（期末押题）期末高频易错题综合检测提高卷（全册）+-2023-2024学年三年级数学上册《知识解读·题型专练》（苏教版）

这是一份（期末押题）期末高频易错题综合检测提高卷（全册）+-2023-2024学年三年级数学上册《知识解读·题型专练》（苏教版），共12页。试卷主要包含了填上合适的单位名称等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年三年级数学上册《知识解读·题型专练》
考试分数：100分；考试时间：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．在A、C、D、E、F、G、H这些字母中，可以看成轴对称图形的字母有（ ）个。
A．3个B．4个C．5个
2．右边信封里装着一张纸，现露出一部分在外面。这张纸的形状是不是长方形？（ ）
A．一定是B．一定不是C．可能是
3．一盒牛奶重500克，（ ）盒牛奶重1千克。
A．10B．5C．2
4．下面图中的阴影部分不能用下面分数（ ）表示。
A．B．C．
5．一支钢笔的价格是铅笔的8倍，买40支铅笔的钱可以买（ ）支钢笔。
A．5B．40C．320
6．哥哥和弟弟各收集了一些画片，哥哥给弟弟12张后，还比弟弟多8张。原来哥哥比弟弟多收集（ ）张画片。
A．12B．20C．32
7．3.15是消费者权益保护日，商家搞活动，同样的商品“买4送1”，李老师准备为学校购进25根跳绳，每根跳绳35元，李老师一共花了（ ）。
A．875元B．700元C．800元
8．下面的三个图形中，与其它两个图形周长不相等的是（ ）。（单位：厘米）
A．B．C．
二、填空题（共16分）
9．用8根6厘米长的小棒摆成一个正方形，这个正方形的周长是( )厘米。
10．填上合适的单位名称：1个苹果重150( )，1箱苹果重15( )。
11．把一个蛋糕平均分成8份，每份是这个蛋糕的( )，小刚吃了3份，他吃了这个蛋糕的( )，还剩这个蛋糕的( )。
12．一辆汽车在一条平坦笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是( )；电风扇叶片的运动是( )。（填“平移”或“旋转”）
13．三年级儿童标准体重的千克数是“周岁数”。三（1）班的赵青同学今年8岁，他的标准体重应是( )千克。
14．童童和他的3个好朋友去看画展，如果每张门票26元，他们一共要花( )元。
15．1辆“小王子”童车售价398元，估算一下，买5辆这样的童车大约要( )元。
16．妈妈今年32岁，明明今年4岁，妈妈年龄是明明的( )倍。再过3年，妈妈年龄是明明的( )倍。
三、判断题（共8分）
17．一个图形经过旋转变换后，它的形状发生了改变。( )
18．两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。( )
19．一袋饼干重1000克，就是1千克． ( )
20．要使9□4÷3的商中间有0且没有余数，□里只能填2。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）直接写出得数。
50×6＝ 9×400＝ 240÷8＝ 800÷4＝
70×4＝ 800×5＝ 560÷7＝ 90÷3＝
22．（6分）用竖式计算，带☆的要验算。
805×6＝ 8×125＝ 640×5＝ ☆847÷4＝
五、作图题（共6分）
23．（6分）下面每个小方格的边长表示1厘米，请画出一个周长是16厘米的正方形和一个长3厘米宽2厘米的长方形。
六、解答题（共42分）
24．（6分）秋季运动会的一项长跑比赛，需要运动员沿着长是120米、宽是80米的长方形操场跑4圈，运动员一共跑了多少米？
25．（6分）一本书，贝贝第一天看了全书的，第二天看了全书的，剩下的第三天看完。
（1）在下图中表示出前两天看的总页数（大长方形表示整本书的页数）
（2）第二天比第一天多看了这本书的几分之几？
26．（6分）
（1）学校书法小组有多少人？
（2）学校美术小组有多少人？
27．（6分）为科学规范应对新冠肺炎疫情，积极响应南通市新冠肺炎疫情联防联控指挥部发布的《关于在全市开展“全民戴口罩”的倡议》，张明爸爸在京东网购了228只口罩。张明家有4口人，平均每人可分得口罩多少只？
28．（6分）吴言在超市买了500克坚果、700克白砂糖、1000克糖果、3000克蔬菜和800克黑枣。妈妈给她准备了一个能承重5千克物品的购物袋，她能安全地把物品全部带回家吗？
29．（6分）逸夫小学向遭受自然灾害的灾区人民伸出授助之手，一年级捐款174元。二年级捐的钱数是一年级的4倍，二年级捐款多少元？这两个年级一共捐了多少元？
30．（6分）一家淘宝店铺在“双十一”当天卖了100盆吊兰，卖的绿萝的盆数比吊兰的4倍少30盆。这家淘宝店铺“双十一”当天卖了多少盆绿萝？
参考答案
1．C
【解析】根据轴对称图形的概念：关于某条直线对称的图形叫轴对称图形，由此求解。
【详解】在A、C、D、E、F、G、H这些字母中，可以看成轴对称图形的字母有A、C、D、E、H共5个；
故答案为：C
