小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第一单元 我们一家人2 让我们的家更美好评优课课件ppt

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家，是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家像是一亩田，种下温柔，收获温暖；种下体谅，收获体贴；种下包容，收获理解。一家人在一起，平平安安、健健康康、和和睦睦，比什么都重要。让我们共同祝愿我们的家更美好！
康熙问大臣，家字怎么解释
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。请同学们亮出自家的家庭责任单。
家庭责任单●爸爸：主要是经营自家的餐馆，获得家庭的收入。有时还承担着换灯泡、修水管等家务……●妈妈：除了自己的工作，还要照顾我和妹妹，为家人做饭、洗衣……●我：主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩……
担当家庭责任
家庭责任单●爸爸：在家种菜，从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙……●妈妈：在家照顾我和生病的奶奶……●我：在家帮妈妈做家务。农忙时，我给爷爷和爸爸送饭……
和同伴交流自己的家庭责任单吧！ 从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处。
探讨处理家庭矛盾的有效方法
《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选） 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。
相 关 链 接
《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条 父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
学会自理、自立
回想自己在家中的表现，看看你在家中是否做到了自理、自立。
我能做到自理、自立的具体表现：●●●
通过比较，你获得了哪些启示？想想今后还可在哪些方面有提高。
“活动园”呈现了学生自理、自立表现的多元评价活动，通过对比自我评价与家长评价，引导我们认识到自己的不足之处，从而懂得做到自立自强就是对家庭尽责的表现。
自我评价
家长希望我能自理、自立的方面：●●●
家长评价
活动过程：1.制作调查表格，让家长帮助填写，了解家长对自己的评价。
活动过程：2.交流展示。将家长的评价和自我评价进行展示、对比，谈谈获得的启示或今后需要提高的方面。
照顾好自己，同时帮忙照看体弱多病的奶奶。
自己能做的事情自己做。能处理遇到的一些小问题。
制订学习计划，严格执行。主动学习，不做与学习无关的事。主动换洗衣物，定期打扫房间。
沟通能力强，能独立处理一些突发事件。收拾房间，帮家人做家务。
独立完成作业。自己收拾房间。主动做家务。
自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。
面对家庭的变化，我们还需要作哪些准备、哪些考虑？该如何去适应？
家庭变化，如何为家庭出力
长辈年纪大了，搬过来和我们一起生活，他们需要我们照顾。
父母外出打工了，我留在村里和爷爷奶奶住在一起。只有过节时，他们才能回家看我们。
家有一老，如有一宝，长辈也会为我们提供很多帮助。
我家的变化是……
妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹。她陪我的时间越来越少。
有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应。家庭成员的相互理解与帮助，会让大家更容易适应这些变化。
活动目标：1.面对家庭的变化，需要作好心理准备，学着去适应，以良好的心态面对家庭发展中的问题。2.处理家庭问题时能够理解、信任、包容、体谅，能够和家庭成员进行良好的沟通，养成良好的心态。活动过程：1.了解家庭结构、规模、观念、沟通方式、家庭氛围等方面的变化。2.面对家庭的变化，预设为美好家庭出力的具体做法。
活动过程：3.交流展示。
家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少……面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。
结合生活实际回答下列问题
1.爸爸妈妈都为你做了哪些事？（至少写5件）
示例：教我学走路，给我做饭，带我出去玩，照顾生病的我，给我讲故事。
2.你为家人做过哪些事？（至少写5件）
1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同（ ）和 （ ），它需要所有家庭成员 （ ）。2.一个家庭承担赡养（ ）、抚育（ ）、 （ ）、 （ ）、等多方面的责任。
1.我的任务就是读书，所以，家务事都应该由爸爸妈妈承担。（ ）2.周末做完作业，我还要学会帮爸爸妈妈做家务。（ ）3.洗衣、做饭是大人的事，我现在不学这些家务事，长大自然会做的。（ ）4.父母在工作中遇到难题时，我们什么也做不了。（ ）
通过本课的学习你有哪些收获？