D、溶液加水稀释前后溶质的质量不变，溶剂改变，故D正确。
故选D。
12. 20℃时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话的理解错误的是
A. 20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g
B. 20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含水64g
C. 20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36（即25:9）
D. 20℃时，将36g氯化钠溶于100g水中，所得溶液为氯化钠的饱和溶液
【答案】B
【解析】
【分析】20℃时，氯化钠的溶解度为36g，其含义是20℃时，氯化钠在100g水中达到饱和时溶解的物质的质量是36g。
【详解】A、20℃时，氯化钠的溶解度为36g，其含义是20℃时，100g水中最多能溶解36g氯化钠，故A说法正确；
B、20℃时，100g氯化钠饱和溶液中氯化钠的质量为：，则含水的质量为：100g-26.5g=73.5g，故B说法错误；
C、由溶解度的含义可知，20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100g:36g=100:36=25:9，故C说法正确；
D、由溶解度的含义可知，20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液，故D说法正确。
故选B。
13. 为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是
A. 减少O2消耗量
B. 增大汽油与空气的接触
C. 降低汽油着火点
D. 升高汽油着火点
【答案】B
【解析】
【详解】为了使汽油充分燃烧，减少有害物质的产生，化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进充分燃烧。故选B。
14. 用加热高锰酸钾和排水法收集制取氧气的实验中，下列操作先后顺序错误的是
A. 先检查装置的气密性， 后向试管中添加药品
B. 先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热
C. 先给试管均匀加热，后集中给固体加热
D. 先从水槽里将导管移出，后熄火酒精灯
【答案】B
【解析】
【详解】A、先检查气密性，后向试管中加高锰酸钾，防止装置漏气浪费药品，故A正确；
B、先加热，当有连续均匀气泡冒出时，再将导管伸入集满水的集气瓶，防止氧气不纯，故B错误；
C、先给试管均匀加热，后集中给固体加热，防止受热不均，故C正确；
D、先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，试管炸裂，故D正确。
故选B。
15. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
【答案】C
【解析】
【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故选项现象描述不正确；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项现象描述不正确；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项现象描述正确；
D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论，而不是实验现象，故选项现象描述不正确。
故选C。
16. 十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳。坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是
A. 金刚石属于化合物B. 金刚石燃烧过程放出热量
C. 金刚石具有可燃性D. 金刚石可用于切割大理石和金属
【答案】A
【解析】
【详解】A、金刚石是由碳元素组成的单质，不属于化合物，故选项说法错误；
B、金刚石是由碳元素组成的单质，碳单质具有可燃性，燃烧过程中放出热量，故选项说法正确；
C、金刚石是由碳元素组成的单质，碳单质具有可燃性，故选项说法正确。
D、金刚石是自然界最硬的物质，可用于切割大理石和金属，故选项说法正确。
故选A。
17. 在“A+3B=2C+2D”的反应中，已知28g物质A完全反应生成88g物质C和36g物质D，若A的相对分子质量为28，则物质B的相对分子质量是
A. 96B. 48C. 32D. 16
【答案】C
【解析】
【详解】根据质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为：88g+36g-28g=96g；设B的相对分子质量是x，

解得：x=32
由上述计算可知，C正确。
故选：C。
18. 在一定条件下将废气中的CO2转化为化工原料X，是实现“碳中和”的途径之一，该反应的化学方程式为，则X的化学式为
A. C2H4B. C2H6C. CH4D. C2H5OH
【答案】A
【解析】
【详解】根据质量守恒定律可知，反应前后原子种类和个数不变，在化学方程式中，反应前，2C、4O、12H，反应后，8H、4O，则X中有2C、4H，所以化学式为C2H4。
故选：A。
19. 三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是
A. C2O3中碳元素的化合价为+4价B. 三氧化二碳具有还原性
C. 在空气中燃烧的产物为二氧化碳D. 三氧化二碳是含碳元素的一种氧化物
【答案】A
【解析】
【详解】A. C2O3中氧元素的化合价为-2价，设碳元素的化合价为x，2x+(-2)=0，x=+3，错误；