【分析】本题主要考查了图形的对称性，对于常见图形的对称性的理解是解决本题的关键。
2．C
【详解】露出的一部分是一个梯形，可以通过画一画的方法知道，这张纸的形状可能是长方形、也可能是正方形、也可能是梯形。
故答案为：C
3．C
【分析】先把千克换算成克，1千克＝1000克，1000克包含两个500克，据此解答。
【详解】一盒牛奶重500克，（2）盒牛奶重1千克。
故答案选：C。
【分析】本题考查了单位的换算，掌握千克和克之间的进率是解题的关键。
4．B
【分析】把一个正方形平均分成8份，每份是它的，2份涂色，涂色部分是这个正方形的；也可以看作把这个正方形平均分成4份，每份是它的，1份涂色，涂色部分是这个正方形的。
【详解】阴影部分可以用分数表示，也可以用表示，不能用表示。
故答案为：B
【分析】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
5．A
【分析】根据题意可知，8支铅笔可以买1支钢笔，用铅笔的支数除以8，即等于钢笔的支数，据此即可解答。
【详解】40÷8＝5（支）
一支钢笔的价格是铅笔的8倍，买40支铅笔的钱可以买5支钢笔。
故答案为：A
【分析】明确8支铅笔可以买1支钢笔，这是解答本题的关键。
6．C
【分析】假设哥哥给弟弟12张后，两人的张数相等，可知哥哥比弟弟多12×2＝24（张），但此时哥哥还比弟弟多8张，因此，哥哥原来比弟弟多24＋8＝32（张），解决问题。
【详解】12×2＋8
＝24＋8
＝32（张）
故答案为：C
【分析】此题容易列式出错，不要认为哥哥原来比弟弟多12＋12＝24（张）。
7．B
【分析】同样的商品“买4送1”，则买5根绳子花（35×4）元，求出25里面有几个5，再乘4根绳子的价钱即可解答。
【详解】35×4＝140（元）
25÷5×140
＝5×140
＝700（元）
则李老师购进25根跳绳一共花了700元。
故答案为：B
【分析】本题主要考查了两、三位数乘一位数的实际应用，明确买5根绳子花4根绳子的价钱是解答本题的关键。
8．C
【分析】
如左上图：把图形B右下方的线段分别向下、向右平移，求图形B的周长也就是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长；
如右上图：把图形C上方中间的线段向上平移，求图形C的周长也就是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长再加上中间两条竖着的线段的长度；
图形A是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长；据此解答。
【详解】由分析得：
图形A和图形B的周长都是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长，图形C的周长是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长再加上中间两条竖着的线段的长度。
故答案为：C
【分析】本题考查巧用平移求不规则图形的周长，利用平移可将不规则图形的周长转换为规则图形的周长。
9．48
【分析】8根6厘米长的小棒摆成一个正方形，那么正方形的周长就是这8根小棒的长度和，即8个6厘米，用8乘6求解即可。
【详解】据分析可得：
8×6＝48（厘米）
这个正方形的周长是48厘米。
【分析】解决本题关键是明确正方形周长的含义，得出正方形的周长就是小棒的总长度，再根据乘法的意义求解。
10． 克/g 千克/kg
【分析】把所学质量单位与常识结合，1个苹果较轻，这里的数据是150用克作单位合适；1箱苹果是比较重的，这里的数据是15，选择千克作单位比较合适。
【详解】1个苹果重150克，1箱苹果重15千克。
【分析】考查学生对于质量单位克与千克大小的理解。
11．
【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，这样的一份表示整体的几分之一，这样的几份表示整体的几分之几。
【详解】把一个蛋糕平均分成8份，每份是这个蛋糕的；
小刚吃了3份，他吃了这个蛋糕的，8－3＝5（份），还剩5份，那么还剩这个蛋糕的。
【分析】此题考查分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
12． 平移 旋转
【分析】汽车车身在做直线运动，属于平移；电风扇的叶片绕中心点做圆周运动，属于旋转，据此解答。
【详解】汽车车身的运动是平移；电风扇叶片的运动是旋转。
【分析】理解物体平移、旋转的运动轨迹，是解答此题的关键。
13．24
【分析】根据三年级儿童标准体重的千克数的计算方法“周岁数×2＋8”，将赵青今年8岁代入，列式计算即可计算出他的标准体重。据此解答。
【详解】8×2＋8
＝16＋8
＝24（千克）
所以，他的标准体重应是24千克。
【分析】本题主要考查求比一个数的几倍多几的数。要理清数量关系，正确计算。
14．104
【分析】一共有（1＋3）人去看画展，根据总价＝单价×数量，用每张门票的价钱乘人数，求出花费总钱数。
【详解】（1＋3）×26
＝4×26
＝104（元）
