专题7：古诗文阅读理解-2023-2024学年五年级上册语文期末专项知识点（统编版）

这是一份专题7：古诗文阅读理解-2023-2024学年五年级上册语文期末专项知识点（统编版），共12页。试卷主要包含了阅读古诗，完成练习，阅读古诗词，完成练习，古诗词阅读，文言文阅读，小古文阅读，古诗阅读，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
一、阅读古诗，完成练习。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙白可留。
1、这首诗的作者是 朝诗人 。
2、这首诗中描写静态场景的诗句是 ；请你再找出一句
描写动态场景的诗句 。
3、下面对这首诗的理解，不正确的一项是( )。
A.这是一首五言律诗。
B.诗的第三联(须联)写出了人物的活动，有洗衣归来的女子和打鱼归来的
渔人。
C.诗的最后两句写出了春天的百草已经凋零，进入初秋萧条冷清的景象，
衬托出诗人低落的心情。
D.这首诗描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。
二、阅读古诗，完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼， 。
暖风熏得游人醉， 。
把古诗补充完整。
2、《题临安邸》中的“题”是 ， 的意思，“临安”指
，即今浙江杭州，“邸”指 。这是 朝的 创作的一首 诗。
3、这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是 ，对统治者提出质问的诗句是 。对这两句诗的意思理解最恰当的是( )。
A.青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，南宋的权贵们通宵达旦与西湖
的歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况何时才能罢休？
B.重重叠叠的青山，鳞次栉比的亭台楼阁，仿佛出现在眼前，西湖的歌女
们寻欢作乐，这种情况何时才能罢休？
4、判断，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
(1)“暖风”一语双关，在诗中既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡
之风。( )
(2)《题临安邸》表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的讽刺和愤怒之
情。( )
(3)《题临安邸》鼓励人们寻欢作乐。( )
(4)“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难、
苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。( )
三、阅读古诗词，完成练习。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
， ，聒碎乡心梦不成， 无此声。
把下阕补充完整。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2、“山一程，水一程”叠用“一程”，突出了路途的 和行程的 。“身向桶关那畔行”，点明了行旅的 。
3、从“夜深下帐灯”中你感受到了什么？

词人为什么会“梦不成”？”

5、词人为什么说“故园无此声”？请你发挥想写一写：


四、古诗词阅读。
示儿
死去元知万事空， 。
，家祭无忘告乃翁。
1、把古诗补充完整。
2、这首诗的作者是 朝的 。
3、作为一首绝笔诗，临终前诗人悲怆的不是个人生死，而是没有看见
。于是他深情地嘱咐 ，在家祭时千万别忘记把
“ ”的喜讯告诉父亲。表达了诗人
。
五、文言文阅读。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心
眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？
1、解释加点词语。
余尝谓： 却只漫浪诵读：
2、翻译文中画线句子。

3、作者所说的“三到”是指 、 、 ，其中 最重要，
原因是 。（用原文短句回答）。
4、优优经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文的道理来劝劝
她。


六、小古文阅读。
红日初升，其道大光。河出伏流，一xiè( )汪洋。qián( )龙腾渊，鳞
爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰华shì( )翼，风尘吸张。奇花初tāi( )，
香香皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八方。
前途似海，来日方长。
1、读拼音，写出汉字。
2、本片段选自《 (节选)》。
3、画“ ”的句子运用了 修辞手法，把少年中国比作 、
、 ，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
4、在“干将发硎，有作其芒”中“干将”的意思是( )。
A.姓干的将军 B.古代宝剑名 C.战斗。
5、在“天戴其苍，地履其黄”中“履”的意思是( )。
A.鞋子 B.个人经历 C.踩、踏
6、这篇文章后来被中央电视台《经典咏流传》改编成歌曲，下面是其中的
一部分歌词，请你根据歌词大意选择正确的词语填空。
少年自有 ，心似骄阳 ，千难万挡 ，今朝唯我少年郎。
天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发奋图强 ，不负年少。
A.做栋梁 B.我去闯 C.万丈光 D.少年狂


七、古诗阅读。(2分)
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡①离愁白日斜，
吟鞭东②指即天涯。
落红③不是无情物，
化作春泥更护花④。
【注释】①浩荡：无限。 ②东：向东。③落红：落花。 ④花：比喻国家。
1、关于最后两句诗，下列理解最正确的一项是( )。
我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。
B.落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。
2、对这首诗的分析有误的一项是( )。
A.前两句诗叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.后两句诗以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。
C.诗人说“落红”实际上是自吐心声，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
3、这首诗抒发了诗人怎样的情感？

八、小古文阅读。(9分)
欧阳修苦读
欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人以获③画地，教以书字。多诵古
人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人@家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①欧阳公：指欧阳修，北宋时期卓越的文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。②孤：幼年丧父。③获：芦苇秆。④闾里：乡里。⑤士人：读书人。
1、文中“教以书字”的“书”的意思是( )。
A.写字；记录；书写 B.字体 C.装订成册的著作 D.书信
2、根据译文写句子。
(1)欧阳修四岁时父亲就去世了。

(2)只是致力读书。

3、欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：

4、把握信息要点，概括文章的主要内容。

5、就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是 。
九、阅读短文，完成练习。
十五夜望月寄杜郎中
(唐)王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
1、解释词语。
十五夜： 。
地白： 。
2、诗的一、二句分别从 的角度来写的。“地白”、“树栖鸦”从 ；“冷”从 写；“露无声”从 写。这幅凄清的写意图画，衬托了诗人 的心境。
3、这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？

4、这首诗体现了诗人怎样的思想感情？


十、小古文阅读。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1、本文的作者是宋代的 ，著名的 家、 家。
2、把下列句子翻译成现代汉语。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。