B. 一氧化碳具有还原性，因为三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似，所以三氧化二碳也具有还原性，正确；
C. 根据化学变化前后元素的种类不变，推测出三氧化二碳在空气中燃烧的产物为二氧化碳，正确；
D. 氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，三氧化二碳是由碳、氧两种元素组成，是含碳元素的一种氧化物，正确。
故选A。
20. 下列说法正确的是
A. 植物光合作用需要二氧化碳参加，说明空气中二氧化碳越多越好
B. 电解水产生氢气和氧气，说明水中原来就含有大量氢气和氧气
C. 实验室用双氧水和二氧化锰制氧，说明没有二氧化锰双氧水无法分解产生氧气
D. 铁丝在纯氧中能燃烧而在空气中不能燃烧，说明氧气的浓度会影响物质的燃烧
【答案】D
【解析】
【详解】A、植物光合作用需要二氧化碳参加，但空气中二氧化碳不是越多越好 ，二氧化碳的增多会造成导致温室效应增强、全球变暖等多种问题，选项错误；
B、电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，水中不含大量氢气和氧气 ，选项错误；
C、实验室用双氧水和二氧化锰制氧，二氧化锰作为催化剂加快了双氧水反应的速率，没有二氧化锰双氧水也能分解产生氧气 ，但速度较慢，选项错误；
D、铁丝在纯氧中能燃烧而在空气中不能燃烧，说明氧气的浓度会影响物质的燃烧，氧气浓度越高反应越剧烈，选项正确。
故选D。
21. 下列自救措施中，不合理的是
A. 遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效的处理，同时拨打电话求救
B. 室内起火，不要急于打开门窗
C. 烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离
D. 在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区
【答案】D
【解析】
【详解】A、遇到意外情况，若自己能处理应积极面对，根据具体情况，可用掌握的知识进行有效的处理，同时通过电话向他人救助，可以获得更大的救助力量，故A措施合理；
B、室内起火，不要急于打开门窗，因为若急于打开门窗会使室内获得更多的氧气，使燃烧更为剧烈，故B措施合理；
C、火灾时产生大量的有毒气体，例如一氧化碳，一氧化氮等，这些气体比空气的密度小，会大量存在于上层空气中，所以人应尽量下蹲或者匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子，可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，故C措施合理；
D、在山林中遇火灾时，因可燃物树木较多，燃烧产生的热量会随风传递，下风处的树木更容易达到着火点燃烧，因此顺着风跑是个错误选择，要逆风方向奔跑，脱离火灾区，故D措施不合理；
故选：D。
22. 下图①到④是不同粒子的结构示意图，⑤是汞元素在元素周期表中的信息。下列叙述错误的是
A. ①到④的粒子中共表示3种元素B. ①与④的原子化学性质相似
C. 汞元素的相对原子质量是200.6D. 汞元素属于金属元素
【答案】B
【解析】
【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，①到④的粒子中质子数分别为2、12、10、12，故共表示3种元素，不符合题意；
B、①与④的原子虽然最外层电子数相同，但是①的最外层电子数为2，且只有一个电子层，达到了相对稳定结构，④的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，容易失去电子，两者化学性质不相似，符合题意；
C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故汞元素的相对原子质量是200.6，不符合题意；
D、汞属于金属，汞元素属于金属元素，不符合题意。
故选B。
23. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是

A. 生成物是混合物
B. 分子是化学变化中的最小粒子
C. 该反应属于化合反应
D. 如图中共涉及4种分子
【答案】C
【解析】
【详解】A、由反应的图示可知反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质，属于纯净物；故A说法错误；
B、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以分开；故B说法错误；
C、由反应的图示可知该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应；故C说法正确；
D、由图示可知反应中涉及三种分子： 、 、 ；故D说法错误；
故选：C。
24. 在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表：对该反应下列描述中正确的是
A. 待测值是8
B. 乙一定是该反应的催化剂
C. 甲、乙是反应物，丙、丁是生成物
D. 反应中甲、丁两种物质变化的质量比是4：1
【答案】D
【解析】
【详解】A、设丙在反应前的质量为x，根据质量守恒定律可知，24g+10g+x+6g=8g+10g+24g+2g，解得x =4g，即待测值为4，故错误；
B、由表格中数据可知，乙的质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能不参与反应，故错误；
C、甲、丁质量减少是反应物，乙质量不变可能为催化剂也可能不参与反应，根据质量守恒定律可知，丙质量增加是生成物，故错误；
D、反应中甲、丁两种物质变化的质量比是(24g-8g)：(6g-2g)=4:1，故正确。
故选：D。
25. 下列图像符合相应实验过程的是
A. 在密闭容器中加热氧化汞