他们一共要花104元。
15．2000
【分析】“小王子”童车售价乘买的辆数可以算出需要（398×5）元，再把398看成与它最接近的整百数与5相乘，即可估算出买5辆这样的童车大约需要的钱数。
【详解】398×5
≈400×5
＝2000（元）
1辆“小王子”童车售价398元，估算一下，买5辆这样的童车大约要（2000）元。
【分析】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。
16． 8 5
【分析】根据题意求一个数是另一个数的几倍应该用除法即：32÷4；那么再过3年后，妈妈的年龄为：32＋3，明明的年龄为：4＋3，用妈妈的年龄除明明的年龄即可解答。
【详解】①32÷4＝8（倍）；
②（32＋3）÷（4＋3）
＝35÷7
＝5
【分析】解答本题的关键是理解求一个数是另一个数的几倍应该用除法，那么注意本题中3年后妈妈和明明的年龄同时增加3岁。
17．×
【分析】根据旋转前后图形的形状不变的原则进行判断即可。
【详解】一个图形平移旋转后图形的形状、大小不变，只是位置发生变化，
故说法错误。
【分析】本题主要考查了图形的旋转，熟练掌握相关旋转概念是解决本题的关键。
18．×
【分析】梯形：只有一组对边平行；梯形分直角梯形、等腰梯形和一组对边平行的梯形；据此解答。
【详解】根据分析，只有两个完全相同的直角梯形可以拼成长方形，其他梯形拼成的是平行四边形，如图：
故答案为：×
【分析】本题主要考查的是对梯形特征的认识。
19．√
【详解】略
20．√
【分析】要使9□4÷3的商中间有0，且没有余数，□里的数必须小于3且十位与个位上的数组成的两位数是3的倍数，由此可知□4可以是，04、14、24，□里应填2符合，据此解答。
【详解】据分析得出：
要使9□4÷3的商中间有0且没有余数，□里只能填2。原题说法正确，故答案为：√。
【分析】解答本题的关键是准确找出□4组成的数是3的倍数。
21．300；3600；30；200；
280；4000；80；30
【详解】略
22．4830；1000；3200；211……3；
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。
【详解】805×6＝4830 8×125＝1000 640×5＝3200

☆847÷4＝211……3
验算：
23．见详解
【分析】16÷4＝4（厘米），画一个边长为4个小方格边长的正方形即可；画一个长为3个小方格边长、宽为2个小方格边长的长方形即可。
【详解】
【分析】熟练掌握正方形和长方形的画法是解答本题的关键。
24．1600米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出操场的一周，再乘4，求出跑的总路程。
【详解】（120＋80）×2×4
＝200×2×4
＝400×4
＝1600（米）
答：他一共跑了1600米。
【分析】此题主要考查长方形周长公式的灵活用，关键是熟记公式。
25．（1）见详解（2）
【分析】（1）把这本书的总页数平均分成的9份，第一天看了其中的2份，第二天看了其中的4份，那么两天共看了其中的6份，据此作图。
（2）用减即可解答。
【详解】（1）
（2）－＝
答：第二天比第一天多看了这本书的。
【分析】同分母分数相减，分母不变，分子相减。
26．（1）77人；（2）92人
【分析】（1）观察上图可知，书法小组的人数比舞蹈小组人数的3倍多5人，所以舞蹈小组的人数乘3，再加5等于书法小组的人数。
（2）舞蹈小组人数加书法小组人数，再减9等于美术小组的人数。
【详解】（1）24×3＋5
＝72＋5
＝77（人）
答：学校书法小组有77人。
（2）77＋24－9
＝101－9
＝92（人）
答：学校美术小组有92人。
【分析】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
27．57只
【分析】张明爸爸在京东网购的口罩总数除以张明家人数可以算出平均每人可分得口罩（228÷4）只。
【详解】228÷4＝57（只）
答：平均每人可分得口罩57只。
【分析】此题考查的是三位数除以一位数除法的实际应用。
28．不能
【分析】把所有物品的重量加起来，再根据1000克＝1千克进行单位换算，最后与购物袋的承重量比较即可解答。
【详解】500＋700＋1000＋3000＋800＝6000（克）＝6千克
6＞5
答：她不能安全地把物品全部带回家。
【分析】本题考查的是加法的计算、单位换算。
29．696元；870元
【分析】用一年级捐款的钱数乘4，就是二年级捐的钱数；将一年级捐的钱数和二年级捐的钱数相加，即可求出两个年级一共捐的钱数。
【详解】174×4＝696（元）
174＋696＝870（元）
答：二年级捐款696元，这两个年级一共捐了870元。
30．370盆
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用吊兰的盆数乘4，再减30盆，求出绿萝的盆数。
【详解】100×4－30
＝400－30
＝370（盆）
答：这家淘宝店铺“双十一”当天卖了370盆绿萝。