3、作者在“三到”中，强调了什么的重要性？为什么？(用原文短句正面回答)

4、作者在这段话中要表达的意思是什么？请用自己的话概括。


5、张雪经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文蕴含的道理来劝劝她。


十一、阅读古诗，完成练习。
读书
(宋)陆九渊
读书切戒在慌忙，
涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，
切身须要急思量。
1、下列词语解释有错误的一项是( )。
A.兴味：兴趣，趣味。
B.未晓：天还没亮。
C.思量：思考，考虑。
2、“切”在字典中有三种解释：①密合，贴近；②紧急；③切实，实
在，着实。“读书切戒在慌忙”中的“切”意思是( )；“切身须要急思量”中的“切”意思是( ）。
3、我们有时读书不要急躁，而要反复咀嚼、品味，这样才能体会出无穷的兴趣与意味来。表达这个意思的诗句是： ，
。
4、诗人认为有不明白的地方可以 ，而与自己
的内容则一定要细读深思。
5、关于读书，我们读过许多脍炙人口的诗句，请写出你积累的两句。


十二、文言文阅读。(5分)
读 书
飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所。其异者，能为人
言。惟②不知读书，故③终不如人。人不读书，则④于禽兽何异？
【注释】①营：建造。② 惟：只。③故：所以。④则：那么。
1、下列句子停顿正确的一项是( )。
A.人不/读书，则/于禽兽/何异？ B.人/不读书，则于/禽兽/何异？
C.人不/读书，则于/禽兽/何异？ D.人/不读书，则/于禽兽/何异?
2、下列对“飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所”解释最
恰当的一项是( )。
A.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴给自己休
息。
B.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴作为自己
休息的场所。
3、飞禽走兽不如人的原因是什么？用“——”在文中画出来。
十三、小古文阅读。
王冕读书
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇①上，窃入学舍，听诸生诵书；
听已，辄②默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞①之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策⑨映长明灯读之，琅琅达旦⑥。佛像多土偶，狞恶可怖①，冕小儿，恬⑧若不见。
【注释】①陇：田埂。②辄：总是(常常)、就。③挞：用鞭子、棍子等打人。④曷：同“何”，为什么。⑤执策：拿着书。⑥达旦：到早晨，到天亮。⑦狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。⑧恬：神色安然，满不在乎的样子。
1、下列哪一句诗是王冕写的？( )
A.遥知不是雪，为有暗香来。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C.俏也不争春，只把春来报。 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2、下列加点字解释不正确的一项是( )。
A.已而复如初(已经) B.儿痴如此(着迷、入迷)
C.冕因去(离开) D.恬若不见(好像)
3、下列对古文内容的理解正确的一项是( )。
A.王冕因为不喜欢放牛，所以想读书。
B.“或牵牛来责蹊田”这一句可以解释为“有时候牵着王冕的牛来责怪这些牛践踏了他们的田地”。
C.这篇小古文主要介绍了王冕苦学的三件事。
D.文中“窃入学舍”的“窃”与“夜潜出”的“潜”意思是一样的，都可以解释为“悄悄地、偷偷地”。
参考答案
一、1、唐 王维
2、明月松间照 清泉石上流
3、C
二、1、直把杭州作汴州 不拘一格降人材
2、书写，题写的意思 南宋都城 旅店 宋 林 讽喻诗。
3、山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 A
4、√ √ × √
三、1、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2、遥远 艰辛 方向
3、出征的人很多，而且深夜都不眠。
4、身在征途而心系故乡，因思念太多而无法安眠。
5、词人的家乡一片宁静祥和，没有风雪声，有的是绿树红花、小桥流
四、1、但悲不见九州同 王师北定中原日
2、宋 陆游
3、国家统一 儿子 王师北定中原日 渴望收复失地，祖国统一的强烈
爱国热情
五、1、说 随意
2、心已经到了，眼和口难道会不到吗？
3、心到 眼到 口到 心到 心既到矣，眼口岂不到乎
4、示例：读书要用心，要做到认真，三心二意只会耽误自己，与不读有何
差别？
六、1、泻 潜 试 胎
2、少年中国说 梁启超
3、比喻 潜龙 乳虎 鹰隼
4、BC
5、BCDA
七、1、A
2、C
3、这首诗抒发了诗人对祖国的热爱之情。
八、1、A
2、(1)欧阳公四岁而孤；(2)惟读书是务；
3、母亲善于教育，要求严格。
4、欧阳修幼时丧父，家境贫寒；因为母亲的教导，以及自己的勤奋好学终于成才。
5.勤学苦练、专心致志。
九、1、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2、遥远 艰辛 方向
3、出征的人很多，而且深夜都不眠。
4、身在征途而心系故乡，因思念太多而无法安眠。
5、词人的家乡一片宁静祥和，没有风雪声，有的是绿树红花、小桥流水。
十、1、朱熹 理学 教育
2、心(思想)不在这里，那么眼睛就不会仔细看；心(思想)、眼睛不集中专一，只是随随便便诵读，一定不能记住，即使(暂时)记住了，也不可能记忆长久。
3、作者强调了“心到”的重要，这是因为“心既到矣，眼口岂不到乎”。
4、读书要做到“三到”，即“心到”“眼到”和“口到”。
5、张雪，读书的时候应该做到心到、眼到和口到，这样读书才有效果，否则读过之后，还是记不住，即便记住了，也不能记得长久。
十一、1、B
2、③①
3、读书切戒在慌忙涵泳工夫兴味长
4、暂且放过去 切身相关
5、示例：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 黑发不知勤学早，白首
方悔读书迟。
十二、1、D 2、B 3、惟不知读书，故终不如人。
十三、(一)1、B 2、A 3、D