陕西省商洛市镇安县2023-2024学年九年级上学期化学期末试题

这是一份陕西省商洛市镇安县2023-2024学年九年级上学期化学期末试题，共7页。试卷主要包含了1g），33；等内容，欢迎下载使用。
九年级化学试题（卷）
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分;全卷共6页，总分共60分，考试时间为60分钟;
答题前,考生需准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考场号；
3.所有答案必须在答题卡上指定区域作答;选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚;
4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效;
5.请保持卡面清洁,不得折叠、污染、破损等。
可能用到的相对原子质量: 0-16 Cl-35.5 K-39
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题(本大题共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)
1.成语是中华名族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（ ）。
A、刻舟求剑 B、聚沙成塔 C、滴水成冰 D、钻木取火
2、正确归类是学习化学的基础，下列分类正确的是（ ）。
A、混合物：冰水混合物 B、氧化物：高锰酸钾
C、纯净物：纯净的空气 D、单质：铁粉
3、规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是（ ）。

A B C D
化学与生产生活关系密切。下列说法不正确的是（ ）
加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求。
炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭；
生活中可以用肥皂水区别软水和硬水；
用活性炭可以去除冰箱异味；
5、性质决定用途，用途体现性质，下列说法不正确的是（ ）
A．一氧化碳有还原性，用于冶炼金属
B．金刚石和石墨结构相同，都可用作来切割玻璃
C．活性炭有吸附性，可除去冰箱中的异味
D．二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火
6、下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
7、加热KClO3和MnO2的混合物制氧气时，反应中MnO2在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是（ ）
A．B．
C．D．
8、某反应的微观示意图如图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A．该反应属于化合反应
B．氧原子的结构示意图为
C．A、D两种物质均由分子构成
D．反应中B和C的质量比为13：7
9、下列实验方法能达到实验目的的是（ ）
第二部分（非选择题 共42分）
填空及简答题（本大题共6小题，计24分）
10、（4分）化学用语是学习化学的基本工具。根据以下符号回答：
①2O2 ②Fe3+ ③2H ④NO3﹣ ⑤NH3
（1）能表示宏观物质的是 （填序号）。
（2）①表示 。
（3）由②和④构成的物质的化学式为 。
（4）②中数字“3”的含义是 。
11、（5分）水是生命之源，与人类生活息息相关。
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作中没有用到的是 （填序号）。
①过滤
②吸附
③消毒
④蒸馏
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中常用 的方法将硬水转化为软水。
（3）经过家用净水器净化后得到的水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
（4）如图所示是电解水实验的简易装置。试管1中收集的气体是 ，可以用 检验。
12、（4分）图1是钡元素在元素周期表中的部分信息及钡原子的结构示意图，图2是其他五种粒子的结构示意图。
（1）图1中X的数值为 ；钡的相对原子质量为 。
（2）图2表示的粒子中，属于同种元素的是 （填字母），化学性质和钡元素相似的是 （填字母）。
13、（3分）如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等分。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
（1）红磷燃烧的化学方程式为 。
（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是： 。
（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是 。
14、（4分）控制变量法是学习化学常用的方法。如图是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
（1）实验中，铜片上的红磷不燃烧，是因为 。
（2）水中的白磷不燃烧，是因为 ，如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 。
（3）烧杯中的水在实验中的作用是 。
A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度
（4）燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑。该黑色物质是 （填化学式）。
15、（4分）在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。
（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子 不同。
（2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有 的结构。
（3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是 。
（4）冬天用木炭烤火容易产生 （填化学式）使人中毒。
三、实验及探究题（本大题共两小题，计13分）
16、（6分）某研究性学习小组利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出带标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室选用B和D组合装置来制取比较干燥的氧气，该反应的化学方程式为 。
（3）小王选用高锰酸钾制取氧气时，操作过程中发现A装置需要改进后方可使用，她的改进意见是 。
（4）实验室用F装置制取氧气的优点是 。
（5）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流， （填“小明”或“小亮”）的操作更好。
17、（7分）同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究。请参与探究并回答下列问题。
【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应。
【探究思路】
（1）判断物质间是否发生化学反应的根本依据是 ，观察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有 。（填字母）
A.发光 B.放热 C.放出气体 D.生成沉淀 E.变色
（2）CO2溶于水无明显现象， （填“能”或“不能”）用观察的方法判断是否发生反应。
（3）“实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异。
【提出猜想】
猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应；
猜想二： 。
【实验设计】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：
（1）“实验设计①”中的稀醋酸还可用 （填物质名称）代替。
（2）“实验设计②”的具体内容是 。
【进行实验】观察记录实验现象，进行实验探究。
【实验结论】猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是 。
【反思交流】探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有 （填字母序号）。
A.设计对比实验
B.控制实验条件
C.获取事实证据
D.逻辑推理判断
四、计算与分析题（5分）
18、（5分）某同学取一定质量的氯酸钾和二氧化锰加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：
（1）t2时，试管内固体的成分是 。
（2）计算混合物中原氯酸钾的质量（写出计算过程，结果准确到0.1g）。
九年级化学参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共9小题，每小题2分计,18分)
1.D 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C
二、填空及简答题（本大题共6小题，计26分）
10、（1）⑤；
（2）2个氧气分子；
（3）Fe（NO3）3；
（4）一个铁离子带3个单位正电荷。
11、（1）④；
（2）煮沸；
（3）混合物；
（4）氧气；带火星的木条。
12、（1）56；137.33；
（2）AB；D。
13、（1）4P+5O22P2O5；
（2）红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内压强减小，大气压将水沿着导管压入集气瓶中；
（3）红磷的量不足（合理即可）。
14、（1）温度没有达到着火点；
（2）没有与氧气接触；用导管向水中的白磷处通入氧气；
（3）BC；
（4）CuO。
15、（1）排列方式
（2）疏松多孔
（3）常温下，碳的化学性质不活泼
（4）CO
三、实验及探究题（本大题共2小题，计13分）
16、（1）长颈漏斗；集气瓶。选项
宏观事实
微观解释
A
20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL
分子之间存在间隔
B
过氧化氢分解
化学变化中分子可以再分
C
4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中
分子的体积变小
D
湿衣服在夏天比冬天容易晾干
分子的运动速率随温度升高而加快
选项
实验目的
实验方法
A
除去MnO2中少量KMnO4
加热固体混合物
B
鉴别氮气和二氧化碳
用燃着的木条分别伸入集气瓶中
C
探究蜡烛中是否含有碳元素
点燃蜡烛，将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方
D
硬水软化
过滤
序号
实验设计
①
向第一朵纸花喷稀醋酸
②
③
将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中
④
将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中