B. 加热高锰酸钾制取氧气
C. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的铁片、镁片
【答案】D
【解析】
【详解】A、根据质量守恒定律，加热氧化汞反应生成汞和氧气，反应前后物质总质量不变，因此密闭容器内总质量不变，选项错误；
B、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，有氧气生成因此一反应固体质量就会减少，完全反应后仍有固体因此质量不为0，选项错误；
C、催化剂可以加快双氧水制取氧气的速率，但由于双氧水是等质量等浓度，因此无论是否加入催化剂最终生成氧气的质量相等，选项错误；
D、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的铁片、镁片，酸完全反应因此最终生成氧气质量相等，而镁比铁活泼因此比铁反应速率快，则镁的曲线更陡，如图，选项正确；
故选：D。
卷Ⅱ（非选择题，共50分）
二、填空题（每空1分，共31分）
26. 按下列要求填空：
（1）正确量取15mL液体，应选用下列_______（填序号量筒）。
①20mL ⑨50mL ③10mL和5mL
（2）某同学量取食盐水，读数时量筒放平在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为10mL，其正确的体积数应_______（选填 “大于”“小于”或“等于"）10mL。
【答案】26. ① 27. 大于
【解析】
【小问1详解】
为了减小误差，选择量筒量程时，应选取与量取的液体体积相等或稍大且最接近的，所以正确量取15mL液体，应选用20mL量筒。
故选①。
【小问2详解】
量筒读数的正确方法应该是：先把量筒放平，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。仰视读数偏小，会使量得的液体体积大于读数；而俯视读数偏大，会使量得的液体体积小于读数，所以当视线仰视时读数为10mL，其正确的体积数应大于10mL。
27. 空气是宝贵的自然资源。请回答下列问题：
（1）在市场上销售的香肠、盐水鸭等食品，常采用真空包装，在空气的成分中，能制造化肥并可以作保护气的是_______（填名称）。
（2）炼钢、气焊以及化工生产和航空航天都要用到_______（填序号，下同）。
a.氨气 b.氧气 c.水蒸气 d.二氧化碳
（3）下列不属于空气质量评价的主要污染物的是_______。
a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.二氧化硫 d.二氧化碳
（4）下列做法不利于净化空气的是_______。
a.使用太阳能清洁能源
b.植树造林
c.大量燃放烟花爆竹
d.加强空气质量检测
【答案】27. 氮气 28. b
29. d 30. c
【解析】
【小问1详解】
氮气化学性质稳定，不支持呼吸，常用作食品防腐包装气，且氮气在工业上用于合成氨气制造氮肥；
【小问2详解】
炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都要用到氧气，故选b；
【小问3详解】
不属于空气质量评价的主要污染物的是二氧化碳，因为有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，故选d；
【小问4详解】
不利于净化空气的是：大量燃放烟花爆竹，故选c。
28. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：
​
（1）不同元素之间的最本质区别是 _____不同。
（2）表中与氧元素化学性质相似的是 _____元素，原因是 _____。
（3）12号元素的原子在化学反应中比较容易 _____（填“得到”或“失去”）电子。
（4）11～18号元素在表中处于同一周期的原因是它们原子结构中的_____相同。
【答案】（1）质子数##核电荷数
（2） ①. 硫##S ②. 原子核外最外层电子数相同
（3）失去 （4）电子层数
【解析】
【小问1详解】
元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，所以决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不同元素之间的本质区别是质子数或核电荷数不同；
【小问2详解】
根据最外层电子数决定元素的化学性质，氧原子的最外层有6个电子，硫原子的最外层也是6个电子，二者化学性质相似，是因为二者原子核外最外层电子数相同；
【小问3详解】
12号元素的原子是镁原子，最外层有2个电子，在化学反应中易失去电子，形成阳离子；
【小问4详解】
11～18号元素在表中处于同一周期的原因是它们原子结构中的电子层数相同。
29. 请用所学水的知识回答下列问题：
（1）生活中常用_______来区分硬水和软水，常用_______的方法来降低水的硬度。
（2）净化水的操作有 ①过滤 ②蒸馏 ③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是_______（填序号）；过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______，其中玻璃棒的作用是_______；净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的_______性。
（3）如图是实验室电解水的装置。与电源正极相连的电极上产生的气体为_______；打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出_______色火焰，电解水装置内发生反应的化学方程式为_______。
【答案】29. ①. 肥皂水 ②. 煮沸
30. ①. ② ②. 漏斗 ③. 引流 ④. 吸附
31. ①. 氧气##O2 ②. 淡蓝 ③.
【解析】
【小问1详解】
硬水含有较多的钙镁离子，而软水含有较少的或不含钙镁离子，所以当加入肥皂水并搅拌后，硬水不会产生或产生较少的泡沫，而软水能够产生大量的泡沫，可以据此来选择肥皂水来区分硬水和软水；煮沸能除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，生活中常用煮沸的方法软化硬水。
【小问2详解】
静置沉淀只能除去水中较大的难溶性杂质；蒸馏可以除去水中的所有杂质；过滤可以除去水中的难溶性杂质。因此在静置沉淀、过滤、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏。过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；活性炭具有疏松多孔的结构，具有较好的吸附作用，能吸附异味和色素。
【小问3详解】
电解水时，与电源正极相连的电极上产生的气体为氧气；b管与负极相连，产生氢气，打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出淡蓝色火焰，水通电分解生成氢气和氧气， 发生反应的化学方程式为。
30. 下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）。
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。
（2）实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时的装置组合为_______，该反应的化学方程式为_______。
（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的_______（选填“物理”或“化学”）性质。
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_______色。
③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_______，收集装置应选用_______。
【答案】30.
31. ①. AC##AD ②.
32. ①. 物理 ②. 红 ③. B ④. D
【解析】
【小问1详解】
实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应化学方程式：。
【小问2详解】
实验室加热高锰酸钾制取氧气，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应化学方程式：，反应条件需要加热，发生装置选A，氧气不易溶于水且密度比空气略大，收集装置选C或D，制取氧气时的装置组合为AC或AD。
【小问3详解】
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，没有通过发生化学变化表现出来的性质，这是硫化氢的物理性质。
②硫化氢能溶于水，生成一种酸，酸能使紫色溶液变红，硫化氢的水溶液能使石蕊试液变红色。
③实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体，反应不需加热，发生装置选B，硫化氢能溶于水，且硫化氢的相对分子质量为34，比空气平均相对分子29大，硫化氢密度比空气大，应用向上排空气法收集，收集装置选用D。
31. A~G都是初中化学常见的物质，已知A、B是黑色固体，G是一种蓝色溶液，D是一种红色固体。它们的转化关系如图所示：（部分产物未标出）
请回答：
（1）写出下列物质的化学式： A_______；G_______。
（2）写出反应③的化学方程式_______。
（3）请写出C在生活生产中的一种用途_______。
【答案】31. ①. C ②. CuSO4（合理即可）
32.
33. 灭火（合理即可）
【解析】
【分析】根据A ~ G都是初中化学常见的物质， A、B是黑色固体，A和B高温的条件下会生成D和C， D是一种红色固体，所以A 、B各是碳和氧化铜中的一个，D是铜，C是二氧化碳；二氧化碳和碳在高温会生成一氧化碳，所以A是碳，E是一氧化碳；一氧化碳和氧化铁高温会生成铁和二氧化碳，所以F是铁；G是一种蓝色溶液，所以G可能是硫酸铜或氯化铜或硝酸铜等铜的盐，铁和铜的盐反应生成二价铁的盐和铜，经过验证，推导正确。
【小问1详解】
A是碳，化学式为C；G可能是硫酸铜或氯化铜或硝酸铜等铜的盐，所以化学式可能为CuSO4、CuCl2、Cu（NO3）2等；
【小问2详解】
反应③一氧化碳和氧化铁高温条件下会生成铁和二氧化碳，化学方程式；
【小问3详解】
C是二氧化碳，可以用来灭火，作气体肥料；固态二氧化碳即干冰，可以用来人工降雨。（合理即可）
三、实验探究题（每空2分，共14分）
32. 小明家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是钢质镀铬。好奇的小明想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请同学们一起进行了以下探究。
【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属，在空气中像铝一样，表面也能产生致密的氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应，生成硫酸亚铬（CrSO4）。
【作出猜想】
（1）猜想①Cr>Fe>Cu；猜想②Fe>Cu>Cr；猜想③______。
【设计实验】
（2）①小明取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下表：
②小红也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放入等质量等浓度的稀硫酸中，记录如下表：
【讨论交流】
（3）小明和小红记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同的原因是______。
【实验验证】
（4）为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱，小刘同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬（CrSO4）溶液和硫酸铜溶液中，观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象，而在硫酸铜溶液中观察到的现象是______。
【实验反思】
（5）除上述方法以外，请写出一组能比较铁、铜、铬活动性强弱的药品______。
【拓展迁移】
（6）写出铬与稀硫酸反应，生成CrSO4的化学反应方程式______。
【答案】（1）Fe>Cr>Cu
（2） ①. 无气泡 ②. Cr>Fe>Cu
（3）Cr表面有一层致密的氧化物薄膜
（4）铁片表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色
（5）铬片、硫酸亚铁溶液、铜片
（6）Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
【解析】
【小问1详解】
由金属活动性Fe＞Cu，再根据猜想①Cr＞Fe＞Cu、猜想②Fe＞Cu＞Cr，可推知：猜想③Fe＞Cr＞Cu；
【小问2详解】
铜的金属活动性在氢之后，铜片放在稀硫酸中，铜不与稀硫酸反应，无气泡；
【小问3详解】
铁片放在稀硫酸中，产生少量气泡，铬片放在稀硫酸中，产生大量气泡，说明铬比铁活泼，铜片放在稀硫酸中，无气泡，说明铜最不活泼，由此得出金属活动性由强至弱为：Cr>Fe>Cu；
【小问4详解】
张明和李红两个同学记录铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同，原因是未经打磨的铬表面有一层致密的保护膜，会阻止铬和稀硫酸反应；
【小问5详解】
铬与硫酸亚铁反应生成硫酸铁和铬，铜不与硫酸亚铁反应，利用药品铬片、硫酸亚铁溶液、铜片可以比较铁、铜、铬活动性强弱；
【小问6详解】
铬与稀硫酸反应生成CrSO4和氢气，反应的化学反应方程式为：Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑。
四、计算题（共5分）
33. 学校兴趣小组的同学在实验室里做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物14g并加热，待完全反应后，称量固体的质量为9.2g。请完成下列分析及计算：
（1）完全反应后生成氧气的质量为______。
（2）反应前混合物中氯酸钾的质量分数。（写出计算过程）
【答案】33. 4.8g
34. 解：设反应前混合物中氯酸钾的质量分数为x。
答：反应前混合物中氯酸钾的质量分数为87.5%。
【解析】
【小问1详解】
氯酸钾在加热和二氧化锰的催化下产生氯化钾和氧气，由质量守恒定律可知，固体减少的质量为生成氧气的质量=14g-9.2g=4.8g。
【小问2详解】
见答案。物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
24
10
待测
6
反应后质量/g
8
10
24
2
实验操作
铁片放在稀硫酸中
铜片放在稀硫酸中
铬片放在稀硫酸中
开始的现象
有少量气泡产生
_______
无气泡
实验结论
金属活动性强弱：Fe>Cu、Fe>Cr
实验操作
铁片放在稀硫酸中
铜片放在稀硫酸中
铬片放在稀硫酸中
开始的现象
有少量气泡产生
无气泡
产生大量气泡
实验结论
金属活动性由强至弱为：______（填元素符号）